# data[].attributes.body
<탄소중립교육>

-숲체험 : 연 2회 호수공원 숲체험을 통해 학생들이 친구들과 함께 자연을 느끼고 강사님의 해설을 들으며 즐거운 체험학습과 놀이학습을 하였음. 봄, 가을의 온화한 날씨로 야외학습을 하기에 적절하였으며 강사님들의 설명과 아이들 인솔이 훌륭하였음.

-1인1식물 가꾸기 : 교실내에서 개운죽 등 1인 1식물 가꾸기를 하여 식물의 자람을 관찰하고 생명존중을 몸소 실천하는 좋은 인성교육이 되었음.

<학년체육대회>

-운동장 야외체육과 강당 실내체육을 적절히 배분하여 개인역량, 소모둠 경쟁, 학급당 경쟁 활동이 즐겁게 이루어졌음. 학부모초대가 없어 교사들이 부담을 덜고 내실있게 준비할 수 있었음.

<마을연계 도예체험>

-학생들의 수준에 맞는 도예체험이 찾아오는 교육으로 이루어져 교실에서 작품을 즐겁게 만들고 결과물을 기쁘게 가져갔음.

<책 읽어주는 학부모>

-자원봉사 학부모님들께서 열성으로 준비하시고 개인의 기량을 발휘하여 재미있는 시간을 만들어주셨음.

<국악수업>

-작년에 비해 강사님의 수업역량이 월등히 좋아 아이들이 안정된 분위기에서 신나는 음악수업을 할 수 있었음.

<세계시민교육>

-세계의 다양한 대륙의 국가를 선정하여 아이들이 타국의 문화를 체험해보고 외국인 선생님과 교류할 수 있는 재미있고 교육적인 시간이었음.

<세금교육>

-세무서에서 찾아오는 교육을 실시하여 저학년 아이들이 세금에 관한 개념을 배우고 기초경제수업을 받을 수 있었음.

# data[].attributes.body
1. 학부모 공개수업 시기 확정

1학기에 결정됨(학부모 총회 날 같이 하기로)

2. 반올림 실시 방법

학급별?

학년별?

3. 교원 자율연수비 마감 시기(방학 전 일주일전?)

# data[].attributes.body
1. 아동학대 등 4대 법정연수 이수증 취합이 중복됨.

# data[].attributes.body
없음

# data[].attributes.body
<2학기 현장체험학습>

학생들이 모둠별로 자유롭게 체험관을 다니며 미션활동지를 완수하는 자유로운 활동과 과학관 내 교육활동이 병행되어 만족도가 높았음

점심 도시락 대신 과학관내 점심 식사로 학생들의 짐이 간소화되어 활동하기에 용이하였음

추후에도 시설 내 도시락, 과학관 내 체험활동 예약하여 진행하면 좋겠음

<읽걷쓰 예산 활용 고정욱 작가와의 만남>

학생들에게 직접 교과서 수록 도서의 저자를 만나는 기회제공

장애를 가진 작가 본인의 경험+ 휠체어 리프트 사용하는 모습을 보여줌으로써 체험적 장애이해교육을 실현할 수 있었음

<찾아가는 특수점자 교육>

막연한 장애이해교육보다 오히려 평소에 학생들이 접하기 힘든 특수점자 교육이 학생들에게는 장애에 관한 이해도를 높이는데 효과적이었음-내년에도 참여하길 희망함

<찾아가는 기후생태변화교육>

기후생태에 관한 이론교육과 양말목을 활용한 업싸이클링 제품 만들기 활동교육이 접목되어 학생들이 흥미롭게 참여하였음

<찾아가는 코딩교육>

헬로메이플 제공 계정을 활용한 코딩체험 교육이 유익했으나 1시간이라 아쉬웠음

# data[].attributes.body
<2학기 현장체험학습>

갑작스런 폭우로 외부 활동이 전면 배제되어 과학관 실내 활동으로 제한된 점.

# data[].attributes.body
<테니스 체험활동>

학생들이 접해보지 못한 종목을 체험할 수 있어서 좋았음.

<2학기 현장체험활동>

교육과정 내용과 시기적으로 잘 맞물려 교육적 효과가 높았다고 판단됨.

한 장소를 온전히 체험하고 느낄 수 있어서 좋았음.

대학생 멘토링을 이용한 측면이 좋았고, 대학생 멘토들의 설명과 시설 안내가 매우 도움이 되었음.

<우리마을 학습여행>

우리 마을을 구석구석 둘러보고, 체험할 수 있어서 좋았음.

블루노바홀의 내부(공연장, 출연진 대기실, 전시공간 등)를 직접 살펴보고 그에 대한 설명을 들으면서 우리 주변에 있는 문화 공간들에 대하여 알 수 있어서 좋았음.

호수공원에 있는 놀이시설을 이용하여 즐거운 시간을 보냄.

<학교폭력 예방 역할극>

학생들이 '서로 다름'을 이해하기 위해 적절한 주제(파프리카를 좋아한다 vs 그렇지 않다) 선정한 강사의 아이디어가 좋았음.

<학교로 찾아가는 코딩교실>

학생들이 흥미를 가질만한 게임을 코딩과 접목시켜 흥미가 매우 높았음.

학생들이 집이나 학교에서 자유롭게 경험할 수 있도록 계정을 발급해줘서 좋았음.

강사의 준비성과 수업 진행 능력이 우수한 편임.

<동물사랑교육>

직접 수의사 선생님이 방문하셔서 진로교육 차원에서도 매우 호응이 좋았음.

최근 사회의 흐름(유기동물, 반려동물 등)을 반영한 수업 주제 선정이 좋았음.

# data[].attributes.body
<테니스 체험활동>

상대적으로 대기장소가 굉장히 협소함.

5학년 교육과정과 연계성이 떨어진다고 여겨짐.

체험활동 장소까지 이동 시 안전문제가 많다고 여겨짐.

걸어서 30분 정도의 이동시간은 길다고 생각함.

<2학기 현장체험활동>

날씨에 따라 중식장소가 협소할 수 있어 단체식을 미리 예약하면 수월하게 진행할 수 있을 것으로 판단됨.

