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Jon Teodoresco Professor é uma escola pública estadual em Itanhaém.

A E.E Prof. Jon Teodoresco (que daqui em diante vou chamá-la de Jon) foi construída na década de 1950, década que foi marcada pelos planos desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek que acreditava que seria possível superar o atraso econômico e social do nosso país, é nesse período que se constrói Brasília e transfere-se a capital para o interior do Brasil. No Estado de São Paulo, o Governador que na época era Carvalho Pinto traça planos de desenvolvimento regional com o objetivo de eliminar os diversos problemas em vários setores como saúde, planejamento urbano, educação entre outros. Na educação o problema maior era a falta de escolas, muitos alunos eram alojados em salas de emergência em construções de madeiras. Com o objetivo de solucionar esse problema foi elaborado um plano para construção de novas escolas. O objetivo não era apenas construir escolas, a ideia era que os novos prédios rompessem com os padrões da época (já vimos que algumas pessoas eram ousadas nessa época) e com esses objetivos, muitas escolas foram construídas, projetadas por arquitetos importantes como Vilanova Artigas que foi o responsável pelo Jon. Foi nesse contexto que o “Ginásio de Itanhaém” ou melhor, o nosso querido Jon, foi construído em 1959, um “testamento da ousadia dos arquitetos paulistas da década de 50”.

Uma instituição de ensino de educação básica, há o funcionamento das etapas de formação de Ensino Médio e EJA - Educação para Jovens e Adultos.

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Localizada no Centro de Itanhaém

A escola foi projetada por um arquiteto famoso chamado Vilanova Artigas.

O projeto feito por Artigas  teve um significado especial pela sua forma moderna de ver o espaço escolar em relação ao conjunto de atividades que se desenvolve ao seu redor, assim a visão do arquiteto relacionada ao espaço escolar pode ser divida macro e micro escala; o espaço ao redor e o interno.

A escola foi construída em um amplo terreno, perto da estação ferroviária, o projeto inicial não incluía muros o que dava o caráter de uma grande praça, no seu sentido mais pleno da palavra, que é o lugar de relações sociais. Além disso, no acesso principal foi colocado o painel Anchieta de Francisco Brennand.

O espaço interno foi pensado para adaptações climáticas para aquecer no inverno e resfriar no verão, concentra sob uma única laje de cobertura as salas de aula, pátio de recreio e biblioteca, criando um espaço comum de convivência entre os ambientes valorizando o ensino, sua atividade principal.

Artigas pensou ao projetar o JON, em uma escola que pudesse interagir com a sociedade e que desse conforto a comunidade escolar, tendo como objetivo principal as relações de ensino/aprendizagem. Acreditava que o ensino poderia adquirir espaços dignos.

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O início do ano letivo é um momento essencial para acolher os professores e construir as bases para um ano produtivo e harmonioso. O acolhimento busca promover um ambiente acolhedor, fortalecendo o senso de pertencimento, a motivação e o alinhamento entre todos os membros da família

Esse momento deve incluir:

Recepção acolhedora;

Apresentação da visão e objetivos escolares;

Espaço para ouvir.

Com o acolhimento realizado, o foco se volta para o planejamento do ano letivo, que é uma peça-chave para o sucesso educacional. Este planejamento envolve:

Análise de resultados anteriores;

Definição de metas pedagógicas;

Planejamento de ações;

Calendário escolar.

A união entre acolhimento e planejamento garante que os professores se sintam valorizados e preparados, criando uma base sólida para um ano letivo bem-sucedido.

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As reuniões pedagógicas são momentos estratégicos e colaborativos que promovem a reflexão, o planejamento e a avaliação das práticas educacionais. Eles encontraram um espaço significativo para a troca de experiências entre os professores, a análise de desafios enfrentados na rotina escolar, a definição de metas claras e a construção conjunta de soluções inovadoras que potencializam a qualidade do ensino.

Essas reuniões têm como foco o desenvolvimento contínuo e permitem:

Uma revisão aprofundada de métodos de ensino e estratégias pedagógicas;

A integração de diferentes perspectivas entre professores e a equipe gestora da escola;

A avaliação detalhada do progresso das aulas e do impacto das ações aplicadas;

O alinhamento de objetivos pedagógicos e institucionais para atender de forma eficaz às demandas da comunidade escolar.

Mais do que encontros técnicos, as reuniões pedagógicas são oportunidades valiosas para fortalecer vínculos profissionais, inspirar a inovação educacional e consolidar uma visão pedagógica alinhada aos valores.

