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PROYECTO: Guía práctica digital de 1º auxilios en el ámbito laboral

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PROYECTO: Guía práctica digital de 1º auxilios en el ámbito laboral

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Protección de datos personales y garantías de derechos digitales

para alumnado de Grado Superior de Energías Renovables

Protege tus datos personales

¿Cómo protejo mis datos personales?

CUIDA TU IDENTIDAD DIGITAL

USA CONTRASEÑAS SEGURAS

EJERCE TUS DERECHOS DIGITALES

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2.1

2.2

2.3

Mínimo 16 caracteres, alfanuméricas con mayúsculas y minúsculas intercaladas

Los derechos digitales son los que garantizan el acceso a Internet a todas las personas para cerrar la brecha digital, y promover un uso correcto de la red como un bien común de toda la humanidad

Presta especial atención a los likes, fotos, retweets...

Tus datos personales son cualquier información relacionada contigo, por ejemplo, tu nombre, teléfono, domicilio, fotografía o huellas dactilares, así como cualquier otro dato que pueda identificarte.

garantías de tus derechos digitales

Derecho a la neutralidad en Internet

Derecho de acceso universal a Internet

Derecho a la seguridad digital

Derecho a la educación digital

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Derecho de rectificación en Internet

Son muchos los derechos digitales reconocidos en la Ley Orgánica 3/2018 pero entre ellos podemos destacar como más importantes para ti...

Y además...

Te garantiza un acceso a Internet asequible, de calidad, no discriminatorio e igualitario

Te garantiza el aprendizaje de valores personales con la herramienta de Internet

Te garantiza que los responsables de redes sociales deben adoptar protocolos adecuados para rectificar contenidos contrarios al honor e intimidad.

Te garantiza las ofertas transparentes de servicios de Internet

Te garantiza la seguridad de las comunicaciones que transmites y recibes de Internet

Derecho a la actualización de informaciones en medios de comunicación digitales

Derecho a la protección de datos en Internet

Derecho al olvido en búsquedas de Internet

Derecho al olvido en servicios de Redes Sociales

Derecho de portabilidad en Redes Sociales

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garantías de tus derechos digitales

Garantiza a los alumnos de centros educativos (especialmente si son menores de edad) que dichos centros educativos deberán garantizar su protección en cuanto a difusión de datos personales

Garantiza el derecho a eliminar contenidos subidos a Redes Sociales

Garantiza la posibilidad, cuando haya consentimiento expreso, de transmisión de datos de un portador de servicios de Internet a otros

Garantiza la inclusión de avisos de actualización junto a las noticias digitales

Garantiza el derecho a eliminar de las listas de resultados en motores de búsqueda de Internet, a partir de tu nombre, de enlaces inadecuados, inexactos...

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Protección de datos personales y garantías de derechos digitales para alumnado de Grado Superior de Energías Renovables Protege tus datos personales ¿Cómo protejo mis datos personales?

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PROYECTO: GUÍA PRÁCTICA DIGITAL DE 1º AUXILIOS EN EL ÁMBITO LABORAL

COMENZAMOS

FINALIZAMOS

Actividad introductoria de motivación

2º SESIÓN

Actividad de desarrollo. Tarea Moodle centros

Actividad de desarrollo: Mapa mental

Actividad de desarrollo. Infografía

5º SESIÓN

Actividades interactivas y visualización

Actividad práctica. Simulación

Actividad de desarrollo. Presentación interactiva

PRODUCTO FINAL

1º SESIÓN

3º SESIÓN

4º SESIÓN

6º SESIÓN

7º SESIÓN

8º SESIÓN

Contenidos: Principios generales de actuación en 1º auxilios. Lugar: Aula Emprendimiento Duración: 30 minutos. Recursos: Proyector Herramientas: Presentación Genially del profesor sobre los contenidos de la unidad de trabajo y vídeo YouTube

Visualización de video inicial. Lugar: Aula del grupo. Duración: 10 minutos. Agrupamiento: Grupo de clase Recursos.Proyector. Herramientas: Vídeo Youtube

Contenidos: Soporte vital básico. Lugar: Aula del grupo. Recursos: Proyector Herramientas: Presentación Genially del profesor y vídeo YouTube Duración: 15 minutos

Contenidos: Actuaciones frente a otras emergencias Lugar: Aula Emprendimiento.Zona de proyección Recursos: Proyector y ordenadores del aula Herramientas: Vídeos YouTube y preguntas interactivas Duración: 60 minutos

Explicación del Proyecto de elaboración de Guía práctica digital de 1º auxilios en el ámbito laboral. Lugar: Aula del grupo. Duración: 5 minutos.

Debate en el grupo de clase sobre la necesidad de saber aplicar 1º auxilios en la empresa Lugar: Aula del grupo. Agrupamiento: Grupo de clase Duración: 25 minutos

Reflexión individual sobre la necesidad de adquirir conocimientos en materia de 1º auxilios. Lugar: Aula del grupo. Duración: 20 minutos. Recursos: Ordenadores del aula. Herramientas: Foro de Moodle centros. Agrupamiento: Trabajo individual.

Actividades de aplicación de los principios de actuación a situaciones prácticas. Lugar: Aula Emprendimiento. Zona TIC. Duración: 30 minutos Recursos: Ordenadores del aula Herramientas: Moodle centros Trabajo individual

Confección de infografía con los pasos a seguir en el Soporte Vital Básico Lugar: Aula del grupo. Recursos: Ordenadores del aula. Herramientas: Genially o Canva. Duración: 45 minutos. Trabajo: Grupos de 4 alumnos.

