# data[].attributes.body
Un errore, che però voi dovete evitare, è attribuire all'ardore del talento l'effetto dell'occasione

# data[].attributes.body
Non si tratta tanto di
apprendere una verità, quanto di capire come bisogna fare per scoprire la verità.

# data[].attributes.body
Un mezzo più sicuro, che però si dimentica sempre, è il desiderio di imparare. Trasmettete al bambino questo desiderio.

# data[].attributes.body
Dal confronto di varie sensazioni successive o simultanee e dal giudizio che egli ne dà
nasce infatti una specie di sensazione mista o complessa che io chiamo idea.

# data[].attributes.body
Considerate ogni ritardo come un vantaggio: avanzare verso un
traguardo senza perdere nulla significa guadagnare molto

# data[].attributes.body
Nasciamo deboli, abbiamo bisogno di forze. Nasciamo privi di tutto, abbiamo bisogno di aiuto. Nasciamo stupidi, abbiamo bisogno di giudizio. Tutto quel che non abbiamo alla nascita e che ci serve da grandi ci è dato dall’ educazione. Quest’educazione ci viene dalla natura, dagli uomini o dalle cose. Lo sviluppo interno delle nostre facoltà e dei nostri organi è l’educazione della natura. L’uso che impariamo a fare di questo sviluppo è l’educazione degli uomini.

# data[].attributes.body
La lettura è il flagello dell’infanzia, ed è quasi l’unica occupazione che le si sappia dare. A dodici anni, Émile saprà appena che cos’è un
libro. [...]

# data[].attributes.body
Qual è dunque questo libro meraviglioso? Aristotele? Plinio?
Buffon? No, è Robinson Crusoe

# data[].attributes.body
Cominciamo a istruirci cominciando a vivere

# data[].attributes.body
Fare un uomo ragionevole è il capolavoro di una
buona educazione, e si pretende di educare un bambino con la ragione! Vuol dire

# data[].attributes.body
Non dev’essere né bestia, né uomo, ma bambino.
Bisogna che senta la propria debolezza, non che ne soffra, che sia dipendente, non che
obbedisca, che chieda, non che dia ordini.

# data[].attributes.body
Vivere è il mestiere che io gli voglio insegnare

# data[].attributes.body
Il bambino che ha fretta di equipaggiarsi per la sua isola sarà più desideroso di
apprendere di quanto il maestro non lo sia di insegnare. Vorrà sapere tutto quanto è
utile e nient’altro. Non avendo bisogno di guidarlo, dovrete solo trattenerlo.

# data[].attributes.body
La natura vuole che i bambini siano bambini prima di essere uomini. Se vogliamo invertire quest’ordine, produrremo frutti precoci
che non saranno maturi, non avranno sapore e non tarderanno a guastarsi.

# data[].attributes.body
Il bambino si deve dare completamente alla cosa, ma voi dovete darvi interamente al
bambino

# data[].attributes.body
Non dirò mai abbastanza che per essere il maestro del bambino bisogna essere
maestro di se stessi.

# data[].attributes.body
Le piante si formano coltivandole, gli uomini, educandoli.

# data[].attributes.body
la regola più grande, più importante, più utile di tutta
l’educazione: non guadagnare tempo, ma perderne.
Cominciando col non fare nulla, avreste fatto un prodigio di educazione.

# data[].attributes.body
Coltiva la giovane pianta, annaffiala prima che muoia: i suoi frutti saranno un giorno la tua gioia. Forma di buon’ora un recinto attorno all’animo del tuo bambino.

# data[].attributes.body
Se niente è più degno di scherno di un bambino arrogante, niente e più degno
di pietà di un bambino impaurito

# data[].attributes.body
La vera educazione consiste più in esercizi che in precetti.

# data[].attributes.body
Cercate di insegnare al bambino tutto ciò che è utile
alla sua età e vedrete che tutto il suo tempo sarà più che riempito

# data[].attributes.body
L’infanzia, in realtà, non si conosce.

# data[].attributes.body
Amate l’infanzia; favoritene i giochi, il piacere, l’amabile istinto. Chi di voi non ha rimpianto quest’età in cui il riso è sempre sulle labbra e l’animo sempre in pace?
[...]
.
L’umanità ha il suo posto nell’ordine delle cose. L’infanzia ha il suo in quello della vita umana: bisogna considerare l’uomo nell’uomo e il bambino nel bambino.

# data[].attributes.body
Per rendere un giovane giudizioso, bisogna formare il suo giudizio, invece di dettagli quello nostro.

# data[].attributes.body
Non si tratta di sapere tutto, ma di sapere solo ciò che è utile

# data[].attributes.body
da infiniti tempi, non ci sono altro che critiche per la pratica corrente, senza che nessuno si risolva a proporre una migliore.