# data[].attributes.headline
يعد الذكاء الاصطناعي (

# data[].attributes.body
يعد الذكاء الاصطناعي (AI) نعمة لأنه يعزز بشكل كبير قدرتنا على مواجهة التحديات المعقدة عبر قطاعات متعددة، من الطب إلى العلوم البيئية. إنه يعزز الراحة اليومية باستخدام التكنولوجيا. في مجال التعليم، يوفر الذكاء الاصطناعي تجارب تعليمية مخصصة، مما يجعل التعليم أكثر قابلية للتكيف ويمكن الوصول إليه. عندما يتم تنفيذه بشكل مسؤول، يصبح الذكاء الاصطناعي أداة هائلة لتعزيز رفاهية الإنسان وكفاءته.

ايمان النقيب

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة

الذكاء الاصطناعي نعمة في عالمنا الحديث. يمكن أن يساهم في حل المشكلات وتطوير التكنولوجيا بطرق لا يمكن تحقيقها بسهولة بواسطة البشر وحدهم. ومع ذلك، يجب أن نتعامل معه بحذر ونضمن أنه يستخدم بطرق تحقق الفائدة البشرية وتجنب الأضرار.

# data[].attributes.body
يتمتع الذكاء الاصطناعي بالقدرة على تغيير طريقة عملنا، وصحتنا، وكيفية استهلاكنا لوسائل الإعلام ووصولنا إلى العمل، وخصوصيتنا، والمزيد،

ويمكن للأشخاص أن يطلبوا من مساعد صوتي على هواتفهم أن يرافقهم في سيارات ذاتية القيادة لإيصالهم إلى العمل، حيث يمكنهم استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي ليكونوا أكثر كفاءة من أي وقت مضى.اذا استُخدم بطريقة سليمة سيكون نعمة.

كذلك بواسطة الذكاء الاصطناعي يمكن تقليد صوت شخص ما أو إنشاء مقاطع فيديو مزيفة باستخدام تشابه الشخص. يمكن أن تهدد هذه الصور أو مقاطع الفيديو أو التسجيلات الصوتية التي يمكن للأشخاص اعتبارها أصلية. وبذلك يمكن اعتباره نقمة.

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة 

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة 

# data[].attributes.body
فاطمة ريان صفية

الذكاء الاصطناعي ممكن ان يكون نعمة كبيرة اذا استخدمناه بالشكل الصحيح والمسؤول فهو تقنية مميزة وممكن ان يساعدنا في تطوير التعلم الذاتي وايضا في التعلم عن بعد ومن مميزاته انه يعطينا رد فوري وسريع. ومن جهة اخرى ممكن ان يكون نقمة اذا استخدمناه بشكل غير مسؤول وغير اخلاقي ويجب ان نحذر من ذلك

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.body
حسب رايي الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة حسب الهدف المراد من استعماله فاذا كان للتطور وزيادة المعرفة فهو نعمة اما اذا كان لاهداف خفية وغياب التفكر البشري فهو نقمة

نستطيع ان ندمج الذكاء الاصطناعي في التربية الدينية باستعمال اساليب وطرق جديدة تجذب الطالب لسيرورة التعلّم

جنان مسعود

# data[].attributes.body
يمكن ان يكون الذكاء الاصطناعي نقمة عندما يتحكم بعدد كبير من الناس منا يؤدي الى الضرر بصحتهم الاجتماعية والعقلية ، معلومات خاطئة احيانا قد تزعزع الاستقرار والتحكم بالبشرية.

# data[].attributes.body
أعتقد أن الذكاء الاصطناعي هو نعمة ونقمة في نفس الوقت. فمن ناحية، يمكن أن يساعدنا الذكاء الاصطناعي على تحسين حياتنا بشكل كبير من خلال أتمتة المهام، وتعزيز الإنتاجية، والابتكار في مختلف المجالات.

لذلك، من المهم استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وأخلاقي، مع مراعاة المخاطر المحتملة واتخاذ خطوات للتخفيف منها.

يجب علينا أيضًا التركيز على تطوير مهارات جديدة تناسب عصر الذكاء الاصطناعي، مثل مهارات التفكير النقدي والإبداع والمهارات الرقمية.

أمل بالنسبة لإمكانية دمج الذكاء الاصطناعي في التربية الإسلامية: هو موضوع مُعقد له العديد من الأبعاد.

