# data[].attributes.attachment_link.title
Екологічна освіта | KPLyceum

# data[].attributes.headline
Головне завдання екологічного виховання – виховати таку особистість, щоб природа набула для неї життєво важливого значення, а також:

# data[].attributes.subject
Головне завдання екологічного виховання – виховати таку особистість, щоб природа набула для неї життєво важливого значення, а також:

# data[].attributes.headline
Красилівський професійний ліцей бере активну участь у впровадженні  екологічної освіти. Систематично проводяться екологічні заходи: конкурси, виховні години, акції. 

# data[].attributes.subject
Красилівський професійний ліцей бере активну участь у впровадженні  екологічної освіти. Систематично проводяться екологічні заходи: конкурси, виховні години, акції. 

# data[].attributes.headline
Екологічне виховання – це організований і цілеспрямований процес формування системи наукових знань про природу і суспільство, поглядів і переконань, що забезпечують становлення відповідального ставлення молоді до природи, реальним показником якого є їх практичні дії  по відношенню до природного середовища, що відповідають нормам людської моральності.

# data[].attributes.subject
Екологічне виховання – це організований і цілеспрямований процес формування системи наукових знань про природу і суспільство, поглядів і переконань, що забезпечують становлення відповідального ставлення молоді до природи, реальним показником якого є їх практичні дії  по відношенню до природного середовища, що відповідають нормам людської моральності.

# data[].attributes.headline
Таким чином молодь може взяти участь в створенні громадських екологічних організацій, проведенні масових природоохоронних акцій, організації акцій щодо збереження біорізноманіття, проведення конкурсів, конференцій, фестивалів та виставок, організації екологічних таборів.

# data[].attributes.subject
Таким чином молодь може взяти участь в створенні громадських екологічних організацій, проведенні масових природоохоронних акцій, організації акцій щодо збереження біорізноманіття, проведення конкурсів, конференцій, фестивалів та виставок, організації екологічних таборів.

# data[].attributes.headline
З метою привернення уваги молоді до екологічних проблем, підвищення бережливого ставлення до навколишнього середовища, збереження та примноження природної спадщини, формування екологічної свідомості та патріотизму, прагнення берегти рідну природу і країну, 18 жовтня 2021р., учні ДПТНЗ "Красилівський професійний ліцей" разом із педагогічними працівниками провели екологічну акцію "Посади дерево - подаруй красу й життя Землі!"

# data[].attributes.subject
З метою привернення уваги молоді до екологічних проблем, підвищення бережливого ставлення до навколишнього середовища, збереження та примноження природної спадщини, формування екологічної свідомості та патріотизму, прагнення берегти рідну природу і країну, 18 жовтня 2021р., учні ДПТНЗ "Красилівський професійний ліцей" разом із педагогічними працівниками провели екологічну акцію "Посади дерево - подаруй красу й життя Землі!"

# data[].attributes.headline
екологічне виховання сприяє формуванню та розвитку у особистості екологічної свідомості – здатності адекватно оцінювати стан навколишнього природного середовища та всіляко сприяти своїми вчинками його покращенню, або, як мінімум, не погіршувати його екологічно недружніми діями.

# data[].attributes.subject
екологічне виховання сприяє формуванню та розвитку у особистості екологічної свідомості – здатності адекватно оцінювати стан навколишнього природного середовища та всіляко сприяти своїми вчинками його покращенню, або, як мінімум, не погіршувати його екологічно недружніми діями.

# data[].attributes.headline
 Якщо люди в найближчому майбутньому не навчаться дбайливо відноситися до природи, вони знищать себе.

# data[].attributes.subject
 Якщо люди в найближчому майбутньому не навчаться дбайливо відноситися до природи, вони знищать себе.

# data[].attributes.headline
З метою екологічного виховання молоді поряд з традиційними заняттями ефективними формами є: проведення екологічних фестивалів до Всесвітнього Дня Землі, конкурсів екологічного плакату, літературного твору. Власна праця над доглядом рослин і тварин, охорона природних об’єктів, водойм, парків, квітників, скверів, проведення Днів лісу, Днів птахів підвищують дієвість екологічного виховання.

# data[].attributes.subject
З метою екологічного виховання молоді поряд з традиційними заняттями ефективними формами є: проведення екологічних фестивалів до Всесвітнього Дня Землі, конкурсів екологічного плакату, літературного твору. Власна праця над доглядом рослин і тварин, охорона природних об’єктів, водойм, парків, квітників, скверів, проведення Днів лісу, Днів птахів підвищують дієвість екологічного виховання.

