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En nuestra segunda sesión se realizó la exposición del capitulo 1 de Daniel Goleman. (Actividad de Alitzel Sosa y Miguel Córdova). Concluimos la clase abordando el tema de fundamentos teóricos de la adolescencia.

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En la tercera sesión el profesor nos mandó un link para poder realizar una actividad. (Link: https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/%C3%89tica_y_valores/Emociones/Inteligencia_emocional_oq1822613er).

Revisamos tres videos:
° Ciclo vital
° Pubertad y adolescencia
° Adolescencia (UNICEF)

Se expuso el Capítulo 11. Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia del libro de papalia, presentada por Ivonne y Daniela.

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Inteligencia emocional worksheet for Segundo de Primaria

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Emociones interactive activity for Segundo de Primaria. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

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Comienza la sesión con el control de lectura de el equipo de Vanessa Araujo Diaz y Francisco Emiliano Garcia Alvarez. Su presentaciòn abordo el tema de inteligencia personal, inteligencia social y autoconocimiento.

Relizamos un test de coeficiente intelectual. El salón obtuvo una media de 6.

Por medio del proyector se presentaron los equipos para mostrar sus entrevistas del tema "PUBERTAD Y ADOLESCENCIA" . Todos los equipos tuvieron respuestas variadas donde fue bastante interesante el notar la diferencia de respuestas entre adultos y niños.

Se hablo sobre el desarrollo en adolescentes en especifico sobre la adolescencia y pubertad, junto con sus diferencias y la presencia de las hormonas en ambas etapas. Agregando los apartados de androgenos, estrogenos y testosterona.

La clase concluyo con el maestro informandonos el tema de la siguiente clase el cual seria 2.1 Desarrollo fisico y biologico en mujeres.

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La clase comenzó y realizamos el examen para poder concluir nuestro 1er parcial.

Para concluir el profesor nos mostró los temas que abordaremos en la siguiente sesión:
°Los cambios bológicos en la mujer.

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La primera sesión el profesor nos dio a conocer los lineamientos de la clase:
°Objetivo de la clase
°Temario
°Actividades de aprendizaje

Realizamos una atividad de autoconoimiento, dibujando nuestra silueta con ciertas cosas que nos gusta o disgustan.