# data[].attributes.body
Hvordan bruges printeren? Et forløb til udskolingen hvor mindre grupper af elever har mulighed for at komme på biblioteket og få en introduktion i, hvordan printeren bruges.

# data[].attributes.body
I start 7.klasse kommer eleverne på besøg på biblioteket og får en rundvisning og en introduktion til rummet.

# data[].attributes.body
I dette forløb arbejder eleverne med ulovlig billeddeling og de problemstillinger, der kan opstå, når billeder eller videoer deles uden samtykke. Formålet er at give eleverne en større forståelse for, hvad ulovlig billeddeling er, hvilke regler og paragraffer der gælder, og hvilke konsekvenser det kan have for både den, der deler, og den, der får delt et billede.

Forløbet strækker sig over ca. 2-4 lektioner og veksler mellem korte film, fælles samtaler og gruppearbejde. Eleverne undersøger blandt andet begrebet ulovlig billeddeling, arbejder med relevante paragraffer og ser nærmere på de straffe og konsekvenser, der kan være forbundet med at dele billeder uden tilladelse.

Der vil undervejs være fokus på elevernes egne refleksioner og på, hvordan man kan handle ansvarligt, hvis man modtager eller bliver bedt om at dele et billede. Målet er, at eleverne efter forløbet føler sig bedre rustet til at navigere sikkert og respektfuldt i den digitale verden.

# data[].attributes.headline
1. Mikro kursus til kopimaskinen/printeren (Voksne)

# data[].attributes.subject
1. Mikro kursus til kopimaskinen/printeren (Voksne)

# data[].attributes.body
Når du starter på Lærkeskolen, vil du få en introduktion til skolens PLC - hvad tilbyder vi, og hvordan kan stedet bruges i dagligdagen!

# data[].attributes.body
Der afholdes en Læseguf-konkurrence for 3. og 4. klasser, hvor eleverne dagligt læser i 25 minutter. I registrerer, hvor mange sider hver elev læser, og afleverer ugeopgørelserne til PLC. Eleverne kan følge konkurrencen i de store rør på biblioteket, som fyldes med pasta.

# data[].attributes.body
Oplæsning af en god historie på biblioteket for de mindste elever.

# data[].attributes.body
Der afholdes en Læseguf-konkurrence for 3. og 4. klasser, hvor eleverne dagligt læser i 25 minutter. I registrerer, hvor mange sider hver elev læser, og afleverer ugeopgørelserne til PLC. Eleverne kan følge konkurrencen i de store rør på biblioteket, som fyldes med pasta.

# data[].attributes.body
Er der brug for hjælp til projektopgaven? Og hvor kan man finde gode bøger og hjemmesider til sin opgave?

# data[].attributes.body
Klassen introduceres til "Skriv og Læs", og eleverne lærer, hvordan de kan lave og skrive deres egen digitale bog.

# data[].attributes.body
Kort intro for de mindste elever, hvor de bliver introduceret for biblioteket (regler for adfærd, udlån osv).

# data[].attributes.body
Vi inviterer til en gen-intro på biblioteket, hvor eleverne får mulighed for at udforske bibliotekets forskellige områder. De skal blandt genbesøge, hvor faglitteraturen står, og hvordan man finder de forskellige skønlitterære bøger, der indholdsmæssigt passer lige til deres aldersgruppe.

Vi repeterer også reglerne for brug af biblioteket samt opfrisker hvordan man låner og afleverer bøgerne.

# data[].attributes.body
Bibliotekets heks læser gyserhistorier for 0.klasserne til Halloween, hvor der også vil være pyntet op på biblioteket.

# data[].attributes.body
Her kan I trykke ind på læsevejledernes Padlet og se tests og indsatser i læsevejledning.

# data[].attributes.body
Her følger det, som "teknologiforståelse" kan tilbyde i form af vejledning, forløb og teknologier.

# data[].attributes.body
Her kan I trykke ind på matematikvejlederens Padlet og se forskellige indsatser.

# data[].attributes.body
Vind fede præmier!

I løbet af året afholder vi forskellige konkurrencer på PLC, hvor der er mulighed for at vinde spændende præmier. Konkurrencerne er ofte forløbs- eller årstidsbestemte, som for eksempel "Gæt antal sider i bogstakken," "Gæt et ordsprog," julekonkurrencer og mange andre sjove aktiviteter. Det er en fantastisk måde at engagere sig med biblioteket på, og der er altid nye og kreative udfordringer at deltage i. Så husk at holde øje på biblioteket!

# data[].attributes.body
Er der brug for hjælp til projektopgaven? Og hvor kan man finde gode bøger og hjemmesider til sin opgave?

# data[].attributes.body
Den gode tone - 2 lektioner

Den gode stil - 2 lektioner

# data[].attributes.body
Skab dit eget sociale medie: cirka 2-4 lektioner

# data[].attributes.body
Den gode tone - 2 lektioner

Den gode stil - 2 lektioner

# data[].attributes.body
Vi genbesøger Google Drev og opfrisker fordelen ved at have en tydelig fil- og mappestruktur, hvor dokumenter navngives og gemmes i de rigtige mapper på Drev.

Elevernes præsenteres for gængse layout-værktøjer i Google Docs, som gør eleverne i stand til at arbejde med sidehoved/fødder, sidetal m.m.

# data[].attributes.body
Hvordan bruges printeren? Et lille forløb til mellemtrinnet hvor mindre grupper af elever har mulighed for at komme på biblioteket og få en introduktion i, hvordan printeren bruges.

# data[].attributes.body
November:

Undervisning i Geogebra,

Maj:

Dialogisk oplæsning og arbejde med billedbog, 1-2 lektioner

# data[].attributes.body
Fremvisning og arbejde med kortfilm, 2-4 lektioner

# data[].attributes.body
Skriv magiske opskrifter på engelsk.

Eleverne arbejder med madlavnings- og opskriftordforråd gennem et tvist af magi og fantasi. Undervisningen er aktiv og udmønter sig i, at eleverne opfinder deres egen "potion" og skriver fremgangsmåden til den.

# data[].attributes.body
Sæt ord på det gode venskab på tysk.

Eleverne arbejder med tillægsord om personlige egenskaber. De lærer og træner centrale tyskfaglige vendinger, som gør dem i stand til at føre samtaler om venskab og beskrive, hvad en god ven er.