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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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50 Ideas para trabajar la motricidad fina

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El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno y, como consecue...

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ACTUALIZADO SEPTIEMBRE 2024 TALLERES Y CURSOS ACTIVOS FEVADIS ENERO  (5)

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JUEGOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN CASA

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JUEGOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN CASA

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Hace ya unos años que os enseñé a hacer estos cubos para trabajar con los más peques la estructuración de la frase.

Con el tiempo y el uso de ellos, me he dado cuenta de que se estropean mucho, así que he decidido forrarlos para que duren más.

El objetivo de este juego es trabajar la estructuración de la frase: sujeto + verbo + complemento directo, ampliación de vocabulario por campos semánticos, tiempos verbales y los absurdos.

Los materiales necesarios para confeccionarlos son: Cartulinas blancas, plantillas de dados, imágenes o como en mi caso pictogramas de ARASAAC, tijeras, pistola de silicona caliente con barritas de pegamento y papel iron fix (el de forrar los libros de texto).

Para la elaboración de ellos os dejo un vídeo que he preparado y he subido a mi canal de youtube , donde os enseño a cómo elaborarlos con el programa word, ya veréis que es súper sencillo de hacer.

Aquí tenéis los dados y el modelo en blanco para que podáis elaborar otros.

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STORY CUBES: CONSTRUIMOS FRASES CON CUBOS - Maestros de Audición y Lenguaje

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Hace ya unos años que os enseñé a hacer estos cubos para trabajar con los más peques la estructuración de la frase. Con el tiempo y el uso de ellos, me he dado cuenta de que se estropean mucho, así que he decidido forrarlos para que duren más.

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JUEGOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN CASA

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JUEGOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE EN CASA

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Hace ya cosa de unos 4 años me inventé un juego para realizar en los talleres de estimulación del lenguaje que hago en educación infantil, y se trataba de meter en una botella de refresco grande, muchos objetos pequeños junto con arroz, para que se escondieran y fuera más difícil buscarlos, podéis ver la entrada .

Pues bien, ahora lo he modernizado un poco más, vi en una tienda de bajo coste unas botellas de plástico pequeñas que me gustaron mucho, las compré para hacer las típicas botellas sensoriales, pero al final les he dado otro uso, y las he rellenado también con objetos pequeños más arroz y/o pasta (de las de sopa, la más pequeña).

Y el resultado ha sido un éxito total, todos los peques cuando vienen a mi aula me piden jugar con ellos al final de la sesión.

Y bueno, a parte de trabajar con ellos la atención y concentración (cuando buscan el objeto en concreto) también podemos trabajar muchas más cosas, como por ejemplo:

ampliación de vocabulario por categorías semánticas: Busca un alimento, busca un objeto del colegio, busca un transporte, etc.

conciencia fonológica: Busca un objeto que empiece por /ca/, busca un objeto que tenga /r/, etc.

articulación: Busca todos los objetos que tengan /s/ y di la palabra en voz alta.

Os dejo el vídeo de cómo lo he realizado, para que veáis que es súper sencillo de hacer con vuestros hijos y/o alumnos, ya veréis cómo se divierten!!!

Si te gusta mi trabajo no olvides a mi canal de Youtube, que es gratis!!!

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JUEGO EDUCATIVO CASERO PARA NIÑOS: VEO VEO - Maestros de Audición y Lenguaje

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Hace ya cosa de unos 4 años me inventé un juego para realizar en los talleres de estimulación del lenguaje que hago en educación infantil, y se trataba de meter en una botella de refresco grande, muchos objetos pequeños junto con arroz, para que se escondieran y fuera más difícil buscarlos, podéis ver la entrada...

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Este año, de nuevo, se ha conmemorado en el IES 26 EL Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Se han realizado diferentes actividades buscando eliminar los estereotipos de género dentro del ámbito de la ciencia y la tecnología, fomentar vocaciones científicas y tecnólogas en nuestras alumnas y ... Leer más

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IES NÚMERO 26 - Altre lloc Portals Educatius de la GVA Sites

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SELECCIÓN DE CUENTOS PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES (2) (1)

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PROGRAMA PARA MEJORAR LA CONDUCTA DE MI HIJO_A_ “ECONOMÍA DE FICHAS” (1)

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5 Técnicas de modificación de conducta FAMILIAS (1)

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Beige Green Illustrated Classroom Newsletter

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REGISTRO “LO QUE QUIERO MEJORAR” SEMÁFORO

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ORIENTACIONES SOBRE EL ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES EN LA ETAPA DE INFANTIL

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Infografía de los beneficios de la lectura simple con ilustraciones en crema, rosa y verde

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Cuaderno para alumnado a partir de 3º ciclo

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Cuaderno para alumnado a partir de 3º ciclo