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ATPC - Cultura Escolar: Cinco Princípios

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ATPC - Cultura Escolar: Cinco Princípios

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ATPC - Cultura Escolar: Cinco Princípios

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DIA D - COMBATE AO MOSQUITO AEDES AEGYPTI

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DIA D - COMBATE AO MOSQUITO AEDES AEGYPTI

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A prevenção da dengue é de extrema importância devido aos impactos significativos que a doença pode causar à saúde pública. A dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti, que se prolifera principalmente em áreas urbanas, em locais com acúmulo de água parada. Se não controlada, pode gerar surtos e levar a um aumento de hospitalizações e até mortes, especialmente em suas formas mais graves, como a dengue hemorrágica.

A prevenção da dengue envolve diversas ações, incluindo:

1. Eliminação de focos do mosquito: Remover locais onde o mosquito pode se reproduzir, como pneus, garrafas, latas, pratos de plantas e outros recipientes que acumulam água.

2. Uso de repelentes: Evitar picadas do mosquito, especialmente em áreas de risco.

3. Ações comunitárias: Organizar mutirões para eliminar focos do mosquito e conscientizar a população.

4. Informação e educação: Ensinar a comunidade sobre como reconhecer os sintomas da dengue e a importância das medidas preventivas.

A conscientização é um dos pilares para a luta contra a dengue, e nesse sentido, o trabalho desenvolvido pelos alunos é fundamental. Quando os estudantes se envolvem em ações de conscientização, eles não apenas aprendem sobre a doença, mas também se tornam agentes multiplicadores de informação.

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A Prova Paulista é direcionada aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio. Na primeira edição deste ano, o exame será aplicado em um novo modelo. “Além das questões de resposta única, os alunos terão acesso a questões com duas e até três alternativas corretas. O objetivo é ampliar as possibilidades de aferição do conhecimento adquirido pelos estudantes”, explica Patrícia Monteiro, diretora do departamento de avaliação da Secretaria da Educação.

Outra novidade é que neste ano a Prova Paulista foi definida como a primeira fase da nova Olimpíada de Matemática das Escolas Estaduais de São Paulo, a Omasp. O desempenho dos estudantes será o indicador para a participação na segunda fase da competição.

Serão selecionados para a Olimpíada os 30% dos estudantes de cada ano que tiverem as melhores pontuações nas questões de matemática. As escolas terão um cronograma de aplicação da Prova Paulista e cada turma terá dois dias de provas, um deles dedicado a um grupo de disciplinas.

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O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, é uma data de luta e reflexão sobre as conquistas sociais, políticas e econômicas das mulheres, mas também sobre os desafios que ainda persistem.

Uma luta constante por respeito, dignidade e oportunidades para todas as mulheres.

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS- JON TEODORESCO - 2024

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS- JON TEODORESCO - 2024

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS- JON TEODORESCO - 2024

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS- JON TEODORESCO - 2024

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PLATAFORMA LEIA/SP- PROFAS. MÁRCIA 3ºB E EDILAINE 2ºB - PARCERIA SALA DE LEITURA.

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PLATAFORMA LEIA/SP- PROFAS. MÁRCIA 3ºB E EDILAINE 2ºB - PARCERIA SALA DE LEITURA.

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A festa junina deste ano foi um sucesso! O evento contou com uma programação animada e repleta de atrações. Durante a festa, houve um bingo divertido, onde todos participaram e se divertiram com os prêmios. Também foi um momento especial para a entrega das medalhas da Olimpíada de Matemática, homenageando os alunos que se destacaram nas competições. A tradicional dança de quadrilha encantou o público, com alunos e professores se vestindo a caráter e se divertindo ao som de músicas típicas. Além disso, não faltaram os comes e bebes típicos da ocasião: pamonha, milho verde, bolo de fubá e canjica, tornando a festa ainda mais gostosa e acolhedora. Foi uma celebração cheia de alegria, união e muitas tradições!

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Decoração para Halloween -  Periodo Manhã

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Decoração para Halloween -  Periodo Manhã

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ATPC aplicado pelo Coordenador Rodrigo, sobre os resultados das provas, participação dos alunos.

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS - JON TEODORESCO - 2024

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ATIVIDADES PEDAGÓGICAS - JON TEODORESCO - 2024

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Os alunos do 2º ano do Ensino Médio, turma E, realizaram um trabalho colaborativo de grande importância e dedicação, onde prepararam uma apresentação especial para todas as turmas do período da tarde. O objetivo da atividade foi compartilhar com seus colegas a história de vida de três personalidades inspiradoras e de grande relevância histórica e cultural: Nelson Mandela, Sandra de Sá e Macau.