3개월 전 개방되는 예약 일정이 순식간에 매진이 되버려 어려움을 겪을 수 있음.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

관련 교육과정 세밀하게 재구성, 실질적인 동아시아 시민교육이 될 수 있도록 재구성으로 학년별 교육과정 운영

중국어 언어 및 관련 문화 체험으로 동아시아 문화에 관심이 증대

(아쉬운 점)

지속적이고 안정된 동아시아 시민교육이 될 수 있도록 교육주체간 소통 활성화 요구

# data[].attributes.body
<우리마을 학습여행>

걸어서 서구 속으로! 청라호수공원 및 블루노바홀을 다녀오며 가까운 지역 자원을 활용할 수 있어 좋았고, 평소 가보지 않은 블루 노바홀과 호수 공원의 곳곳을 해설가의 설명과 함께 하며 우리 마을에 대한 이해도를 높일 수 있었음.

서구가 교실 속으로! 검단선사박물관, 아라뱃길 서해갑문에 대해 교실에서 배우고 모형을 만들어 교실 안에서 생생한 체험을 할 수 있었음.

<1학기 현장체험학습-키자니아>

상대적으로 체험학습이 적은 7월에 활동해 붐비지 않아 아이들이 활동하기에 적당했음. 여름철 할인도 적용됨.

키자니아 체험 시설, 키오스크 예약 방법 등을 미리 학교에서 숙지 후 체험하여 많은 활동을 하는데 도움이 됨.

키자니아 식당에서 단일 메뉴(돈까스)로 식사해 짐 간소화, 학부모의 부담을 줄임. 아이들의 만족도도 높았음.

<사회 지역화 교재 활용>

사회시간에 활용할 수 있는 지역화 교재를 미리 신청해 수업시간에 학습 자료를 풍부하게 함. 우리 마을 서구에 대한 자료라 지역 학습에 도움이 됨.

<코딩교육>

1학기에 이어 2학기도 꾸준히 코딩 교육을 받아 아이들의 프로그램 활용 능력과 코딩 실력이 향상됨.

<찾아가는 교육활동보호 학생교실>

타인 존중, 바운더리 존중 교육을 통해 교실 문화에 긍정적인 영향을 줌. 교육활동보호 활동을 통해 학생들이 학교공동체의 학습권과 교육권을 존중하는 것이 중요함을 인지할 수 있었고 교육활동보호를 위해 평소 교실에서 실천할 일을 학습함.

<체육 3학년 발야구 리그>

체육시간 학급대항 발야구를 즐겁게하며 체육 기능 향상, 또래 활동을 즐김.

# data[].attributes.headline
상담 시 꼭 상담신청서 작성필요

# data[].attributes.subject
상담 시 꼭 상담신청서 작성필요

# data[].attributes.body
미리 상담신청서를 받는 절차가 있지만 학부모님들이 갑자기 교실로 전화가 오는 경우, 당일 갑자기 상담하고 싶어하시는 경우가 많습니다. 학기초에 강력하게 안내가 나가서(총회, 이알리미 등) 상담신청서 작성을 의무화했으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.headline
학교 출입 시 출입절차 강화

# data[].attributes.subject
학교 출입 시 출입절차 강화

# data[].attributes.body
배움터 지킴이실에서 방문증을 발급받도록 되어 있지만 받지 않고 학교건물 안에 오시는 학부모님도 많고, 교실 앞에까지 준비물을 가지고 오시는 분들도 아직 많습니다. 사전에 허가되지 않은 방문의 경우 출입을 금하고, 급하지 않은 일(예: 준비물 전달 등)의 경우 배움터 지킴이실에 맡기는 것으로 통일이 되었으면 합니다.

# data[].attributes.headline
학생 화장실에 큰 휴지통 설치

# data[].attributes.subject
학생 화장실에 큰 휴지통 설치

# data[].attributes.body
휴지통이 너무 작아서 늘 넘쳐있습니다. 큰 걸로 바꿔주세요.

# data[].attributes.headline
하이클래스(하이톡) 통일해서 쓸 필요가 있을까요?

# data[].attributes.subject
하이클래스(하이톡) 통일해서 쓸 필요가 있을까요?

# data[].attributes.body
사소한 것 까지 하이톡을 보내는 학부모님들 때문에 매우 스트레스입니다. 하이클래스를 꼭 써야 한다면 출결기능만 열어놓고, 하이톡 사용 여부는 학급에 맡겼으면 합니다. 저는 올해 너무 시달려서 내년에는 아예 하이톡 안 쓰고 싶습니다.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

•

(아쉬운 점)

•

# data[].attributes.body
예전에는 체육복 주신 걸로 알고 있는데, 이제 체육복 안 주시나요?

# data[].attributes.headline
화장실 칸마다 화장지 비치 및 온수 공급

# data[].attributes.subject
화장실 칸마다 화장지 비치 및 온수 공급

# data[].attributes.body
급히 들어갔다가 어려움이 있었다고 아이들이 이야기 합니다. 각 칸마다 화장지 비치 부탁드립니다. 또한 손씻기 지도가 생활화 되려면 추워지기 전에 온수가 공급되어야 하지 않을까 합니다.

# data[].attributes.headline
교육 회복 / 디베이트

# data[].attributes.subject
교육 회복 / 디베이트

# data[].attributes.body
(잘된 점)

(아쉬운 점)

# data[].attributes.body
출퇴근 시간을 엄수해야 함은 당연한 일입니다. 교감, 교장 선생님께서 복무관련 강조하시는 것도 마땅합니다. 그러나 출근시간 복도에서 출근여부 확인하시는 것은 "믿지 못한다. 감시할테니 잘 하라."라는 불신이 느껴져 유쾌하지 않은 것이 사실입니다. 복무에 문제가 있는 경우 개인적으로 주의주시면 좋겠습니다. 습관성 지각은 안 되는 것이지만, 학교의 중요한 행사가 있으면 다들 알아서 일찍 와서 도와주시는 경명초 선생님들이십니다.

