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1.202305七年級學生數學科篩選測驗未通過率為47.46%。到了202312八年級時的成長測驗未通過率降低為33.08%，可看見學生數學成績的進步。

2.02305七年級學生英語科篩選測驗未通過率為55.93%。到了202312八年級時的成長測驗未通過率降低為24.81%，可看見學生英語成績的進步。

3.02305七年級學生國文科篩選測驗未通過率為27.97%。到了202312八年級時的成長測驗未通過率降低為9.77%，可看見學生國文成績的進步。

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112會考各科各分項能力通過率分析結果

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112會考各科各分項能力通過率分析結果

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比較112會考各科各分項能力通過率，可以看到雖然低於全國的平均值，但大部分的能力都比111會考及110會考進步。

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112自主學習節公開觀議課教案-數學

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112自主學習節公開觀議課教案-數學

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112新竹縣新豐國中教師數位學習公開觀課(教案)

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112自主學習節公開觀課教案-英語

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112自主學習節公開觀課教案-英語

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112 新竹縣推動數位學習精進方案公開觀課教案-英文(含觀課紀錄表)

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112自主學習節公開觀議課紀錄表

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112自主學習節公開觀議課紀錄表

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112自主學習節公開觀議課紀錄表-英語

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112自主學習節公開觀議課紀錄表-英語

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112自主學習節公開觀議課-數學

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112自主學習節公開觀議課-數學

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教師利用因材網讓學生自學如何證明與推理，再利用異質分組讓學生在組內共學以提升學習動機。教師在行間巡視導學。

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112自主學習公開觀議課(數學)

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112自主學習節公開觀議課-英語

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112自主學習節公開觀議課-英語

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教師利用padlet平台放置教學資源與學習單，讓學生可以方便找到這節課的教材進行自學，同時可收集各組的學習成果，讓教師透過平台分享給全班同學進行組間互學。

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112自主學習公開觀議課(英語)

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數學領域goodnote 記錄上課筆記

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數學領域goodnote 記錄上課筆記

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上課使用goodnotes ipad軟體，並可於課後將上課所有筆記內容上傳至google classroom中，以便於學生課後複習。

並且透過軟體的方式，可以使教學更加流暢，節省大量的時間（例如抄題目、擦黑板、畫圖等…），再者就是可以將每一節課的筆記都給保存下來，學生不用擔心上課會沒抄到筆記內容。

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數位軟體運用成果表（數學－姜）

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學習領域推動數位學習成果表格(健體)

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「新興傳染病」單元小組以分組方式搜尋網路新興傳染病資料，並運用google jambord彙整各小組資料成為一張全班性學習單資料庫。

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數位軟體運用成果表(健體)

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學習領域推動數位學習成果表格(英語)

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英語課用多項課堂教學軟體，提升學生學習興趣寓教於樂

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數位軟體運用成果表(英語)

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輔導活動用google表單進行學生問卷

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輔導活動用google表單進行學生問卷

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新豐國中 綜合領域(家寧) 數位軟體運用成果

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童軍課用kahoot強化學生學習動機

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童軍課用kahoot強化學生學習動機

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新豐國中 綜合活動領域(顏瑋儀) 數位軟體運用成果表

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對教師而言，在教學上可以選用的軟體、資源眾多。學生對於數位學習的意願較佳，但是教師在使用前還是要測試，選擇適合本校學生的數位資源。

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112學年_數位軟體運用成果表(自然)

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自然領域利用Youtube讓學生練習操作顯微鏡

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自然領域利用Youtube讓學生練習操作顯微鏡

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112學年_學習領域推動數位學習成果表格(自然)

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國文科Canva運用成果

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國文科Canva運用成果

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國文科pagamo運用成果

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國文科pagamo運用成果

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國文領域推動數位學習成果

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國文領域推動數位學習成果

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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"Perfect Piano" makes your life perfect!!!

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"Perfect Piano" makes your life perfect!!!

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"Perfect Piano" makes your life perfect!!!

