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UNIÓN CON OTRAS ESCUELAS QUE SUMEN AL DESARROLLO DEL PROYECTO.
CON EL EJEMPLO DE SALUD EN LÍNEA, SE SUMARÍAN LAS ESPECIALIDADES DE SALUD.
grupo 7. Denisse Cruz

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TRABAJO COLABORATIVO CON DOCENTES , ESTUDIANTES Y EMPRESAS QUE COLABORES CON ELPROYECTO (ALIANZAS)
grupo 7: Denisse Cruz

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PROYECTO MINSA - SE UNIERON LAS ESCUELAS DE EDUCACION INICIAL - CIENCIAS DE LA COMUNICAION Y ARTE Y DISEÑO GRAFICO, Para diseñar y grabar videos que sean transmitidos por las redes sociales sobre cuidados de la salud, hábitos de higiene y alimentación, para niños de 3 a 5 años.

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UNIÓN DE VARIAS ASIGNATURAS AFINES AL CICLO ACADÉMICO, CON LA FINALIDAD DE EJECUTAR PROYECTOS DE AYUDA A LA COMUNIDAD.
UN EJEMPLO PUEDE SER UN PROGRAMA DE SALUD EN LÍNEA, DONDE SE GENEREN CHARLAS PREVENTIVAS Y CONSULTAS EN LÍNEA QUE AYUDEN A LLEGAR A TODA LA POBLACIÓN
grupo 7: Denisse Cruz- Estomatología

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Trabajo colaborativo con las tres ingenierías como Ingeniería Industrial, Ingeniería Sistema.

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Trabajo con varias lineas de Ingeniería como seguridad, ergonomía, costos.

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Trabajo con dos Ingenierías como Ingeniería Industrial y Ingeniería Ambiental.

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INVESTIGACION: Nos unimos docentes de economía con los de medicina y sumando los conocimientos logramos escribir tres paper, uno de ellos ya esta indexado en scopus. Los economistas aportaron sus habilidades bioestadisticas y su vision global, el medico aporto con sus conocimientos de salud publica, y notamos que el producto fue un nuevo conocimiento en la que no se nota quien aporta, en muchos aspectos pense como economista y ellos pensaron como medicos salubritas...fue interesante

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INVESTIGACION: Nos unimos docentes de economía con los de medicina y sumando los conocimientos logramos escribir tres paper, uno de ellos ya esta indexado en scopus. Los economistas aportaron sus habilidades bioestadisticas y su vision global, el medico aporto con sus conocimientos de salud publica, y notamos que el producto fue un nuevo conocimiento en la que no se nota quien aporta, en muchos aspectos pense como economista y ellos pensaron como medicos salubritas...fue interesante

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Objetivo El trabajo tiene como objetivo analizar la dinámica del comportamiento de la COVID-19 en el Perú, estimar y evaluar el impacto de la política pública de supresión (cuarentena).
Métodos El modelo epidemiológico SIR y la estimación con el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO).
Resultados Se encontró que el número básico de propagación (Ro) cayó de 6,0 a 3,2 habiéndose reducido en 54% por efecto de la estrategia de supresión, y dos meses después cayó a 1,7. Sin embargo, sigue siendo alto y evidencia que aún continúa en expansión el nivel de infectados, con los efectos sociales y económicos adversos que esta medida implica.
Conclusión La COVID-19 es una enfermedad que crece exponencialmente, por lo cual, la política de salud basada en la estrategia de supresión ha permitido aplanar la curva de contagio, evitando el colapso del Sistema de Salud.

Objective The objective of the study is to analyze the behavior dynamics of COVID-19 in Peru, estimate and evaluate the impact of the suppression public policy (quarantine).
Methods The SIR epidemiological model and the estimation with the ordinary Least Squares (OLS) method.
Results It was found that the basic number of propagation (Ro) fell from 6,0 to 3,2 having been reduced by 54% due to the suppression strategy; and two months later it
falls to 1,7. However, it remains high and evidence that the level of those infected continues to expand with its adverse social and economic effects.
Conclusion COVID-19 is a disease that grows exponentially, and that the health policy based on the suppression strategy has allowed to flatten the contagion curve, thus avoiding the collapse of the Health System.

