# data[].attributes.body
tidak memahami kebutuhan peserta

# data[].attributes.body
terkadang kebablasan menjadi mentoring

# data[].attributes.body
sri hastuti

# data[].attributes.body
Memberi Tips dan saran

# data[].attributes.headline
Memperdalam pengetahuan atau menguasai materi

# data[].attributes.subject
Memperdalam pengetahuan atau menguasai materi

# data[].attributes.body
hal yang rentan dilakukan adalah tidak memberi kesempatan yang sama bagi peserta untuk berpendapat atau membatasi hanya beberapa peserta saja yang berbicara sehingga ada yang merasa tidak dihargai.

# data[].attributes.body
Ismet-Saat menjelaskan jenis tugas yang harus diselesaikan dalam LMS

# data[].attributes.body
Mengatur waktu zoom

# data[].attributes.body
Terkadang kurang interaktif

# data[].attributes.body
Pendekatan personal

# data[].attributes.body
berusaha diam, mendengar dan membuat pertanyaan

# data[].attributes.body
pahami dan sadar posisi sebagai fasilitator

# data[].attributes.body
-Merasa lebih tau dari peserta

-tidak mampu memfasiitasi peserta

- pemberian umpan balik

# data[].attributes.headline
seharusnya soundsistem dicek sebelum memulai kegiatan 

# data[].attributes.subject
seharusnya soundsistem dicek sebelum memulai kegiatan 

# data[].attributes.body
sri Hastuti

# data[].attributes.body
Menggurui

Terlalu dominan

# data[].attributes.body
Tidak interaktif. Berada dalam dunianya sendiri

# data[].attributes.body
Bersikap terbuka dan memberikan kesempatan yang sama pada semua peserta

# data[].attributes.body
Merasa lebih tahu dari peserta

# data[].attributes.body
mengutamakan peserta yang raise hand terlebih dahulu, dan bagi yang lainnya bisa menyampaikannya secara tertulis sehingga seluruh aspirasi didengar dan dipahami.

# data[].attributes.body
Memposisiakan diri sebagai fasilitator, pendekatan

# data[].attributes.body
Kurang mendengarkan peserta dengan seksama. Ini bisa mengakibatkan peserta merasa tidak dihargai dan mengurangi partisipasi mereka.

# data[].attributes.body
Cenderung lebih banyak mengambil peran pada saat lokakarya

# data[].attributes.body
periksa zona waktu zomm,

mengatur waktu pengingat zoom

# data[].attributes.body
Fasilitator yang efektif harus selalu berusaha untuk menghindari kesalahan-kesalahan ini dan belajar dari pengalaman mereka.

# data[].attributes.body
Berusaha bertanya, mendengar bertanya kembali sehingga kelas menjadi hidup. Dan komunikasi itu sangat penting

# data[].attributes.body
Bersifat demokratis dan terbuka

# data[].attributes.body
Tetap memberdayakan peserta

# data[].attributes.body
Mengulang kembali membuka LMS agar jenis tugas dan langkah-langkah bisa dipahami dengan baik. Pada saat pendampingan dapat membantu CGP dalam menyelesaikan tugas

# data[].attributes.body
Kesadaran adalah langkah pertama dalam menghindari kesalahan kurang mendengarkan. Kita perlu mengenali bahwa mendengarkan dengan seksama adalah penting dalam peran fasilitator.