# data[].attributes.headline
Перше грудня

# data[].attributes.subject
Перше грудня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання

Пройдіть онлайн- тестування за темою: " Друга світова війна в європейській літературі"

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9228145

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Двадцять дев'яте листопада

# data[].attributes.subject
Двадцять дев'яте листопада

# data[].attributes.body
Тема: П Ч Ерік Емманнуель Шмітт " Дитя Ноя"Доля дітей під час Другої світової війни

Завдання.

1.Прослухайте аудіокнигу.

2.Складіть план до твору.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумний котусь - онлайн школа

# data[].attributes.attachment_link.title
"Дитя Ноя" Ерік-Еммануель Шмітт переказ. Аудіокнига ДИТЯ НОЯ. "Дитя Ноя" скорочено 7 клас зарубіжна

# data[].attributes.headline
Двадцять дев'яте листопада 

# data[].attributes.subject
Двадцять дев'яте листопада 

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання

Тема: Проблема рабства у романі.Образи природи та ідея її пізнання у творі.

Завдання.

1. Перегляньте буктрейлер до роману " П'ятнадцятирічний капітан"https://youtu.be/FWjJNxidtDQ?si=RChGDy02PaA9gzP-

2. Запишіть у зошити наступну інформацію.

Проблема рабства є однією з головних проблем у романі. Автор розповідає про зародження работоргівлі в Африці, показує нелюдське,жорстоке ставлення до рабів.Письменник обурюється ставленням работорговців до невільників як до товару.

3. Виконайте завдання 13 на ст.67.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МБВ Публічної бібліотеки Добропільської МТГ

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер на книгу "П'ятнадцятирічний капітан" Ж.Верна

# data[].attributes.headline
Дванадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Дванадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові.
Завдання:
1.Подивіться експрес- урок
https://youtu.be/sapm6NyOJ60
2. Дайте відповіді на запитання ( усно) ст.185.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №51. Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання, служіння народові («Люлька згоди»).

# data[].attributes.headline
Тринадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Тринадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Льюїс Керролл." Аліса в країні Див". Особливості художньої мови твору.
Завдання.
1. Подивіться відеоурок
https://youtu.be/tQyDy9uBkEE
2.Запишіть у зошити наступне:
Парадокс-вислів,який протирічить на перший погляд здоровому глузду.
Наприклад:" Робити їй було нічого,а сидіти без роботи, як ви знаєте,робота нелегка.
Каламбур- гра словами, використання різних значень одного того самого слова.
Наприклад: " Ти ще скажи,що я дихаю,коли сплю і я сплю коли дихаю"- одне й те саме.
Нонсенс- безглуздя, нісенітниця,щось нерозумне,абсурдне.
Афоризми- авторські вислови,які стають крилатими висловами.

Повість- казка вчить нас,що ми постійно оточені чудесами,що ми живемо в чудовому світі і що ці чудеса потрібно вміти помічати. Вчить бути допитливими ,відкритими і добрими.

Домашнє завдання( за бажанням)
Намалюйте ілюстрацію до улюбленого епізоду казки " Аліса в країні Див"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Таран

# data[].attributes.attachment_link.title
Льюїс Керролл «Аліса в Країні Див». Особливості художньої мови. Організації казки як гри.

# data[].attributes.headline
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:  Льюїс Керролл." Аліса в країні Див". Персонажі які оточують героїню.
Завдання.
1.Подивіться  уважно відеоурок .
https://youtu.be/hpC7TNE-iZ0
Домашнє завдання.
Підготуйте переказ улюбленого епізоду.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Таран

# data[].attributes.attachment_link.title
Персонажі, які оточують героїню

# data[].attributes.headline
Десяте квітня

# data[].attributes.subject
Десяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Льюїс Керролл . "Аліса в країні Див"
Персонажі, які оточують героїню.
Завдання.
1. Прочитайте або прослухайте аудіокнигу

https://youtu.be/0Qns41N4pBQ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Довідник цікавих фактів та корисних знань

# data[].attributes.attachment_link.title
"Аліса в країні Чудес" аудіокнига скорочено. Льюїс Керрол

# data[].attributes.headline
Десяте квітня

# data[].attributes.subject
Десяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату". Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі.
Завдання.
1. Подивіться  уважно відеоурок.
https://youtu.be/jl-gX6plb9g
2. Виконайте одне із запропонованих завдань в кінці відеоуроку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Сніжана Ніколаєва

# data[].attributes.attachment_link.title
Генрi Лонгфелло. "Пісня про Гайавату'' - лiтопис життя давнiх iндiанцiв.

# data[].attributes.headline
Двадцять третє лютог

# data[].attributes.body
Двадцять третє лютого
Діагностична робота за темою:                     " Літературні казки світу"
Учні , перейдіть за покликанням і виконайте тестові завдання.
Тест активний до 24 лютого 20: 00 .       Час проходження 50  хв.
Тільки одна спроба проходження.

⬇️⬇️⬇️⬇️
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8109576

# data[].attributes.headline
Двадцять друге лютог

# data[].attributes.body
Двадцять друге лютого.
Дистанційне навчання.
Тема: П Ч. Філософія життя і смерті в повісті Еріка- Еммануеля Шмітта " Оскар і Рожева Пані"
Завдання.
-Перегляньте буктрейлер  https://youtu.be/N0QdkU7d2zA

-Прочитайте " Оскар і  Рожева Пані" або прослухайте аудіокнигу?

/ozFq1GLB4No

# data[].attributes.headline
Двадцять п'яте травня

# data[].attributes.subject
Двадцять п'яте травня

# data[].attributes.body
Література  для самостійного читання на літо на наступний 8 клас
1. " Енеїда" - Вергілій.
2. " Божественна комедія"- А.Данте.
3."Іліада", " Одісея" - Гомер.
4."Гамлет," " Ромео і Джульєтта". - В. Шекспір.
5." Маленький принц"- Антуан де Сент Екзюпері.
6."Буба"- Барбара Космовська.
7. " Чайка Джонатан Лівінгстон"-Річард Бах.
Приємної та захоплюючої подорожі сторінками творів зарубіжної літератури.💙💛

# data[].attributes.headline
Двадцять друге листопада

# data[].attributes.subject
Двадцять друге листопада

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Г. К. Андерсен. Утвердження  дружби і вірності у казці " Снігова королева". "
Завдання:
1. Уважно перегляньте відеоурок до теми уроку.
https://m.youtube.com/watch?v=Caza2sVH19E&feature=youtu.be