Referencias

Lu R, Zhao X, Li J, Niu P, Yang B, Wu H, et al. Genomic characterization and epidemiology of 2019 novel coronavirus: implications for virus origins and receptor binding. The Lancet. 2020; 395(10224):565-74. DOI:10.1016/S0140-6736(20)30251-8.

Casella F. Can the COVID-19 epidemic be controlled on the basis of daily test reports? Physics and Society. 2020 [cited 2020 Apr 30]. Available from: https://bit.ly/2MAy8Bi.

Read JM, Bridgen JR, Cummings DA, Ho A, Jewell CP. Novel coronavirus 2019-nCoV: early estimation of epidemiological parameters and epidemic predictions. medRxiv. 2020: 1-11. DOI:10.1101/2020.01.23.20018549.

Kermack WO, McKendrick AG, Walker GT. A contribution to the mathematical theory of epidemics. Proceedings of the Royal Society of London. 1927; 115(772):700-21. DOI:10.1098/rspa.1927.0118.

Hethcote HW. The Mathematics of Infectious Diseases. SIAM Review. 2000 [cited 2020 Apr 30]; 42(4):599-653. Available from: https://bit.ly/3cBqql2.

Giordano G, Blanchini F, Bruno R, Colaneri P, Di Filippo A, Di Matteo A, et al. A SIDARTHE Model of COVID-19 Epidemic in Italy. 2020 [cited 2020 Apr 30]. DOI:10.1038/s41591-020-0883-7.

Flaxman S, Mishra S, Gandy A, Unwin H, Coupland H, Mellan T, et al. Report 13: Estimating the number of infections and the impact of non-pharmaceutical interventions on COVID-19 in 11 European countries 2020 [cited 2020 Apr 30]. Available from: https://bit.ly/2MAHTzx.

Birbuet JC, Lopez R. Dinámica de expansión del COVID-19 en Bolivia durante las primeras 6 semanas. Documento de trabajo. 2020 [cited 2020 Apr 30]. Available from: http://bit.ly/pdf_covid_bol.

CrossRef Cited-by

1. Andrea Riccardo Migone. (2020). The influence of national policy characteristics on COVID-19 containment policies: a comparative analysis. Policy Design and Practice, , p.1. https://doi.org/10.1080/25741292.2020.1804660.

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Pandemia de la COVID-19 y las Políticas de Salud Pública en el Perú: marzo-mayo 2020

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Objetivo El trabajo tiene como objetivo analizar la dinámica del comportamiento de la COVID-19 en el Perú, estimar y evaluar el impacto de la política pública de supresión (cuarentena). Métodos El modelo epidemiológico SIR y la estimación con el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO).

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G12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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G12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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Evaluación diagnostico en alumnos y familiares de las diferentes carreras profesionales de la UCV

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Las relaciones de las carerras de Ingenieria y Administración, son muy estrechas porque ambas se necesitan. En el proceso de producción, la administración buscando los materiales, como tambien los insumos. Y la ingenieria convirtiendo las materias primas e insumos en productos.
Finalmente el producto llegar al consumidor final, para satisafcer sus necesidades.

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G14 - Emprende desarrolla y exporta para MIPES. 

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G14 - Emprende desarrolla y exporta para MIPES. 

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E.C. de diversos niveles como: Finanzas, Finanzas Internacionales y Proyectos de Inversión. (A nivel de las 7 sedes)

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Fabricación de bolsa biodegradables de cáscara de plátano

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Fabricación de bolsa biodegradables de cáscara de plátano

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G 21: DESARROLLO COMUNITARIO (RSU). Diagnóstico de la salud, gastronomía, legal, empresarial, deportivo y organización juvenil.

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G 21: DESARROLLO COMUNITARIO (RSU). Diagnóstico de la salud, gastronomía, legal, empresarial, deportivo y organización juvenil.

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Biohuertos ecologicos para familias con bajos recursos económicos

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Biohuertos ecologicos para familias con bajos recursos económicos

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Apoyando el microemprendimiento para la población
EC técnicas e instrumentos para la investigación

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Investigación sobre inclusión y modificación curricular en la formación universitaria buscando construir un modelo integral para la formación de profesores

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G 02: Proyecto de creación de biohuertos administrados con sistemas inteligentes con participación de Ingeniería Civil, Agrónoma, Ingeniería de sistemas, Negocios internacionales, Traducción e Interpretación con videos de difusión traducidos al inglés.

