# data[].attributes.body
Sıfır Atık belgemiz

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI

ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ

2

1

4

FİLİZ AYHANYASEMİN YILDIRIMAYŞE AYDOĞANEBRU KORKMAZSİBEL ÖZDEMİR AKDAĞ

DÖNE KİPELYASEMİN BUZKUŞGONCA CEYLANFEHMİYE ÇİFTÇİHÜLYA BULUT

TAKIMLAR

1. TAKIM

2. TAKIM

3. TAKIM

4. TAKIM

TUBA TÜRKERAYŞE ÇELİKÖZLEM ÇUKRLUÖZSİBEL YAĞCILARSONGÜL YAMANNURGÜL TOMAKİN DEVECİ

RUKİYE SELÇUKEREMİNE AĞARSEVİLAY KALINSAZLIOĞLUSEVİNÇ GÜLGÜLTEN ÇÖRDÜKOĞLU

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

ETKİNLİKLER

ORTAK ŞİİR VİDEOSU

ORTAK HİKAYE YAZMA

ORTAK ŞARKI VİDEOSU

ARTIK MATERYALLERLE ORTAK ETKİNLİK

1. Grup

Rukiye SelçukerEmine AğarSevilay KalınsazlıoğluSevinç GülGülten Çördükoğlu

2. GRUP

Tuba TürkerAyşe ÇelikÖzlem ÇukurluözSibel YağcılarSongül YamanNurgül Tomakin Deveci

3. GRUP

Döne KipelYasemin BuzkuşGonca CeylanFehmiye ÇiftçiHülya Bulut

4. GRUP

Filiz AyhanYasemin YıldırımAyşe AydoğanEbru KorkmazSibel Özdemir Akdağ

# data[].attributes.attachment_link.title
Artık Materyallerin Serüveni Karışık Ülke Takımları by rselcuker on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ 2 1 4 FİLİZ AYHANYASEMİN YILDIRIMAYŞE AYDOĞANEBRU KORKMAZSİBEL ÖZDEMİR AKDAĞ DÖNE KİPELYASEMİN BUZKUŞGONCA CEYLANFEHMİYE ÇİFTÇİHÜLYA BULUT TAKIMLAR 1. TAKIM 2. TAKIM 3. TAKIM 4. TAKIM TUBA TÜRKERAYŞE ÇELİKÖZLEM ÇUKRLUÖZSİBEL YAĞCILARSONGÜL YAMANNURGÜL TOMAKİN DEVECİ RUKİYE SELÇUKEREMİNE AĞARSEVİLAY KALINSAZLIOĞLUSEVİNÇ GÜLGÜLTEN ÇÖRDÜKOĞLU Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Artsteps provides you with a platform to create, design & share your own VR exhibitions and stories

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ AYLIK ÇALIŞMA PLANI by rselcuker on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ AYLIK ÇALIŞMA PLANI ✌️ - Review

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI

ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ

2

1

4

FİLİZ AYHANYASEMİN YILDIRIMAYŞE AYDOĞANEBRU KORKMAZSİBEL ÖZDEMİR AKDAĞ

DÖNE KİPELYASEMİN BUZKUŞGONCA CEYLANFEHMİYE ÇİFTÇİHÜLYA BULUT

TAKIMLAR

1. TAKIM

2. TAKIM

3. TAKIM

4. TAKIM

TUBA TÜRKERAYŞE ÇELİKÖZLEM ÇUKRLUÖZSİBEL YAĞCILARSONGÜL YAMANNURGÜL TOMAKİN DEVECİ

RUKİYE SELÇUKEREMİNE AĞARSEVİLAY KALINSAZLIOĞLUSEVİNÇ GÜLGÜLTEN ÇÖRDÜKOĞLU

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

ETKİNLİKLER

ORTAK ŞİİR VİDEOSU

ORTAK HİKAYE YAZMA

ORTAK ŞARKI VİDEOSU

ARTIK MATERYALLERLE ORTAK ETKİNLİK

1. Grup

Rukiye SelçukerEmine AğarSevilay KalınsazlıoğluSevinç GülGülten Çördükoğlu

2. GRUP

Tuba TürkerAyşe ÇelikÖzlem ÇukurluözSibel YağcılarSongül YamanNurgül Tomakin Deveci

