# data[].attributes.headline
สื่อ  Infografic   เรื่องปัญหาขยะในทะเลไทย 

# data[].attributes.subject
สื่อ  Infografic   เรื่องปัญหาขยะในทะเลไทย 

# data[].attributes.body
https://www.dmcr.go.th/infoAll/191

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
กรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
ขยะทะเล - กรมทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง Department of Marine and Coastal Resources, Thailand

# data[].attributes.attachment_link.description
ข่าวสารและกิจกรรม

# data[].attributes.body
https://news.thaipbs.or.th/content/282963

# data[].attributes.attachment_link.title
เปลี่ยนขยะพลาสติกให้เป็นถนน

# data[].attributes.attachment_link.description
ถนนพลาสติกรีไซเคิล มาจากแนวคิดการสร้างเศรษฐกิจหมุนเวียนและช่วยลดจำนวนขยะพลาสติก หลังจากประเทศไทยติดอันดับ 6 ที่มีขยะพลาสติกในทะเลมากที่สุดในโลก ด้วยการนำพลาสติกมาผสมยางมะตอย เพื่อใช้สร้างถนน

# data[].attributes.headline
การเฟ้นหานวัตกรรมจัดการปัญหาพลาสติก

# data[].attributes.subject
การเฟ้นหานวัตกรรมจัดการปัญหาพลาสติก

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ เดินหน้าโครงการนวัตกรรมเมืองและชุมชน ให้ความสำคัญกับการจัดการขยะพลาสติก ชี้ต้องใช้นวัตกรรมครบวงจร ทั้งแปรรูปขยะ คิดค้นพลาสติกย่อยสลาย จัดการไมโครพลาสติก และแปลงขยะเป็นพลังงาน

วันนี้ (26 ธ.ค.2562) ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ที่สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน) หรือ NIA มีการเปิดเผยการเดินหน้าโครงการนวัตกรรมสำหรับเมืองและชุมชน City & Community Innovation Challenges ปี 2563 เพื่อเฟ้นหานวัตกรรมการจัดการขยะพลาสติก 5 ด้าน ได้แก่ นวัตกรรมการจัดเก็บขยะพลาสติก นวัตกรรมการคัดแยกขยะพลาสติก นวัตกรรมการใช้ประโยชน์จากขยะพลาสติก นวัตกรรมการกำจัดขยะพลาสติก และการสร้างความมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการขยะพลาสติก เช่น นวัตกรรมอัพไซคลิ่ง พลาสติกที่ย่อยสลายได้ตามธรรมชาติ หรือไบโอพลาสติก นวัตกรรมเพื่อการจัดการไมโครพลาสติก และการเปลี่ยนขยะพลาสติกเป็นพลังงาน

นายคุณาวุฒิ บุญญานพคุณ ผู้อำนวยการฝ่ายนวัตกรรมเพื่อสังคม สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ ระบุว่า ปัญหาขยะพลาสติกเป็นปัญหาที่ทุกคนต้องให้ความใส่ใจ ซึ่งเป็นที่ทราบกันดีว่าขยะประเภทดังกล่าวเป็นสิ่งที่ย่อยสลายได้ยาก สร้างปัญหาให้แก่สังคมและสิ่งแวดล้อมมาอย่างยาวนาน โดยในช่วง 2-3 ปีที่ผ่านมา จะเห็นได้ว่าหลายฝ่ายหลายประเทศทั่วโลกมีความพยายามผลักดันการลด-เลิกใช้วัสดุที่ผลิตมาจากพลาสติก โดยเฉพาะสินค้าประเภทถุงบรรจุ ซึ่งมีการใช้ในปริมาณมากเนื่องจากมีความเกี่ยวพันกับวิถีการดำเนินชีวิต

นอกจากนี้ยังมีขยะพลาสติกประเภทอื่นๆ ที่จำป็นต้องได้รับการจัดการอย่างถูกวิธี รวมทั้งมีนวัตกรรมที่สามารถทดแทนการใช้งานได้อย่างยั่งยืน ไม่ว่าจะเป็นขวดน้ำ แก้วน้ำ หรือกล่องบรรจุภัณฑ์

จำเป็นต้องกระตุ้นให้ผู้ประกอบการ ประชาชน นักพัฒนาเกิดความตื่นตัวและสร้างความตระหนักรู้ถึงปัญหาการจัดการขยะพลาสติก ตลอดจนโซลูชั่นที่สามารถทำให้เรื่องดังกล่าวมีทางออกที่เป็นรูปธรรม

แปรรูป "ขยะ" สร้างมูลค่าเพิ่ม

สำหรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการบริหารจัดการขยะพลาสติกที่จำเป็นต้องนำมาใช้ และจะทวีบทบาทในโลกอนาคตอย่างมีนัยสำคัญ ได้แก่