# data[].attributes.headline
Зміст екологічного виховання передбачає розкриття таких положень:

# data[].attributes.subject
Зміст екологічного виховання передбачає розкриття таких положень:

# data[].attributes.body
а) світ природи - середовище перебування людини, яка повинна бути зацікавлена у збереженні цілісності, чистоти, гармонії в природі;

б) передбачає уміння осмислювати екологічні явища, робити висновки про стан природи, розумно взаємодіяти з нею;

в) естетична краса природи сприяє формуванню моральних почуттів обов’язку і відповідальності за її збереження, спонукає до природоохоронної діяльності;

г) розуміння наслідків тих чи інших дій людини в природі.

# data[].attributes.headline
Шляхами підвищення екологічної культури молоді й ефективності екологічного виховання є:

# data[].attributes.subject
Шляхами підвищення екологічної культури молоді й ефективності екологічного виховання є:

# data[].attributes.body
— розроблення орієнтовного змісту неперервної екологічної освіти для всіх вікових категорій підростаючого покоління, збільшення ваги екологічних питань як у рамках певних предметів, так і за допомогою налагодження внутрі- та міжпредметних зв'язків;

— створення в закладах освіти відповідної навчально-матеріальної бази: куточків охорони природи, живих куточків та ін.;

— удосконалення форм і методів екологічного виховання, активне залучення вихованців до природоохоронної роботи;

— формування мотивів відповідального ставлення до природи, прагнення глибше пізнати її, примножувати її багатства.

# data[].attributes.headline
У сфері формування екологічних уявлень учнів ПТНЗ особливості екологічного виховання базуються на наступних основних положеннях:

# data[].attributes.subject
У сфері формування екологічних уявлень учнів ПТНЗ особливості екологічного виховання базуються на наступних основних положеннях:

# data[].attributes.body
а) складність системи внутрішніх взаємозв'язків у природі;

б) енергетичний обмін між техносферою і біосферою;

в) світ природи як духовна цінність;

г) взаємозв'язок природних умов та розвитку суспільства.

# data[].attributes.headline
Метою екологічного виховання є формування в особистості екологічної свідомості і мислення. 

# data[].attributes.subject
Метою екологічного виховання є формування в особистості екологічної свідомості і мислення. 

# data[].attributes.body
Передумова для цього — екологічні знання, наслідок — екологічний світогляд. Екологічну свідомість як моральну категорію потрібно виховувати у дітей з раннього дитинства.

# data[].attributes.headline
Вони повинні усвідомити цілісність природи Землі, єдність її процесів, їх зв'язок  з природою. Ми маємо знати, що наша фахова діяльність, поведінка щодо природи повинні узгоджуватися з її законами. 

# data[].attributes.subject
Вони повинні усвідомити цілісність природи Землі, єдність її процесів, їх зв'язок  з природою. Ми маємо знати, що наша фахова діяльність, поведінка щодо природи повинні узгоджуватися з її законами. 

# data[].attributes.headline
— розроблення орієнтовного змісту неперервної екологічної освіти для всіх вікових категорій підростаючого покоління, збільшення ваги екологічних питань як у рамках певних предметів, так і за допомогою налагодження внутрі- та міжпредметних зв'язків;

# data[].attributes.subject
— розроблення орієнтовного змісту неперервної екологічної освіти для всіх вікових категорій підростаючого покоління, збільшення ваги екологічних питань як у рамках певних предметів, так і за допомогою налагодження внутрі- та міжпредметних зв'язків;

# data[].attributes.headline
— створення в закладах освіти відповідної навчально-матеріальної бази: куточків охорони природи, живих куточків та ін.;

# data[].attributes.subject
— створення в закладах освіти відповідної навчально-матеріальної бази: куточків охорони природи, живих куточків та ін.;

# data[].attributes.headline
— удосконалення форм і методів екологічного виховання, активне залучення вихованців до природоохоронної роботи;

# data[].attributes.subject
— удосконалення форм і методів екологічного виховання, активне залучення вихованців до природоохоронної роботи;

# data[].attributes.headline
— формування мотивів відповідального ставлення до природи, прагнення глибше пізнати її, примножувати її багатства.

# data[].attributes.subject
— формування мотивів відповідального ставлення до природи, прагнення глибше пізнати її, примножувати її багатства.

# data[].attributes.headline
Адже, лише спільними зусиллями навчальних закладів і родини екологічне виховання сприятиме збереженню, відновленню і примноженню багатств рідної природи!

# data[].attributes.subject
Адже, лише спільними зусиллями навчальних закладів і родини екологічне виховання сприятиме збереженню, відновленню і примноженню багатств рідної природи!