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e-Learning es un enfoque educativo innovador introducido en 1998 que ha evolucionado más allá de los criterios iniciales y ha demostrado ser flexible y diverso en su aplicación, abarcando una variedad de tecnologías y métodos de entrega de educación.

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El e-Learning, una modalidad de aprendizaje a distancia a través de Internet o de forma semipresencial, ha transformado radicalmente la educación en la era digital. En un mundo cada vez más conectado, esta forma de educación ha ganado terreno debido a una serie de características clave que la hacen atractiva tanto para estudiantes como para instituciones académicas.

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Estos dos tipos de e-Learning ofrecen diferentes enfoques para el aprendizaje en línea, uno más autodirigido y el otro más dirigido por un instructor, pero ambos aprovechan la tecnología para ofrecer flexibilidad en el proceso de aprendizaje.

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El e-Learning se divide principalmente en cuatro categorías, que van desde lo más básico hasta lo más avanzado.

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Latifa Ben Arfa Rabai and Neila Rjaibi, proponen un modelo que cubre 8 criterios de evaluación para e-Learning.

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                                                  M-LEARNING 

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                                                  M-LEARNING 

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El m-learning, o aprendizaje móvil, es una metodología innovadora aplicada al proceso de enseñanza-aprendizaje que permite a las personas aprender en cualquier momento y en cualquier lugar, sin depender de restricciones de tiempo o espacio, y sin estar limitado por un modelo específico de dispositivo móvil. Esta definición ha evolucionado con el tiempo y se ha ampliado.

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El m-learning, o aprendizaje móvil, es una modalidad educativa que evoluciona a partir del e-learning y revoluciona la forma en que adquirimos conocimientos.

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Ventajas del m-learning Se dividen en dos tipos: de tipo funcional y de tipo pedagógico.

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El Blended Learning, o aprendizaje mixto, es un enfoque educativo que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial. En este enfoque, se seleccionan medios adecuados según las necesidades educativas específicas.

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BLEDED LEARNING Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE

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BLEDED LEARNING Y TEORIAS DEL APRENDIZAJE

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Blended Learning, parecen generar menos controversia entre el profesorado en comparación con los cursos totalmente en línea, ya que algunos profesores se muestran reacios a cambios radicales en sistemas educativos que han funcionado durante siglos.