# data[].attributes.headline
복도 방충망 설치 건의

# data[].attributes.subject
복도 방충망 설치 건의

# data[].attributes.body
여름에 교실 안은 에어컨을 가동하여 비교적 시원한데, 복도 쪽은 창문을 늘 닫아 놓아서 교실 안과 밖의 온도차가 큼. 방충망을 설치하여 문을 열어 두면 환기가 되어 온도차도 적어지고 공기 순환 측면에서 더 좋을 것 같음. 남는 예산으로 설치를 고려해보면 좋겠음.

# data[].attributes.body
▷학교 특색을 살린 지속적 독서 교육: 교육청 및 학교 중점 과제에 부합하는 책날개 입학식, 책 읽어주는 학부모, 도서관 활용 수업 및 다독아 선정(독서록 작성) 등의 독서 관련 활동 및 교육을 꾸준히 추진하여 독서 습관 정착에 도움이 됨.
▷다양한 주제의 창의적 체험활동 운영: 코딩(오조봇) 교육, 마을연계교육(도자기 및 숲생태체험활동), 유초이음 프로그램(밧줄 놀이, 레크레이션) 등의 학년성을 고려하고 개정교육과정 내용을 연계한 직접적 체험 활동 중심의 교육을 통해 학생의 학습 만족도 향상

▷탄소중립교육(다육화분 심기 및 운동장 걷기), 유초이음 프로그램(뮤지컬 관람, 도넛만들기 체험 등)을 통하여 우리 학교의 특색을 살린 교육과정을 운영하고자 노력함.
▷예절 및 인성교육 강화: 다양한 주제의 계기교육(경계존중, 금연예방, 성폭력예방,학교폭력예방, 교통안전, 재난예방 등)을 연중 실시하였는데 특히 경계존중교육을 3월 학기 초에 실시하고, 이와 연계하여 학교폭력예방 및 성폭력예방교육을 꾸준히 실시한 점이 학교폭력예방에 효과적이었다고 생각됨.

# data[].attributes.body
▷ 백일떡 행사: 물가가 올라 떡 값이 인상되어 충분한 수량을 구입하지 못해 아쉬움. 내년에는 물가 인상분을 고려하여 예산을 확충하였으면 좋겠음(10~20만원 가량).

▷ 강당 이외 통합교과의 신체 활동(필수 차시)을 할 장소로 음악실을 2학년과 나누어 사용하고 있는데, 바닥이 콘크리트라 안전상 위험이 있음. 예산이 허락한다면 충격완화(완충제, 매트 등) 시설을 설치하면 안전한 교육활동에 큰 도움이 될 것 같음.

▷ 학급 문고 도서가 늘 같아서 학기 초만 이용하다가 시간이 지나면 학생들이 외면하는 경우가 많음. 도서관 폐기용 불용 도서(멀쩡한 도서가 많음)를 학급 문고로 활용할 수 있으면 좋겠음.

# data[].attributes.headline
2025학년도 반영 사항

# data[].attributes.subject
2025학년도 반영 사항

# data[].attributes.body
▷책날개 입학식: 책날개 입학 행사 후 강당에서 학부모 오리엔테이션을 실시하여 질서 유지 및 학부모의 학교 생활 이해에 큰 도움이 됨. 내년에도 같은 방식을 유지하면 좋겠음.

▷마을연계교육, 유초이음, 또래어울림활동과 같은 학생의 반응이 긍정적인 학교중점활동은 내년에도 예산을 확충하여 유지했으면 함.

▷ 모범어린이 시상 인원을 늘렸으면 좋겠음.

# data[].attributes.body
오케스트라 연말공연에 꼭 전학년 선생님이 동원되어여하나요? 전체 학생도 아닌 일부를 위해 전학년이 업무분장을 나눠해야할 정도인가 싶습니다. 업무부 안에서 해결하거나 담당자 소속학년이나 일부 학년만 동원 하는 방향으로 해주세요. 그도 어렵다면 공연규모를 축소해주세요. 연말에 이런저런 행사로 너무 바쁩니다.

# data[].attributes.body
1. 분리지도 시 학습권 보장 교사 배치 순위

가. 교권침해 학생 시

나. 학교폭력 관련 학생 시

# data[].attributes.body
(잘된 점)

-교내 과학의 달 행사 선생님들의 협조 속에 잘 마무리

-과학탐구대회 지역대회 은상 입상

-각종 과학대회 및 행사 안내

(고려해야 할 점)

-다른 대회 처럼 과학 대회도 내녀부터 시상인원 2배로 늘리나, 최우수 우수 인원은 그대로 두고 장려만 인원 늘리기로 함(창의융합반 및 과학표창시에 교내 시상 가산점이 있기 때문)

# data[].attributes.headline
반에 특수아 있는 경우

# data[].attributes.subject
반에 특수아 있는 경우

# data[].attributes.body
반에 특수아 있는 경우에 학생 재적 수 고려해주시나요? 1명 적게 배정한다든지..

# data[].attributes.body
(잘된 점)

• 2학기 도서관 행사는 학년별 점심시간 참여 요일을 나눠 질서 있고 안전하게 운영할 수 있었음

• 다독아 시상으로 1~3학년 학생들의 도서관 활용이 늘었고 독서하는 분위기가 조성되었음

(아쉬운 점)

• 다독아 시상을 1~6학년(또는 1~4학년까지) 확대하면 독서 환경 조성에 좋을 듯함, 다독아나 독서논술대회 둘 중 하나의 대회로 통일해서 진행하는 게 필요함

# data[].attributes.body
(잘된 점)

-학교 폭력 접수 절차 간소화

-학교 폭력 담당자, 담임 연계 체계 구축=>맞춤형 지원

-학교폭력 예방 교육

(아쉬운 점)

-학교폭력 신고 총 수 11건 중 학교폭력 징계건 1건

=>친구와의 갈등과 학교 폭력의 구분 교육 및 교실 내 조정 활동 필요

# data[].attributes.headline
출근 시간 엘리베이터 사용

# data[].attributes.subject
출근 시간 엘리베이터 사용

# data[].attributes.body
1학기 때도 논의되었던 문제인 것 같은데, 전혀 개선되지 않아 다시 건의드립니다. 출근 시간 지하 1층에서만 엘리베이터 버튼이 작동되지 않도록 막아 놓는 건 대체 무슨 이유인가요? 너무 불편합니다 정말로요..