2. За допомогою інтернету знайдіть цікаву інформацію про Лапландію,Шпіцберген,Фінляндію,які згадані в творі.
3. За бажанням намалюйте 1-2 костюми для персонажів.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 КЛАС Зарубіжна література Г К Андерсен  Снігова королева Утвердження дружби та вірності

# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте  жовтня

# data[].attributes.subject
Чотирнадцяте  жовтня

# data[].attributes.body
Контрольна робота
За темою " Міфи народів світу"
Початковий та середній рівень
Кожна правильна відповідь 1 б.
Виберіть правильну відповідь.
1. Міф-це:
А) Розповідь про вигадані фантастичні події
ББ)Розповідь- пояснення світу,природи людин;ВВ)Історично- точна розповідь про минуле.
2.Геракл здійснив подвигів:
А) 13; Б)10; В)12.
3.Через що в давньоєгипетському міфі про Тефнут вона залишила Єгипетське царство?
А)Їй стало сумно жити в царстві;
Б) Вона посварилися з єгипетськими богами.
В)Їй спало на думку,що бога Ра величають більше ніж її.
4. Пігмаліон був...
А) Співаком; Б) Різьбяре;В) Філософом.
5.Міф Ра та Апоп належить до:
А) єгипетських; Б) індійських;ВВ)грецьких.
6.Який дарунок зробила Афродіта Пігмаліону?
А) Наділила його даром художника;
Б) Закохала його в статую;
В) Оживила його статую.
Г) Зробила його богом мистецтва.
Достатній рівень.
Дайте відповідь на запитання
1. Чого людина навчилася завдяки Прометею?
2.Порівняйте міфи Давнього Єгипту та Давньої Індії.

Творче завдання (3 б.)
Напишіть міні- твір на одну із тем (5-6 речень)
1." Міф,який мені найбільше запам'ятався"
2."Чому Прометея вважають творцем людської цивілізації?"

Учні,контрольну роботу пишіть на подвійному листочку у лінійку.
Бажаю успіхів!!!

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.subject
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Учні,так як ваші зошити у мене на перевірці,то сьогодні вам не потрібно нічого записувати.Вам потрібно тільки прочитати та переглянути відео до уроку.
Тема:  Брати Якоб і Вільгельм .Значення діяльності братів  для розвитку європейської культури.Німецька народна казка " Пані Метелиця".
Завдання:
1. Прочитайте біографію письменника ст .62-64 .
2. Перегляньте відео.

https://youtu.be/08T53UiOtqc
3. Прочитайте казку " Пані Метелиця" ст.65-67. або прослухайте аудіокнигу

https://youtu.be/2cocwmtVDgA

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №9. Брати Я. і В. Грімм - відомі збирачі німецьких народних казок. Значення діяльності братів.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер М.Метерлінк "Синій птах"

# data[].attributes.headline
Двадцять п'яте травня

# data[].attributes.subject
Двадцять п'яте травня

# data[].attributes.body
Список літератури для самостійного читання на літо на наступний 6 клас

1."П'ятнадцятирічний капітан". - Жуль Верн.
2."Різдвяна пісня у прозі"- Чарльз Діккенс.
3."Жага до життя"-Джек Лондон.
4." Сліпий музикант"-Володимир Короленко."
5."Запах думок"- Роберт Шкалі.
6." Джим Гудзик і машиніст Лукас"-Міхаель Енде.
7"Конрад або дитина з бляшанки"- Крістіне Нестлінгер.

Приємної та захоплюючої подорожі сторінками творів зарубіжної літератури💙💛

# data[].attributes.headline
Двадцять четверте травня

# data[].attributes.subject
Двадцять четверте травня

# data[].attributes.body
Учні, сьогодні у нас контрольна робота  за темою: " Перехід до модернізму.Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці"
Тест активний до 23: 00. 26 травня .
Бажаю успіхів!

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2597029

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Приєднатися

Код від вчителя

Прізвище та ім`я

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.subject
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Брати Якоб і Вільгельм Грімм.Значення діяльності братів для розвитку європейської культури.Німецька народна казка " Пані Метелиця"
Учні,запишіть дату та тему уроку у зошит.
Завдання:
1.Перегляньте відео до уроку
https://m.youtube.com/watch?v=08T53UiOtqc&feature=youtu.be
2.Прочитайте казку " Пані Метелиця" ст.65-67. або прослухайте аудіокнигу.

https://m.youtube.com/watch?v=2cocwmtVDgA&feature=youtu.be

.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №9. Брати Я. і В. Грімм - відомі збирачі німецьких народних казок. Значення діяльності братів.

# data[].attributes.headline
Девя'тнадцятого травня

# data[].attributes.subject
Девя'тнадцятого травня

# data[].attributes.body
Учні, сьогодні у нас контрольне тестування за розділом "Сучасна література"( за творами Айзека Азімова" Фах",Діани Вінн Джонс" Мандрівний замок Хаула" та Корнелії Функе " " Чорнильне серце ❤️".
Тест активний до 21 травня 23:00.
Тест проходите один раз.
Бажаю успіхів.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2903230

# data[].attributes.headline
Вісімнадцяте травня

# data[].attributes.subject
Вісімнадцяте травня

# data[].attributes.body
Учні, вам потрібно виконати контрольну роботу за темою:" У колі добрих героїв "( за творами Роальда Дала" Чарлі і шоколадна фабрика",Туве Янсон" Капелюх чарівника" та Пауля Маара " Машина для здійснення бажань".)
Тест активний до 21травня 23:00.
Успіхів учні.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9479856

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Приєднатися

Код від вчителя

Прізвище та ім`я

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті «На Урок» (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести «На Урок».

# data[].attributes.headline
Шістнадцяте травня то

# data[].attributes.subject
Шістнадцяте травня то

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Презентація улюбленого твору сучасної дитячої літератури
Учні,ви прочитали цікаві твори сучасної літератури. Це  твори Роальда Дала "Чарлі і шоколадна фабрика",Туве Янсон" Капелюх чарівника"та Пауля Маара" Машина для здійснення бажань".
Вам потрібно вибрати один із цих творів та презентувати його.

Дотримуйтесь наступного плану.

1.Випишіть цікаві факти про письменника.
2.Опишіть про події ,які відбуваються у цьому творі та про героїв твору .
3. За бажанням намалюйте ілюстрацію до твору.
Сфотографуйте,та надішліть мені у приватні повідомлення.