أعتقد أن هذه التكنولوجيا لديها إمكانات هائلة لتحسين التعليم الديني، لكن يجب معالجة التحديات والمخاطر الأخلاقية بشكل فعال لضمان استخدامها بشكل مسؤول وأخلاقي.

# data[].attributes.body
بسم الله الرحمن الرحيم

«إن الذكاء الاصطناعي لن يستبدل البشر، بل من سيتبدل البشر الذين يحسنون استخدام الذكاء الاصطناعي».. وكل ابتكار خاضع للأخلاق الإنسانية وملتزم بالقوانين الإلهية هو نعمة عظيمة.. فمن يحسن استخدامه, فهو نعمة..

وأما من أساء استعماله؛ منها التحيز المنهجي، والمعلومات المضللة، والهجمات الإلكترونية، وغيرها فهو نقمة كبيرة!

يمكن للذكاء الاصطناعي توفير تعليم يتكيف مع حاجات الطلاب يستطيعون من خلاله تطبيق معارفهم بطرق جديدة. ونتيجة لذلك، يقوم الذكاء الاصطناعي بتوصيل المعلومة، ويتوقع مستقبلا الاعتماد على أسلوب ذاتي في التعليم بحيث تسمح الوسائل بقيادة الطالب للعملية التعليمية.

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي نعمه عندما نستعمله ونستخدمه بالطريقه الصحيحه

ويكون نقمه عندما نستعمله بكل الامور ونعتمد عليه ويسبب اللكسل بالبحث والعمل بجديهوعدم تذويت الماده بالشكل المناسب

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي سلاح 

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي سلاح ذو حدين

يساعد الطالب والمعلم في الوصول الى المعلومات التي يريدها

مجانًا

من ناحية اخرى المعلومات ليس دائما دقيفة

# data[].attributes.body
خالد عماش

الذكاء الاصطناعي نعمة اذا استخدم بالشكل الصحيح

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.body
نعمة اذا استعمل بالشكل الصحيح

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي

# data[].attributes.body
نعمة اذا استغل بشكل جيد ولكن هناك من يستغل هذا بالشكل السيئ

# data[].attributes.headline
نائله محمد بيادسة - الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة-  ان الذكاء الاصطناعي  ثورة تكنولوجية تُثير نقاشًا هامًا حول تأثيرها على مستقبل البشرية. بينما يُظهر إمكانيات هائلة لتحسين مختلف جوانب الحياة، يُثير أيضًا مخاوف جوهرية حول مخاطره المحتملة. كل تطور تكنولوجي له حسناته وسلبياته الا ان الذكاء -  أداة قوية، مثل أي أداة قوية يمكن استخدامها للخير أو للشر.يعتمد تأثيره على مستقبل البشرية على كيفية استخدامه.المسؤولية تقع على عاتقنا جميعًا لضمان استخدامه بشكل مسؤول وأخلاقي.

# data[].attributes.subject
نائله محمد بيادسة - الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة-  ان الذكاء الاصطناعي  ثورة تكنولوجية تُثير نقاشًا هامًا حول تأثيرها على مستقبل البشرية. بينما يُظهر إمكانيات هائلة لتحسين مختلف جوانب الحياة، يُثير أيضًا مخاوف جوهرية حول مخاطره المحتملة. كل تطور تكنولوجي له حسناته وسلبياته الا ان الذكاء -  أداة قوية، مثل أي أداة قوية يمكن استخدامها للخير أو للشر.يعتمد تأثيره على مستقبل البشرية على كيفية استخدامه.المسؤولية تقع على عاتقنا جميعًا لضمان استخدامه بشكل مسؤول وأخلاقي.

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي نعمة 

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي نعمة اذا استخدمناه بالشكل الصحيح ونقمة اذا استخدمناه عكس ذلك، سيف ذو حدين

# data[].attributes.headline
الذّكاء الاصطناعيّ نعمة أم نقمة؟!

# data[].attributes.subject
الذّكاء الاصطناعيّ نعمة أم نقمة؟!

# data[].attributes.body
سؤالٌ إجابته تثير الكثير؛ هو سيفٌ ذو حدّين، منه الّذي ينعم علينا باليُسر والسّهولة والتّوغل البيداغوجيّ ومنه الحدّ الآخر الذي فيه نقمة وذلك عندما نستبدل الرّوح الإنسانيّة بجهازٍ إلكترونيّ.

يتعالّق تحديد الذّكاء الاصطناعيّ ك نعمةٍ أو نقمة بأمر كيفيّة التّعامل مع هذه التّقنية.