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G 02: Proyecto de creación de biohuertos administrados con sistemas inteligentes con participación de Ingeniería Civil, Agrónoma, Ingeniería de sistemas, Negocios internacionales, Traducción e Interpretación con videos de difusión traducidos al inglés.

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G11: CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES COLABORATIVAS DESDE EL DISEÑO Y EL EMPRENDIMIENTO ENDÓGENO.

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G11: CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDADES COLABORATIVAS DESDE EL DISEÑO Y EL EMPRENDIMIENTO ENDÓGENO.

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G21: Investigación en agroturismo: turismo vivencial + actividades agrícolas

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G21: Investigación en agroturismo: turismo vivencial + actividades agrícolas

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G21: Potenciar las operaciones de emprendimiento de pequeños empresarios con objetivos a  largo plazo.

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G21: Potenciar las operaciones de emprendimiento de pequeños empresarios con objetivos a  largo plazo.

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Sistemas de saneamiento ecológico con baños secos para zonas rurales que transforman los residuos en productos beneficiosos como el primer biofertilizante social: Fortyplant. (Ingeniería Ambiental)

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G23 : Planeamiento estratégico para una startup peruana

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G23 : Planeamiento estratégico para una startup peruana

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Unión de alumnos y docentes de 4 experiencias curriculares diferentes ( Planeamiento estratégico, Matemática financiera, Ingeniería de métodos, Contabilidad general y financiera) para asesorar a los alumnos en el desarrollo de un producto novedoso de investigación (Planeamiento estratégico para una startup peruana)

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Con grupo de alumnos de varias escuelas se visito una comunidad y cada uno aporto con apoyo a la comunidad, se logro ejecutar actividades de educacion comunitaria e investigacion cientifica en benefico de la población, se integro apoyo de actores sociales,

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G-12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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G-12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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Técnicas de solución y prevención y manejo de situaciones de stress, ansiedad, angustia con las escuelas de psicología, comunicación, nutrición, medicina, administración, derecho, ingeniería.

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G:15 PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN     TRIBUTARIA PARA  UNA CIUDADANIA RESPONSABLE DESDE LA EDUCACIÓN BASICA.

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G:15 PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN     TRIBUTARIA PARA  UNA CIUDADANIA RESPONSABLE DESDE LA EDUCACIÓN BASICA.

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DERECHO, CONTABILIDAD, EDUCACIÓN, ADMINISTRACIÓN

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G14 - Trabajos de Investigación entre estudiantes de Ing. Ambiental, Ing. Industrial e Ing. de Sistemas (Semestre 2020-02) - En proceso 

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G14 - Trabajos de Investigación entre estudiantes de Ing. Ambiental, Ing. Industrial e Ing. de Sistemas (Semestre 2020-02) - En proceso 

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A nivel de las diversas sedes

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En este espacio se reunen tods las carreras para ofrecer productos después de haber sido elaborados por los estudiantes con la asesoria de sus docentes.EL alumno aplicarara todos los conocimientos referidos a su carrera. Cumplira su rol con la sociedad.

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Derecho, Administración,  Psicología e Ingeniería de Sistemas

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Es un proyecto integral que puede mejorar el espacio e infraestructura de vivienda, comedores populares entres otros. Con la participación de diferentes escuela como arquitectura, derecho, psicología , ingeniería civil y economía para dar una perspectiva integral de la edificación

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G-12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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G-12 Cuidando la salud mental en tiempo de pandemia

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Consultorio de atención permanente mediante técnicas virtuales para brindar apoyo individualizado a personas con problemas de salud mental por la pandemia, desarrollada por docentes y alumnos de los últimos ciclos.