# data[].attributes.body
학교에 좋은 교육자료들이 많은데 선생님들께서 몰라서 못쓰는 경우가 많은 것 같아요. (예: 인성교실 보드게임, 음악실 각종 악기 등)

# data[].attributes.headline
운동장 상시 라인 설치

# data[].attributes.subject
운동장 상시 라인 설치

# data[].attributes.body
작년에 체육부에서 설치해주셨던 것 처럼 라인으로 운동장에 발야구 선, 피구장 선 하나씩은 상시 설치해주시면 체육활동 할 때 정말 도움이 될 것 같습니다.

어차피 강당도 선이 항상 그어진 상태에서 다른 활동도 하지 않습니까?

올해 운동장을 지켜보니 발야구와 피구를 굉장히 많이 하시던데 상시 선을 그어주면 정말 도움이 될 것 같아요.

특히 피구장 두 군데 겹치면 공이 날아다녀서 옆에 있는 같이 껴서 하기 쉽지 않아요.(여기는 아이들 놀라고 만든 데지 체육 수업 용은 애초에 아니었던 듯 합니다.

학생들도 규격화 된 선에서 자주 체험하면 더 좋을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
1. 2025 AIDT 수업자료 활용 여부

- 3,4학년 영어, 수학

-학교 디지털 연수 방향

2. 2025 디지털 교육 방향

# data[].attributes.body
<2학기 현장체험학습-원더박스>

거리가 멀지 않아 학생들이 이동하는 데 어려움이 없었음. 2학년 학생들의 신체 발달에 맞는 놀이기구로 이루어져 있어 또래활동을 통한 다양한 체험활동이 이루어졌음.

# data[].attributes.body
(잘된점)

-정보기기관련 물품을 전산실을 재정비하여 모두 한 곳에 모임

-실물화상기와 프린터 등의 기기 현황을 파악하여 최대한 교체함

-모니터 교체 업무 추진으로 모니터 크기를 맞추고 오래된 모니터를 최대한 교체함

-토너 구매를 직접 하여 많은 비용 절감이 있었음

(아쉬운 점)

-아직도 전교에 사용하지 않는 폐전자제품이 흩어져 쌓여있음

-사용하지 않는 교실에 있던 기기들이 사전 협의가 없어 새 물품이 방치된 사례가 있음

-무선 인터넷 학급 당 접속 수에 제한이 있어 수업에 어려움이 있음

-테블릿PC 고장 제품 AS가 이루어지지 않음

# data[].attributes.body
과학정보부 총괄

(잘된 점)

•2024 과학정보화 축제 진행

-새로운 형태의 축제 진행

• 2025대비 전 반 무선AP 신형 교체 설치 확정(교육청과 협의 완료)

•2024 1,4학년 미디어 진단검사 실시 및 예방

•각종 디지털 연수 안내

(아쉬운 점)

•디지털 인프라 시설 낙후로 인해 원활한 수업이 이루어지지 못한 점

•정보기기 교체 및 보급이 제때 이루어지지 못한점

•디지털 교육 등을 지속적 전문적으로 학생 및 교사에게 보급 하지 못한 점

# data[].attributes.headline
저경력교사 업무 분장 배려 요청

# data[].attributes.subject
저경력교사 업무 분장 배려 요청

# data[].attributes.body
불과 1년 전에 저경력교사가 학교에서 사망하여 전국의 교사들이 들불처럼 일어나 교권에 대해 전국민이 다시 한 번 생각하게 되었습니다.

우리가 같은 교사로서 해야하는 일은 저경력교사에 대해 경력교사들이 가르치고 돕는 마음, 그리고 배려하는 마음을 가져야하는 것이라 생각합니다.

헌데, 이번에 업무 배분에서 저경력 교사에게 도저히 그들의 경력에서 바로 해결하기 어려운 업무를 맡기는 걸을 보고 기함을 토했습니다.

특히 교무부에서 그와 같은 사례가 여러 건 있어 매우 유감스럽습니다.

저는 우리가 교사로서 호봉제가 적용된 급여를 받는 것이 괜히 있는 일이 아니라고 생각합니다. 그만큼 우리가 경력이 쌓일 수록 더 일 처리에 요령과 방법이 생겨 잘 처리하게 되고, 많은 일을 분배하자고 직접 요구를 할 수 있는 목소리가 커지게 됩니다.

하지만 저경력 교사는 그렇지 못합니다. 자기에게 돌아오는 일을 거절하기도 힘들고, 주변 선생님들께 이 일을 함께 하자고 요청하기도 쉽지 않습니다. 요령이 없어 쉽게 할 일도 어렵게 해결하고 나누어서 할 일도 혼자 발을 동동거리고 합니다.

이번 학예회를 지날 때 저경력교사가 매일 밤 늦게까지 퇴근하지 못하고 고생하는 것을 보고 저는 솔직히 분노가 올라왔습니다.

어찌해서 이 일을 제대로 책임져서 진행하고 전체 교사에게 가이드라인을 제시하며 지시를 내려야 마땅한 고경력 담당자는 일 진행에서 대체로 빠져있고 저경력 교사가 그 모든 일과 선생님들의 질문을 감당하고 있는 것인지 이해가 가지 않았습니다.

현재 저경력 교사들은 코로나 시기 발령자들이라 우리 고경력 교사들이 코로나 이전에 겪었던 많은 행사들을 진행해본 경험이 없습니다.

이번 일은 다행히 순조롭게 넘어갔지만, 앞으로 우리 학교에서 다시는 이와 같은 일이 없길 바랍니다.

원로 교사가 대우 받아야 한다면, 저경력 교사 역시 배려 받아야합니다.

저 역시 저경력 교사 시절 고경력 교사의 일미루기와 일 가르쳐주지 않는 것으로 인해 얼마나 마음 고생과 몸고생을 했는지 아직도 그 때만 생각하면 서럽기 짝이 없습니다.

