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Desde que se empezó el proyecto de responsabilidad social para mí fue algo totalmente nuevo debido a que no estaba acostumbrado a hacer algo por ende al principio adaptarse fue un poco difícil, al momento de estar con los niños en la fundación por amor a ti, nos deja muchas enseñanzas a nosotros que ya estamos grandes, se ve la nobleza de los niños y como se divierten a pesar de quizás pasen dificultades y ellos por ser niños no lo sepan, yo como estudiante e integrante del grupo al que pertenezco debo cumplir con la labor que se tiene que realizar, siempre de una forma correcta y sutil, con buena actitud y sobre todo respeto, con los niños se evidencio la problemática de la falta de lectura y escritura, en algunos de ellos, habían niños que a pesar de ser mayores o menores tenían claro lo que era leer y escribir, desde mi punto de vista siento que la raíz de la problemática es la falta y la calidad de educación que quizás por sus vulnerabilidades de la comunidad no se pueden obtener, esto hace que los niños no crezcan con una debida apropiación de la lectura y la escritura, algo que es tan fundamental para sus vidas y su futuro, como grupo hemos aportado aprendizaje, diversión, amor, cariño hacia los niños, brindándoles un espacio para que ellos aprendan y se diviertan a la vez de una buena forma.

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Texto de preguntas orientadoras - Juan José Peña

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Texto de preguntas orientadoras - Juan José Peña

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Gracias a la implementación de proyectos como el que se esta realizando en la comunidad del barrio Yuldaima, dicho proyecto impacta en gran medida a este sector ya que como es conocido por sus condiciones vulnerables hace que se acople muy bien, minimizando las necesidades y dificultades que presentan las personas en la comunidad.

Asimismo, el lugar que ocupo en dicho proyecto es el de guía con los niños, ya que como grupo de trabajo se diseñaron varias actividades orientadas a tratar la situación sobre la lectura, escritura y habilidades socio comunicativas, por lo que se implementaron ciertos ejercicios lúdico-recreativos a los niños, con el fin de que aprendieran. Confieso que al principio de la realización de las practicas se me era difícil el interactuar con los niños, ya que no manejaba como esa disposición para sentarme o interactuar con ellos, pero a medida que fueron pasando las secciones, me fui desenvolviendo mejor y esto me permitió aprender y afianzar habilidades socio comunicativas que aportan en gran medida a mi formación profesional.

Por otro lado, el hecho de que establezcan tanto el objetivo como los hitos e indicadores para el proyecto hace que exista un control y que se pueda llevar un registro sobre el avance y los resultados que se van dando respecto al manejo y desarrollo de las actividades del proyecto; para concluir se puede decir que la implementación de distintas actividades recreativas y de aprendizaje permite que el niño adopte conocimiento de múltiples maneras, ya que las actividades realizadas reflejaron dicho resultado gracias a la respectiva retroalimentación que se hacía.

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Solución de Preguntas orientadoras- Helen Suarez

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Solución de Preguntas orientadoras- Helen Suarez

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Personalmente, he crecido en un hogar donde los niños o niñas de la familia sean bebés o grandes son respetados, en mi caso veo con mucha preocupación el tema de la vulnerabilidad que tienen algunos niños en algunos aspectos, pues estos niños han dedicado su niñez y crianza basados en necesidades debido al estilo de vida que les han podido brindar sus padres en situaciones en ocasiones tan precarias en sus condiciones básicas de salud, cuidado, aseo es muy triste, en otros casos las familias se ven forzadas a en algunas ocasiones versen forzadas a pasar muchas necesidades porque no les da para cubrir todos los gastos y más complicado aún como tienen más de un hijo entonces darles cariño, sacarlos un poco de la rutina cotidiana, llevarles cosas para que jueguen y ver la felicidad que les da ha sido nuestro trabajo, hace más de un año he tenido la oportunidad de trabajar con niños de estas edades y es tan lindo y gratificante ver como se adaptan a todo y cómo agradecen hasta el más mínimo detalle.

Como practicante en la fundación por amor a ti el aporte que puedo dar desde mi perspectiva es de acompañamiento y actividades que permitan hacer de su tiempo un poco más agradable dado que las necesidades que presentan los niños y ver cómo

La falta de comprensión de los cambios que supone el crecimiento, entre ellos cambios humor, personalidad aumento del apetito, gastos como colegio y cosas de aseo que no son fáciles de asimilar o manejar por la vulnerabilidad

La falta de apoyo de las entidades gubernamental para promover que los niños que realmente lo necesitan tengan condiciones básicas como controles de salud, manejo de educación , alimentación y uso del tiempo libre.