Durante semanas, os alunos se organizaram em grupos para pesquisar e aprofundar os contextos e as contribuições desses nomes para a sociedade. A apresentação foi estruturada de forma envolvente e dinâmica, com vídeos, slides e informações detalhadas, destacando os principais momentos e legados deixados por essas figuras.

Nelson Mandela: A história do líder sul-africano, que lutou contra o apartheid e se tornou um símbolo de resistência e perseverança, foi apresentada de maneira emocionante. Os alunos exploraram sua trajetória desde a luta pela igualdade racial até sua eleição como presidente da África do Sul, abordando também o seu impacto global na promoção dos direitos humanos.

Sandra de Sá: A cantora e compositora, uma das maiores referências da música popular brasileira, foi retratada pelos alunos como uma figura essencial na luta pela valorização da cultura negra no Brasil. Eles enfatizaram sua carreira, suas músicas e sua contribuição para o movimento negro e a música brasileira.

Macau: O trabalho sobre o rapper e ativista brasileiro, conhecido por seu engajamento com questões sociais e culturais, trouxe à tona o impacto de sua arte na cena musical e em debates sobre a realidade social e racial no Brasil.

Ao longo da apresentação, os estudantes não apenas compartilharam informações, mas também engajaram seus colegas em discussões sobre o legado dessas figuras. O projeto foi uma maneira de celebrar a diversidade e a importância de lutar por justiça, igualdade e expressão cultural, sendo uma experiência enriquecedora para todos os envolvidos.

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SEMANA CONSCIÊNCIA NEGRA - PERIODO TARDE

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Os alunos do período da tarde organizaram uma atividade rica em significados, que celebrou a cultura africana e a herança cultural que ela representa para o Brasil. Como parte dessa celebração, foi realizado um desfile de vestimentas que retrataram as tradições africanas e a influência dessas culturas em nossa sociedade. Os estudantes se vestiram com roupas e adereços típicos, representando diferentes povos e estilos africanos, celebrando a beleza e a diversidade da cultura africana.

Além disso, houve a leitura de poemas e frases marcantes de autores negros, cujas palavras têm grande impacto na luta pela igualdade racial e na valorização da identidade negra. Os alunos leram trechos de obras de escritores como Conceição Evaristo, Carlos Drummond de Andrade, Machado de Assis, e Adélia Prado, entre outros, que ressaltam a importância da resistência, do amor à cultura e da luta por justiça social.

Essa atividade foi uma oportunidade de aprendizagem significativa, onde os alunos puderam expressar e compartilhar a riqueza da cultura afro-brasileira, além de refletir sobre as contribuições desses autores para a literatura e a sociedade.

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Aplicador: Coordenador Rodrigo Maciel.

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SEMANA CONSCIÊNCIA NEGRA - ALUNOS PERIODO MANHÃ

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SEMANA CONSCIÊNCIA NEGRA - ALUNOS PERIODO MANHÃ

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SEMANA CONSCIÊNCIA NEGRA - ALUNOS PERIODO MANHÃ

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Os alunos do período da manhã se dedicaram a uma atividade criativa e educativa para celebrar a Semana da Consciência Negra, com o objetivo de promover a reflexão sobre a africanidade e a importância da cultura negra na construção da sociedade brasileira. Como parte dessa ação, os estudantes montaram painéis e cartazes que abordaram temas relevantes, como a contribuição dos povos africanos para a formação cultural do Brasil, além de destacar a importância do respeito e valorização da identidade negra.

Nos painéis, os alunos ilustraram aspectos da história afro-brasileira, representando figuras históricas importantes, como Zumbi dos Palmares e Dandara, e exploraram a riqueza cultural de diversas etnias africanas, com destaque para as influências na música, na dança, na culinária e nas tradições brasileiras.

Além disso, os cartazes traziam informações sobre o significado da africanidade e o papel da cultura negra na sociedade, com imagens e frases que celebravam a beleza e a força da herança africana. Os alunos também se dedicaram a explicar o impacto da luta pela igualdade racial, abordando o legado de movimentos como o Movimento Negro

A atividade também incluiu a pintura facial, onde os alunos tiveram a oportunidade de se expressar por meio de adornos e pinturas inspiradas em tradições africanas, celebrando a diversidade e a riqueza cultural. Essa ação foi uma forma de aproximar os estudantes da arte e dos símbolos africanos, promovendo a valorização da cultura negra de maneira interativa e divertida.