요즘 교직에 회의를 느껴 교사를 그만두는 저경력 교사가 많다고 하지요? 저경력 교사들이 교사라는 직업에 잘 적응할 수 있도록 학교차원에서 제도적으로, 또 선생님들은 업무 지원으로 다들 배려하는 마음을 함께 가져주시면 좋겠습니다.

예전에 우리처럼 신규라고 힘든 일 떠맡는 악습은 이제 없어져야 합니다.

# data[].attributes.headline
학예회 할 때 문화부 설치 건의

# data[].attributes.subject
학예회 할 때 문화부 설치 건의

# data[].attributes.body
학예회를 하는 해에 문화공연부서 설치해주세요~

다른 학교는 학예회를 외부 강사를 써서 수업 파행 없이 진행하는데 우리 학교는 담임이 직접 하느라 힘들었습니다.

내 후년엔 꼭 문화공연부서 설치해서 진행해주시면 좋겠습니다.

# data[].attributes.headline
학부모 녹색교통대 운영

# data[].attributes.subject
학부모 녹색교통대 운영

# data[].attributes.body
학기초 학부모 녹색교통대 조직하는것이 여간 힘든일이 아닙니다. 다른 학교는 노인인력, 예산으로 인력을 고용하여 해결하던데 우리 학교도 학부모 교통대보다 다른 방법을 활용했으면 어떨까요?

# data[].attributes.body
1. 학부모회가 너무 학교 교육과정에 관여하는 듯 합니다.(예: 행사 후에 시상)

2. 학부모회 분들이 학교에 너무 자주 오십니다. (예: 1층 방과후 코디실이 학부모회실로 바뀜)

3. 열심히 하시는 것은 너무 감사한 일이지만 학교 일에 너무 관여하시는 건 좋지 않습니다. 왜 갑자기 샌드위치에서 김치 만들기로 변경된 것이죠?

# data[].attributes.body
내년에 다독아 시상 어떻게 되나요? 200권 쓰는 것이 굉장히 어려운 일이라 학생도 학부모님도 스트레스였습니다.(책을 많이 읽는 것을 권장하는 행사였는데, 독서기록장 쓰는 것에 연연하여 아주 짧은 유아용 책을 읽더라구요) 권수를 줄이든지, 아님 다독아 시상을 폐지하는 것을 건의합니다.

# data[].attributes.body
네이버 등 법인회원 가입 및 결제 불가능한 사이트 이용 금지라고 안내 받았는데, 네이버가 싸고 좋거든요. 이거 어떻게 안 되나요?

# data[].attributes.headline
에듀파인 결재 경로 간소화

# data[].attributes.subject
에듀파인 결재 경로 간소화

# data[].attributes.body
우리학교 10만원 이하 부장전결

10-30 교감전결

30초과 학교장 까지 결재입니다.

이거 기준 좀 더 올려주세요

업무담당자까지 결재라인에 올리는 경우 최대 5단계를 거치는데 너무 답답합니다.

교장선생님 출장도 많으셔서 결재 오래 걸리는 일도 많고요.

# data[].attributes.headline
교사 책상 파티션 설치 건의

# data[].attributes.subject
교사 책상 파티션 설치 건의

# data[].attributes.body
교실 교사 책상 파티션 설치는 어려울까요? 교사 책상 위치를 좀 옮겨 설치하면 높이, 크기가 맞지 않은 모니터나 실물화상기 등으로 너저분한 것들이 보이지 않아 교실이 더 깔금해지 질거 같습니다.

# data[].attributes.headline
교장선생님, 선생님들을 믿고 지지해주십시오

# data[].attributes.subject
교장선생님, 선생님들을 믿고 지지해주십시오

# data[].attributes.body
선생님들 협의를 거쳐 계획 세운 일을 부장님께서 구두결재 받으러 교장실에 가십니다. 교장선생님께서 안된다고 하시거나 다른 대안을 제안하실때면 계획을 새로 수립하거나 제안하신 대안으로 결정하는 사례들을 보았습니다.

교장선생님, 선생님들께서 아무 생각없이 계획세우는게 아니란거 아시지 않습니까? 여러 분들께서 고민하고 논의해서 하고자 하는 일입니다. 그렇다면 "안돼"가 아니라 그 일을 실현할 수 있도록 도와주시고 보완할 수 있는 부분을 조언해 주십시오.

교장선생님 뜻과 다를 경우 무산될 계획이라면 선생님들께서 협의하고 계획을 세울 필요가 있을까요?

# data[].attributes.body
인성교실, 음악실 활용도를 높이기 위해 2025 학년별 학급수를 고려해 시간표를 배정하면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
1. 환경물품 구매처 (현:드림디포)

작년 말 교육과정 협의회를 통해 의견을 수렴하여, 1년 동안 드림디포를 사용했습니다 ! 혹시 사용해보신 결과 내년에는 환경물품 구매처를 어떻게 하면 좋을지 댓글로 의견남겨주시면 반영하도록 하겠습니다 :)

ex) 현행유지, 드림디포가 가까워서 편했습니다

ex) 변경, 드림디포에 물건이 적어 불편했습니다

# data[].attributes.body
위클래스에서 한 감사데이 이벤트에서 인원이 선착순 100명이라서 많은 학생들이 참여하고 싶어도 참여할 수가 없었음. 좀 더 많은 인원이 참가할 수 있도록 했으면 좋겠음

# data[].attributes.body
다른 학교의 경우 체육관은 두학년이 공유해서 반반씩 쓰고 있는 것으로 알고 있습니다. 그런데 저희 학교는 학급수도 많은데 한 학년이 하루 밖에 못 쓰는게 너무 아쉽습니다. 체육관 전체를 한 반이 쓸 필요는 없다고 생각합니다. 앞 뒤를 나누어서 두 학년이 쓸 수 있었으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.headline
학교 홍보 업무의 간소화

# data[].attributes.subject
학교 홍보 업무의 간소화

# data[].attributes.body
업무분장표에서 가장 의아한 부분이 학교홍보 업무 입니다.

교지, 학교앨범, 월별 학교행사 결과 안내가 필요한지 협의해보면 좋겠습니다.

