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Quand ? : 2EPC

Qui ? : Moi

Ou ? : Au Lycée

Quoi ? : La stratégie omnicanal de Nike

Comment ? : Via Genially

Pourquoi ? : Pour comprendre la fonctionnalités de genially

Compétence ? : stockage

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Qui : Moi

Quand :

Ou : 2EPC

Quoi : Plan du grand vinci

Comment : Via word

compétence :

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Quand ? T EPC

Qui ? : Moi

Quoi ? : le meuble du magasin

Ou ? : Au lycée

Comment ? : Via word

Pourquoi ? : Comprendre word

Compétence ? : Mettre en valeur et approvisionner

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Quand ? : 03/06/24 au 29/06/24

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Assurer le bien-être des animaux en magasin

Ou ? : Point vert ( Denain )

Comment ? : Nourrir les animaux selon leurs besoins
spécifiques

Nettoyer et entretenir les cages, aquariums et
enclos

Pourquoi ? : Pour leur santé

Compétence ? :Connaissances des besoins des animaux

Respect des règles d’hygiène et de sécurité

Sens de l’observation et réactivité

Communication et conseil client

Travail en équipe

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Quand ? : 03 juin au 21 juin

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? construction de cage a rongeur

Ou ? Point vert ( Lourche )

Comment ? construction avec les pièce fournie avec la cage

Pourquoi ? pour avoir des modele en rayon

Compétence ? :

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Quand ? : 03 juin au 21 juin

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? Mise en rayon et gestion du rayon Animaux

Ou ? Point vert ( Lourche )

Comment ? :Approvisionner les rayons en respectant les règles de sécurité et de présentation.

Participer à la bonne gestion des stocks.

Maintenir l’attractivité du rayon.

Respecter les règles d’hygiène, surtout dans le rayon animalier.

Pourquoi ? : Meilleure compréhension de la chaîne logistique en magasin

Application concrète des règles d’hygiène et sécurité

Contact avec les clients et adaptation aux demandes

Compétence ?Respect des consignes de sécurité et d’hygiène

Sens de l’organisation

Rigueur dans la gestion des stocks

Sens du service client

Travail en équipe

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FICHE D'ACTIVITÉ - Mise en rayon (Point Vert - Rayon Animaux) Nom de l'entreprise : Point Vert Lieu : [Ville, adresse du magasin] Date de l'activité : [Exemple : du 2 au 6 avril 2025] Nom et fonction du tuteur : [Nom - Responsable de rayon / Chef de

# data[].attributes.body
Quand ? : 17/03/25 au 05/04/25

Qui ? Erwan Plouvier

Quoi ? : Inventaire des chaussures Lacoste

Ou ? : Sport Center ( Denain )

Comment ? Préparation de l’inventaire : organisation de l’espace de travail et préparation des outils nécessaires (terminal de lecteur de codes-barres ou lecteur à l’index de stock).

Pourquoi ? : Effectuer un inventaire rigoureux des chaussures Lacoste afin d’assurer une gestion optimale des stocks et de contribuer à l’organisation logistique du magasin.

Compétence ? : Rigueur et sens de l’organisation

Maîtrise des outils informatiques de gestion de
stock

Connaissance des modèles Lacoste

Compétence en travail d’équipe

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Quand ? : 2 eme PFMP

Qui ? : Plouvier Erwan

Quoi ? : transpalette

Ou ? : Kiabi ( Denain )

Comment ? Via canva

Pourquoi ? : Pour déplacer

Compétence ? : Stockage

# data[].attributes.body
Quand ? : 08/01/24 au 26/01/24

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Assurer le comptage, la vérification et la mise à jour des stocks de chaussures dans le respect des consignes de l’entreprise.

Ou ? : Kiabi ( Denain )

Comment ? Marquer sur une feuille les paire et les taille pour pouvoir analiser en rayon

Pourquoi ? : Pour s'avoir les paire de chaussure qui nous reste remettre en rayon les paire manquante

Compétence ? : savoir faire le stockage est l'inventaire

# data[].attributes.body
Quand ? : 08/01/24

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Escabeau roulant

Ou ? : Kiabi Denain

Comment ? Déplacement de l’escabeau roulant dans les zones de stockage

Rangement de cartons ou produits en hauteur

Réorganisation des étagères selon les consignes du responsable

Respect des consignes de sécurité (stabilité, freinage, signalement)

