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1°1°
Prof. Rodriguez Laura
fecha de entrega miercoles 20/05

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Geografía 1°2°                                                                                         Océanos y Continentes  

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Geografía 1°2°                                                                                         Océanos y Continentes  

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Actividad N°3
Descripción de Océanos y continentes orígenes de sus nombres,superficie total ..Fecha de entrega 27/04/20

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Alumnos: Gómez, Rosales y Riveros
Examen integrador
Fecha: 27/11/2019
Temas: Sistema colonial en América, Características políticas, sociales, económicas y religiosas.
Los Jesuitas en América, Ilustración, Despotismo Ilustrado, Revoluci

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Evaluación Sist Respiratorio y digestivo

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Lengua Primero Primera
Examen integrador para alumnos con escolaridad protegida

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Alumnos: Gómez, Rosales,.
Fecha de entrega: 20/11/2019

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Trabajo Práctico: Ángulos

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Trabajo Práctico: Ecuaciones

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Actividades: Propiedades de la potencia

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Actividades de propiedades de la potencia

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Trabajo Práctico: Multiplicación y División de Números Enteros

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Trabajo Práctico: Adición y sustracción de Números Enteros

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Trabajo Práctico: Números Enteros.

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Alumnos: Rosales y Gómez
Integrador de Ciencias Naturales
Fecha de entrega:  21/11/2019

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Alumnos: Rosales y Gómez.
Tema: "Sistema Respiratorio"
Fecha de entrega: 14/11/2019

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Historia y F.E.C. I

Trabajo práctico. Las Culturas originarias en Mesoamérica y el mundo andino
1.- ¿De acuerdo con tus saberes previos, por qué Mesoamérica y el mundo andino fueron los núcleos de mayor desarrollo en América antes de la llegada de los españoles? Explicalo con ejemplos de las culturas vistas. 3 ptos-
2.- Organiza, a través de las siguientes afirmaciones, un cuadro comparativo entre el Mundo Andino y Mesoamérica en el momento anterior a la llegada de los españoles: 3 ptos.
Culturas con características propias y compartidas que se visualizan a través del auge y decadencia de las grandes ciudades. Tahuantisuyo.
Desarrollo de una red de intercambio caminera.
El mercado como núcleo del intercambio.
Chinampas.
Terrazas. Confederación de Estados militar.
Imperio.                Edades o períodos: los Cinco Soles.
Viracocha y sus sucesores: los hijos del sol.
3.- Selecciona una de las regiones y explica su desarrollo, desde su asentamiento en la región hasta el día anterior a la llegada de los españoles a su territorio. 4 ptos.

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Alumnos: Rosales y Gómez
Tema: Napoleón Bonaparte
Fecha de entrega: 22/10/2019

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HISTORIA
Alumnos: Rosales, Gómez
Fecha de entrega: 16/10/2019

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Alumnos: Rosales, Gómez.
Tema: Revolución Francesa

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Alumnos:Rosales, Diego; Gómez, Ayelén.
Tema a evaluar: Sistema Digestivo.
Actividades:
+Imprimir trabajo práctico para resolver las actividades requeridas.
*Fecha de entrega:17/10/19

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Matematica 1°6°
Maximo Acuña
Activ.página desde 29 a 32 incluida
Fecha de entrega:7-10-19

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GEOGRAFÍA 1°6°
GUÍA DE ACTIVIDADES: BIOMAS DE ARGENTINA.
ALUMNO: Acuña, Máximo
FECHA DE ENTREGA: 08/10

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ALUMNO: ACUÑA MAXIMO
CUADRO DE ACTIVIDADES: REINOS
FECHA DE ENTREGA: 9/10

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GEOGRAFÍA. 1° 6°
ALUMNO: Acuña Máximo.
GUÍA DE ACTIVIDAD: BIOMAS DE AMÉRICA
FECHA DE ENTREGA 03/10

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Ciencias naturales 1° 1
Para los alumnos Jofre Damián y Diaz Arián. Abrir el archivo. leer y realizar las actividades que se detallan. Fecha de entrega 04/10/19

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Cuáles son los 4 Sistemas de la Nutrición

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TRABAJO PRÁCTICO PARA LOS ALUMNOS: ROSALES, DIEGO Y GÓMEZ, AYELÉN.
FECHA DE ENTREGA:  01/10
La resolución del práctico puede realizarse con el libro de la Naturaleza 8 o a través de la búsqueda de información en internet.

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Tarea de Lengua:
páginas 48, 49 y 50 del cuadernillo
fecha de entrega: lunes 23/09

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EL TEXTO TEATRAL: Estructuras y Elementos.

1. Estructura Interna:

Presentación: se presenta a los personajes y el conflicto de la obra.

Nudo: desarrollo de las acciones para resolver el conflicto.

Desenlace: fin del conflicto, fin de la obra.

2. Estructura Externa:

Acto: conjunto de escenas. Se cambia de acto cuando se cambia de espacio físico, entorno.

Escena: esta marcada por la entrada y salida de personajes.

Elementos del teatro.

Título: nombre que recibe el texo teatral, la obra.

Reparto: indica el nombre de todos los personajes.

Diálogos: texto pronunciado por los personajes, a manera de conversación.

Acotaciones: indicaciones hechas por el autor sobre las actitudes de los personajes y escenario. Hay dos tipos de acotaciones.

Acotación preliminar: se encuentran al comienzo de cada acto. Indican características del entorno, momento del dia, tiempo y características de los personajes.

Acotación inserta en el texto: se encuentra en el diálogo y van entre paréntesis. Indican emociones, gestos, pensamientos, acciones del personajes.

Ejemplo de diálogo

Juan_(secandose las lagrimas) no puedo creer que se fuera de casa

TRABAJO PRÁCTICO ¨El texto teatral¨
Libro: cuentos para seguir creciendo
Cuento: ¨Responsabilidad estética¨, autor Luis Maria Pescetti. Página 30
Luego de la lectura del cuento debes transformarlo en un texto teatral, teniendo en cuenta estructuras y elementos. Puedes agregar personajes y cambiar el desarrollo y final de la historia, sólo manten presente la idea principal del texto.

FECHA DE ENTREGA 2 DE OCTUBRE 2019

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Para los alumnos Gómez, Ayelén y rosales, Diego.
Fecha de entrega 23/09/2019

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Actividades para los alumnos Rosales, diego y Gómez, Ayelén.
Fecha de entrega: 20/09/2019

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En este muro se subirán las actividades para los alumnos de todos los primeros.
Por lo tanto deben aclarar para qué primero es

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BIENVENIDOS AL MURO