*교지: 두꺼운 책... 선생님들은 피땀 흘려 만들지만 제 경험상 거의 안 봅니다. 꼭 해야 한다면 1년간 주요 행사 사진 위주의 카드뉴스나 pdf파일이면 된다고 봅니다.

*학교앨범: 필요하다면 파일로 폴더만 만들어 두면 된다고 봅니다. 인화해서 앨범 만들 필요없다고 생각합니다.

*월별학교행사결과안내: 몇몇 학부모님들은 보시겠지요. 하지만 선생님들 업무 간소화 생각하면 굳이 필요한가 싶습니다.

교직원 수가 줄어가는데 원래 있었던 업무라고 계속 하기 보다는 과감히 버릴건 버리고 축소할 건 축소했으면 좋겠습니다.

# data[].attributes.body
학급 및 전교 회장부회장 선거가 많은 선생님들의 협조 덕분에 잘 치뤄짐.

전교학생회 회의 내용을 아침 조회 시간에 안내해주어 많은 학생들과 공유할 수 있어 좋았음.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

민방위 훈련과 소방 대피 훈련을 선생님들의 협조로 잘 이루어짐

안전훈련 프로그램을 도입하여 많은 학생들이 전문적인 안전 교육을 받을 수 있었음

(아쉬운 점)

올해부터 다시 선생님들 안전연수를 새로 받아야하는 분기인데 홍보가 덜 되서 안전연수를 덜 받은 선생님들이 많음. 안전 연수 안내 홍보를 해야 함.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

위클래스 감사데이 행사에 대한 학생들의 적극적 참여로 상담실 접근성 높아짐

(아쉬운 점)

감사데이 행사의 조기 마감으로 많은 학생들이 아쉬워 함. 자발적 참여의지는 유지하면서 보다 많은 학생이 참여할 수 있도록 확대 운영 필요

# data[].attributes.body
과학실 사용 요일이 학년별로 정해져 있고 3학년은 주로 물 쓰는 실험(수조 등)이 있는 경우에만 과학실을 사용하고 있습니다. 학교 행사가 있는 주에 과학실 사용일, 물 쓰는 실험이 겹치는 경우 교실에서 실험을 하다가 물난리가 나게 됩니다. 자주 있진 않지만 이런 경우 타학년에 실험이 없다면 과학실 이용을 유동적으로 변경 활용할 수 있도록 배려 부탁합니다.

# data[].attributes.headline
경명 읽걷쓰 사제동행 걷기

# data[].attributes.subject
경명 읽걷쓰 사제동행 걷기

# data[].attributes.body
(잘된 점)

각 반별 상품 지급을 통해 학생들에게 아침 걷기의 동기를 부여함.

(아쉬운 점)

다양한 내용의 상품 보다는 통일된 상품이 학생들의 불만없이 나눠줄 수 있을 것이라는 의견이 있음.

-> 2학기에는 통일된 상품 지급

# data[].attributes.body
(잘된 점)

작년에 비해 수영장 시설이 넓어 한번에 한 학년이 모두 참여할 수 있어 교육과정 편성에 용이함

업체에서 학생들이 흥미를 가질 수 있도록 다양한 프로그램을 제공함.

물에 들어가지 못하는 학생들을 위한 프로그램이 준비되어 있음.

(아쉬운 점)

인천체고 수영장이 수질이 안 좋다는 의견이 있음.

학생들이 대기 시간에 시설이 추웠다는 의견이 있음.

중학년에게는 수영장의 깊이가 너무 깊었음.

# data[].attributes.body
2025 학년업무 분장를 학년과 업무를 묶어서 하게 되었습니다. 이는 협의를 거치지 않고 결정이 된 사항입니다. 물론 학년, 업무를 묶는 과정은 학년협의를 통해 수정이 되었지만 기본 틀이 있었기에 수정하기가 쉽지 않았습니다. 그리고 이걸 토대로 어떻게 업무를 신청하는지에 대한 안내 및 회의가 없습니다. 많은 혼란이 생길 거라 생각합니다. 원하는 학년업무를 지원하는 과정에서 교사들끼리 언짢은 문제도 생길 수 있을 것 같습니다. 학년을 시작하기도 전에 이런 문제로 교사들끼리 반목하지 않을까 걱정이 됩니다.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

•2학기 '장애이해교육 주간'을 통해 점자체험, 시각장애 및 안내견 교육, 영화관람, 영상과 학습지 등 학년 수준에 따라 다양하게 실시하였음.

(아쉬운 점)

•'장애이해교육 주간'에 1~3학년도 무료 체험활동을 신청하였는데 선택되지 못했음. 내년에는 비용을 들이더라더 다양한 활동을 체험하면 좋을 것 같음.

# data[].attributes.headline
마을연계 특정업체 관련

# data[].attributes.subject
마을연계 특정업체 관련

# data[].attributes.body
수년 동안 특정업체(디베이트, 청라도예 등)만 수업한 이유가 있나요? 학생들도 다양한 것을 배우고 싶습니다. 매번 비슷한 도자기 이제 그만 만들고 싶습니다.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

*여러가지 다양한 영어프로그램 실시

(1.초등맞춤형 영어학습프로그램과 연계한 뮤지컬수업 및 탐정찾기프로그램/ 뱃지및 팔찌만들기등-여름,겨울방학영어캠프등

2.영어글로벌 동아리활동 -원서책읽기및 영자 신문 구독, 스코틀랜드 친구들과 편지및 화상교류,다른 나라문화 알아보기

3.지역연계프로그램으로 인천영어마을 5,6학년 캠프 참가자 1일영어체험학습 실시 -진로프로그램등과 연계해서 만족도가 좋음.

(고려사항)

*내년 AI디지털영어교과서에 대한 연수가 더 필요할 듯 함.

# data[].attributes.headline
법정통합연수 대장 학기초 공유

# data[].attributes.subject
법정통합연수 대장 학기초 공유

# data[].attributes.body
학기말이 되며 업무담당자분들의 교육 이수 현황 취합건이 많아졌습니다. 학기초에 법정통합연수 대장을 만들어 학교구성원들과 공유하여 담당자분께서 이를 참고한다면 개인이 매번 연수명을 확인하고 이수번호를 입력하지 않아 편할 것 같습니다.