# data[].attributes.headline
Шістнадцяте травня

# data[].attributes.subject
Шістнадцяте травня

# data[].attributes.attachment_link.title
Чорнильне%20серце

# data[].attributes.headline
Тринадцяте травня

# data[].attributes.subject
Тринадцяте травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Корнелія Функе тема " оживлення" книжки в романі  " Чорнильне серце ❤️"
Учні,прочитайте біографію письменниці ст .262-264.
Перегляньте буктрейлер до роману" Чорнильне серце ❤️".
https://youtu.be/K3W5wC4NwKU
Розпочніть читати роман - фентезі           " Чорнильне серце ❤️"
За бажанням намалюйте ілюстрацію до твору і надішліть мені у особисті повідомлення.
Також можете подивитися фільм " Чорнильне серце ❤️"
Бажаю отримати насолоду та радість від читання роману- фентезі"Чорнильне серце ❤️"

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер до книги К.Функе "Чорнильне серце"

# data[].attributes.headline
Дев'яте травня

# data[].attributes.subject
Дев'яте травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Учні, сьогодні вам потрібно виконати тестові завдання за романом " Мандрівний замок Хаула"

Тест активний до 13 травня (23 години).
Бажаю успіхів!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5251247

# data[].attributes.headline
Дев'яте травня

# data[].attributes.subject
Дев'яте травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Реальне та фантастичне у  повісті -казці "Машина для здійснення бажань"

Учні, сьогодні ми продовжуємо працювати  над повістю " Машина для здійснення бажань"
Пропоную вам переглянути відео до уроку https://youtu.be/bn17o-VubUA
Після перегляду відео запишіть у зошити реальне та фантастичне із твору.

# data[].attributes.attachment_link.title
Урок №65. Реальне і фантастичне у творі. Елементи фольклору (казки) та їх значення.

# data[].attributes.headline
Шосте травня

# data[].attributes.subject
Шосте травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Образ Софі,світ її мрій, бажань,страхів".
Учні, запишіть у зошит визначення "Фентезі"
Фентезі (з англ.fantasy- фантазія)- літературний жанр,у якому магія та інші надприродні явища є головними елементами сюжету,теми чи місця дії.Багато історії цього жанру відбуваються у вигаданих світах,де магія є звичною справою.
- Перегляньте відеоурок
https://youtu.be/ffyJwC_0l-4
- Поміркуйте, і дайте відповідь на запитання ( письмово).
1. Які сучасні проблеми порушуються у творі?

# data[].attributes.attachment_link.title
Образ Софі. Світ її мрій, бажань, жахів.

# data[].attributes.headline
Четверте травня

# data[].attributes.subject
Четверте травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Пауль Маар" Машина для здійснення бажань",або Суботник повертається у суботу"
Учні, перегляньте буктрейлер до уроку

https://youtu.be/4BXQuByUR40
- Прочитайтеу біографію письменника та запишіть цікаві факти про письменника ст.285- 287.

-Прочитайте казку- повість "Машина
для здійснення бажань".
За бажанням подивіться фільм мовою оригіналу.https://youtu.be/noSrXSbEKPU

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дитяча бібліотека на Соборній м. Кременчук

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер на книгу Пауля Маара "Що не день, то субота"

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:"Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв'язків у драмі - феєрії " Синій птах"
Завдання.
1.Перегляньте відеоурок .
https://youtu.be/HTUbnRr4PlE
2.Запишіть  зміст таблиці у зошит ст. 189-190.
Пропоную подивитися фільм"Блакитний 🐦" ( режисер Дж.К'юкор,США,1976р.).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ранок на "Лтаві"

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок: Моріс Метерлінк

# data[].attributes.headline
Дистанційне навчання

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:" Моріс Метерлінк  1862-1949 " Синій птах".
Завдання.
1.Опрацюйте статтю підручника ст.185-189. ЖЖ
2. Перегляньте буктрейлер до уроку
https://youtu.be/eCzipwdaxqA

3. Прочитайте п'єсу " Синій птах 🐦"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Коваль

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер М.Метерлінк "Синій птах"

# data[].attributes.headline
Друге травня

# data[].attributes.subject
Друге травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Діана Вінн Джонс (1934-2011)"Мандрівний замок Хаула"
Учні, прочитайте статтю підручника ст.255-256.
Випишіть у зошит цікаві факти про письменницю.
Перегляньте відео до уроку
https://youtu.be/4y5fmBi5UtQ
Перегляньте мультфільм " Мандрівний замок Хаула".Японія. 2004 р. Режисер Х .Міядзакі

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Розумний кОтусь

# data[].attributes.attachment_link.title
Діана Вінн Джонс біографія 📖. Авторка роману Мандрівний замок Хаула 🏰 Diana Wynne Jones 📚

# data[].attributes.headline
Друге травня

# data[].attributes.subject
Друге травня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Капелюх чарівника" .Персонажі твору, утілення ідеї доброти,щирості,сімейних цінностей.
Учні, запишіть  тему уроку та перегляньте мультфільм " Пригоди мумі тролів".
Після перегляду охарактеризуйте вашого улюбленого персонажа Туве Янсон. Чому саме він вам сподобався?(5-7 речень).
https://youtu.be/GVZaKx0Wlt4
Сфотографуйте та надішліть у особисті повідомлення.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Пригоди мумі тролів"  1 серія "Весна у мумі долі"

# data[].attributes.headline
Двадцять сьоме квітня

# data[].attributes.subject
Двадцять сьоме квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Образи героїв твору " Чарлі і шоколадна фабрика"
Учні , перегляньте відео до уроку
https://youtu.be/4CJuxeYkfiI

Дайте відповідь на запитання
( письмово).
1. Які людські вади засуджуються у творі?
2. Які чесноти допомогли Чарлі перемогти.
Сфотографуйте письмову роботу та надішліть у особисті повідомлення.
Успіхів вам!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Листопад

# data[].attributes.attachment_link.title
Образи героїв Чарлі і шоколадна фабрика

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Розуміння сутності культури й освіти, призначення людини в сучасному світі.
Завдання:
1. Перегляньте буктрейлер  до оповідання " Фах" https://youtu.be/KV5a267H9TA
2.Дайте відповіді на запитання
( письмово).
- Яким постає світ майбутнього в повісті Айзека Азімова " Фах"?
-Які випробування пройшов Джордж Плейтен?
- Які розумові здібності й моральні риси виявив Джордж Плейтен під час випробувань?
Письмову роботу сфотографуйте, та надішліть у особисті повідомлення.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юрій Андреічев

# data[].attributes.attachment_link.title
А Азімов Фах

# data[].attributes.headline
Двадцять перше квітня

# data[].attributes.subject
Двадцять перше квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Роальд Дал " Чарлі і шоколадна фабрика"
Учні, прочитайте  статтю підручника ст. 268- 269.
Перегляньте фільм " Чарлі і шоколадна фабрика".