นวัตกรรมอัพไซคลิ่ง : Upcycling ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการรีไซเคิล และเป็นวิธีการแก้ปัญหาพลาสติกเหลือทิ้งที่เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย โดยเป็นการนำขยะมาแปรรูปเพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม ทำให้เป็นสิ่งใหม่ สามารถนำมาใช้ได้ในรูปแบบใหม่ๆ โดยไม่สร้างขยะกลับคืนสู่วงจรขยะพลาสติกอีกครั้ง เช่น การนำมาทำเป็นวัสดุก่อสร้าง อุปกรณ์สำนักงาน สินค้าไลฟ์สไตล์ เป็นต้น

พลาสติกที่ย่อยสลายได้ตามธรรมชาติ หรือไบโอพลาสติก ซึ่งเป็นพลาสติกที่สามารถย่อยสลายได้ด้วยจุลินทรีย์และแบคทีเรียตามธรรมชาติ โดยผลิตจากวัตถุดิบที่สามารถผลิตทดแทนขึ้นใหม่ได้ในธรรมชาติ เช่น อ้อย มันสำปะหลัง ข้าวโพด ฯลฯ มีคุณสมบัติในการใช้งานใกล้เคียงพลาสติกจากปิโตรเคมีแบบดั้งเดิม และพลาสติกชีวภาพแบบย่อยสลายได้จะกลับคืนสู่ธรรมชาติได้ 100% ซึ่งเป็นแนวทางสำหรับการใช้งานเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อมได้อย่างแท้จริง

นวัตกรรมเพื่อการจัดการไมโครพลาสติก โดยไมโครพลาสติกถือเป็นพลาสติกขนาดเล็กและมองไม่เห็น ซึ่งมักจะปนเปื้อนในแหล่งน้ำ ทะเล และกลายเป็นอาหารสัตว์ตามที่ปรากฏในข่าวสาร ทั้งนี้ เรื่องดังกล่าวเป็นเรื่องที่ต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วน โดยที่ผู้ประกอบการและต้นทางในอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องควรให้ความใส่ใจอย่างจริงจัง ด้วยการหาวัสดุทดแทนหรือมีกระบวนการจัดการที่รัดกุม เพื่อสิ่งแวดล้อมและระบบนิเวศที่ดีขึ้นทั้งระบบ

การเปลี่ยนขยะพลาสติกเป็นพลังงาน ซึ่งเป็นอีกหนึ่งนวัตกรรมที่น่าสนใจ โดยสามารถนำขยะพลาสติกที่มีอยู่จำนวนมหาศาลมาแปรรูปให้เป็นพลังงานความร้อน พลังงานไฟฟ้า ฯลฯ และการพัฒนานวัตกรรมในรูปแบบนี้ยังจะช่วยลดต้นทุนในกิจกรรมดังกล่าว พร้อมสร้างมูลค่าให้กับอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้องได้อีกด้วย

สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ โดยฝ่ายนวัตกรรมเพื่อสังคม จัดโครงการด้านการบริหารจัดการขยะพลาสติกเพื่อดึงดูดผู้ที่มีแนวคิดและไอเดียการออกแบบนวัตกรรมที่มุ่งแก้ไขปัญหาดังกล่าว ผ่านการนำเสนอนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อรับสนับสนุนเงินทุน และนำโครงการไปต่อยอดเพื่อสร้างผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมได้ในระยะยาว

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
นวัตกรรมจัดการขยะ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
นวัตกรรมอัพไซคลิ่ง

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ผังรายเดือน ดูย้อนหลัง

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
กิจกรรมล่าสุด

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
รายการโทรทัศน์

# data[].attributes.attachment_link.title
เฟ้นหานวัตกรรมจัดการ "ขยะพลาสติก" ในเมือง-ชุมชน

# data[].attributes.attachment_link.description
สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ เดินหน้าโครงการนวัตกรรมเมืองและชุมชน ให้ความสำคัญกับการจัดการขยะพลาสติก ชี้ต้องใช้นวัตกรรมครบวงจร ทั้งแปรรูปขยะ คิดค้นพลาสติกย่อยสลาย จัดการไมโครพลาสติก ...

# data[].attributes.headline
การใช้เทคโนโลยี Block Chain มาชัดการปัญหาหาขยะพลาสติก 

# data[].attributes.subject
การใช้เทคโนโลยี Block Chain มาชัดการปัญหาหาขยะพลาสติก 

# data[].attributes.body
https://www.businessinsider.com/sc/this-is-how-blockchain-could-clean-up-the-worlds-oceans-2018-6

# data[].attributes.attachment_link.title
This is how blockchain could clean up the world’s oceans

# data[].attributes.attachment_link.description
Plastic Bank is encouraging recycling efforts to help clean up the oceans around the world, in part by using IBM Blockchain.

