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Elaborato finale - PADLET MACRO CONTENITORE

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Elaborato finale - PADLET MACRO CONTENITORE

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Termine Monomiale, Parti di un monomio, Classificazione dei Monomi, Operazione con in monomi, Valore assoluto di un monomio, Un monomio è un'espressione alge...

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PNRR, innovazione scolastica e processi inclusivi.

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"La gentilezza parla
... senza parole !

Università degli Studi "Mediterranea" di Reggio Calabria

Corso di specializzazione Sostegno VIII° ciclo

Scuola Secondaria di I grado

Corso di Tecnologie Applicate alla Didattica

Prof.: Massimiliano Lo Iacono

Corsista: Giuseppe Macheda

L'obiettivo principale di questa unità didattica è promuovere la gentilezza e migliorare le competenze affettivo-relazionali degli studenti, con un'attenzione particolare verso la comprensione delle sfide affrontate da una compagna di classe affetta da autismo.

Attraverso il medium dei fumetti, i ragazzi saranno coinvolti in attività coinvolgenti e inclusive.

Comprendere l'importanza della gentilezza nelle relazioni quotidiane.

Sensibilizzare gli studenti alle sfide affrontate da persone con difficoltà.

Migliorare la consapevolezza delle proprie emozioni e delle emozioni degli altri.

Sviluppare capacità di comunicazione e accettazione delle differenze.

Favorire un ambiente di apprendimento inclusivo.

Visione di un Cartoon: Gli studenti verranno sensibilizzati attraverso la visione di una cartoon sull'importanza della gentilezza.

Creazione di Fumetti: Gli studenti creeranno fumetti rappresentando atti gentili e inclusivi nel contesto scolastico.

Giornata della Gentilezza: Organizzare una giornata speciale in classe dedicata alla gentilezza, dove gli studenti potranno praticare attivamente la gentilezza e riflettere sull'esperienza.

L'IMPORTANZA DELLA GENTILEZZA A JOY STORY JOY AND HERON

Comic Panel 1

"Benvenuti nell'Universo della Gentilezza"

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UDA realizzata per il Corso di Tecnologie applicate alla didattica - Corso Sostegno VIII° ciclo - Università Mediterranea di Reggio Calabria

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Università degli Studi "Mediterranea" di Reggio Calabria

CORSO DI TECNOLOGIE APPLICATE ALLA DIDATTICA

Scuola Secondaria di I grado

Prof.: Massimiliano Lo Iacono

Corsista: Giuseppe Macheda

Comic Panel 1

IN VIAGGIO VERSO IL SUCCESSO

L'istituto Comprensivo comprende:

le Scuola dell'Infanzia (da 3 a 5 anni) di Marina di San Lorenzo, San Pantaleone, Bagaladi e Roghudi;

le Scuole Primarie (da 6 a 11 anni) di Marina di San Lorenzo, San Pantaleone, Chorio di San Lorenzo, Bagaladi e Roghudi;

la Scuola Secondaria di 1° grado (da 11 a 14 anni) di Melito di Porto Salvo, Chorio di San Lorenzo, Bagaladi e Roghudi.

Analisi del contesto e dei bisogni del territorio
Identità della scuola

Il nostro Istituto comprende la scuola dell'infanzia, primaria e secondaria di primo grado e accoglie alunni provenienti da cinque Comuni tutti appartenenti all'area grecanica: Bagaladi, Melito di Porto Salvo, Roghudi, Roccaforte del Greco e San Lorenzo. Essendo collocata in un territorio vasto ed articolato che comprende ambienti estremamente eterogenei e differenziati, caratterizzati da bisogni formativi e culturali diversificati, la nostra Istituzione scolastica, da un lato ritiene indispensabile promuovere la conoscenza dei "luoghi" in termini di risorse e di bisogni e l'integrazione tra le varie realtà ambientali e umane, dall'altro considera fondamentale potenziare ulteriormente il processo di confronto già avviato tra i docenti di tutto l'Istituto per la realizzazione, nel rispetto delle peculiarità dei cinque Comuni nei quali opera, di un curricolo condiviso e verticale che possa accompagnare i bambini nel percorso dai tre anni fino al termine del primo ciclo di istruzione riportando i molti apprendimenti che il mondo oggi offre entro un unico percorso strutturante. L'Istituto è formato da quattro plessi di scuola dell'infanzia, sei di scuola primaria e cinque di scuola secondaria di I grado.

Popolazione scolastica

L'Istituto conta attualmente (a.s. 2023/24) un totale di 690 alunni distribuiti nei Comuni di Roghudi, Melito di Porto Salvo, Bagaladi, San Lorenzo.

Provincia di Reggio Calabria

CONTESTO CLASSE E RELAZIONI

Compagni di Classe:

La classe è composta da 20 alunni di età compresa tra 13 e i 14 anni.

Tra loro c'è Gioia, una ragazza di grande energia e curiosità.

Relazioni con i Compagni:

Gioia è ben integrata all'interno del gruppo.
I suoi compagni dimostrano una naturale predisposizione all'accettazione e all'inclusione.
Spesso collaborano volontariamente per garantire che Gioia possa partecipare attivamente alle attività di classe. L'istituto promuove un ambiente inclusivo che incoraggia la comprensione e il rispetto delle differenze.

Relazioni con gli Insegnanti:

Il tempo scuola è di 33 ore settimanali. La docente di sostegno è presente per 18 ore settimanali; l'Assistente educativa per 6 ore; lavorano in stretta collaborazione per soddisfare le sue esigenze. Hanno sviluppato un piano di supporto personalizzato che comprende adeguamenti pedagogici e tecnologici. Gioia partecipa attivamente alle lezioni grazie a un supporto personalizzato, che include materiale didattico adattato e l'utilizzo di tecnologie assistive

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Corso di specializzazione sostegno - Scuola secondaria di I grado - Università degli studi "Mediterranea" di Reggio Calabria - Prof.: Lo Iacono Massimiliano - Corsista: Giuseppe Macheda

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DIDATTICA SPECIALE - RADICE QUADRATA DI 2 | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Curriculo per competenze e nuclei fondanti per la disciplina Tecnologia - A60

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Curricolo per competenze e nuclei fondanti per la disciplina Tecnologia - A60 Corso di tecnologie applicate alla didattica Prof: Massimiliano Lo Iacono Corsista: Giuseppe Macheda Introduzione alle competenze in chiave Europea Competenze Europee da 1 a 8 Assi culturali