# data[].attributes.headline
학기 중간 제도 변경 자제

# data[].attributes.subject
학기 중간 제도 변경 자제

# data[].attributes.body
올해 점심시간이 갑자기 변경되어서 좀 당황스러웠습니다.

바꾸는 것은 괜찮은데 이런식으로 학기 중에 바뀌지는 않았으면 합니다.

어떤 것을 정했으면 큰 문제상황이 발생하지 않는 경우에는 학기단위로 바꾸어서 학부모님께 다음 학기 부터 바뀐다고 사전 공지가 되어 학생들 학원 스케줄로 인한 항의를 교사들이 받는 일이 없게 해주셨으면 합니다.

이 외에도 뭘 바꾸면 학기 단위로 바꾸어서 교사나 학부모가 미리 준비를 하고 바뀔 수 있도록 해주세요.

# data[].attributes.body
다른 학교에서는 교장교감선생님 출장가시면 대결 지정해놓으셔서 당일 발생하는 일로 조퇴 또는 업무 결재가 문제 없었는데 우리학교는 왜 그렇게 안 하는지 모르겠습니다. 대결처리 부탁드려요~

# data[].attributes.body
(잘된 점 )

1. 보결 배정된 선생님들의 협조로 구멍없이 이루어짐

2. 보결강사 신청 시스템 변화로 신청이 용이해진 점

3. 예정된 보결의 경우 전담 시간 조정으로 하반기에는 보결이 감소한 점

(아쉬운 점)

1. 나이스 시간표 미등록 학급이 많아 일일이 다시 시간표 등록 후 보결을 상신해야 하는 번거로움

2. 학년군간 시종시간이 달라 보결배정이 어려움=>내년도 시종시간 통일 예정

3. 시간 강사 수급의 어려움으로 해당 학년학급의 보결 부담이 상당하였음(1학기)

4. 분리조치 보결 배정까지 같이 하다보니 혼란이 있음(나이스로 배정불가, 학폭관련부서에서 내부결재로 처리하나 배정은 보결부서에서 처리하니 중간 변동시 혼란)

(제안하는 사항)

내년부터 보결업무를 교무실무사님이 맡아주십니다. 이 업무만 전담하시는 것이 아니기 때문에 보결 배정이 좀 더 간편하게 이루어질 수 있도록 다음 사항을 각 담임선생님들이 꼭! 협조를 해 주시면 좋겠습니다.

1. 나이스 시간표 등록 필수(기초시간표 적용해 놓으면 안됨, 더 번거로워짐)

2. 학년 학급간 임의로 전담시간표 조정하지 않기(홈페이지 수정, 나이스 시간표 수정 후 변경)

3. 예정된 결강은 미리 전담시간 조정하여 보결 최소화하기, 미리 알려서 보결 미리 배정할 수 있도록 하기(오후에 조퇴가 많아 보결교사가 부족함)

# data[].attributes.body
• 잘된 점

-수요조사를 거처 3개 부서를 개설 (배드민턴, 피구, 배구). 수요자 중심의 스포츠 클럽 운영

-다양한 스포츠 체험 가능

• 아쉬운 점

-1개부서에서 3개부서로. 배구부에서 수요조사 후 부서 개설로 계획이 변경되면서 수업 시작일이 많이 늦어짐.

• 내년에는...

- 빠른 수요조사 후 개설

되도록 외부강사 가능 부서 개설

# data[].attributes.body
•잘된 점

각 학년 선생님들의 적극적인 협조로 순조롭게 진행

•아쉬운 점

-4학년 팝스 측정이 새로 도입, 시범운영이었으나 필수 측정, 결과 입력해야 해서 뒤늦게 시작.

-담임선생님들께서 결과 입력까지 다 하셨으나 나이스 시스템의 문제로 결과 입력을 지워야만 5,6학년의 팝스 측정 결과가 교육청에 보고되는 문제가 있었음.

• 내년에는...

-3학년 팝스 측정 시범 운영 예정

-국민체력100(https://nfa.kspo.or.kr/reserve/selectReserveStep1.kspo?centerCd=101&sdCd=28) 사이트에서 미리 예약하면 공단에서 나와 측정해 준다고 함. 단, 3학년은 시범운영이라 불가. 1~2월 전화 필수. 인천 미추홀점 032-888-1102

# data[].attributes.body
(잘된 점)

오픈채팅방을 이용한 학교폭력 접수 및 사안 처리 과정 안내 -> 담당자의 업무 처리가 편리해짐.

(아쉬운 점)

없습니다!

# data[].attributes.body
<가을밤 행사>

학생동아리 주도로 실시한 교내 야간 행사로 코스프레, 장기자랑, 경명 골든벨 등 다양한 프로그램을 진행하여 학생들의 만족도가 높은 행사였음.

<6학년 현장체험학습>

스몹, 서오릉을 다녀오는 코스로 실내 활동과 야외 활동을 각각 경험 할 수 있어 좋았고, 특히 스몹에서 다양한 체육활동을 할 수 있었음. 서오릉은 부지가 넓어 조금 더 시간이 여유로웠으면 좋았을 듯 함.

# data[].attributes.body
<6학년 교통안전교육>

교통안전교육의 일환으로 자전거 안전 교육을 실시하였는데, 교육 내용이 6학년 수준에 맞지 않았고, 강사님의 고압적인 태도가 적절하지 않아 보였음.

<학기 초에 배부하는 책들>

독서 토론

한자

위 두권의 책은 시수에 반영되어 있지 않을뿐더러, 1년동안 한번도 보지 않고 대부분 버려집니다. (학급에 따라 한자 쓰기노트는 활용하시는 반도 있습니다.) 왜 매년 구입하는건지 궁금합니다.