3. GRUP

Döne KipelYasemin BuzkuşGonca CeylanFehmiye ÇiftçiHülya Bulut

4. GRUP

Filiz AyhanYasemin YıldırımAyşe AydoğanEbru KorkmazSibel Özdemir Akdağ

# data[].attributes.attachment_link.title
Artık Materyallerin Serüveni Karışık Ülke Takımları by rselcuker on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
KARIŞIK ÜLKE TAKIMLARI ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ 2 1 4 FİLİZ AYHANYASEMİN YILDIRIMAYŞE AYDOĞANEBRU KORKMAZSİBEL ÖZDEMİR AKDAĞ DÖNE KİPELYASEMİN BUZKUŞGONCA CEYLANFEHMİYE ÇİFTÇİHÜLYA BULUT TAKIMLAR 1. TAKIM 2. TAKIM 3. TAKIM 4. TAKIM TUBA TÜRKERAYŞE ÇELİKÖZLEM ÇUKRLUÖZSİBEL YAĞCILARSONGÜL YAMANNURGÜL TOMAKİN DEVECİ RUKİYE SELÇUKEREMİNE AĞARSEVİLAY KALINSAZLIOĞLUSEVİNÇ GÜLGÜLTEN ÇÖRDÜKOĞLU Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

# data[].attributes.body
Özel eğitim Bep planı İletisim Becerileri dersi proje müfredatla ilişkilendirme;eşleme becerileri ,görsel algı ile ilgili çalışmalar yapma.

# data[].attributes.body
Bep plani Görsel Sanatlar dersi projeyi müfredatla ilişkilendirme ;küçük kaslariyla el -göz koordinasyonu geliştirme.Çesitli araç-gereçleri uygun ve ekonomik şekilde kullanma alışkanlıği edinebilme.

# data[].attributes.headline
Evde Kal Türkiye Hayat Eve Sığar cümlesinin harflerini artık materyallerden olusturup ortak ürün yaptık.

# data[].attributes.subject
Evde Kal Türkiye Hayat Eve Sığar cümlesinin harflerini artık materyallerden olusturup ortak ürün yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
Artık Malzemeler Kullanılarak Tasarlanan Harflerden ¨Evde Kal Türkiyem¨ Mesajı Ortak Çalışma

# data[].attributes.headline
Hülya Bulut Duran Ahmet Bileydi ilkokulu

# data[].attributes.subject
Hülya Bulut Duran Ahmet Bileydi ilkokulu

# data[].attributes.body
"Bayraksız Olamam "şiiriortak ürün

# data[].attributes.headline
Cd ve iplerle yaptigimiz fotograf cercevesi etkinliğimiz.

# data[].attributes.subject
Cd ve iplerle yaptigimiz fotograf cercevesi etkinliğimiz.

# data[].attributes.headline
Enerji tasarrufu haftasında kağıt bardak ve kartonlardan yaptığımız etkinlik

# data[].attributes.subject
Enerji tasarrufu haftasında kağıt bardak ve kartonlardan yaptığımız etkinlik

# data[].attributes.headline
Düğmeler ve kartonlarla kartpostal yaptık.

# data[].attributes.subject
Düğmeler ve kartonlarla kartpostal yaptık.

# data[].attributes.body
Mandallar ve tuvalet kagıt rulolariyla renk,sayı ve duygularımızı eşleştirerek hayat bilgisi ,iletisim becerileri ,matematik ve görsel sanatlarda kullanmak için materyal hazırladık.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bu proje özel eğitim öğretmeni Hülya Bulut Duran tarafından yürütülmektedir.Amaç ,çocukların artık materyal kullanarak yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini dile getirmesini sağlamaktır.

Doğduğu andan itibaren çocuklar etrafına meraklı gözlerle bakarlar.Çevresinde gördüğü şeyleri keşfetmeyi,tanımayı ister.Çocukların bu yaratıcı yönlerini ve hayal güçlerini desteklemek amaçlı çevremizden atık olarak topladığımız şişe ,kapak,yaprak,iplik,karton,kumaş,yumurta viyolleri,kağıt ruloları,düğmeler vb..nesneleri değerlendirerek ürün tasarlıyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / MURATPAŞA / Ahmet Bileydi İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ ETWİNNİNG PROJESİ - Ahmet Bileydi İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Bu proje özel eğitim öğretmeni Hülya Bulut Duran tarafından yürütülmektedir.Amaç ,çocukların artık materyal kullanarak yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini dile getirmesini sağlamaktır. Doğduğu andan itibaren çocuklar etrafına meraklı gözlerle bakarlar.Çevresinde gördüğü şeyleri keşfetmeyi,tanımayı ister.Çocukların bu yaratıcı yönlerini ve hayal güçlerini desteklemek amaçlı çevremizden atık olarak topladığımız şişe ,kapak,yaprak,iplik,karton,kumaş,yumurta viyolleri,kağıt ruloları,düğmeler vb..nesneleri değerlendirerek ürün tasarlıyoruz.

# data[].attributes.headline
Su şişesi ve kapaklar ile karton kutudan lineler kullanilarak renk eşleme kutusu yaptı

# data[].attributes.subject
Su şişesi ve kapaklar ile karton kutudan lineler kullanilarak renk eşleme kutusu yaptı

# data[].attributes.headline
Özel eğitim öğrencileriyle ceviz kabuklarından örümcek ve fare yaptık ,severek, eglenerek ögrendik.

