# data[].attributes.body
Comentando la reflexión de la maestra Ana Guzmán, me doy cuenta que efectivamente no se está utilizando adecuadamente la tabla de especificaciones, en muchas ocasiones no se utiliza la ponderación e incluso algunos contenidos esenciales, es importante tener claros los resultados de aprendizaje para hacer una elaboración correcta de reactivos y una evaluación objetiva

# data[].attributes.body
Considero que no tomaba en cuenta los elementos necesarios para elaborar los reactivos y aunque existe una tabla de
especificaciones no se le da la utilidad e importancia, a pesar de ser una herramienta muy bondadosa. Agradezco mucho la propuesta para ponderar, me parece excelente y muy fácil.
Es importante utilizar la tabla de especificaciones para cumplir los objetivos del programa a través de resultados de aprendizaje bien definidos y claros, nos ayuda a determinar el numero de reactivos, pero lo más importante la calidad de los mismos para evaluar de una forma más objetiva y perseguir los objetivos de egreso de los alumnos.

# data[].attributes.body
Nelya Babynets

1. Después de analizar todo el material, he llegado a la conclusión que la elaboración de los reactivos es una tarea ardua que requiere de un análisis detallado de los temas, contenidos y reactivos en sí.
2. Nunca había creado tablas de esta índole. Esta actividad es sumamente importante, gracias por compartirla. Fue un descubrimiento para mí.
3. Es una propuesta excelente, después de analizar los contenidos de la unidad con tanta atención creo comprender mejor el proceso de la evaluación. Tabla de especificaciones permite realizar evaluación de una manera significativa y eficiente.
4. La misión de la ENP es ofrecer a los alumnos la educación íntegra. La tabla de especificaciones permite ponderar la evaluación y enfocarnos en los contenidos que preparan a los alumnos para futuros retos académicos , laborales y sociales.

# data[].attributes.body
Hola, me ha quedado claro la función vital de la tabla de especificaciones para la elaboración de reactivos y su relevancia para llevar acabo una excelente evaluación de los alumnos, aunque esta siempre la veía para realizar los extraordinarios y no mis clases. Me ayudo mucho el entender los verbos y como se deben de construir los reactivos y un trabajo, quizás, al inicio mucho posteriormente nos da la luz verde para realizar estos. En mis clases normales los hago a partir de los temas que reviso con los alumnos, veía muy lejos el uso de la tabla, al considerarla sólo para los extraordinarios, sin embargo, esa fue la intención de tomar el taller, ver todos estos detalles de su definición, ventajas y desventajas pero sobre todo aspectos los cuales me ayuden a entender como se deben de construir estos, juzgo la práctica me ayudará a estos realizar estos para mis clases como un buen inicio de ejecutar lo aprendido aquí. Muchas gracias.

# data[].attributes.body
Como bien se menciona, la elaboración de reactivo es parte fundamental de la práctica docente, ya que son instrumentos útiles para valorar el aprendizaje de los alumnos, sin embargo, considero que en a veces no le pongo la atención y trabajo que requiere o bien, reutilizo los reactivos sin ponderar las actividades, la tabla de especificaciones (compleja en un inicio de realizar) me dio la oportunidad de identificar el cómo estoy diseñando las actividades y el tiempo que se invierte, entonces con esa información cuento con mayor información para elaborar los reactivos, así mismo, identificar el tipo de reactivo que voy a incorporar en la prueba escrita para los y las estudiantes, dejando de lado la famosa caja negra de la evaluación.
Al hacer consciente la importancia, relevancia e impacto de la tabla de especificaciones también me permite identificar cuáles son los contenidos que no reviso con profundidad y que quizá se vuelven relevantes para el logro del perfil de egreso.

# data[].attributes.body
Prof. José Elio Flores Guerra
Planificar y diseñar un reactivo es un arte. Antes de conocer las características y los consejos para diseñarlos y redactarlos, considero, que los redactaba sin tomarlas en cuenta. Al conocerlas, me he dado cuenta de su importancia y relevancia tanto para el profesor como para los estudiantes.
Únicamente he considerado a la tabla de especificaciones para la redacción de reactivos para el examen extraordinario; más no, para los exámenes parciales; empero, ya es tiempo de apoyarme en este instrumento para ello.
La ponderación de contenidos y definir el número de reactivos por cada uno de ellos significa una evaluación auténtica de los contenidos examinados y no se le da mayor peso a contenidos que quizá no sean tan importantes o esenciales como otros. Dar el peso a cada tema por medio de los reactivos necesarios es sinónimo de evaluación auténtica.
La tabla de especificaciones es un instrumento que nos ayuda a comocer los contenidos, los resultados de aprendizaje y el nivel taxonómico que requiere cada tema de nuestra asignatura. Con ella, cada docente contribuirá a que el perfil de egreso de la asignatura y, por ende, de nuestro bachillerato universitario.