# data[].attributes.body
https://brandinside.asia/plastic-pollution/

# data[].attributes.attachment_link.title
ขยะพลาสติกไทย ติดอันดับ 12 ของโลก ปริมาณ 4.8 ล้านตันต่อปี หลักๆ จากความนิยม Food Delivery | Brand Inside

# data[].attributes.attachment_link.description
ขยะพลาสติก กำลังเป็นปัญหาที่หนักขึ้นเรื่อยๆ เกิดจากการจัดการที่ไม่ถูกต้องทำให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม โดยทั่วโลกมีการปล่อยขยะพลาสติกมากถึง 242 ล้านตัน และไทยอยู่อันดับ 12 ยิ่งบริการ Food Delivery และ Online Shopping เพิ่มขึ้น ขยะพลาสติกยิ่งสูง

# data[].attributes.headline
ข่าว ปี 2565 รัฐบาลรณรงค์ลดการใช้พลาสติก

# data[].attributes.subject
ข่าว ปี 2565 รัฐบาลรณรงค์ลดการใช้พลาสติก

# data[].attributes.body
https://www.thebangkokinsight.com/news/environmental-sustainability/769131/

# data[].attributes.attachment_link.title
รัฐบาลตั้งเป้า ปี 65 ‘ลด-เลิกใช้’ กล่องโฟม-แก้วพลาสติกบาง-หลอดพลาสติก - The Bangkok Insight

# data[].attributes.attachment_link.description
รัฐบาลเดินหน้าลดการใช้พลาสติก ตั้งเป้าลด เลิกใช้กล่องโฟม แก้วพลาสติกบาง และหลอดพลาสติก ภายในปี 2565

# data[].attributes.headline
ความเชื่อผิด ๆ เกี่ยวกับพลาสติ 

# data[].attributes.subject
ความเชื่อผิด ๆ เกี่ยวกับพลาสติ 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ทุกวันนี้บางอย่างพลาสติกผิดจริงหรือเปล่าไม่รู้ แต่ก็โทษพลาสติกไว้ก่อน ก็สิ่งที่โลกเราเผชิญตอนนี้ คือ ปัญหาขยะพลาสติกที่ไปทำลายสิ่งแวดล้อมแทบจะทุกด้านน่ะสิ ไม่ว่าจะถามใคร ทุกคนก็มองพลาสติกเป็นตัวร้าย และคิดว่าอยู่ไปก็มีแต่จะสร้างปัญหาเลยต้องสั่งให้ลด ละ เลิก กันทั่วบ้านทั่วเมืองแบบนี้

แต่ถ้าเราลองคิดทบทวนดูดีๆ ก็อาจมีสิ่งที่เข้าใจผิดเกี่ยวกับพลาสติกอยู่สักข้อสองข้อ ที่ทุกคนอาจมองข้ามไป ต้องบอกก่อนว่าเราไม่ได้บอกให้เข้าข้างพลาสติก แต่เราอยากให้ทุกคนเข้าใจพลาสติกให้มากขึ้นต่างหาก เพื่อที่จะได้อยู่ร่วมกันอย่างแฮปปี้เอนดิ้ง ก็ไปเปิดมุมมองใหม่ๆ เกี่ยวกับพลาสติกกันเลยดีกว่า

แน่นอนล่ะว่านาทีนี้ไม่มีใครดูเป็นวายร้ายได้เท่าพลาสติกอีกแล้ว เพราะไม่ว่าจะเป็นถุง กล่องข้าว ขวดน้ำ หลอด หรือบรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติก ต่างถูกมองว่าเป็นศัตรูต่อสิ่งแวดล้อม และควรกำจัดทิ้งให้หมดโลกไปโดยเร็วที่สุด ทั้งๆ ที่ไม่มีใครรู้สาเหตุที่แท้จริงว่าสาเหตุของปัญหาพลาสติกมันคืออะไรกันแน่

ย้อนไปตั้งแต่พลาสติกถือกำเนิดขึ้น เห็นมีภาพจำเป็นวายร้ายแบบนี้ แต่พลาสติกก็เคยเป็นฮีโร่มาก่อน และวีรกรรมที่ช่วยโลกก็แสนจะยิ่งใหญ่ เพราะพลาสติกออกมาช่วยปกป้องเหล่าต้นไม้จากการถูกตัดไปผลิตถุงหรือบรรจุภัณฑ์ต่างๆ ที่เป็นกระดาษนั่นเอง ซึ่งเราจะพบพลาสติกอยู่มากมายในชีวิตประจำวัน ส่วนมากจะเป็นพวกบรรจุภัณฑ์ใส่อาหารและเครื่องดื่ม เนื่องจากพลาสติกถูกสร้างออกมาให้มีความแข็งแรง ทนทาน น้ำหนักเบา พกพาง่าย และมีความปลอดภัยในการใช้ใส่อาหารและเครื่องดื่ม