# data[].attributes.subject
Özel eğitim öğrencileriyle ceviz kabuklarından örümcek ve fare yaptık ,severek, eglenerek ögrendik.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
#etwinning
#artıkmateryallerinserüveni
#özeleğitim
#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde  resim yaptık.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
#etwinning
#artıkmateryallerinserüveni
#özeleğitim
#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde  resim yaptık. https://t.co/yMy5fYw3xe

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
#etwinning#artıkmateryallerinserüveni#özeleğitim#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde resim yaptık. pic.twitter.com/yMy5fYw3xe
— hly bulut (@hlyabulutduran) November 30, 2019

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
#etwinning
#artıkmateryallerinserüveni
#özeleğitim
#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde  resim yaptık. https://t.co/yMy5fYw3xe

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
#etwinning
#artıkmateryallerinserüveni
#özeleğitim
#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde  resim yaptık. https://t.co/yMy5fYw3xe

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
#etwinning
#artıkmateryallerinserüveni
#özeleğitim
#ahmetbileydiilkokulu

Artık Materyallerin Serüveni projemiz oçin kuru yemiş kabuklarından çiçek resimleri yaptık.Sonbahar mevsimi için okul bahçemizden kuru dal,çiçek ve yaprak toplayıp Görsel Sanatlar dersinde  resim yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.description
Artık materyallerin serüveni Kopyası SurveyMonkey anketinin sonuçlarını görüntüleyin ve analiz edin. Gerçek yanıt verilerini, metin özetlerini ve sözcük bulutlarını görün.

# data[].attributes.headline
Kabak çekirdeklerinden, papatya yaptık boyadık.

# data[].attributes.subject
Kabak çekirdeklerinden, papatya yaptık boyadık.

# data[].attributes.headline
Kuruyemis kabuklarından yaptığımız çiçekleri panomuza asıp sergiledik.

# data[].attributes.subject
Kuruyemis kabuklarından yaptığımız çiçekleri panomuza asıp sergiledik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ

RUKİYE SELÇUKER

EMİNE AĞAR

PROJE HAKKINDAABOUT THE PROJECT

MERAK VE KEŞİF SEVİYELERİNİN ZİRVEDE OLDUĞU OKULÖNCESİ VE İLKOKUL DÖNEMİNDE, ÇOCUKLARIN YARATICI ZEKLARINI VE HAYAL GÜÇLERİNİ DESTEKLEYECEK ETKİNLİKLER YAPMAK, ÖĞRETMENLER OLARAK EN BÜYÜK SORUMLULUKLARIMIZ ARASINDA YER ALIR. PROJEMİZ ÇOCUKLARIN ARTIK MATERYALLER KULLANARAK, YARATICILIKLARINI VE HAYAL GÜÇLERİNİ DİLE GETİRMELERİNİ SAĞLAYACAKTIR.IN PRE-SCHOOL AND PRIMARY SCHOOL WHERE CURRENT AND DISCOVERY LEVELS ARE AT THE SUMMIT, TO MAKE ACTIVITIES TO SUPPORT THE CREATIVE INTELLIGENCE AND IMAGINATION OF CHILDREN ARE IN OUR LARGEST RESPONSIBILITIES AS TEACHERS. OUR PROJECT WILL PROVIDE CHILDREN TO SPEAK THEIR CREATIVITY AND IMAGINATION USING MATERIALS.

PROBLEM ÇÖZME BECERİSİARTIK MATERYALLERİN ÖNEMİNİ BENİMSEYEREK ÇEVREYE KARŞI DUYARLIOLMA BİLİNCİ,OLAYLARA FARKLI BAKIŞ AÇILARINDAN BAKABİLME,ÇEVREYE DUYARLI OLMA BİLİNCİ,HAYAL GÜCÜNÜ FARK ETME VE KULLANABİLME BECERİSİYARATICI DÜŞÜNME BECERİSİ KAZANDIRIR.

