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1. Subtema: Teorías Lingüísticas de base neurológica

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1. Subtema: Teorías Lingüísticas de base neurológica

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1.1 Teorías neurológicas clásicas de Broca

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1.1 Teorías neurológicas clásicas de Broca

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Las teorías neurológicas clásicas de Broca se basan en la idea de que el lenguaje es una función cerebral compleja que involucra múltiples regiones del cerebro. Estas teorías se desarrollaron a partir de las investigaciones del médico y neurólogo francés Pierre Paul Broca. En 1861 describió un caso de afasia motora en un paciente con daño en el lóbulo frontal izquierdo del cerebro.

Según la teoría, la afasia motora es un trastorno del habla caracterizado por dificultad para articular palabras y frases, es causada por un defecto en el área de Broca. Esta discapacidad puede causar problemas con la pronunciación, la fluidez y la comprensión del habla.
Según la teoría de Broca, la afasia motora, un trastorno del habla caracterizado por dificultad para articular palabras y frases, es causada por un defecto en el área de Broca.

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1.2 Teorías neurológicas clásicas de Wernicke

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1.2 Teorías neurológicas clásicas de Wernicke

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Las teorías neurológicas clásicas de Wernicke son un conjunto de ideas sobre la ubicación del lenguaje en el cerebro. Fueron propuestos por el neurólogo alemán en el siglo XIX y se basan en observaciones de pacientes con daño cerebral que afectaba al lenguaje.

Según Wernicke el lenguaje se produce en dos etapas principales: Comprensión: El cerebro analiza el significado de palabras y oraciones. Esta etapa tiene lugar en la zona de Wernicke, ubicada en el lóbulo temporal del cerebro. Etapa de producción: en esta etapa, el cerebro produce el sonido del habla. Esta etapa tiene lugar en la zona de Broca, que se encuentra en la parte frontal del cerebro.

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Las teorías modernas de Mesulam son un conjunto de modelos neuropsicológicos que describen los mecanismos cerebrales subyacentes a los procesos cognitivos. Estas teorías se basan en estudios de lesión cerebral e imágenes cerebrales. Este modelo sugiere que la atención es un proceso complejo que involucra una red de regiones cerebrales distribuidas. Estas regiones incluyen la corteza parietal posterior dorsolateral, la corteza prefrontal y la corteza cingulada. Otra teoría importante es el modelo de red de memoria. Este propone que la memoria es un proceso que involucra una red de regiones cerebrales distribuidas. Incluyen la corteza temporal medial, la corteza prefrontal y la corteza parietal.

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Las teorías modernas de Geschwind son un conjunto de teorías sobre el desarrollo del lenguaje basadas en el trabajo del neuropsicólogo. Propuso que el desarrollo del lenguaje es un proceso complejo que involucra múltiples regiones del cerebro. Las teorías modernas de Geschwind se basan en tres ideas principales: El desarrollo del lenguaje es un proceso secuencial: los niños adquieren habilidades lingüísticas en un orden específico. Los factores genéticos y ambientales afectan el desarrollo del lenguaje: los genes juegan un papel importante en el desarrollo del lenguaje, pero los factores ambientales como la exposición al lenguaje también son importantes.

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1.5 Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo

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1.5 Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo

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Las teorías del procesamiento lingüístico distribuido paralelo son un conjunto de teorías de la ciencia cognitiva que afirman que el lenguaje se procesa de forma distribuida y paralela en el cerebro. Esto significa que no existe un único centro que controle el procesamiento del lenguaje, sino que es un proceso que involucra múltiples regiones del cerebro que interactúan entre sí. Sugieren que el procesamiento del lenguaje es un proceso continuo y dinámico que está influenciado por el contexto en el que se produce el lenguaje. Según estas teorías, el significado de una oración está determinado no sólo por las palabras que la componen, sino también por el contexto en el que ocurre.

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2.Subtema: Relación del lenguaje y las estructuras neuronales.

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2.Subtema: Relación del lenguaje y las estructuras neuronales.