# data[].attributes.headline
Двадцять друге квітня

# data[].attributes.subject
Двадцять друге квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Айзек Азімов"Фах". Розповідь про майбутнє людини й людства". Образ Джорджа Плейтена. Проблема  духовної реалізації людини.
Завдання.
1. Прочитайте біографію письменника ст. 241-242.
2.Перегляньте відеоурок
https://youtu.be/zsWp6Oa3LAI
3.Розпочніть читати " Фах".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зарубіжна Література

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок Наукова фантастика Айзека Азімова

# data[].attributes.headline
Девя'тнадцятого квітня

# data[].attributes.subject
Девя'тнадцятого квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Художнє новаторство А.Рембо.
Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті " Голосівки". Образ ліричного героя у вірші " Моя Циганерія"
Завдання 1. Опрацюйте статтю підручника ст.177-179.
Перегляньте відеоурок
https://youtu.be/HqjiK5Osh_I

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
10 клас. Зарубіжна література. Артюр Рембо. "Голосівки", "Моя циганерія"

# data[].attributes.headline
Дванадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Дванадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Поль Верлен " Поетичне мистецтво", " Осіння пісня"
Завдання 1.Прочитайте біографію письменника ст 171. -173 та законспектуйте.
Завдання 2. Вивчіть поезію " Осіння пісня".
Запишіть на відео та відправте мені у приватні повідомлення.

# data[].attributes.headline
П'яте квітня

# data[].attributes.subject
П'яте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Шарль Бодлер-пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка" Квіти зла"
Учні,опрацюйте статтю підручника ст.153-164
Проаналізуйте один із віршів Ш. Бдлера (за вибором).

# data[].attributes.headline
Двадцяте квітняД

# data[].attributes.body
Двадцяте квітня
Дистанційне навчання
Тема: Контрольна робота з теми" Сила творчої уяви" за творами " Аліса в країні Див" та " Книги в червоній палітурці"
Учні, сьогодні вам потрібно виконати контрольні тестові  завдання перейшовши за посиланням
Тест активний до 21 квітня ( 22 год)
Бажаю успіхів!

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8579606

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Двадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Двадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:  Контрольна робота з теми" Літературний детектив та світова новела"
Учні, сьогодні вам потрібно виконати тестові завдання з теми " Літературний детектив та світова новела".
Тест активний до 21 квітня ( 21 год)
Бажаю успіхів!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8642219

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
П'ятнадцяте квітня

# data[].attributes.subject
П'ятнадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Учні, сьогодні вам потрібно виконати тестові завдання на знання новели ,, Павутинка".
Ще раз уважно   прочитайте біографію письменника та новелу " Павутинка" ст.233-238 та перейдіть за посиланням, щоб виконати тестові завдання
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7125592
Тест активний до 16 квітня ( 23 години) . Бажаю успіхів!

Домашнє завдання.
Готуємось до контрольної роботи.
Потрібно повторити ст. 169-237.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Тринадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Тринадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Знайомі образи з прочитаних книг ( Том Сойєр,Гекльберрі Фінн,Полліанна,Аліса та інші)
Учні, сьогодні вам потрібно написати про свого улюбленого героя з прочитаних творів. (10- 15 речень).

Дотримуйтесь наступного
плану.
План
Вступ
1. Який герой та з якого літературного твору став моїм улюбленим.
2. Хто автором цього твору?
Основна частина
1.Риси характеру героя.
2.Які вчинки героя мені сподобалися?
3. Що найбільше запам'яталося про героя?
Кінцівка
1.Чим вразив мене герой?
2.Мої рекомендації щодо прочитання твору.
Сфотографуйте свою роботу ,та надішліть мені у приватні повідомлення.
Бажаю успіхів.

# data[].attributes.headline
Двадцять дев'яте березня

# data[].attributes.subject
Двадцять дев'яте березня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Модернізм як літературно- мистецький напрям наприкінці 19- на початку 20 ст.
Учні,опрацюйте статтю підручника  ст 142- 151.
Прослухайте відеоурок
https://youtu.be/y_E6macqi7Q

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Драматична студія Мрії та звуки

# data[].attributes.attachment_link.title
МОДЕРНІЗМ І ТВОРЧІСТЬ ШАРЛЯ БОДЛЕРА

# data[].attributes.headline
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Рюноске Акутагава- майстер японської новели. Утілення ідеї про моральну несправедливість у новелі " Павутинка"
Учні, запишіть тему уроку у зошит .
Перегляньте буктрейлер до новели.
https://youtu.be/EQlx54RYEi0
Прочитайте статтю підручника ст.233-234.
Прочитайте новелу" Павутинка".
Дайте відповіді на запитання 2,3 ст 238 ( письмово).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
тамара дротенко

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер до новели "Павутинка"

# data[].attributes.headline
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.subject
Одинадцяте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші М. І. Цветаєвої.
Учні, запишіть тему уроку у зошит .
Прослухайте відеоурок.
https://youtu.be/C-ENaAzdhiU
Прочитайте поезію " Книги в червоній палітурці".
Випишіть у зошити знайомих вам героїв,що згадуються у творі.