# data[].attributes.headline
건강 이상시 가정에 연락할 때

# data[].attributes.subject
건강 이상시 가정에 연락할 때

# data[].attributes.body
학급에서 아이들이 보건실에서 열이 나서

메모해서 보내주시는데, 혹시 보건실에서 연락해 주실 수는 없을까요? 학급에서는 아이가 메모를 받아오면 수업을 중단하고 가정에 연락을 해야 하고, 보호자와 통화될 동안에 아픈 아이는 다른 친구들과 함께 교실에 두어야 하는데요. 학급에서 작은 상처 치료는 연고나 밴드로 하고 있거든요. 거의 매 시간마다 긁히고 베이는 경우가 많아서 밴드가 모자랍니다(더 보내달란 요청이 아니라 학급 담임들은 가벼운 상처 처치를 거의 매일 하고 있는 상황입니다. 사실 약 바르고 하는 것은 담임이 할 일은 아닌 것 같습니다.)ㅠㅠ

# data[].attributes.body
(잘된 점)

각 학년 공동체에서 주제에 맞는 활동을 진행하며 교육과정 운영에 도움이 됨.

(아쉬운 점)

교구 체험비로 사용할 수 있는 품목과 활동의 범위가 모호하여 헷갈려하는 경우가 많았음.

# data[].attributes.body
(잘된 점)

확대 된 연간 지원금(1인 25만원)으로 교직원 역량 개발에 도움

(아쉬운 점)

올 해의 연간 일정(1월 31일에 종업)을 반영하지 못한 서류 제출 마감일

지원 가능 연수 조건(차시, 개수) 안내 미흡

->제출 기한 연장, 연수 지원 2개 제한 삭제를 반영한 수정 계획안 안내 예정

# data[].attributes.body
(잘된점)

1.학습지도 (반올림) 예산 지원

2.각 반별 또래활동비 지원-학급 동아리활동 및 또래활동 지원

3.교직원 힐링 프로그램 운영-김치만들기, 각 학년 간담회 지원

(아쉬운점)

교직원의 희망조사를 다양하게 반영하지 못하였음.

# data[].attributes.headline
모범어린이 시상 및 학급 정부회장

# data[].attributes.subject
모범어린이 시상 및 학급 정부회장

# data[].attributes.body
-모범어린이 시상 꼭 필요한가요? 못 받는 아이들은 슬퍼요. 우리학교처럼 민원 많은 곳에서 몇명만 상주는 건 논의해 볼 문제입니다.

-학급정부회장이 꼭 필요한가요?

# data[].attributes.headline
동료장학 타학교 수업 참관으로 대체

# data[].attributes.subject
동료장학 타학교 수업 참관으로 대체

# data[].attributes.body
우리 인근 학교 청라초에서는 동료장학 수업공개를 타학교 수업 참관으로 대체했는데 선생님들 수업연구에도 도움이 되고 만족도가 높다고 합니다. 우리도 내년부터 그렇게 하면 어떨까요~

# data[].attributes.headline
창의융합반(단위학교영재학급)운영

# data[].attributes.subject
창의융합반(단위학교영재학급)운영

# data[].attributes.body
(잘된 점)

-영재 인성, 리더십 교육(3시간) 실시: 인지적 능력 뿐만 아니라 사회 정서적 능력을 함양한 영재 육성을 위한 교육을 실시함.

-창의융합반 하이클래스 학급을 개설: 수업 내용 안내 및 수업 활동 사진 공유로 학생들과 학부모님들이 매주 확인할 수 있도록 함.

(아쉬운 점)

-매주 월요일 수업 실시로 주말에 이어 교외 체험학습을 쓰는 경우로 인한 결석이 발생함.

-4학년은 2시 50분, 5-6학년은 2시 30분으로 수업 시작 시각이 다르게 운영되었음.

(제안하는 사항)

-수업 요일을 변경하는 것을 제안함.

-수업 시작 시각을 2시 30분으로 통일하는 것을 제안함.

# data[].attributes.body
월요일에 1,2학년이 강당을 공유하는데 세 반이 한 교시에 지정된 날이 있어서 배려하며 작게 쓰는 날도 있었지만 활동영역이 넓게 필요한 날에는 장소를 찾아서 떠돌거나 포기하는 경우가 꽤 있었습니다. 38학급이 한시간에 두반씩 공유할 수 있도록 배정해주시면 좋겠습니다. 아이들은 체육만 기다리거든요~

# data[].attributes.body
(잘된 점)

1. 학교예술강사 지원사업을 통한 1, 2학년 국악 수업 실시

2. 3학년 코딩 수업 실시

3. 1, 2학기 찾아가는 등굣길 음악회 실시

4. 2024 경명 Dream Festival 실시

(아쉬운 점)

1. 사업 준비 기간이 짧았음

# data[].attributes.headline
오래된 전산기가 바꿔주세요~

# data[].attributes.subject
오래된 전산기가 바꿔주세요~

# data[].attributes.body
실물 화상기가 너무 옛날 거라 불편합니다.

프린터기도 너무 오래되어서 급할 때 써야하는데 불편합니다.

모니터도 너무 오래되어서 번쩍거립니다.

오래된 것들 좀 제발 바꿔주세요.

# data[].attributes.headline
노후화된 실물화상기 교체해주세요

# data[].attributes.subject
노후화된 실물화상기 교체해주세요

# data[].attributes.body
화소가 낮아서 아이들이 글자를 못 알아봅니다

# data[].attributes.headline
학년초에 교장실에서 학급교육과정 발표하는거요...(간담회)

# data[].attributes.subject
학년초에 교장실에서 학급교육과정 발표하는거요...(간담회)

# data[].attributes.body
이거 없애주세요

교장선생님께서 도움될만한 피드백 해주지 않으십니다. 조실 때도 있고 핸드폰만 들여다 보실때도 있었습니다.

선생님들 테이블에 앉아 한참을 기다리는데에도 컴퓨터 보시고 하실 일 다 하시고는 늦게 테이블로 오셔서 양해의 말씀도 없으셨습니다.

각 학급에서 일어나는 다양한 활동은 동학년 협의를 통해서 충분히 교류하고 있습니다.

교장선생님께서 학급교육과정이 궁금하시다면 문서로 확인하시고 확인하고 싶으신 사항이 있으시면 개별적으로 문의해주시면 좋겠습니다.