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Den 20Inhalt 20 20die 20Form 20einer 20Ballade 20erschlie C3 9Fen 20 20Nis 20Randers 202

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Deutschbuch Seite 154 Nr. 1-4; Seite 155 Nr. 1

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Thema: Brüche multiplizieren und dividieren

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Buch, Seite 50, Aufgaben 2, 3, 4, 5

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Gib den KLEINSTEN gemeinsamen Nenner der Brüche an!
Erklärvideo: https://youtu.be/xQ5cO0idSeA
[mehr Übungen sowie Erklärvideos zum Thema auf https://erklaerung-und-mehr.org]

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Schau dir das Video an und mache die Übungen!

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Brüche mit natürlichen Zahlen multiplizieren
Aufgaben in der Schule:
Seite 49, Aufgaben 1-6
Hausaufgabe:
Arbeitsheft Seite 11 Aufgabe: 1a, 2, 3, 4, 5

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Den 20Inhalt 20 20die 20Form 20einer 20Ballade 20erschlie C3 9Fen 20 20Nis 20Randers

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Nis Randers - Inhalt und Form erschließen 

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Nis Randers - Inhalt und Form erschließen 

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Ballade Nis Randers - sprachliche Mittel

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Ballade Nis Randers - sprachliche Mittel

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Ordne die Texte den Gattungen zu.

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27.09.2022 Feste des Christentums - Die persönlichen Feste

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27.09.2022 Feste des Christentums - Die persönlichen Feste

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Lies die Informationstexte, unterstreiche wichtige Informationen und bearbeite die Aufgaben 17-19.

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Feste des Christentums - Persönliche Feste

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Bearbeite im Buch, Seite 22, die Aufgaben 1, 2, 3

Übertrage die Regel in dein Mathematikheft.

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Seite 215, Aufgabe 1a,b / 4a,b / 5d, e
Seite 216 Aufgabe 9 e, g, l
Seite 216 Aufgabe 11 b, e

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U CC 88bereinstimmung 20von 20Subjekt 20und 20Pra CC 88dikat

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Bearbeite im Mathematikbuch auf der Seite 17 die Aufgaben 1, 2, 3, 4.

Übertrage die Regel ebenfalls in dein Heft.

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Proportionalitätsfaktor - Zuordnungen einfach erklärt | Lehrerschmidt

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1. Deckblatt
2. Inhaltsverzeichnis
3. Was ist das Mittelalter - Mindmaps
3. AB Das Mittelalter und seine Epochen
4. AB Die Gesellschaft im Mittelalter
5. Das Leben auf der Burg
6. Das Leben im Kloster
7. Das Leben auf dem Dorf (wird noch ausgeteilt)

- Überschriften und Datum
- Alle Seiten bekommen eine Seitenzahl
- Alle Blätter sind in der richtigen Reihenfolge abgeheftet
- Die Blätter sind ordentlich eingeheftet
- Es wurde mit blauer Tinte geschrieben
- Alle Aufgaben sind vollständig
- Tafelbilder wurden vollständig übertragen

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Aufgabe:
Nr. 1a-b (Text vollständig ins Heft schreiben)
Nr. 2a-b

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Aufgabe 1.a-c.
Aufgabe 2: Schreibe den Text so um, dass du jeden Satz mit einem anderen Satzglied beginnst. Stelle die Satzglieder dazu um, aber füge keine Neuen hinzu.

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7 20Klassenarbeit 20Probearbeit 20Zuordnungen 20 E2 80 93 20Kopie

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Gehe auf die oben verlinkte Seite und dann auf den Menüpunkt "Entwickeln" (direkt neben dem Logo ganz oben).
Probiere aus, eine neue Figur, einen Hintergrund und einige einfache Bewegungen zu programmieren.

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Bearbeite das Arbeitsblatt mithilfe der interaktiven PDF

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E-Mail-Adresse:
- jacqueline.soriahernandez@fdrs.nrw.schule

- FDRS-App

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1.  Trage die Überschrift in dein Inhaltsverzeichnis ein
2. Erstelle ein Versuchsprotokoll
3. Schreibe deine Vermutung auf.
4.Führe nun den Versuch durch.
5. Schreibe deine Beobachtung auf.

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Zusatzaufgabe: Baue ein eigenes Musikinstrument

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Zusatzaufgabe: Baue ein eigenes Musikinstrument

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Schaue dir die Beispiele an und baue ein eigenes Musikinstrument aus Alltagsgegenständen.

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1. Lese dir die Seite durch.
2. Erstelle eine neue Seite in deinem Hefter mit der Überschrift "Hoch und tief, laut und leise".
3. Schreibe die hellblauen Sätze ab.
4. Bearbeite schriftlich die Aufgaben 1 bis 3.

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1. Lese dir die Seite durch.
2. Erstelle eine neue Seite in deinem Hefter mit der Überschrift "Hoch und tief, laut und leise".
3. Schreibe die hellblauen Sätze ab.
4. Bearbeite schriftlich die Aufgaben 1 bis 3.