يُجدر بالذّكر، أنّ اللّه هو مَن أوجد العلوم لنلتمسها، بقدراتنا وإمكانياتنا نستطيع أن نستفيد من كلّ ما أوجده الله بمقياس ما، لا للمبالغة في أمر التكنولوجيا والبيداغوجية الحديثة، إنّما الأخذ بها والعمل بها وفق معايير ضابطة.

بالفعل، تُساعدنا هذه التقنيّة ك معلّمي التّربية الإسلاميّة في سهولة إنشاء عارضة، سهولة البحث عن موضوع ما، سهولة إدراج جدول دون الجهد.

تبقى الكتب الأصيلة ك كتب الصّحاح وغيرها مرجع هامّ وضروري في كلّ جوانب حياتنا.

المعلّمة: قمر خالد وتد

مدرسة عارة الشّاملة للمرحلة الإعداديّة

# data[].attributes.headline
                     الاسم: نزار أمارة                                    الذكاء الاصطناعي هو وسيلة ،والوسيلة تأخذ حكم استخدامها، فمن يستخدم الذكاء الاصطناعي للوصول إلى معارف ومعلومات نافعة فهذه نعمة ،أما إن تم استخدام الذكاء الاصطناعي للخداع والغش والتعدي على خصوصيات الآخرين وتسبيب الضرر لهم فهذه نقمة.  

# data[].attributes.subject
                     الاسم: نزار أمارة                                    الذكاء الاصطناعي هو وسيلة ،والوسيلة تأخذ حكم استخدامها، فمن يستخدم الذكاء الاصطناعي للوصول إلى معارف ومعلومات نافعة فهذه نعمة ،أما إن تم استخدام الذكاء الاصطناعي للخداع والغش والتعدي على خصوصيات الآخرين وتسبيب الضرر لهم فهذه نقمة.  

# data[].attributes.headline
خالد محاجنههو ن

# data[].attributes.body
خالد محاجنه

هو نعمه لمن يحسن استعماله وللفائده ونقمه لمن يريد اسغلاله لضرر الاخرين ولكن يجب على المعلم ان يكد ويتعب والا يتكل عليه كليا

# data[].attributes.headline
اسماء محاميد                                            الذكاء الاصطناعي هو نعمة ونقمة والذي يحدد ذلك من يستعمله اذ علينا الانتباه خلال استعماله والتحقق جيدا من المعلومات التي يعطينا اياها خاصة في موضوع الدين الاسلامي كي لا يكون تضليل وضياع في ما يخص الدين .

# data[].attributes.subject
اسماء محاميد                                            الذكاء الاصطناعي هو نعمة ونقمة والذي يحدد ذلك من يستعمله اذ علينا الانتباه خلال استعماله والتحقق جيدا من المعلومات التي يعطينا اياها خاصة في موضوع الدين الاسلامي كي لا يكون تضليل وضياع في ما يخص الدين .

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي هو نعمة ونقمة بذات الوقت ، حيث ان الهدف الاساسي من اختراعه هو لمصلحة ولمساعدة ولخدمة الانسان بالمفهوم الايجابي لذا فهو بعتبر نعمة في هذه الحالة اما اذا تم استعمالة بالامور الضارة والهادمة والمؤذية فهو نقمة وآفة للمجتمع ...

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي هو نع

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي هو نعمة وايضاً نقمة لانه يوجد له ايجابيات وسلبيات

ايجابيات الذكاء الاصطناعي يساعد المعلم في التوصل إلى المعلومات بشكل اسرع وايضاً الطالب

من سلبيات الذكاء الاصطناعي هو تقمص شخصيات وتشهير بها

ليس دائما المعلومات دقيقة

ايضا الذكاء الاصطناعي يقلل الروابط الاجتماعيه

الاسم: فردوس محاميد

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي 

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي 

# data[].attributes.body
نسرين محاميد

هو سيف ذو حدين

هو حداثة للتطور وشعلة تكنولوجية لكنه مخيف مقلق مضلل

# data[].attributes.headline
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة

# data[].attributes.subject
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة

# data[].attributes.body
الذكاء الاصطناعي نعمة ام نقمة-اكتب رأيك في كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في التربية الاسلامية يمكن الضغط على الرابط قم بالضغط على + في الصفحة ثم اكتب اسمك واجابتك ومن ثم اضغط على نشر