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El área de Wernicke es una región del cerebro humano ubicada en el lóbulo temporal del hemisferio dominante. Es responsable de la comprensión del lenguaje hablado y escrito. La función principal del área de Wernicke es comprender el lenguaje hablado y escrito. Esta área recibe información del área auditiva primaria, que se encarga de percibir el habla, y del área visual primaria, que se encarga de percibir la escritura. El área de Wernicke integra esta información para comprender el significado del lenguaje. También es responsable de comprender el significado, la sintaxis y el contexto de las palabras. El daño en el área de Wernicke puede causar afasia de Wernicke, un trastorno del lenguaje que afecta la comprensión del lenguaje hablado y escrito.

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El área de Broca se encuentra situada en el lóbulo frontal del cerebro, concretamente en su tercer nervio frontal, opercular y trigémino. Esta área participa en varias funciones relacionadas con la producción del lenguaje, entre ellas: Planificar y programar los movimientos necesarios para producir el habla. Coordinación de los músculos del aparato del habla. La generación de la prosodia, que es el ritmo y la melodía del habla. El daño al área de Broca puede causar afasia de Broca, un trastorno del lenguaje caracterizado por un habla lenta, laboriosa y disprosódica. Los pacientes con afasia de Broca también pueden tener dificultades para comprender el lenguaje hablado.

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3.1 Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba

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3.1 Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba

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El procesamiento de arriba hacia abajo es un enfoque que se centra en la influencia del conocimiento y las expectativas previas en el procesamiento del lenguaje. Según este enfoque, los procesos de comprensión comienzan con la activación de información relevante en la memoria a largo plazo. Esta información luego se utiliza para interpretar los estímulos lingüísticos presentados. El procesamiento de arriba hacia abajo es un enfoque que se centra en la influencia de los estímulos lingüísticos en el procesamiento del lenguaje. Según este enfoque, el procesamiento del lenguaje comienza con el reconocimiento de elementos individuales de un estímulo lingüístico, como palabras y oraciones. Luego, estos elementos se combinan para formar una representación del significado del estímulo.

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2.3 Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje

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2.3 Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje

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Las regiones corticales involucradas en el desarrollo del lenguaje son regiones del cerebro involucradas en la producción y comprensión del lenguaje. Estas regiones se encuentran principalmente en el hemisferio izquierdo del cerebro, aunque algunas regiones también se encuentran en el hemisferio derecho. El desarrollo del lenguaje es un proceso complejo que involucra varias regiones del cerebro. Estas áreas trabajan juntas para permitirnos producir y comprender el lenguaje de manera efectiva.

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3 Subtemas: Modelos del procesamiento del lenguaje 

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3 Subtemas: Modelos del procesamiento del lenguaje 

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El modelo activo-pasivo de procesamiento del lenguaje es un modelo de lenguaje que se centra en la relación sujeto-verbo en una oración.

Estos modelos proponen que el significado de una oración surge de la relación entre el sujeto (el sujeto de la acción) y el verbo (la acción realizada).

Se han utilizado modelos activo-pasivo de procesamiento del lenguaje para explicar una variedad de fenómenos lingüísticos, como la comprensión del lenguaje, la producción del lenguaje y la adquisición del lenguaje.

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Los modelos seriales y paralelos de procesamiento del lenguaje son dos formas diferentes de explicar cómo el cerebro procesa el lenguaje.

El modelo en serie propone que el procesamiento del lenguaje se produce de forma secuencial, comenzando con el reconocimiento de palabras y terminando con la comprensión del significado de una oración.

Estos modelos se basan en la idea de que existe un único centro en el cerebro que controla el procesamiento del lenguaje.

En el caso del modelo paralelo, el procesamiento del lenguaje se produce simultáneamente en varias áreas del cerebro.

Estos modelos se basan en la idea de que el cerebro no tiene un único centro de procesamiento del lenguaje, sino un proceso que implica la interacción de varias regiones.

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1. Palacios, L.2022. Paul Broca y sus aportes a la Neurociencia.[imagen].

2. Thomas, M. 2023. Carl Wernicke. LITFL. Medycal Eponym Library. [imagen].

3. Neurology, B. 2021. Marek Marsel Mesulam. [imagen]

4. Nadine, G. 2022. Geschwind. [imagen]