HEDEFLER-OBJECTIVES

OKULÖNCESİ VE İLKOKULU DÖNEMİNDE, ARTIK MATERYALLER KULLANILARAK YAPILAN ETKİNLİKLER, ÇOCUKLARA;

PROBLEM SOLVING SKILLS,THE AWANERESS OF BEING SENSITIVE TO THE ENVIRONMENT BY ADOPTING THE IMPORTANCE OF RESIDUAL MATERIALSTO BE ABLE TO LOOK AT THE EVENTS FROM DIFFERENT PERSPECTIVES,CONSCIOUSNESS OF BEING SENSITIVE TO ENVIRONMENTABILITY TO REALIZE AND USE IMAGINATIONGIVES CREATIVE THINKING SKILLS

IN THE PRE-SCHOOL AND PRIMARY SCHOOL PERIOD, ACTIVITIES USING RESIDUAL MATERIALS;

01

PROJENİN TASARLANMASIDESING OF THE PROJECT

02

ARTIK MATERYALLERİN NE OLDUĞU OKULUMUZDA HANGİ AMAÇLA KULLANILACAĞI, ÇOCUKLARIN GELİŞİMİNE OLAN FAYDALARI HAKKINDA VELİLERE BİLGİ VERİLMESİGIVING INFORMATION TO PARENTS ABOUT WHAT PURPOSE MATERIALS WILL BE USED IN OUR SCHOOL AND THE BENEFITS OF CHILDREN'S DEVELOPMENT

03

VELİLERİN EVDE ÇOCUKLARLA BİRLİKTE BİRİKTİRDİKLERİ ARTIK MATERYALLERİ OKULA GÖNDERMESİPARENTS 'SENDING MATERIALS TOGETHER WITH THE CHILDREN

ÇALIŞMA SÜRECİ-WORK PROCESS

04

PROJENİN UYGULANMASIPROJECT IMPLEMENTATION

05

ARTIK MATERYALLERLE OLUŞTURULAN PROJENİN SERGİLENMESİEXHIBITION OF THE PROJECT CREATED WITH MATERIALS

ÇALIŞMA SÜRECİ-WORK PROCESS

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRENCİLERİYLE BİRLİKTE YAPACAĞI ETKİNLİKLER ÖĞRENCİLERİN ÇEVRESİNDE SIKÇA KARŞILAŞTIKLARI MATERYALLER KULLANILARAK YAPILDIĞINDA DAHA ETKİLİ SONUÇLAR ÜRETİR. BUNUN SONUCUNDA ÇOCUKLARIN BEYNİNİ YARATICI DÜŞÜNMEYE ZORLAR, ZİHNİNDE SÜREKLİ BEYİN FIRTINASI YAPARAK YENİ FİKİRLER ÜRETMEYE ÇALIŞIR.

BEKLENEN SONUÇLAREXPECTED RESULTS

TEACHERS 'ACTIVITIES TOGETHER WITH THE STUDENTS PRODUCE MORE EFFICIENT RESULTS WHEN THEY ARE MADE BY USING MATERIALS THAT ARE STRICTLY COMPARED IN THE STUDENTS' ENVIRONMENT. AS A RESULT, CHILDREN'S BRAIN THINKING CREATIVE THOUGHTS, CONTINUOUS BRAIN STORM IN THE MIND THROUGH TO PRODUCE NEW IDEAS.

TEŞEKKÜRLER!

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ PROJE SUNUMU copy by rselcuker on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ RUKİYE SELÇUKER EMİNE AĞAR PROJE HAKKINDAABOUT THE PROJECT MERAK VE KEŞİF SEVİYELERİNİN ZİRVEDE OLDUĞU OKULÖNCESİ VE İLKOKUL DÖNEMİNDE, ÇOCUKLARIN YARATICI ZEKLARINI VE HAYAL GÜÇLERİNİ DESTEKLEYECEK ETKİNLİKLER YAPMAK, ÖĞRETMENLER OLARAK EN BÜYÜK SORUMLULUKLARIMIZ ARASINDA YER ALIR.

# data[].attributes.body
Anketimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.body
Proje blogu

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTIK MATERYALLERİN SERÜVENİ - ADVANTURE OF RESIDUAL MATERIALS EN İYİ AFİŞ SEÇİMİ

# data[].attributes.attachment_link.description
Web survey powered by SurveyMonkey.com. Create your own online survey now with SurveyMonkey's expert certified FREE templates.

# data[].attributes.headline
Beslenme dersine kartondan taçlar hazırladık.

# data[].attributes.subject
Beslenme dersine kartondan taçlar hazırladık.

# data[].attributes.body
Tuvalet rulolarından hayvan figürlerimiz

# data[].attributes.headline
Tuvalet rulolarından kuş yemlikleri yapıp okul bahcesine agac dallarına astık.

# data[].attributes.subject
Tuvalet rulolarından kuş yemlikleri yapıp okul bahcesine agac dallarına astık.

# data[].attributes.body
Kagit tabaktan hayvan maskelerimiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.body
HAKKIMDA:
1973 Antalya doğumluyum. Süleyman Demirel üniversitesi/ Burdur Egitim Fakültesi Sınıf ögretmenligi mezunuyum.(1995)23 yıllık ögretmenim.Antalya Ahmet Bileydi İlkokulunda Özel eğitim sınıfında çalısiyorum.