# data[].attributes.headline
Сьоме квітня

# data[].attributes.subject
Сьоме квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:"Оповідач твору ( батько). Особливості твору дитячого світу. Роль елементів фантастики
Учні, запишіть тему у зошит.
Перегляньте буктрейлер до новели " Чарівна крамниця".
https://youtu.be/pTmr6qxmLCE
Виконайте тестові завдання на знання новели " Чарівна крамниця" ( за бажанням). Тест активний до 9 квітня 23 години.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5069010

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Софія Котуль

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер до новели "Чарівна крамниця"

# data[].attributes.headline
Сьоме квітня

# data[].attributes.subject
Сьоме квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Марина Іванівна Цветаєва " Книги в червоній палітурці"
Учні, прочитайте статтю підручника ст.259-260.
-Випишіть  у зошит цікаві факти про письменницю.
-Прослухайте відео до уроку
https://youtu.be/kp8jbKco6rM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Литвиненко. Аудіокниги. Шкільна програма.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Марина Іванівна Цвєтаєва"//Шкільна програма 5 клас

# data[].attributes.headline
Четверте квітня

# data[].attributes.subject
Четверте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Учні, сьогодні вам потрібно пройти тестування за повістю - казкою " Аліса в країні Див" 7,8,9 розділи.
Тест потрібно виконати до 7 квітня 23 години.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7497471

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Четверте квітня

# data[].attributes.subject
Четверте квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Герберт Джордж Уеллс- видатний англійський письменник ."Чарівна крамниця"
Учні, запишіть тему уроку у зошит.
Прочитайте статтю підручника ст.221- 222.
Випишіть цікаві факти про письменника.
Запишіть у зошити:
Оповідач- вигадана автором особа,від імені якої в художньому творі письменник оповідає про події і людей.

Точка зору- погляд на події і персонажів, ставлення до них,що виявляється у формах оповіді.

Прочитайте новелу" Чарівна крамниця".

# data[].attributes.headline
Перше квітня

# data[].attributes.subject
Перше квітня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Останній листок"- гімн людині яка здатна на самопожертву заради ближнього.Специфіка розкриття образу Бермана.Образи дівчат( Сью, Джонсі) їхня динаміка.
Учні, перегляньте відео до уроку.
Прочитайте новелу" Останній листок ".
Виконайте тест на знання новели " Останній листок"
https://youtu.be/vhAbJS4hq5Q

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5789287

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Томищ

# data[].attributes.attachment_link.title
Відеоурок.  О. Генрі. "Останній листок"

# data[].attributes.headline
Тридцяте березня

# data[].attributes.subject
Тридцяте березня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Персонажі які оточують героїню
Учні, сьогодні ми попрацюємо з текстом  сьомого розділу.
Прочитайте " Божевільне чаювання" ст 240-247.
Дайте відповіді на запитання  за розділом 7( письмово).
1. Назвіть учасників божевільного чаювання.
2 . Опишіть місце,де воно відбулося.
3. Поясніть, чому чаювання  казкових персонажів називається божевільним

Домашнє завдання.
Продовжуйте читати повість - казку " Аліса в країні Див".
https://youtu.be/IJNWYVuZnno

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіокниги українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Льюїс Керрол-Аліса в країна чудес (аудіокнига українською)

# data[].attributes.headline
Двадцять восьме березня

# data[].attributes.subject
Двадцять восьме березня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:" Новела як літературний жанр ,її характерні  ознаки,різновиди. О.Генрі- майстер новели. Моральні цінності в новелі " Дари волхвів"
Учні,запишіть тему уроку у зошит, прочитайте біографію письменника та випишіть у зошит цікаві факти про письменника ст.205- 206.
Запишіть у зошит наступне.
Новела від італійського novella- невеликий прозовий твір з несподіваним фіналом,що має характерні ознаки:
1. Гострий напружений сюжет.
2.Відсутність великих описів.
3.Парадоксальність ситуацій,епізодичність.
4.Ліричний підтекст.
Перегляньте буктрейлер до новели "Дари волхвів" https://youtu.be/TdoelD5_ts8

Домашнє завдання.
Прочитайте новелу " Дари волхвів".

# data[].attributes.attachment_link.title
Буктрейлер до новели О.Генрі "Дари волхвів"

# data[].attributes.headline
Двадцять п'ятого березня 

# data[].attributes.subject
Двадцять п'ятого березня 

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Шерлок Холмс як безпосередній учасник розв'язання конфлікту в оповіданні " Пістрява стрічка"
Учні , прочитайте або прослухайте аудіокнигу "Пістрява стрічка".
Аудіокнигу прикріплюю

https://youtu.be/Yj9wkEneiyk

Після прослуховування аудіокниги виконайте онлайн тести за оповіданням " Пістрява стрічка"
Тест потрібно виконати до 26 березня ( до 23:00).
Бажаю успіхів!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2257283

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Двадцять друге березня

# data[].attributes.subject
Двадцять друге березня

# data[].attributes.body
Учні, сьогодні вам потрібно виконати контрольну роботу за темою " Оскар Уайльд " Портрет Доріана Грея"
Тест активний до 23 березня ( до 23:00)
Бажаю успіхів!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8353712

# data[].attributes.headline
Двадцять третє березня 

# data[].attributes.subject
Двадцять третє березня 

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Льюїс Керрол " Аліса в країні Див"
Творча історія книжки,її зв'язок із біографією письменника та життям  Англії" вікторіанської" доби
Учні,прочитайте біографію письменника ст.229-231.
Прослухайте аудіокнигу  "Аліса  в країні Див"1-2 розділи.
https://youtu.be/0xVd7Ios4WM
Після прослуховування 1- 2 розділів дайте відповіді на запитання(усно) ст.235

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Хата-Читальня

# data[].attributes.attachment_link.title
Аліса в країні Див. Розділ 1-2. Льюїс Керрол. АУДІОКНИГА слухати українською. ДИВОКРАЇ

# data[].attributes.headline
Двадцять третє берез

# data[].attributes.body
Двадцять третє березня
Дистанційне навчання
Тема: Артур Конан Дойл- відомий автор детективних циклів,популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції оповідань про Шерлока Холмса
Завдання.
1. Прослухайте уважно відео до уроку.
2. Випишіть цікаві факти про письменника.
3.За допомогою інтернету подивіться фільми про Шерлока Холмса та доктора Ватсона.

https://youtu.be/-fDtqdUY6CU

# data[].attributes.headline
Двадцять восьме березня

# data[].attributes.subject
Двадцять восьме березня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: " Образ Аліси,світ її уяви і захопливі пригоди"
Учні, запишіть тему уроку у зошит та перегляньте відео до уроку.
https://youtu.be/yAhSpoJ_MP0
Запишіть у зошит наступне:
Фантастика- різновид художньої літератури у якому зображуються вигадані, незвичайні, неправдоподібні події та образи.
1.Прочитайте 3-6 розділи " Аліса в країні Див"
2.За  бажанням намалюйте улюблений епізод до твору.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Драматична студія Мрії та звуки

