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Para concientizar tenemos que tener en cuenta es:
¿Qué es el ciberbullying?
¿A quiénes perjudica?
¿Cómo lo prevenimos?
¿Cómo ayudamos a la persona que esta sufriendo este tipo de acoso?

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PRÁCTICAS DEL LENGUAJE EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN CIUDADANA

Contenido:

Recurrir a distintas fuentes de información para debatir sobre un tema de interés social.

Participar en debates en los que se confronten distintos puntos de vista.

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Con el grupo total de alumnos y con la ayuda de la docente se realizará un vídeo utilizando el movie maker para concientizar sobre el tema trabajado "Ciberbullying".
El vídeo será compartido a la página de la institución. A demás sera transmitido por el canal de la ciudad, y se subirá a las redes sociales de la institución.

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Además del ciberbullying existen otras problemáticas actuales vinculadas a la web, le proponemos que lean el siguiente articulo para informarse.

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Uno de cada tres niños y adolescentes vivió una situación incómoda en la web

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Hoy, en más de 140 países del mundo, se lucha para que la web sea un lugar libre de peligros. Estadísticas actuales y la opinión de los expertos acerca de problemáticas como el ciberacoso y el abuso en redes sociales

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Los invitamos a que en grupos de pares recorran la siguiente página, con el fin de saber más sobre este fenómeno.

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¿Qué es el Ciberbullying? - CIBERBULLYING

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El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. ¿Qué no es el ciberbullying?

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Luego de ver el video, respondemos:
1) ¿Qué sentimientos nos provoca el video?
2) ¿Alguna vez, vivimos un hecho similar? ¿Qué reflexión pudimos hacer en ese momento? ¿Y después de mirar el vídeo como actuaríamos?
3) ¿Es posible que esto suceda en la actualidad?
4)¿Recordamos alguna otra situación en la cual alguien haya actuado de acuerdo con roles fijos, adjudicados a varones y/o mujeres?
5) ¿De qué manera podemos trabajar, desde la escuela, para contribuir a fomentar relaciones igualitarias entre chicos y chicas?
Después de que los alumnos respondan las preguntas individualmente, se socializarán las mismas.

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Observen el siguiente video:

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LA CAMPAÑA DE UNICEF Y EL INADI CONTRA EL CIBERBULLYING

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En el Día Mundial de Internet, UNICEF e INADI lanzaron un spot en el que se promueve la importancia de prevenir situaciones de discriminación online para tener entornos digitales sanos y respetuosos. El corto está protagonizado por Peter Lanzani, Franco Masini, Kevsho, Lucas Spadafora y Sofía Morandi, que forma parte de la campaña #NoDaCompartir.