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Discalculia -  Izadora, Karem, Karen e Thiago

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Nesse Padlet há a nossa AB2, que fizemos com Izadora :)

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A representação da linguagem e o processo de alfabetização

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A representação da linguagem e o processo de alfabetização

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Para a postagem dessa semana, resolvemos viajar bastante e trazer uma "análise" (com muitas aspas pois não somos profissionais) dos traços de nossa escrita quando éramos crianças. Vocês poderão acompanhar no documento algumas comparações entre ideias do texto e ilustrações do que nós encontramos em buscas no nosso arquivo pessoal. Espero que gostem e que compreendam o que tentamos passar. Estamos abertas a críticas e comentários caso nossa ideia tenha sido muito destoante do texto ou tenhamos cometido algum erro :) Boa leitura!

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"Redescobrindo" a Teoria Psicogenética à luz da Psicologia Educacional: Contribuições e possíveis desdobramentos

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"Redescobrindo" a Teoria Psicogenética à luz da Psicologia Educacional: Contribuições e possíveis desdobramentos

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Para a postagem dessa semana, optamos por algo mais interativo e lúdico. Pensando no próprio tema, que é voltado para aprendizagem de indivíduos, lembramos das típicas tarefinhas que são passadas para crianças e que foram passadas para nós duas na nossa infância.
Com isso, deixamos nossa imaginação voar na criação de quatro pequenos exercícios envolvendo temas do texto-base. Talvez alguma questão ou outra seja um tanto quanto conteudista mas é apenas para facilitar a introdução dos conceitos do texto em questões mais objetivas e diretas (essas que tem resposta "certa" e "errada"). Vocês podem se sentir livres para responder, podendo optar por imprimir para a experiência ser mais divertida também :)

Espero que gostem!

Ps.: Ao fim do pdf há uma página em preto e branco contendo as respostas de todas as atividades, usem com moderação.

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Contribuições da Análise do Comportamento para a Educação

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Contribuições da Análise do Comportamento para a Educação

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Para essa semana foi feito uma espécie de mapa mental abordando os principais tópicos do artigo. Por se tratar de educação e por versar sobre diversidade na questão da aprendizagem optamos por algo dinâmico ao invés do tradicional. Assim como abordado pelo texto da semana é preciso clareza para que o ensino, a transferência de informações que devem gerar tal resposta, aconteça de forma eficaz e proveitosa, gerando assim, um bem estar mútuo, já que o professor terá cumprido seu papel quando o aluno realizar o comportamento esperado perante uma situação específica.
Ps.: Peço desculpas pelo tamanho dos textos, foi uma tentativa de colagem para uma pessoa sem muitas habilidades artísticas nesse contexto.

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COntribuiçÕes da analise do comportAmento para a educação

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Para a arte dessa semana, considerando a densidade do conteúdo do texto, optamos por um "resumão" que agregasse tópicos-chave abordados e que mostrasse, de uma forma lúdica (por isso muitas cores, setas e fontes diferentes) como os assuntos se relacionam entre si.
A leitura pode ser feita de duas formas: iniciando pela parte superior, passando assim por tópicos que concernem a educação como fenômeno atual primeiro e chegando nas questões que envolvem Exu e o terreiro depois, ou iniciando pela parte inferior, compreendendo primeiro esse contexto do Exu para então chegar nas partes em que é abordada a educação tal como é praticada nos dias de hoje.

Ps.: Caso encontre dificuldade em ler os textos devido à qualidade da imagem quando ampliada, oriento que baixe a imagem no seu computador ou celular, pois a qualidade vai sair bem melhor e você vai poder dar zoom sem problemas :)

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Pensando nas ideias que Freire discorre no capítulo 2 de Pedagogia da Autonomia, optamos pela representação dessas por meio de uma colagem em formato de mural, contendo alguns pontos importantes para a interpretação do exposto e também elementos que atraiu a nossa atenção de algum modo.
No lado esquerdo do mural há a ilustração do que seria a pedagogia tal como ela geralmente é feita, com a tentativa de transferir um conhecimento "contido" no cérebro do professor, para os alunos, que se posicionam hierarquicamente abaixo desse educador, que é maior do que eles. Logo abaixo há duas pessoas: uma delas controlada por um operador, que remete ao trecho sobre inexorabilidade:
"Gosto de ser gente porque a História em que me faço com os outros e de cuja feitura tomo parte é um tempo de possibilidades e não de determinismo. Daí que insista tanto na problematização do futuro e recuse sua inexorabilidade."
E ao lado há uma outra pessoa que se posiciona olhando para cima e com um espaço em formato de fechadura na cabeça. significando que ela tem uma mente que pode ser aberta - a novas perspectivas. a novas experiências - representando o que Freire disse que sabe ser um ser condicionado mas, por saber disso, sabe poder ir além dele, e sendo assim, esse personagem pode ir além, abrindo sua mente.
Já ao lado direito do quadro há uma estrutura de uma sala de aula em forma de jardim, pois penso que isso representa muito bem a ideia do ensino como processo de construção e criação coletiva. Nessa sala há uma formação horizontal, em que todos têm a mesma altura, mesmo tamanho, e o professor também constrói seu conhecimento com os alunos.
Por fim, abaixo dessa sala de aula há um simples grupo de elefantes, apenas porque nos interessou o trecho no qual ele discorre sobre a ética ser algo criado pelos seres humanos e portanto, nossa responsabilidade manejar essa e criar uma ética melhor para todos.

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Me chamo Karem, sou uma mulher bissexual de 19 anos. Atualmente estou no 4° período de psicologia e o curso tem sido muito melhor do que eu imaginava! A área da psicologia que mais me interessa é a psicologia social, isso porque um dos meus maiores interesses é pensar na formação dessa instituição enorme que chamamos de sociedade e em seus fenômenos cotidianos. Além desse interesse, gosto de gatos, de ouvir músicas e podcasts e assistir séries. Ah, e minha fruta favorita é abacaxi então amo tudo que envolva abacaxi.

Me chamo Karen, sou bissexual e tenho 22 anos. A área da psicologia que mais me atraiu até agora é a psicanálise, pois sempre gostei muito de racionalizar e cientificar certas ideias, mas conforme fui adentrando o curso percebi que não se pode separar completamente uma área da outra, já que a psiquê humana é muito complexa e envolve inúmeras subjetividades. Meus interesses para além do curso são jogos online, música emo, gatos e socializar (festas e afins).