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La práctica de psicomotricidad del aucouturier ayuda a los niños a crecer y expresarse jugando y moviendo su cuerpo. En un lugar divertido y seguro, los adultos pueden unirse al juego y dejar volar su imaginación, mientras guían y apoyan la exploración del niño.

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Emmi Pikler cree que los niños deben tener la libertad de moverse y explorar a su propio ritmo, respetando su ritmo único. Es importante que los adultos presten atención y sólo intervengan cuando sea realmente necesario, para que los niños se sientan seguros y respetados. El entorno está diseñado para ser seguro y emocionante, brindando a los niños la libertad de explorar y aprender a su propio ritmo sin demasiadas reglas.

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Arno Stern cree en dar a los niños la libertad de expresarse creativamente en un entorno libre de juicios, donde puedan explorar sus ideas sin ninguna presión. Los adultos no se hacen cargo ni nos dicen qué hacer, simplemente nos ayudan en el camino. El juego principal tiene que ver con la pintura, donde los niños pueden dejar volar su imaginación y expresarse a través del arte. Es una excelente manera para que crezcan y desarrollen sus emociones.

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En la escuela activa urbana, los niños se convierten en las estrellas de su propio viaje de aprendizaje, donde participan activamente y se hacen cargo de su educación. Se trata de ayudar al niño a crecer y aprender de la manera que más le convenga, centrándose en su cerebro, sus sentimientos, sus amistades y su cuerpo. Los niños tienen la libertad de tomar decisiones sobre su aprendizaje, lo que les ayuda a trabajar juntos y aprender unos de otros.

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autonomia y responzabiidad en la educación 