# data[].attributes.body
Las tablas de especificaciones es un concepto que ya manejo pues tengo la responsabilidad de integrar los exámenes extraordinarios del colegio de Geografía cada ciclo escolar. No obstante lo visto hasta ahora en el curso me ha resultado de gran utilidad pues me ha permitido afianzar varios conceptos y me ha brindado material especializado de gran utilidad para compartir con mis compañeros de colegio con la idea de guiar su labor de elaboración de reactivos.
El poder ponderar y definir el número de reactivos nos permite elaborar exámenes equilibrados y congruentes con los objetivos del curso y los resultados de aprendizaje que se busca alcanzar en beneficio de nuestros alumnos.

# data[].attributes.body
Mi percepción acerca de la elaboración de reactivos se ha modificado a lo largo del curso, ya que el docente antes de proponer algún reactivo debe de considerar los objetivos de aprendizaje y los resultados de aprendizaje a evaluar apoyados en la tabla de especificaciones. Estas características a considerar durante la elaboración de reactivos permite generar una evaluación auténtica, basada en los aprendizajes y contenidos centrados en los programas de estudio de las asignaturas. Es importante considerar las tablas de especificaciones para elaborar examenes que vayan en concordancia con los objetivos de aprendizaje del curso.

# data[].attributes.body
Mi percepción con respecto a los componentes previos para la elaboración de reactivos ha ido cambiando pues este es el segundo curso que tomo de este PAPIME , antes de eso nunca había creado una tabla de especificaciones ni tenía idea alguna de las partes que la integran, ahora con respecto a la propuesta para ponderar contenidos y definir el número de reactivos creo que es indispensable para tener el número adecuado de reactivos de acuerdo con las horas en que se imparte el tema, finalmente creo que si están bien alineados los objetivos de aprendizaje y los resultados  esto sin duda alguna contribuye al perfil de egreso.

# data[].attributes.body
Para la elaboración de reactivos no ha cambiado mucho mi percepción en cuanto a componentes se refiere.
Nunca he creado una tabla de especificaciones, sólo las he revisado y creo sinceramente que las revisiones que he hecho, no han sido con conciencia.
La propuesta para ponderar los contenidos y definir el número de reactivos está genial!!
Creo que sí hay congruencia entre la tabla de especificaciones y el perfil de egreso de las asignaturas que imparto, aunque están incompletas

# data[].attributes.body
Considero que la información que nos ha proporcionado este curso es fundamental, ya que pude aprender detalles específicos de cómo elaborar reactivos y que éstos sean adecuados para los alumnos a nivel preparatoria. Además aprendí todos los tipos de reactivos que hay y cuáles son adecuado para mi área y asignatura humanística, como lo es la Ética. Nunca había hecho una tabla de especificaciones para la elaboración de los reactivos, me fue muy últil
Muchas gracias!!!   Atte. Diana Alcalá

# data[].attributes.body
Reflexión
Con respecto a cómo ha cambiado mi percepción con respecto de los componentes previos para la elaboración de reactivos, se ha reafirmado ya que previamente pude coincidir con otro de sus cursos donde se abordaron temas relacionados a este tema. Lo cual en su momento me permitió elaborar tablas de especificaciones, así como ponderar contenidos y definir el número de reactivos, aunque cabe mencionar que con los ejercicios que elaboramos en estas actividades adquieren un mayor grado de importancia su elaboración ya que nos permite impactar mejor en los conocimientos que deseamos por parte de nuestros alumnos y de esta forma lograr en su mayoría los objetivos de nuestros programas y el egreso de los alumnos.

# data[].attributes.body
Durante el tiempo que llego elaborando reactivos para evaluaciones ordinarios, parciales o extraordinarias había escuchado que se deben basar en tablas de especificaciones, cosa que en Iniciación Universitaria no existen o no he encontrado. Con las actividades que llevamos realizadas ya hasta me siento capaz de generar una tabla, ya tengo la orientación para tener las herramientas y diseñar un reactivo efectivo.
La propuesta de ponderar reactivos con base en su importancia me pareció muy buena ya que me llegó a tocar profesores que preguntaban lo que fuera con tal de tener más reactivos y lo importante no es el número, sino la calidad de las preguntas; no cantidad.
La tabla de especificaciones es muy importante para que los objetivos de egreso de los programas que conforman al plan de estudios se cumplan de la mejor manera posible. Durante el poco tiempo que llevo dando clases hoy sé que las pruebas se deben sustentar en algo bien diseñado y bien definido y no sólo inventar reactivos por inventar.

# data[].attributes.body
I.  Haz una breve reflexión tomando como referencia las preguntas siguientes:

¿Cómo ha cambiado tu percepción de los componentes previos para la elaboración de reactivos?

¿Habías creado una tabla de especificaciones para integrar una prueba de evaluación?

¿Qué te parece la propuesta para ponderar contenidos y definir el número de reactivos?

¿Cómo contribuye la tabla de especificaciones para el logro del perfil de egreso de los estudiantes de tu asignatura?

y comenta al menos una de las reflexiones de tus compañeros.

​