# data[].attributes.body
OKULUMUZ:
Okulumuz Antalya ili Muratpaşa ilçesi Deniz mahallesinde, 1989 yılında eğitim -öğretime başlamıştır. 800 öğrenci kapasiteli okulda, 30 sınıf öğret, 2 Rehber öğret. ,4Anasınıfı öğret . 4Özel Eğitim öğret. 2İngilizce öğret. 1Din Kül. ve Ah. Bil. öğret. 1 memur,4yrd personel,2md yrd ve okul müdüründen oluşmaktadır.Bileydi ailesi tarafından yaptırılmıştır.

# data[].attributes.body
KENTİMİZ:

Bilgi

Antalya'nın İlçeleri: Akseki, Alanya, Elmalı, Finike, Gazipaşa, Gündoğmuş, İbradı, Kale, Kaş, Kemer, Korkuteli, Kumluca, Manavgat ve Serik' tir.

Coğrafyası: Akdeniz Bölgesinin en önemli kentlerinden olan Antalya'nın kara sınırını Toros sıradağları oluşturur. İl bu kesimde, batıdan doğuya doğru Muğla, Burdur, Isparta, Konya ve İçel illeri, güneyde Akdeniz ile çevrelenmektedir.

İl topraklarının üç tarafı yüksek dağlarla çevrilidir. En yüksek dağı Beydağı (3085m.) ve Akdağ (3075m.) dır. Bu dağların tümüne Güney Toroslar denilmektedir. Batıdan Eşen Çayı'ndan doğuda Kaledron (Kaldıran) Çayı' na kadar uzanan kıyı bandından kuzeyinde ovalar yer alır. İl sınırları içinde belli başlı akarsuları ise Alara Çayı, Dimçay, Manavgat Irmağı, Köprüçay, Eşençay ve Devrense Çayı' dır. Yörenin bitki örtüsünü oluşturan maki türleri Toroslar' ın etekleri boyunca ve yamaçlarında 300 m.ye kadar görülürler. Bu türler arasında ladin, katran ardıcı, mersin ve kocayemiş sayılabilir.

İklimi: Antalya ilinde iki iklim hüküm sürer. Sahil bölgesinde tipik Akdeniz iklimi; Yazlar sıcak ve kurak, kışlar ılık ve yağışlıdır. Yukarı bölgede ise Akdeniz iklimi ile İç Anadolu iklimi arasında geçiş teşkil eden kara iklimi hakimdir.

Tarihçe : "Attalos Yurdu" anlamına gelen Antalya, II. Attalos tarafından kurulmuştur. Bergama Krallığı'nın sona ermesiyle (M.Ö. 133) bir süre bağımsız kalan kent, daha sonra korsanların eline geçmiştir. M.Ö. 77'de Komutan Servilius Isauricus tarafından Roma topraklarına katılmıştır. M.Ö. 67'de Pompeius'un donanmasına üs olmuştur. M.S. 130'da Hadrianus'un Attaleia'yı ziyaret etmesi şehrin gelişmesini sağlamıştır. Bizans egemenliği sırasında piskoposluk merkezi olan ismi görülen Attaleia, Türklerin eline geçtikten sonra büyük bir gelişme göstermiştir. Modern şehir, antik yerleşmenin üzerine kurulduğundan, Antalya'da antik çağ kalıntılarına çok az rastlanmaktadır. Görülebilen kalıntıların ilki, eski liman olarak nitelenen liman mendireğinin bir kısmı ve limanı çevreleyen surdur. Surların park dışındaki kısmında restorasyonu yapılan Hadrian Kapısı Antalya'nın en güzel antik eserlerinden biridir.

Antalya şehri ve çevresine antik çağda, ''çok verimli'' anlamına gelen Pamphylia, Batı kesimine ise Lykia denirdi. Milattan önce VIII. yüzyıldan itibaren buraya Ege denizinin Batı kıyılarından göçenler; Aspendos ve Side gibi şehirleri kurmuşlardır. II. yüzyıl ortalarında hüküm süren Bergama Kralı II. Attalos, Side'yi kuşatmıştı. Antalya'nın yaklaşık 75 km. doğusundaki Side'yi alamayan kral, şimdiki il merkezinin olduğu yere gelerek bir şehir kurdu. Buraya onun adı verilerek Attaleia dendi. Zaman içinde Atalia, Adalya diyenler oldu. Antalya, onun adından gelmektedir.

Yapılan arkeolojik kazılarda Antalya ve bölgesinde, günümüzden 40 bin yıl önce insanların yaşadığı ispat edilmiştir. Milattan önce 2000 yılından bu yana bölge, sırasıyla; Hitit, Pamphylia, Lykia, Kilikya gibi kent devletlerinin ve Pers, Büyük İskender ile onun devamı sayılan Antigonos, Ptolemais, Selevkos, Bergama Krallığı'nın idaresine girmiştir. Daha sonra Roma Devleti, hüküm sürmüştür. Antalya'nın antik çağdaki adı Pamphylia idi ve burada kurulan şehirler bilhassa II. ve III. yüzyılda altın çağını yaşadı. V. yüzyıla doğru da eski ihtişamını kaybetti.