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地理課Padlet進行教學

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地理課Padlet進行教學

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教師先解構教材並以提問的方式，利用Padlet讓各小組搜找資料並呈現。再整合整個課程重點。

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數位軟體運用成果表(八年級地理課)

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全校各班均有一個classsroom，教師能利用Classroom與學生進行學習上的交流

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新豐國中大屏操作說明影片

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英語科-數位軟體運用成果

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英語科-數位軟體運用成果

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"Perfect Piano" makes your life perfect!!!

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"Perfect Piano" makes your life perfect!!!

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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數學領域數位軟體運用成果

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數學領域數位軟體運用成果

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數位軟體運用成果(範例格式)

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數位軟體運用成果(範例格式)

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數位軟體運用成果(範例格式)

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自然領域-地科數位軟體運用成果

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自然領域-地科數位軟體運用成果

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Kahoot應用於自然科課堂複習測驗

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Kahoot應用於自然科課堂複習測驗

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Nearpod應用於地球科學教學

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Nearpod應用於地球科學教學

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教師利用Classroom 安排學生自學作業

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教師利用Classroom 安排學生自學作業

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新竹縣教育研究發展暨網路中心

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20221128威力導演基礎教學_燕秋老師教學團隊 陳啓維老師

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新竹縣教育研究發展暨網路中心

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Canva_教師註冊-視覺化平面設計平台

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全校98%教師完成A1及A2研習

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全校98%教師完成A1及A2研習

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學生5C關鍵能力意向量表

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學生5C關鍵能力意向量表

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同學 : 您好。 這份自評量表可以幫助你檢視自己的學習狀況，請仔細地閱讀每一個問題，認真填寫符合你目前情況的答案。請不要花太多時間在某一句子上，並依你自己的現況點選「非常同意」、「同意」、「普通」、「不同意」或「非常不同意」。這份量表與你們的成績無關，請放心回答。

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學生自主學習量表(請由此登入回答)

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學生自主學習量表(請由此登入回答)

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同學 : 您好。 這份自評量表可以幫助您檢視自己的學習狀況，請仔細地閱讀每一個問題，認真填寫符合您目前情況的答案。這份量表與成績無關，請放心回答。

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數位學習公開課教案-數學領域

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數位學習公開課教案-數學領域

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數位學習觀課紀錄表-數學領域

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數位學習觀課紀錄表-數學領域

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數位學習公開課-數學 學生自學

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數位學習公開課-數學 學生自學

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數位學習公開課-數學 組內共學

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數位學習公開課-數學 組內共學

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數位學習公開課-數學 組間互學

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數位學習公開課-數學 組間互學

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數位學習公開課-數學 教師導學

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數位學習公開課-數學 教師導學

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數位學習公開課-數學 議課

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數位學習公開課-數學 議課

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數位學習公開課教案-英語部分

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數位學習公開課教案-英語部分

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數位學習觀課紀錄表-英語領域

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數位學習觀課紀錄表-英語領域

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數位學習公開課-英語 教師用簡報說明課程

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數位學習公開課-英語 教師用簡報說明課程

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數位學習公開課-英語 學生用CoolEnglish自學

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數位學習公開課-英語 學生用CoolEnglish自學

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數位學習公開課-英語 學生用post it 討論及發表

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數位學習公開課-英語 學生用post it 討論及發表

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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藝術領域推動數位學習成果(音樂)

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英語領域推動數位學習成果

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英語領域推動數位學習成果

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數學領域推動數位學習成果

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自然學習領域推動數位學習成果

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自然學習領域推動數位學習成果

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綜合領域推動數位學習成果

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綜合領域推動數位學習成果

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健康與體育領域推動數位學習成果

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健康與體育領域推動數位學習成果

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學習領域推動數位學習成果(範例格式)

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學習領域推動數位學習成果(範例格式)

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學習領域推動數位學習成果(範例格式)

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社會學習領域推動數位學習成果

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社會學習領域推動數位學習成果

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新豐國中行動載具及充電車借用管理辦法

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新豐國中行動載具及充電車借用管理辦法

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新豐國中推動數位學習精進方案實施計畫

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新豐國中推動數位學習精進方案實施計畫