O projeto foi uma maneira envolvente e educativa de marcar a Semana da Consciência Negra, promovendo o conhecimento e a reflexão sobre a importância da cultura afro-brasileira e a luta pela igualdade racial, além de proporcionar aos alunos uma experiência cultural rica e significativa.

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2 ° ano E - Ensino Técnico de Administraçao de Empresas.

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2 ° ano E - Ensino Técnico de Administraçao de Empresas.

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Feira do Empreendedor com a Professora Ana Lúcia de Gestão de Negócios e Empreendedorismo 🎯

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Os alunos do 2° ano E do Ensino Técnico utilizaram Metodologias ativas, treinando a apresentação em público onde utilizaram cartazes, slides, informes e até encenação teatral para apresentar aos colegas do 1° ano como previnir acidentes na escola. A Atividade foi coordenada pela Professora Ana Lúcia de Gestão de Negócios e Empreendedorismo. 🪷

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2 ° E do Ensino Técnico de Administraçao de Empresas. 💢

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2 ° E do Ensino Técnico de Administraçao de Empresas. 💢

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Atividade do Grêmio da Escola Jon Teodoresco " Revolujon" - Auxiliando as Relações Interpessoais do 2 ° E do Ensino Técnico de Administraçao de Empresas. 💢

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Vitória do Técnico - Sala premiada com: Passeio ao Cinema. 📢

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Vitória do Técnico - Sala premiada com: Passeio ao Cinema. 📢

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Vitória! Alunos do 2° E do Curso Técnico de ADM ganharam a Gincana da Festa Junina e foram premiados com: UM PASSEIO AO CINEMA

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Seminário de Química Pilhas e Bateria - Professora de Química Rebeca🪫🔋🔌🔦

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Seminário de Química Pilhas e Bateria - Professora de Química Rebeca🪫🔋🔌🔦

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Seminário de Química Pilhas e Bateria - Professora de Química Rebeca🪫🔋🔌🔦

A apresentação do Seminário de Química com a Professora Rebeca Goulard com o Tema : Pilhas e Baterias foi desafiador e os estudantes tiveram que desenvolver os seus conhecimentos com pesquisas e treinar muito o vocabulário que era bem complicado. Mas a atividade desafiadora rendeu boas apresentações além de alguns cartazes excelentes. 📚

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Apresentação dos Itinerários Formativos para os alunos do 1°s anos do Ensino Médio. 💥

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Apresentação dos Itinerários Formativos para os alunos do 1°s anos do Ensino Médio. 💥

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Seminário de Empreendedorismo - As Diferenças de Moral e Ética no Ambiente de Trabalho 

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Seminário de Empreendedorismo - As Diferenças de Moral e Ética no Ambiente de Trabalho 

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Seminário de Empreendedorismo - As Diferenças de Moral e Ética no Ambiente de Trabalho com o Professor José Cleber de Matemática Aplicada e Gestão de Negócios.💡

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2° E do  Ensino Técnico de ADM da Escola Jon Teodoresco 

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Visita Técnica a ACAI - Associação Comercial de Itanhaém

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Visita Técnica a ACAI - Associação Comercial de Itanhaém

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Os alunos do 2° E do Ensino Técnico de ADM do Jon Teodoresco foram conhecer a ACAI (Associação Comercial de Itanhaém) onde tiveram uma Palestra com o Presidente da ACAI o senhor José Alberto Loio de Loureiro e o Coordenador do Programa Prospera Família, líder do RECRIE Itanhaém e organizador do SEBRAE o senhor Cido Bezerra. Esse momento foi muito produtivo e agregou grande conhecimento sobre gestão e empreendedorismo em nossa cidade. E no final ainda fizemos um lanchinho na praia.