# data[].attributes.attachment_link.title
СВІТ УЯВИ АЛІСИ ТА ЇЇ ЗАХОПЛИВІ ПРИГОДИ

# data[].attributes.headline
Двадцять п'ятого лютого

# data[].attributes.subject
Двадцять п'ятого лютого

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Едгар Аллан По "Золотий жук". Образи Вільяма Леграна,Джупітера
Учні, перегляньте відеоролик до уроку.
Після перегляду дайте відповіді на запитання.
1.Чому Легран відлюдно живе на Салівеновому острові?
2.Які риси вдачі персонажа допомогли йому вести розслідування?
https://youtu.be/3wtrldRsU9s

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Нова Українська Школа

# data[].attributes.attachment_link.title
Золотий жук - Эдгар Аллан По - зміст скорочено

# data[].attributes.headline
Четверте лютого

# data[].attributes.subject
Четверте лютого

# data[].attributes.body
﻿Lana Tomynets приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Lana Tomynets's Personal Meeting Room

Подключиться к конференции Zoom
https://us04web.zoom.us/j/9751595691?pwd=SEVwWkhvbU5FOXFWeG5zQUdhc0g1Zz09

Идентификатор конференции: 975 159 5691
Код доступа: VXA7v0

ДистанційнеДистанційне навчання
Тема: Вірші зарубіжних письменників.
Роберт Бернс  "Любов".

Генріх Гейне "Коли настав чудовий май"
Учні, запишіть дату та тему уроку,прочитайте біографію письменників ст .161-164,прослухайте відео до уроку
https://youtu.be/LsdEfTUokTM
Послухайте пісню" a red red Rose"
https://youtu.be/ZsDzYEWFjOc
Прочитайте поезію "Моя Любов-рожевий квіт..."у перекладі та мовою оригіналу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентин Кошелевський

# data[].attributes.attachment_link.title
Бернз, Роберт

# data[].attributes.headline
Третє лютогоДист

# data[].attributes.body
Третє лютого
Дистанційне навчання
Тема: Елеанор Портер " Полліанна"
Учні, запишіть тему уроку в зошити, прочитайте біографію письменниці на ст.191-192.
Запишіть у зошити наступне.
Роман-один із жанрів художньої літератури,прозовий твір,місткий за обсягом,складний за будовою,у якому широко охоплено важливі проблеми,життєві події,розкрито історії багатьох персонажів протягом значного проміжку часу . Перегляньте відео  - матеріал до уроку
https://youtu.be/dbnj9bU1g4I
Домашнє завдання.
Прочитайте 1 -5 розділи  ст.194-204.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Мар'яна Фріштак

# data[].attributes.attachment_link.title
5 клас. Елеонор Портер "Полліанна"

# data[].attributes.body
Друге лютого
Дистанційне навчання
Учні, сьогодні вам потрібно пройти тестування за  прочитаною повістю"Пурпурові вітрила".
Тест потрібно виконати до 23:00, тільки одна спроба проходження.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6080439

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Перше лютого

# data[].attributes.subject
Перше лютого

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Система персонажів.Біблійні мотиви.Особливості індивідуального стилю письменника.

Перегляньте відеоролик

https://youtu.be/m8pEB2GwOxY

Дайте відповіді на запитання.(Письмово)
Які християнські цінності порушує Раскольников?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ранок на "Лтаві"

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок: Достоєвський "Злочин і кара"

# data[].attributes.headline
Перше лютого

# data[].attributes.subject
Перше лютого

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Марк Твен "Пригоди Тома Сойєра"
Учні, сьогодні вам потрібно виконати онлайн- тести за розділами 9,23 та 31.
Тести виконуєте за посиланням до 23:00.
Натисніть на посилання,введіть своє ім'я і вам відкриється тест.
Бажаю успіхів.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2335323

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Тридцять перше січня

# data[].attributes.subject
Тридцять перше січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Марк Твен" Пригоди Тома Сойєра"
Учні, сьогодні вам потрібно виконати онлайн- тести за прочитаною повістю"Том Сойєр" до 22:00 за посиланням , ім'я та прізвище вказуєте своє.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4444307

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Тридцять перше січня

# data[].attributes.subject
Тридцять перше січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання

Учні, сьогодні вам потрібно пройти онлайн- тест за прочитаною повістю,"Пурпурові вітрила"
Тест проходите за цим посиланням до 22:00.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9145556

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
Двадцять восьме січня

# data[].attributes.subject
Двадцять восьме січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:Символіка образу пурпурових вітрил
Учні,запишіть дату та тему уроку. перегляньте презентацію,заповніть
таблицю   у зошити символіка повісті  на слайді #8.
Домашнє завдання.
Напишіть свої враження від прочитаної повісті(10-15 речень)

https://naurok.com.ua/oleksandr-grin-purpurovi-vitrila-simvolika-obrazu-purpurovih-vitril-108846.html

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Атаманчук Тетяна Іванівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Олександр Грін. ”Пурпурові вітрила”. Символіка образу пурпурових вітрил

# data[].attributes.attachment_link.description
Презентація до уроку: ”Олександр Грін. ”Пурпурові вітрила”. Символіка образу пурпурових вітрил”

# data[].attributes.headline
Двадцять сьоме січня

# data[].attributes.subject
Двадцять сьоме січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема:  Ставлення автора до своїх героїв

Дайте відповіді на запитання за повістю " Пригоди Тома Сойєра", письмово.
Літературний диктант
1. Хто виховував Тома Сойєра?
2. У якому містечку жив Том Сойєр?
3. Яке покарання Том отримав за свої витівки?
4.На березі якої річки  було це місто?
5. Як працював Том ,щоб привернути до себе увагу й викликати заздрість у друзів.
6.Ким був у містечку Гекльбері Фінн?
7. Із якою метою Гек і Том пішли на кладовище?
8.Яка пригода трапилася  з хлопцями на цвинтарі?

Домашнє завдання.
Опишіть свої враження від прочитаної повісті(5- 10 речень).

# data[].attributes.headline
Двадцять шосте січня

# data[].attributes.subject
Двадцять шосте січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Розмовне мовлення ( письмово).Порівняльна характеристика Тома та Гекльбері Фіна.
Учні,вам потрібно охарактеризувати героїв за поданим планом. Коротенько опишіть умови життя Тома і Гека.Де вони навчаються,їхні захоплення,та риси характеру.