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DIPLOMADO EN ATENCION PRIMARIA DE SALUD INTEGRAL PARA MEJORAR LA ATENCION DEL BINOMIO MADRE NIÑO EN MICRORED SALITRAL. Nos reunimos 5 escuelas de medicina, enfermeria, obstetricia, odontologia, psicologia, y cada quien aportaba  con susu sugerenciasde contenidos, al final obtubimos una propuesta de capacitacion en 12 lineas, en los que interdisicplinariamente cada escuela desde su perrspectiva aporto, estamos en trando a la siguiente etapa para coordinar con los profesionales de la microred para que se integren y den su aporte a la propuesta

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DIPLOMADO EN ATENCION PRIMARIA DE SALUD INTEGRAL PARA MEJORAR LA ATENCION DEL BINOMIO MADRE NIÑO EN MICRORED SALITRAL. Nos reunimos 5 escuelas de medicina, enfermeria, obstetricia, odontologia, psicologia, y cada quien aportaba  con susu sugerenciasde contenidos, al final obtubimos una propuesta de capacitacion en 12 lineas, en los que interdisicplinariamente cada escuela desde su perrspectiva aporto, estamos en trando a la siguiente etapa para coordinar con los profesionales de la microred para que se integren y den su aporte a la propuesta

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Esto tenemos que trabajarlo con los de educacion, agricultura a finde convertirlo en proyecto de desarrollo sostenible con proteccio del medio ambiente

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Incidencia pedagógica en la enseñanza de cursos de comunicación y cultura y globalización. Se unen criterios de ambas EC.

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Los alumnos de varias escuelas identifican, apoyan y promocionan los emprendimientos

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Aplicando los conocimientos de las diferentes carreras profesionales. Para el beneficio de la sociedad.En lo económico, salud, social y cultural.

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PROYECTO INTEGRADOR TECNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS EN NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS

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ING. CIVIL.
IN INDUSTIAL
FÍSICA.

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G10. COORDINACIÓN COSTOS., COTIZACIÓN, ECONOMÍA, PARA DIRIGIR A LA SOCIEDAD- UNIVERSIDAD - GOBIERNOS REG

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G10. COORDINACIÓN COSTOS., COTIZACIÓN, ECONOMÍA, PARA DIRIGIR A LA SOCIEDAD- UNIVERSIDAD - GOBIERNOS REG

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Alianzas estratégicas con organizaciones sociales en asentamientos humanos.

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¿Cómo aporta SANILAB a la economía verde?

El proyecto que venimos realizando se llama SANILAB, consiste en el uso de tecnología de baños secos de bajo costo, los cuales no usan agua gracias al método propuesto por nuestro equipo, el cual se basa en la degradación de la materia orgánica a través del uso de aserrín como neutralizante para evitar el mal olor y la contaminación de la materia fecal. Asimismo, SANILAB gestiona un sistema de recojo de excretas para su transporte hacia una planta de transformación que, a través del uso de una tecnología desarrollada en nuestros laboratorios, puede convertir estos residuos en productos orgánicos como abono líquido, briquetas de energía, entre otros en un tiempo récord de 15 días.

Con SANILAB buscamos mejorar la calidad de vida de poblaciones de bajos recursos a través de un sistema de saneamiento ecológico que contribuye al ahorro de agua, mejora la salud, el medio ambiente y sobre todo, elimina el uso de los silos.

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El proyecto que venimos realizando se llama SANILAB, consiste en el uso de tecnología de baños secos de bajo costo, los cuales no usan agua gracias al método propuesto por nuestro equipo, el cual se basa en la degradación de la materia orgánica a través del uso de aserrín como neutralizante para evitar el mal olor y la contaminación de la materia fecal.

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G06
Modelo Pedagógico para la formación integral de profesionales en Traducción e Interpretación.
Participan disciplinas como la pedagogía, la didáctica, y las relacionadas a la carrera.
Desde el enfoque interdisciplinar se busca establecer los aportes integrados que brinden las disciplinas antes mencionadas a través del método científico para diseñar un modelo pedagógico que conlleve al logro de las competencias específicas y genéricas del Perfil del egresado.
Asimismo, se puede brindar un enfoque transdisciplinar integrando al CTP y los grupos de interés quienes son los agentes externos que hacen uso del servicio de los Traductores e Intérpretes.

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G:15RECICLADO PARA  LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

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G:15RECICLADO PARA  LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL

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PROYECTO INTEGRADOR TECNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS EN NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS

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PROYECTO INTEGRADOR TECNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS EN NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS

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Desarrollar  la creatividad y destrezas motrices en niños menores de 6 años.

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PROYECTO INTEGRADOR
TECNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS EN NIÑOS MENORES DE 6 AÑOS