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Visita Técnica ao Parque Ecológico e Plataforma de Pesca de Mongaguá com a Professora Alessandra Zanon. 🐟🐢🦜🦢🦆🦚 🌼🌻🌷🌱⚘️🥀🌴🌿☘️🍂🍁

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Visita Técnica ao Parque Ecológico e Plataforma de Pesca de Mongaguá com a Professora Alessandra Zanon. 🐟🐢🦜🦢🦆🦚 🌼🌻🌷🌱⚘️🥀🌴🌿☘️🍂🍁

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Fizemos uma Visita Técnica ao Parque Ecológico e a Plataforma de Pesca de Mongaguá no dia 24 de Setembro. Foi um dia de ter contato com a natureza e aprender a cuidar e preservar a fauna e a flora com munitores que deixaram o conhecimento bem claro e apaixonante. Tivemos conhecimentos sobre os cuidados com seres como as cobras, macacos, porquinho da índia, peixes, e etc. Os estudantes conheceram ainda a Plataforma de Pesca onde viram a magnífica paisagem e tiveram uma Palestra sobre o Mar, Costão Rochoso e Praia. E por fim tivemos o nosso delicioso lanchinho para fechar com chave de ouro! Agradecemos imensamentes os munitores que trouxeram grande conhecimento sobre a Gestão Ambiental e a Professora de Sociologia Alessadra Zanon que nos auxiliou na organização desse grande evento. 🌻

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Palestra com  o Responsável pela Empresa Fruto D'Água - Pranchas de Surf - Aula de Surf em Itanhaém - Organizada pela Professora Ana Lúcia de Gestão Empresarial 🦋

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Palestra com  o Responsável pela Empresa Fruto D'Água - Pranchas de Surf - Aula de Surf em Itanhaém - Organizada pela Professora Ana Lúcia de Gestão Empresarial 🦋

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No dia 19 de novembro os estudantes do Ensino Técnico tiveram a Palestra com o Professor e Empreendedor senhor Pierre que é responsável pela Empresa Fruto d'água, ele é o secretário de desenvolvimento econômico da cidade de Itanhaém. Esse momento trouxe grande conhecimento acerca da situação do empreendedorismo em nossa cidade e deu estratégias para criar negócio respeitando o cliente e criando uma marca de valor no mercado comercial. A Palestra mostrou também importância de se empreeder um negócio que esteja dentro do se gosta de fazer para que se tenha o verdadeiro sucesso.

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Organização de Painéis da Escola Jon Teodoresco para as Comemorações da Consciência Negra

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Organização de Painéis da Escola Jon Teodoresco para as Comemorações da Consciência Negra

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Os Painéis da Escola Jon Teodoresco para as Comemorações da semana de Consciência Negra do dia 18 a  22 de novembro, foram organizados por todos os alunos dos periodos da manhã e tarde. Os painéis foram confeccionados com cartazes que foram feitos no 2° e 3° Bimestre. São construtos de seminários sobre o tema; além das máscaras que foram criadas e trabalhadas nas aulas de Arte pela professora Paloma Amaral, com os alunos das 1ª séries. Os painéis mostram riqueza de significados, mensagens de respeito, diversidade, literatura e muita arte! Um evento marcante e muito significativo para a nossa escola e nossos alunos. 🙏🏼❤️👏👏👏

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Vitória do Técnico - Sala que trouxe muitas Prendas 🌈

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Vitória do Técnico - Sala que trouxe muitas Prendas 🌈

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Vitória! Alunos do 2° E do Curso Técnico de ADM ganharam a Gincana da Festa Junina e foram premiados com: Aulas Diversificadas e para o momento os estudantes trouxeram um apetitoso lanche que foi compartilhado por todos. 😋

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FEIRA EMPREENDEDORISMO -JON TEODORESCO - NOTURNO

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FEIRA EMPREENDEDORISMO -JON TEODORESCO - NOTURNO

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FEIRA EMPREENDEDORISMO -JON TEODORESCO - NOTURNO

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A entrega de medalhas aos nossos finalistas na Redasp (Olimpíada de Redação do Estado de São Paulo) foi organizada com o objetivo de proporcionar um momento de reconhecimento e motivação. Nossa gestão fez questão de tornar esse evento visível a todos os alunos, como forma de incentivar a participação e o desenvolvimento de suas habilidades.

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Alunos: Luiz Alex , Rafael, Rafael Augusto, Deivid dos Santos, Isaac, Isaac Inácio, Murilo Santos, Richard Vinícius, Gustavo Elias, Ana Caroline. Professora Fabiane

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As atividades seguem de atividades flexibilizadas, tecnologia assistiva, e o concreto que eles estão manuseando é trabalho com gesso que teve como estudo a química do gesso com empreendedorismo, Já as garrafas, são garrafas de vidro que teve como estudo a reciclagem, as artes plásticas e o empreendedorismo.

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Palestra sobre Provão Paulista - Parceiria com a EE Pedro Paulo Gonçalves Lopes.

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Palestra sobre Provão Paulista - Parceiria com a EE Pedro Paulo Gonçalves Lopes.