План
1.Умови життя Тома і Гека.
2. Навчання Тома і Гека.
3.Якості характерів Тома і Гека.

Домашнє завдання.
1.Дочитати повість"Пригоди Тома Сойєра".
2. За бажанням створити обкладинку до повісті.

# data[].attributes.headline
Двадцять шосте січня 

# data[].attributes.subject
Двадцять шосте січня 

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Олександр Грін "Пурпурові вітрила" Поєднання фантастичного і реалістичного у творі.
Завдання .
1.Прочитайте статтю підручника ст.157-159.
2. Запишіть у зошити ознаки феєрії та ознаки повісті на ст. 159.

Домашнє завдання.
Прочитати повість "Пурпурові вітрила"

# data[].attributes.headline
Двадцять п'яте січня

# data[].attributes.subject
Двадцять п'яте січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема: Сюжет роману" Злочин і кара",зумовлений рухом свідомості головного героя."Теорія" Раскольникова,її сутність і проблемність.
Завдання.
Опрацювати статтю підручника  ст.108-114, законспектувати.
Домашнє завдання.
Читати роман " Злочин і кара".

# data[].attributes.headline
Двадцять п'яте січня

# data[].attributes.subject
Двадцять п'яте січня

# data[].attributes.body
Дистанційне навчання
Тема уроку: Порівняльна характеристика Тома і Гекльбері Фіна за планом ( письмово)
Завдання:
Порівняйте головних героїв твору за поданим планом.
План
1. Умови життя Тома і Гека
2. Навчання Тома і Гека
3.Пригоди героїв

Домашнє завдання.

1 . Завершити читати повість " Том Сойєр"
2.Створити обкладинку до повісті " Том Сойєр".

# data[].attributes.headline
Двадцять третє листопада

# data[].attributes.subject
Двадцять третє листопада

# data[].attributes.body
Тема:Розмовне мовлення (усно)
Виразне читання поезії напам'ять
Завдання:
1. Прочитайте виразно поезію "Нічна пісня подорожнього".
2. Дайте відповіді на запитання (усно),ст 132.

Домашня робота.
Дайте відповіді на запитання 1,2,5(усно)
ст.133.

# data[].attributes.headline
Дев'ятнадцяте листопадао

# data[].attributes.subject
Дев'ятнадцяте листопадао

# data[].attributes.body
Тема: Йоганн Вольфган Ґете"Нічна пісня подорожнього". Зображення взаємозв'язку різних сфер природи й людини в поетичному творі
Завдання:
1. Прочитати біографію письменника ст. 129-130 .
2. Записати у зошит:
Тема-коло подій, життєвих явищ, змальованих у творі ( тобто те, про що йдеться в художньому творі).
Ідея художнього твору-основна думка твору ( тобто переконання,які автор прагне донести до читача через свій твір).
Домашня робота.
Вивчити вірш напам'ять"Нічна пісня подорожнього" ст.131.

# data[].attributes.headline
Шістнадцяте листопада

# data[].attributes.subject
Шістнадцяте листопада

# data[].attributes.body
Тема:Джон Кітс .Поетизація природи у вірші "Про коника та цвіркуна"
Завдання :
1 . Прочитайте біографію письменника ст.123-124.
2 . Запишіть у зошити визначення  на ст.125
Вірш -
Пейзаж-
Домашня робота.
Прочитайте вірш "Про коника та цвіркуна".
Дайте відповіді на запитання ст. 127 (усно).

# data[].attributes.headline
6 листопада 

# data[].attributes.body
6 листопада
Дистанційне навчання
Тема: Оскар Уайльд ,,Хлопчик -Зірка". Казкові персонажі,їх характеристика. Основний конфлікт твору.
Завдання.
Запишіть план  у зошити.

1.Шлях лісорубів до дому.
2.Життя хлопчика -Зірки в сім'ї лісоруба.
3. Зустріч з жебрачкою.
4.Перетворення хлопчика на потвору.
5.Пошуки рідної матері.
6.Зустріч з Чаклуном.
7.Розвіяння чарів.
Домашнє робота. Розповідати казку "Хлопчик - Зірка" за планом.

# data[].attributes.headline
Сьоме квітняДист

# data[].attributes.body
Сьоме квітня
Дистанційне навчання
Учні,тема сьогоднішнього уроку :
Позакласне читання.О Генрі "Вождь червоношкірих"
Вам потрібно прослухати аудіокнигу "Вождь червоношкірих" та  виконати
тест он-лайн за новелою "Вождь червоношкірих"

Аудіокнига↓

https://youtu.be/LX5u_U55Jro

Тест потрібно виконати до 21:00.

Бажаю успіхів.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4785567

# data[].attributes.headline
П'яте квітняДист

# data[].attributes.body
П'яте квітня
Дистанційне навчання
Тема: Позакласне читання. Кіно.Майкл Морпурґо."Бойовий кінь"(США.2012.режиспр Стівен Спілберґ)
Завдання: переглянути фільм в інтернет -ресурсах.

https://youtu.be/i5nJDhbFaS0

# data[].attributes.headline
П'яте квітняДист

# data[].attributes.body
П'яте квітня
Дистанційне навчання

# data[].attributes.headline
Тридцять перше берез

# data[].attributes.body
Тридцять перше березня
Дистанційне навчання
Тема:
Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайявату".Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі "Пісня про Гайявату".

Завдання:
1.Опрацюйте біографію письменника (ст.180-181).
Запишіть цікаві факти про письменника.
Запишіть у зошит визначення поема(ст.181)
Перегляньте відео.
Д/З: виразно читати поему " Люлька згоди" ст.183-185.

https://larysamykoliv.blogspot.com/2021/03/blog-post.html?m=1

https://youtu.be/cBffMb3mQao

# data[].attributes.headline
Тридцять перше берез

# data[].attributes.body
Тридцять перше березня
Дистанційне навчання
Тема: Образна система твору.Філософські проблеми.Народний гумор.
Завдання: Перегляньте фільм " Тев'є-молочник"
Після перегляду виконайте письмово наступні завдання:
1.Які випробування зазнав у житті Тев'є-молочар.
Які з них були сімейними,а які історико- соціальними.
2.Визначте найважливіші цінності для Тев'є-молочника.

