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"Acción y efecto de adquirir el conocimiento de algún arte, oficio u otro cosa por medio del estudio o de la experiencia"

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- Aprendizaje Intencional
- Aprendizaje Sin Intención

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El aprendizaje se ha debatido en dos posturas:
- Conductiva
El aprendizaje se da cuando se observa un cambio de conducta en la persona, se considera una persona pasiva y sujeta a factores externos.
- Cognoscitiva
La persona como alguien que puede tener logros de aprendizaje en la medida que los deseen y reconozca sus propios procesos mentales.

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¿Podemos vivir sin tecnología?

En décadas pasadas la tecnología era muy limitada, por lo tanto la sociedad tenía poco conocimiento sobre el alcance que podían tener a nuevas experiencias, de educación, comunicación, etc. Con el enorme avance que se han tenido en la tecnología y medios tecnológicos en la educación se cree que ya no se podría vivir sin esta misma, pues nos acostumbramos a estar al día de la medios tecnológicos. Pero yo considero que si se podría vivir sin ella, solo que tendríamos que retroceder y detenernos a pensar en como sustituir toda la tecnología en nuestros días.

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- Intercambio de conocimientos
- Plataformas
- Actividades programadas
- Diversos materiales
- Posibilidad de estudiar en cualquier lugar
- Flexibilidad de horarios

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Escasez de covertura
Trampas
Accesos no autorizados

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Son los que permiten que exista una relación dionea entre el maestro y el alumno.
- Favorece el aprendizaje
- Participación activa del alumno

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- Escenarios construidos
- Elementos de los ambientes de aprendizaje
* Interacción (interrelación alumno-profesor)
* Información
* Producción (producto de lo aprendido)
* Exhibición (se dan a conocer los productos del proceso de enseñanza aprendizaje)

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- Físicos (un aula)
- Virtuales, favorecen el aprendizaje autónomo, (entornos digitales)
- Formales (espacios institucionalizados y estructurados)
- Informales (espacio donde el individuo establece su experiencia con su entorno, un museo, una conferencia, congreso, etc)