Yöre Doğu Roma ya da Türkiye'de tanınan adıyla Bizanslıların hâkimiyeti altındayken, 1207'de Selçuklular tarafından Türk topraklarına katıldı. Anadolu Beylikleri devrinde ise Teke Aşiretinin bir kolu olan Hamitoğulları'nın egemenliğine girdi. Teke Türkmenleri, Türklerin eski yurdu bugünkü Türkmenistan'da da nüfus olarak en büyük boylardan biridir. XI. yüzyılda bir kısmı buraya gelmiştir. Bugün Antalya'nın kuzeyi ile Isparta ve Burdur'un bir kısmı olan Göller Bölgesinin, bir adı da Teke yöresidir. Osmanlılar zamanında Anadolu eyaletine bağlı Teke sancağının merkezi, şimdiki Antalya il merkeziydi. O yıllarda buraya Teke sancağı denirdi. İlin şimdiki adı ise aslında antik çağdaki adının biraz değişmiş şeklidir ve Cumhuriyet döneminde verilmiştir.
XVII. yüzyılın ikinci yarısında Antalya'ya gelen ünlü Osmanlı seyyahı Evliya Çelebi, kale içinde dört mahalle ve üç bin ev, kale dışında 24 mahallesi olduğunu belirtir. Şehrin çarşısı ise kale dışındaymış. Evliya Çelebi'ye göre limanı, 200 parçalık gemi alacak büyüklüktedir. İdarî bakımdan Konya'ya bağlı Teke Sancağı'nın merkezi olan Antalya, Osmanlı imparatorluğunun son yıllarında bağımsız sancak haline getirildi.

Kaleiçi ; büyük bir bölümü yıkılmış ve yok olmuş at nalı şeklinde içten ve dıştan surlarla çevrilidir. Surlar, Helenistik, Roma, Bizans, Selçuklu ve Osmanlı devirleri ortak eseridir. Surların 80 burcu vardır. Surların içinde kiremit çatılı 3.000 kadar ev bulunmaktadır. Evlerin karakteristik yapıları Antalya'nın sadece mimari tarihi hakkında fikir vermekle kalmaz, aynı zamanda bölgedeki yaşam tarzını, gelenek ve görenekleri en iyi şekilde yansıtır. 1972 yılında Antalya iç limanı ve Kaleiçi semti, özgün dokusu nedeniyle "Gayrimenkul Eski Eserler ve Anıtlar Yüksek Kurulu" tarafından "SİT bölgesi" olarak koruma altına alınmıştır. Turizm Bakanlığı'na "Antalya- Kaleiçi Kompleksi" restorasyon çalışmasından dolayı, 28 Nisan 1984'de FİJET (Uluslararası Turizm Yazarları Birliği) tarafından Altın Elma Turizm Oskarı ödülü verilmiştir. Günümüzde Kaleiçi otelleri, pansiyonları, restoranları ve barları ile eğlence merkezi haline gelmiştir.

Eski Antalya Evleri : Yazların çok sıcak ve kışların ılık geçtiği Antalya'da eski evlerin yapımında soğuktan çok, güneşi önlemeye ve serinlik sağlamaya önem verilmiştir. Gölgeli taşlıklar ve avlular hava akımını kolaylaştıran özelliklerdir. Depo ve hol görevi yapan girişi ile üç kat üzerine kurulmuştur.

Yivli Minare: Antalya'nın ilk Türk yapısıdır. Merkezde liman yakınındadır. Üzerindeki yazıta göre Anadolu Selçuklu Sultanı Alâeddin Keykubat'ın yönetimi zamanında (1219-1236) inşa edilmiştir. Tuğla ile örülen gövdesi, sekiz yarım silindirden oluşur. Bu minarenin bitişiğinde bir cami varsa da yıkılmış olmalıdır. Çünkü Minarenin yanındaki Cami daha geç devre, 1372 yılına aittir. Bir Türk Beyliği olan Hamitoğulları zamanında, Tavaşi Balaban adlı bir mimar tarafından yapılmıştır.

Ulu Cami: Kesik Minare adıyla da bilinir. Aslında bir Bazilika olarak V. yüzyılda inşa edilmiştir. İlk eserden çok az bölüm ayakta kalmış, Bizans döneminde değişikliklere uğramıştır. Eser, Osmanlılar zamanında tamir görmüş, bir kısmı Mevlevihane olarak kullanılmış, sonra cami olarak hizmete açılmıştır.