# data[].attributes.headline
Двадцять дев'яте бер

# data[].attributes.body
Двадцять дев'яте березня
Дистанційне навчання
Тема: Виразне читання поезій Роберта Бернса.
Учні, сьогодні ми продовжуємо працювати над поезією Роберта Бернса "Моє ❤️ в верховині"
Правила виразного читання напам'ять.
1.Назвіть ім'я автора та назву твору.
2.Читайте напам'ять текст вірша, чітко вимовляючи слова, слідкуйте за дикцією.
3.Розставте логічні наголоси в тексті.
4.Спробуйте передати думки і почуття,що наповнюють текст. Пам'ятайте,що своїм читанням ви показуєте, наскільки зрозуміли твір.
6.Пам'ятайте про паузи,не поспішайте.
7.Будьте щирими ,в міру емоційними.
8.Доречно використовуйте міміку та жести.
9.Запишіть відео і надішліть у приватні повідомлення.
За бажанням можна вивчити напам'ять мовою оригіналу.
Успіхів вам , учні.

Прослухайте пісню "Моє ❤️ в верховині" мовою оригіналу.

https://youtu.be/Kf5QFzHsCV4

# data[].attributes.headline
Двадцять дев'яте бер

# data[].attributes.body
Двадцять дев'яте березня
Дистанційне навчання
Доброго дня, учні.
Тема сьогоднішнього уроку:
"Шолом Алейхем "Тев'є-молочар".Тема історичного зламу ,який пройшов крізь долю людини і народу на межі 19-20 ст "
Завдання:
1.Опрацюйте статтю підручника ст.158-161
(Випишіть цікаві факти про письменника).
2. Перегляньте відео до уроку

https://youtu.be/HM5BMmLxjPM

3.Здійсніть віртуальну екскурсію до музею Шолом -Алейхема в м. Києві.

# data[].attributes.headline
Сімнадцяте березня

# data[].attributes.body
Сімнадцяте березня
Дистанційне навчання
Учні, сьогодні вам потрібно виконати контрольну роботу за темою "Драматургія кінця 19 початку 20 ст,творчість Г .Ібсена та Б.Шоу."
Тест потрібно виконати до 23:00.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3702922

# data[].attributes.headline
Сімнадцяте березня

# data[].attributes.body
Сімнадцяте березня
Дистанційне навчання
Завдання.
Перегляньте презентацію.
Запишіть у зошит цікаві факти про Шотландію.

# data[].attributes.headline
П'ятнадцяте березня<

# data[].attributes.body
П'ятнадцяте березня
Дистанційне навчання
Завдання до сьогоднішнього уроку знаходиться у документі.
Учні, вірш (хайку) ,який ви вивчили напам'ять, записуйте на відео і відправляйте мені у приватні повідомлення.

# data[].attributes.attachment_link.title
15 березня 6 клас

# data[].attributes.headline
П'ятнадцяте березня<

# data[].attributes.body
П'ятнадцяте березня

# data[].attributes.headline
Десяте березняДи

# data[].attributes.body
Десяте березня
Дистанційне навчання
Тема:Мацуо Басьо.Хайку.Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми  і широта художнього змісту хайку. Зображення станів природи в ліриці М.Басьо.
-Перегляньте презентацію
-Випишіть у зошити визначення Хайку.
-Випишіть цікаві факти про письменника.

# data[].attributes.attachment_link.title
Мацуо Басьо_2

# data[].attributes.headline
Десяте березняДи

# data[].attributes.body
Десяте березня
Дистанційне навчання
Тема: Динаміка образу Елайзи Дулітл.
Ідеї "одухотворення" людини й життя засобами мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови
Завдання:
-Перегляньте відео до уроку.
- Зробіть письмову характеристику Елайзи Дулітл від квіткарки до леді.

https://youtu.be/K_d4aGDbOxU

https://youtu.be/y8pczjGwtPw

# data[].attributes.headline
Третє березняДис

# data[].attributes.body
Третє березня
Дистанційне навчання
Тема:Контрольна робота за розділом "Людські стосунки"(за творами А.П Чехова. Дж.Лондона та В. Короленка).
Виконайте тест до 23:00.
Бажаю успіхів!!!
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6305621

# data[].attributes.headline
Третє березняДис

# data[].attributes.body
Третє березня
Дистанційне навчання
Бернард Шоу"Піґмаліон". Особливості світогляду Б.Шоу. Специфіка втілення античного міфу в п'єсі "Піґмаліон"
Завдання.
-Перегляньте відео до уроку.
-Випишіть цікаві факти про письменника.
-Прочитайте комедію "Піґмаліон".

https://youtu.be/y8pczjGwtPw

# data[].attributes.headline
Перше березняДис

# data[].attributes.body
Перше березня
Дистанційне навчання
Тема: Роль мистецтва; відповідальність за долю іншого  і світу загалом.
Завдання1.Перегляньте презентацію.
Завдання 2.Дайте письмові відповіді на запитання.
-Чим стали звуки сопілки,фортепіано для Петруся.
-Хто відкрив Петрусеві світ музики.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-povisti-slipij-muzikant-v-korolenka-419071.html

# data[].attributes.headline
Перше березняДис

# data[].attributes.body
Перше березня
Дистанційне навчання
Тема: Особливості драматичного з та розвиток сценічної дії.
Завдання:
-Перегляньте презентацію.
Завдання  на слайді  #10 виконайте письмово.

-https://vseosvita.ua/library/prezentacia-lalkovij-dim-socialno-psihologicna-drama-suzet-osoblivosti-dramaticnogo-konfliktu-ta-rozvitku-scenicnoi-dii-v-pesi-23015.html

# data[].attributes.headline
24 лютогоДистанц

# data[].attributes.body
24 лютого
Дистанційне навчання
Тема:Генріх Ібсен " Ляльковий дім" .Роль Г.Ібсена в розвитку світової драматургії,його новаторство."
Завдання 1. Опрацюйте біографію письменника (письмово).
Завдання 2.Прочитайте драму "Ляльковий дім"
Перегляньте буктрейлер до драми "Ляльковий дім".

https://youtu.be/opd4yFFmgi4

# data[].attributes.headline
24 лютогоДистанц

# data[].attributes.body
24 лютого
Дистанційне навчання
Тема:Українська природа, народні традиції і образи в повісті
Завдання до уроку:
1.Перегляньте презентацію.
2.На слайді #2 виконайте завдання письмово.

https://drive.google.com/file/d/1FSeR3Pilfv0Mxmbbd-okhH1KbwjoPy1i/view?usp=drivesdk