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En este proyecto de responsabilidad social, pudimos visualizar la realidad que se presenta actualmente con las familias que viven en barrios vulnerables, afectando principalmente a los niños y niñas de ese sector, frente a nuestro grupo decidimos idealizar un plan de trabajo y ayudar a esta comunidad afectada, principalmente a los niños de esta, pues, son afectados por no tener una buena oportunidad de estudio, ya que los niños y niñas de 5 a 9 años están en la edad de un buen aprendizaje y entendimiento, así que decidimos dar nuestro apoyo reforzando en ellos los hábitos de la lectura y la escritura, de la buena ortografía, de igual forma brindamos un ambiente social más estable, donde los niños son libres de dar y opinar lo que piensan mientras hacemos actividades para reforzar su aprendizaje, actividades donde ellos repasan vocales y forman palabras que lleven esas vocales, actividades recreativas donde los niños pintan y dibujan con las vocales que manejan y algunos con palabras un poco más complejas, luego de trabajar con ellos entendimos la importancia que hay en la buena educación para los niños, ya que son el futuro de nuestro país y para tener un país mejor, se necesita una buena educación.

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El proyecto social de formación incluye una serie de factores internos y externos que contemplan todo el proceso y hace que los objetivos se adapten a una verdadera y posible solución de los hitos del proyecto; además, como grupo de trabajo se implementaron estrategias eficientes y acordes para el buen funcionamiento del equipo y así poder expresar y dar a entender a los niños sobre los diferentes temas que se establecieron antes de realizar la asistencia a territorio; al momento de ejecutar cada una de las actividades se logró evidenciar que debíamos tener una comunicación asertiva y positiva que permitiera el optimo desarrollo y orden de cada una de las sesiones.

Como grupo diseñamos unos retos en los que resaltan principalmente el de que mientras estuviéramos trabajando con la comunidad de la fundación los niños siempre estuvieran prestos para cada actividad y aprendizaje, fomentando ideas para captar su atención y permitiendo que lograran adoptar los nuevos conocimientos para de esta manera minimizar la situación actual de la comunidad. Ya que se evidencia que la mayoría de los niños se les dificulta el leer y escribir y esto hace aun mas grande e importante el reto desde nuestro papel como sujetos interdependendientes.

Gracias a la fundación por amor a ti, se esta aportando un granito de arena en la construcción de una educación y nuevas maneras de aprendizaje para cada uno de los niños, entonces dicha situación resulta más afectada frecuentemente por que el sector en donde está ubicada la fundación es un barrio en condiciones vulnerables lo que hace que se dificulte la educación y bienestar de cada uno de los niños.

El hecho de realizar las actividades que fomentan hábitos de lectura y escritura permiten mejorar las condiciones de educación en el sector y esto hace que también se promuevan cambios a nivel local, regional y por que no nacional; es claro mencionar que la razón de las actividades que fueron planteadas son acordes al proceso de generar habilidades socio comunicativas y promover la lectura y escritura, para el desarrollo cognitivo e intelectual se implementaron actividades lúdicos-recreativas, en donde se vio el entusiasmo y las ganas de aprender sobre los temas relacionados con la lectura y escritura, ya que como proceso y objetivo general del proyecto es muy importante por que dichos temas y conceptos permiten tener bases para realizar cualquier actividad y poder salir adelante en un futuro siendo una persona capacitada en el aspecto académico y laboral.

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Respuesta a preguntas de orientación - Sebastián Bonilla

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Respuesta a preguntas de orientación - Sebastián Bonilla

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Mi lugar es el de una persona comprometida con la educación y el desarrollo de los niños y niñas que viven en condiciones de vulnerabilidad. Creo que la lectura y la escritura son herramientas fundamentales para que ellos puedan acceder a mejores oportunidades y expresar sus ideas y sentimientos. Por eso, cada sábado que voy me esfuerzo por enseñarles de una manera divertida, utilizando actividades didácticas que les permitan aprender y disfrutar al mismo tiempo.

Soy consciente de que la problemática de la falta de acceso a la educación de calidad es muy compleja y tiene distintas causas. Algunas de las acciones que perpetúan esta problemática son la indiferencia, la desigualdad, la violencia, la falta de inversión en estos sectores. Por eso, además de mi labor como “estudiante”, también participó en espacios que buscan generar cambios culturales beneficiando a los jóvenes.

Frente a mi ejercicio de práctica de responsabilidad social, creo que mi aporte ha sido significativo tanto para la fundación como para la comunidad . Para la fundación, he aportado en la educación y el bienestar de los niños y niñas. Para las comunidades, he aportado a mejorar el nivel de lectura y escritura de los niños y niñas, y generado un vínculos entre ellos .