Karatay Medresesi: İl merkezindeki önemli Türk İslâm yapılarından olup XIII. yüzyıl ortasında inşa edilmiştir.

Evdir Han: 20. yüzyıl başlarına kadar ulaşım at ve develerle sağlanır, ticaret malları da bu hayvanlarla nakledilirdi. Kervanlar yollarda, ''Han'' ve kervansaraylarda konaklardı. İşte Evdir Han da bunlardan biridir. Antalya'dan kuzeye giden yol üstündedir. Bugünkü Antalya-Korkuteli kara yolunun 1 km. doğusunda ve il merkezine 18 km. uzaklıktadır. En fazla dikkati çeken kısmı sivri kemerli portalıdır. XIII. yüzyılın başlarında yapılmış bir Selçuklu eseridir.

Kırkgöz Han: Antalya - Afyon eski yolundaki ikinci durak yeri Kırkgöz Han'dır. Kırkgöz Han Antalya'ya 30 km. uzaklıkta bulunan Kırkgöz'de, Pınarbaşı mevkiindedir. Çok sağlam bir durumdadır.

Düden Şelâleleri: Antalya il merkezinin yaklaşık 10 km. kuzeydoğusundaki bu şelâle, şehri simgeleyen tabiat güzelliklerindendir. 20 metre yükseklikten dökülür. Ana kaynağı Kırkgöz mevkisidir. Aşağı Düden Şelâlesi ise Lâra Plajı yolundadır. Kent merkezinin güneydoğusunda, 40 metre yükseklikteki falezlerden denize dökülür. Antalya'nın simgeleşmiş tabiat güzelliklerindendir.

Kurşunlu Şelâlesi: İl merkezinin doğusundaki Alanya yolunun 24. km'sindeki sapaktan Isparta yoluna girildikten 7 km. sonra ulaşılabilir. Bu tabiat harikası da en çok ziyaret edilen yerlerden biridir. Şelâle bir masal diyarından çıkıp gelmiş gibidir. Yemyeşil derin bir vadinin içindedir. Bütün çevresi yaklaşık yarım saatlik bir yürüyüşle gezilebilir. Yer yer gölcüklerin oluştuğu sularda çok sayıda balık yaşamaktadır. Aynı zamanda zengin faunası ile dikkat çeker. Düden, Kurşunlu ve Manavgat Şelâleleri, birçok Türk filminde mekân olarak kullanılmıştır. Hepsine de otobüsle rahatlıkla gidilebilir.

Lâra - Konyaaltı Plajı: Antalya il merkezinin 10 km. kadar doğusundaki doğa harikası Lâra Plajı ile Antalya merkezinin batı kıyısındaki Konyaaltı Plajı şehrin en güzel kıyılarıdır.

Perge: Antalya 18 km doğusunda, Aksu Bucağı yakınındadır. Kilikya - Pisidia ticaret yolunun üstünde yer aldığı için önemli bir Pamphylia şehridir. Kuruluşu diğer Pamphylia şehirleriyle aynı zamana rastlar (Milattan Önce VII yüzyıl). Perge, Hıristiyanlar için önemli bir kent idi. Aziz Paulos ve Barnabas, Perge'ye gelmiştir. Magna Plancia gibi kimi zenginler buraya önemli anıtlar kazandırmışlardır. İlk kazıların 1946 yılında İstanbul Üniversitesi tarafından başlatıldığı Perge'de; Tiyatro, Stadyum, Sütunlu Cadde, Agora'dan oluşan şehir kalıntıları bulunmuştur.

Karain Mağarası: Antalya'nın 27 km. kuzeybatısında, Yağcılar sınırları içindeki Karain Mağarasında bulunan kalıntılar Paleolitik, Mezolitik, Neolitik ve bronz çağlarına aittir. Bu mağara, görülmesi gereken yerlerdendir.

Ariassos: Antalya-Burdur otoyolunun 48. kilometresinde, sola dönülen bir sapaktan 1 km. içerdedir. Bir dağın yamacında kurulmuş olup, hamamları, kaya mezarları açısından görülmeye değerdir. Ariassos kentine girilen vadinin başlangıcında kentin en görkemli kalıntısı olan giriş kapısı yükselir. Roma devrinden kalma bu anıt, 3 kemerli ve dolayısıyla 3 girişli olduğu için, yöre halkınca ''Üç kapı'' diye anılır. Kentin şaşırtıcı bir özelliği, dörtte üçünün, olağanüstü gösterişli anıtsal mezarlar olan nekropolis kalıntısı olmasıdır.