Actividad práctica de simulación: RCP, Heimlich, PLS, hemorragia nasal. Lugar: Taller de la Familia Profesional Recursos: Maniquí de RCP Agrupación: Cada grupo de 4 alumnos realizará la simulación práctica frente al resto de compañeros, dispondrán de 15 minutos cada uno de los grupos. Duración total de las simulaciones: 60 minutos

Elaboración por parte de cada grupo de trabajo de una presentación interactiva (en la que deberán incluir vídeo/os demostrativos elaborado/s por cada grupo o tomados de internet) sobre la actuación a seguir frente a otras emergencias: Hemorragias,quemaduras, atragantamientos, lipotimia, síncope, así como sobre la composición del botiquín de primeros auxilios. Lugar: Aula Ateca. Espacio coworking y estudio de grabación. Duración: 60 minutos Recursos: Ordenadores del aula Herramientas: Power point o Genially

Proyecto final: Elaboración de la "Guía práctica digital sobre primeros auxilios en el entorno laboral" por parte de cada grupo. Se confeccionará una Guía como producto final del proyecto que contendrá el mapa mental, la infografía y la presentación realizados en las sesiones anteriores. Lugar: Aula Ateca. Espacio coworking y zona de exposición. Recursos. Ordenadores del aula Herramientas: Canva o Genially Duración: 60 minutos Trabajo: Grupo de 4 alumnos.

Confeccionar un mapa mental sobre los principios generales de actuación ante un accidente laboral, así como sobre el orden de atención a heridos conforme al procedimiento de triaje.Lugar: Aula Ateca. Espacio coworkingDuración: 60 minutos Recursos:Ordenadores del aulaHerramientas: Canvas o MiroTrabajo: Grupos de 4 alumnos

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PROYECTO: GUÍA PRÁCTICA DIGITAL DE 1º AUXILIOS EN EL ÁMBITO LABORAL COMENZAMOS FINALIZAMOS Actividad introductoria de motivación 2º SESIÓN Actividad de desarrollo. Tarea Moodle centros Actividad de desarrollo: Mapa mental Actividad de desarrollo. Infografía 5º SESIÓN Actividades interactivas y visualización Actividad práctica. Simulación Actividad de desarrollo.

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Vladimir Ramírez Díaz -Higienista industrial

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Solo los centros que no dispusieran del servicio el curso pasado deben solicitar la activación de la nueva plataforma Moodle Centros 23-24 (el proceso puede demorarse 24h). Para ello:

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Principios generales de actuación en 1º auxilios

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Principios generales de actuación en 1º auxilios

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PRESENTACIÓN PRINCIPIOS GENERALES DE ACTUACIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS

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Principios genrales de actuación en primeros auxilios y orden de atención a heridos

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Empezar

SOPORTE VITAL BÁSICO

2. Pasos del SVB

1.¿Qué es el SVB?

ÍNDICE

Es el conjunto de maniobras que permiten identificar si una persona está en situación de parada cardiorespiratoria (PCR) , y si así fuera, realizar una pseudo-sustitución temporal de las funciones respiratoria y circulatoria hasta que la víctimna sea atendida por personal cualificado.

¿Qué es el sbv?

paso 4

paso 3

paso 2

paso 1

Masaje cardicao

Comprobar la respiración

Abrir la vía respiratoria

Observar si está consciente

pasos del soporte vital básico

+ info

+ info

+ info

+ info

Apertura de vía respiratoria

Para la apertura de la vía aérea, utilizaremos la maniobra frente-mentón

Observar si está consciente

No arrodillamos junto a la víctima y sacudimos su hombro con suavidad preguntándole cómo se encuentra.

SI ESTÁ CONSCIENTE: Le atenderemos otras posibles lesiones que presente.

SI NO ESTÁ CONSCIENTE: Pedimos ayuda urgente y pasams a abrir la vía respiratoria.

Comprobación de la respiración

Durante no más de 10 segundos , utilizaremos la técnica de "ver, oír, sentir" para comproibar la respiración:

VER: que el pecho y vientre se levanta y baja

OÍR: colocando nuestrra oreja junto a la boca del accidentado

SENTIR: el aliento de la víctima colcando nuestra mejilla junto asu boca

Masaje cardiaco

Colocamos a la víctima en superficie dura.

Localizamos la parte inferior del esternón y colocamos nuestra mano y la otra encima entrelazando los dedos

Colocamos brazos rectos en perpendicular al esternón para presionar hacia abajo unos 5-6 cm

Hacemos entre 100-120 compresiones por minuto

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Empezar 2. Pasos del SVB 1.¿Qué es el SVB? ÍNDICE Es el conjunto de maniobras que permiten identificar si una persona está en situación de parada cardiorespiratoria (PCR) , y si así fuera, realizar una pseudo-sustitución temporal de las funciones respiratoria y circulatoria hasta que la víctimna sea atendida por personal cualificado.

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🆘 EL TRIAJE | TIPOS Y MÉTODOS DE CLASIFICACIÓN. Atención en  Situaciones de Víctimas en Masa.🚑🚑

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Guía de primeros auxilios. 03 Soporte vital básico. 03/13

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Primeros auxilios,  Quemaduras. Capitulo 2

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Guía de primeros auxilios. 07 Lipotimias. 07/13

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Aprende gestos de primeros auxilios - Atragantamiento de un adultoà

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FISIOPATOLOGÍA DE LOS SINCOPES: SÍNCOPE VASOVAGAL Y SÍNCOPE POR CALOR. PRIMEROS AUXILIOS.