# data[].attributes.body
חשיבה משותפת ויכולת לייצר סינרגיה
חוויה של שותפות הדדית

# data[].attributes.headline
1. החשיבה ביחד היא תמיד משמעותית יותר ומניבה תוצרים מוצלחים יותר. 

# data[].attributes.subject
1. החשיבה ביחד היא תמיד משמעותית יותר ומניבה תוצרים מוצלחים יותר. 

# data[].attributes.headline
תיאום ציפיות, כלי  בשם

# data[].attributes.body
תיאום ציפיות, כלי בשם SWOT, פתיחות , תקשורת

# data[].attributes.headline
שיתופי פעולה, חשיבה משותפת. זאת חוויה טובה כי מופעלים מספר מוחות וכל אחד מביא את המקום שלו כך שהתוצר/ הרעיון שעולה הוא מגובש יותר. 

# data[].attributes.subject
שיתופי פעולה, חשיבה משותפת. זאת חוויה טובה כי מופעלים מספר מוחות וכל אחד מביא את המקום שלו כך שהתוצר/ הרעיון שעולה הוא מגובש יותר. 

# data[].attributes.body
1. גמישות, שינוי דפוסי חשיבה.

# data[].attributes.headline
2. עבודת צוות מוצלחת היא הזדמנות לצמיחה אישית ותורמת לתחושת צמיחה קולקטיבית

# data[].attributes.subject
2. עבודת צוות מוצלחת היא הזדמנות לצמיחה אישית ותורמת לתחושת צמיחה קולקטיבית

# data[].attributes.headline
היצירתיות גדולה יותר בצוות

# data[].attributes.subject
היצירתיות גדולה יותר בצוות

# data[].attributes.body
התרומה הגדולה היא שיחד אפשר לפתח רעיונות והיצירתיות יותר גדולה כאשר שני אנשים ויותר מעלים רעיונות. כמו כן היתרון הוא ביעילות- כל אחד עובד על תוכן ויחד יוצרים שלם גדול יותר.

עבודת צוות מוצלחת יש בה אווירה טובה, רעיונות גדולים וקורה בה משהו אחר, יצירתי יותר

# data[].attributes.headline
מאפשר חשיבה יצירתית ומפרה תוך כדי פיתרון בעיות . 

# data[].attributes.subject
מאפשר חשיבה יצירתית ומפרה תוך כדי פיתרון בעיות . 

# data[].attributes.headline
תיאום ציפיות, תקשורת, 

# data[].attributes.body
תיאום ציפיות, תקשורת, חשיבה משותפת, פתיחות, כלי בשם SWOT

# data[].attributes.headline
חשיבה איכותית 

# data[].attributes.subject
חשיבה איכותית 

# data[].attributes.body
הצורך להציג ולשכנע מעלה את איכות החשיבה

# data[].attributes.headline
1. חשיבה משותפת שהובילה לעשייה משותפת, אפשרה להתנסות בתהליכי למידה חדשים, והובילה לתוצאות טובות יותר, ייחודיות ומעניינות יותר מתהליך עצמאי

# data[].attributes.subject
1. חשיבה משותפת שהובילה לעשייה משותפת, אפשרה להתנסות בתהליכי למידה חדשים, והובילה לתוצאות טובות יותר, ייחודיות ומעניינות יותר מתהליך עצמאי

# data[].attributes.headline
עבודת צוות ולמידה עמיתים

# data[].attributes.subject
עבודת צוות ולמידה עמיתים

# data[].attributes.body
למדתי על אפשרויות להוראה דיפרנציאלית ושילוב בין מגוון כלים בקבוצת לימוד הטרוגנית במיוחד.

ישיבות צוות, שיתוף והתנסות בכלים אפשרה למידה משמעותית

# data[].attributes.headline
אני חושבת שעבודה בצוות

# data[].attributes.body
אני חושבת שעבודה בצוות יכולה להביא חשיבה משותפת ומשמעותית ופתרון לבעיות

# data[].attributes.headline
יניב בן-רובי

# data[].attributes.subject
יניב בן-רובי

# data[].attributes.body
1. התרומה הגדולה ביותר שחוויתי בעבודה צמודה עם עמיתים בתחום החינוך: חדשנות בבניית מערכי השיעור, שיטות ומיומנויות הוראה שלא הכרתי, הסרת מחסומי פחד מביצוע של ניסויים "בפועל" (הפחתת החשש מאיבוד שליטה על הכיתה).

2. החוויה של עבודת הצוות שהתבצעה בצורה מוצלחת היא חוויה של גדילה והתעצמות אישית ("רואים" אותי ומכירים בערכי, אני "רואה" אחרים ולומד מהם).

3. שליחת הצעות (הכנת "דף עבודה" שיהיה בסיס לדיון)

# data[].attributes.body
אני חושבת שהתרומה הכי גדולה שלי לכל צוות, היא המוכנות להיות חלק. כלומר, להיות מוכנה לשתף פעולה, לעזור ולתרום לקידום הצוות בכל דרך אפשרית. לא משנה איך, כל עוד אני יכולה לתרום אני לא מהססת, ולא אומרת שזה לא טורי עכשיו, או צריך שמישהו אחר יעשה את הדבר הזה, או לא אני כל פעם... אלא פשוט להיות שותפה בעשייה ומטרת העל שלי היא להיות חלק בקידום הצוות שלי.