Hayat Tarzı : Antalya ve çevresinde, asırlardır süzülen iki hayat tarzının da mirası vardır. Türkler buraya ilk geldiklerinde yerleşik düzene hemen uymuşlar; köy, kasaba ve şehirler kurmuşlardır. Nüfusun bir kesimi ise Türklerin Anadolu'ya gelmesinden önce olduğu gibi konargöçer hayatı sürdürmüştür. Yarı yerleşik demek olan bu hayat tarzına göre, birbirine akraba en az 15-20 aile, bazen de yüzlerle ifade edilen sayıdaki aileler; kıl çadırlarda yaşar, yazın dağlara çıkar, kışın ise kışlak denen sıcak ovalara inerlerdi. Deve, koyun gibi hayvanları yetiştirir bunlardan ürettikleri ürünleri, yerleşik halkın ürünleriyle değişerek ya da satarak geçinirlerdi. Et, süt, yağ üretirler, kıl çadır ve doğal kökboyalı kilim dokurlardı. Kışlaklarda dar alanlara tahıl, sebze ekenler bile olurdu. Hatta Osmanlı ordusuna at yetiştiren büyük konargöçer grupları (aşiret, oymak) vardı.

Bugün Avrupa'nın en önemli müzelerini süsleyen Türk kilimleri, bu insanların el emeği göz nurudur. Günümüzdeki halk müziği kültürünün çok büyük bir kısmı konargöçerlerden mirastır. Karacaoğlan, Dadaloğlu gibi Türk halk şiiri ve müziğinin en büyük ozanları, bu kültürün temsilcileridir. Eskiden beri kırsal kesimdeki köylerde yerleşik hayatı sürdürenler kendilerini, ''yerli, köylü'' gibi tabirlerle nitelerken, Yörüklerin topluca yerleştiği bir köye gitseniz ''Burası Yörük köyü'' derler Türkiye'nin hemen her tarafında bu tür nitelemeleri duyabilirsiniz. Ancak insanlar eskilere uzanan bu hayat farkını bu şekilde vurgulasa da, hepsi aynı köke sahiptir ve Türk'tür. Aslı birbirlerine farklı gözle bakmazlar ve bunu bir zenginlik olarak görürler.

Bugün Türkiye, çağdaş modern hayata en iyi uyum sağlayan, teknolojiyi en iyi şekilde kullanan ülkelerden biridir. Ama hem nostaljik hem de kültürel değeri olan, binlerce yıldır devam eden hayatı sürdüren, birkaç küçük konargöçer grubu kalmıştır günümüzde. Sayıları da birkaç yüz kişiyi geçmez. Hazin bir biçimde, o hayat tarzından sadece develer kalmıştır. Yolunuz düşerse yaz aylarında Belek, Manavgat ve Alanya'da süslenmiş, çanlı çıngırdaklı turist taşıyan develer görürsünüz. İşte o günlerden hatıradır bu develer. Ayrıca Kemer'de ve Antalya Kumluca yolunda yine yerli yabancı turistlere hizmet veren Yörük çadırları görürsünüz. Yarı müze görünümündeki bu çadırlarda Yörüklere has ayran ve gözleme yiyebilirsiniz. Antalya'nın yerli halkı bugün bile imkân bulduğunda yazın Gömbe, Sütleğen, Alanya gibi yaylalara çıkar. Bu gelenek, atalarından kalan bir hatıradır. Alanya gibi bazı ilçelerde kışın Toros dağlarında kuyularda saklanan karların, Ağustos ayında dağdan indirilerek ilçe merkezine getirildiğini, şerbet haline getirilerek seyyar satıcılar tarafından satıldığını görürsünüz. Bu da yine Yörüklerin eski geleneklerinden sadece biridir.

Yerel Yemekler : Yörüklerin beslenme tarzının temelini, hayvancılık ve buğdaydan elde edilen besinler belirler. Kıyı şeridinde az da olsa yaş sebze üretilmesine karşın iç bölgelere gidildikçe buğday ve kuru sebze ağırlık kazanır. Antalya'da dünya mutfaklarının tamamına turistik otel ve lokantalarında bulmak mümkündür. Ama yöreye has yerel yemekler şunlardır: Saç kavurması, Tandır kebabı, Kölle (buğday, fasulye, nohut ve bakla haşlaması), Domates civesi, Hibeş, Arapaşı

Ne Alınır: Antalya' da yerli ve yabancı turistlerin her çeşit ihtiyacını karşılayabilecek satış mağazası vardır. Antalya hemen her türlü meyve ve sebzeden yapılan reçelleri ile ünlüdür. Antalya' ya özgü turunç, bergamut, patlıcan, karpuz reçelleri en önemlileridir. Ayrıca Kültür ve Turizm Bakanlığı satış mağazalarında ve Kaleiçi' ndeki dükkanlarda Türkiye' ye özgü hediyelikler bulunabilir. Yörenin kök boyası ile boyanan "Döşemealtı Halıları" da çok ünlüdür.