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Si une image peut être Abstraite ou Figurative. Elle se COMPOSE de formes, de couleurs mais aussi de matière. Un collage est le SUPPORT d'une image.

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Les élèves ont cherché à s'éloigner des représentations réalistes pour créer un collage où rien n'est reconnaissable, mais ABSTRAIT Rien que des FORMES et  des COULEURS ...

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Réaliser une production 3D issue d'une réflexion sur l'ESPACE et la LUMIÈRE.

Concevoir un projet architectural qui doit intégrer la lumière naturelle , des parties ombragés et une large vue sur les paysages.

La transparence, l'opacité et la translucidité des formes et des matériaux servent à vivre.

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EXPOSITION                               la GALERIE d'OLYMPE                        Parcours Educatif Artistique et Culturel

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EXPOSITION                               la GALERIE d'OLYMPE                        Parcours Educatif Artistique et Culturel

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Foule - Philippe Cognée 2001
Lithographie en deux couleurs

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Représenter une foule, c'est multiplier des personnages ou des figures...

..En  hybridant les techniques (picturale et digitale)

..En explorant des OUTILs variés (tampon, calques infographiques ..)

..En répétant des GESTES ,des motifs et combinant des séries
d'images.

Travaux en lien avec une oeuvre du Musée de l'imprimerie de Nantes :
-La Foule - lithographie. P.Cognée

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CONTRASTER

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Pour Imaginer une forêt où règne la terreur, les élèves ont exploité les qualités expressives du fusain.

Son application leur a permis de mesurer les effets des GESTES sur le support du papier.

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BROUILLER MULTIPLIER

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FROISSER ÉPAISSIR

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DIFFÉRENCIER

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DÉMARQUER FONCER

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TEXTURER

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COMPOSER

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SUPERPOSER

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Utiliser, transformer, expérimenter avec les MATIÈRES et la LUMIÈRE pour réaliser un collage d'un paysage tout blanc.

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Travailler en volume et se sensibiliser à l'ARCHITECTURE...

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Travailler en volume et se sensibiliser à l'ARCHITECTURE...

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Chaque élève a pour objectif de mettre en FORME une maison en 3D  avec seulement deux feuilles.

Celle-ci devra présenter des formes éloignées de la représentation habituelle de "la petite maison au toit pointu"..mais rester habitable.

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Le représentation de l'ESPACE est un questionnement majeur en art.

Les élèves ont proposé leurs propres visions en expérimentant pour certains la perspective, avec les lignes de fuite et l'horizon l'illusion de la profondeur...pour d'autres : une atmosphère aérienne  avec des contrastes de couleurs, de lumière ou les jeux de plan.

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Les élèves ont dessiné un paysage avec un OUTIL imposé : une règle.
La diversité des travaux démontrent leurs réflexions sur le tracé, les contours , les différentes qualités de traits et leurs importances dans une représentation.