Pourquoi ? Rangement en hauteur

Compétence ? : Maîtrise des règles de sécurité en
hauteur

Soin et rigueur dans la manutention

Capacité à organiser un espace de
stockage

Autonomie et réactivité

# data[].attributes.attachment_link.title
FICHE D'ACTIVITÉ DE STAGE Nom : Erwan Plouvier Classe : TEPC Entreprise : Immo-Stop Période : [à compléter] Activité : Utilisation d'un escabeau roulant pour le rangement et la manutention

# data[].attributes.body
Quand ? : Terminale EPC

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Fichier client

Ou ? : TEPC

Comment ? : cazeel

Pourquoi ? : L'offre promotionnelle

Compétence ? : Gérer un fichier client

# data[].attributes.body
Quand ? : En TEPC

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Encaisser un client

Ou ? : En magasin pédagogique

Comment ? : Avec une caisse

Pourquoi ? : pour permettre de métriser la caisse

Compétence ? apprendre a rendre la monnaies est maitriser la caisse

# data[].attributes.body
Quand ? : 17/03/25 au 05/04/25

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? / L'environnement de travaille

Ou ? Sport Center ( Denain )

Comment ? : préparé mon poste de travail en vérifiant le bon fonctionnement de la caisse, des outils digitaux

Pourquoi ? : Être prêt à accueillir les clients dans un
environnement professionnel et organisé

Compétence ? : Préparer son environnement et son matériel

Respecter la tenue professionnelle

Accueillir le client et adopter une attitude d’accueil

S’adapter au comportement du client

Favoriser un climat de confiance

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FICHE D’ACTIVITÉ 1 : Préparer l’environnement de travail et accueillir le client

# data[].attributes.headline
Accompagner le client dans son parcours d’achat

# data[].attributes.subject
Accompagner le client dans son parcours d’achat

# data[].attributes.body
Quand ? pendant ma PFMP du 08/01/24 au 26/01/24

Qui ? : Erwan Plouvier

Quoi ? : Accompagner le client dans son parcours d'achat

Ou ? Kiabi Denain

Comment ? : j’ai pratiqué l’écoute active pour bien identifier la demande du client. Je l’ai orienté vers les produits correspondant à ses attentes, tout en lui présentant des services complémentaires

Pourquoi ? : Répondre efficacement aux besoins du client et
l’accompagner jusqu’à la finalisation de l’achat.

Compétence ? : Adopter une écoute active

Identifier et prendre en compte la demande

Conseiller le client et présenter les produits

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FICHE D’ACTIVITÉ 2 : Accompagner le client dans son parcours d’achat Objectif : Répondre efficacement aux besoins du client et l’accompagner jusqu’à la finalisation de l’achat. Description de l’activité : Lors de cette activité, j’ai pratiqué l’écoute

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Blanc et Bleu Propre Lignes Docteur Lettre de motivation

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Qui : Moi

Quand : T EPC

Ou : Au lycée

Quoi : Fiche Promotionnelle " le turbot "

Comment : Via canva

Pourquoi : Savoir créer une affiche sur canva

Compétences :

# data[].attributes.body
Quand ? :

Pendant une séquence sur la gestion des stocks, l’organisation d’un point de vente, ou la technologie dans le commerce.

Compétence ? :

Gérer les produits dans l’unité commerciale

Utiliser des outils technologiques dans les activités de vente

Identifier les équipements et les technologies liés à la gestion commerciale

Ou ? :

En classe (salle de cours)

Comment ? :

Phase 1 : Présentation de la RFID (support visuel ou vidéo)

Phase 2 : Activité d’identification des composants RFID et comparaison avec le code-barres

Phase 3 : Étude de cas ou jeu de rôle (exemple : le vendeur utilise la RFID pour faire l’inventaire)

Phase 4 : Mise en commun / synthèse orale

Pourquoi ? :

Pour comprendre une technologie moderne utilisée dans les magasins.

Pour savoir comment la RFID améliore la gestion des stocks et la rapidité du travail.

Pour être capable de l’identifier en entreprise et d’expliquer son utilité.

Pour préparer les élèves aux exigences techniques des métiers de la vente.

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Fiche d’activité : La RFID (Identification par radiofréquence) CAP Vente - Technologie commerciale / Gestion des produits

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Fiche d’activité : La RFID (Identification par radiofréquence) CAP Vente - Technologie commerciale / Gestion des produits