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Papel del alumnado del Máster de Formación del profesorado

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Papel del alumnado del Máster de Formación del profesorado

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¿No has respondido al cuestionario de satisfacción de esta experiencia? Todavía estás a tiempo: 

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¿No has respondido al cuestionario de satisfacción de esta experiencia? Todavía estás a tiempo: 

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¿No has podido asistir? Este es el enlace de la sesión para visualizarla en diferido.

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¿No has podido asistir? Este es el enlace de la sesión para visualizarla en diferido.

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https://drive.google.com/drive/folders/1ihw6gjjqgeLZkT9mndEHtcVV0Vd4x_cr?usp=sharing

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Trabajo en el aula: realización de actividades prácticas

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Trabajo en el aula: realización de actividades prácticas

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Prioritariamente se corregirán el 1d; 5, 7 y 10.

Si sobra tiempo 21 y 20 en ese orden.

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https://meet.google.com/toc-pmic-eyb

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Meet doesn't work on your browser

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Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

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Trabajo previo a la sesión: visualización de los vídeos creados por el profesor

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Trabajo previo a la sesión: visualización de los vídeos creados por el profesor

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Si os piden un código, es el siguiente: bezujwa

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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SESIÓN 2: VIERNES 21 DE ENERO DE 2022 A LAS 11:15

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SESIÓN 2: VIERNES 21 DE ENERO DE 2022 A LAS 11:15

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SESIÓN 1, VIERNES 12 DE NOVIEMBRE DE 2021

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SESIÓN 1, VIERNES 12 DE NOVIEMBRE DE 2021

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¿No pudiste asistir? Este es el enlace de la sesión para visualizarla en diferido.

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¿No pudiste asistir? Este es el enlace de la sesión para visualizarla en diferido.

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Agradecemos tu participación y colaboración en el que creemos

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Enlace a la sesión en directo (viernes 12 de noviembre a las 11 am):  https://meet.google.com/cja-niat-wjt

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Enlace a la sesión en directo (viernes 12 de noviembre a las 11 am):  https://meet.google.com/cja-niat-wjt

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Papel del alumnado del Máster de Formación del profesorado

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Papel del alumnado del Máster de Formación del profesorado

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Cuestionario de satisfacción de la experiencia realizada

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Cuestionario de satisfacción de la experiencia realizada

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Explicación de la sesión por parte del profesor Pedro Peinado

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Explicación de la sesión por parte del profesor Pedro Peinado

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¿Vas a asistir en directo? Confirma tu asistencia.

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¿Vas a asistir en directo? Confirma tu asistencia.

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El día 12 de noviembre vamos a realizar una sesión extra (con carácter voluntario), en la cual vais a poder entrar en una clase real de matemáticas de un IES de Murcia. El profesor al que vamos a “visitar” es Pedro Peinado (creador el proyecto “Plantando números”). Abro esta encuesta para sondear el…

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Resolución de preguntas prácticas relacionadas con la realidad educativa del aula de matemáticas y el contenido de la asignatura "Innovación docente e iniciación a la investigación educativa"

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Resolución de preguntas prácticas relacionadas con la realidad educativa del aula de matemáticas y el contenido de la asignatura "Innovación docente e iniciación a la investigación educativa"

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- Esta práctica educativa, ¿es reactiva o proactiva?
- ¿Cual es la necesidad? ¿Y la mejora?
- La practica educativa que realiza Pedro, ¿bajo qué paradigma y modelo puede encuadrarse?
- ¿Qué principios de buenas prácticas identificas en la sesión?
- ¿Cómo podría evaluar Pedro su práctica docente?
- A la hora de evaluar si su práctica educativa tiene efectos positivos o no en su alumnado, ¿que tipo de investigación estaría realizando?

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Trabajo en el aula: realización de actividades prácticas 

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Trabajo en el aula: realización de actividades prácticas 

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Página 178, ejercicios del 1 al 5

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Trabajo del alumnado previo a la sesión: visualización de los vídeos creados por el profesor 

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Trabajo del alumnado previo a la sesión: visualización de los vídeos creados por el profesor 

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Profesor de matemáticas en el IES Los Albares de Cieza.
Creador del proyecto "Plantando números", ganador del XXXII Premio Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa
Blog: http://invemates.weebly.com/
Canal de YouTube: https://www.youtube.com/user/pedropeinado13/videos
Doctor en Tecnología educativa

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Profesora en UNIR de las asignaturas "Innovación docente e iniciación a la investigación educativa" del Máster de formación del profesorado de secundaria y de "Nuevas tecnologías en la enseñanza de las matemáticas" del Máster de didáctica de las matemáticas en Educación Secundaria y Bachillerato.
Doctora en Psicopedagogía e investigadora del grupo DIMACE.

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Profesor de UNIR del departamento de didáctica de las matemáticas y las ciencias experimentales. Coordinador de la especialidad de matemáticas en el Máster de formación del profesorado. Doctor en Química e investigador del grupo DIMACE