ยังไม่รวมถึงพลาสติกที่เป็นพวกโต๊ะ เก้าอี้ ข้าวของเครื่องใช้ต่างๆ อีก พลาสติกก็ถือเป็นสิ่งที่อำนวยความสะดวกให้เราไม่น้อย จนแทบจะนึกภาพไม่ออกว่าถ้าไม่มีพลาสติกแล้วจะเป็นอย่างไร

ถ้าลองมองปัญหาที่แท้จริง จะเห็นว่าปัญหาหลักๆ เกิดจากพฤติกรรมการใช้และการจัดการพลาสติกของมนุษย์เรานี่เอง ที่ส่วนมากเรามักใช้พลาสติกแบบ Single use บางทีก็ไม่เอากลับมาใช้ซ้ำ หรือรีไซเคิล ตามวัตถุประสงค์ที่แท้จริงของมัน ทำให้พลาสติกที่ถูกทิ้งไปไม่ได้ทำหน้าที่ของมันอย่างเต็มที่ตามที่ควรจะเป็น แต่ไม่ได้บอกว่าพลาสติกไม่ผิดเลย แน่นอนว่ามันก็มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่นเดียวกันกับวัสดุอื่นๆ ที่ก็มีส่วนที่ทำลายสิ่งแวดล้อมไม่มากก็น้อย เพียงแต่ตอนนี้มันกลายเป็นปัญหา หลายคนเลยอาจจะสงสัยว่าถ้าเป็นปัญหาขนาดนี้ แล้วสร้างมันขึ้นมาทำไม

บรรจุภัณฑ์ใส่อาหารและเครื่องดื่มส่วนใหญ่เป็นพลาสติก บ้านเราใช้บรรจุภัณฑ์พลาสติกใส่อาหารประมาณ 50% และในเครื่องดื่มประมาณ 40% และยังมีสินค้าอื่นๆ ที่ใช้บรรจุภัณฑ์เป็นพลาสติก เช่น ขวดสบู่ และแชมพู แต่นอกจากความปลอดภัยในการใส่อาหารแล้ว พลาสติกยังปล่อยปริมาณก๊าซเรือนกระจกแต่ละหน่วยตลอดวัฎจักรชีวิตของผลิตภัณฑ์ต่ำที่สุดอีกด้วย

พออ่านมาถึงตรงนี้คนส่วนใหญ่ก็อาจเริ่มคิดว่าตกลงปัญหามันอยู่ที่มนุษย์งั้นหรอ? แน่นอนว่าพลาสติกเองก็มีปัญหาในตัวของมัน คือ สร้างมลพิษและปัญหาต่อสิ่งแวดล้อม แต่ถ้าเราสามารถควบคุมปริมาณการผลิต การใช้ และการจัดการพลาสติกได้ เราก็จะอยู่ร่วมกับมันได้อย่างไร้ปัญหาแน่นอน

เป็นอมตะ

ภาพจำของใครหลายคนมองว่าพลาสติกเป็นสิ่งที่กำจัดยาก เป็นความจริงที่ว่าพลาสติกใช้เวลาในการย่อยสลายนานกว่า 500 ปี เพราะพลาสติกนั้นถูกออกแบบมาให้มีความคงทนเพื่อการใช้งานได้ในหลายๆ ครั้ง แต่การใช้ครั้งเดียวแล้วทิ้งของผู้คน ก็ทำให้เกิดเป็นปัญหาขยะพลาสติกล้นโลกอย่างทุกวันนี้

ต้องยอมรับว่าการจัดการกับพลาสติกนั้นเป็นปัญหาที่มีมายาวนานและแก้กันไม่ตกสักทีสำหรับคนไทย ซึ่งปกติแล้วประเทศไทยใช้วิธีการฝังกลบในการจัดการกับขยะเหล่านี้ และเราก็รู้กันดีว่าการฝังกลบจะทำให้ไม่สามารถปลูกพืชในบริเวณนั้นได้ นั่นแปลว่าจะมีผลกระทบต่างๆ ตามมามากมาย รวมทั้งการเผาขยะเอง หากไม่มีประสิทธิภาพมากในการเผาขยะมากพอ ก็จะทำให้เกิดมลพิษต่างๆ และเพิ่มวิกฤติกับภาวะโลกร้อนมากขึ้นไปอีก

การจัดการกับพลาสติกให้มีประสิทธิภาพมากที่สุด จึงเป็นการนำกลับมาใช้ซ้ำ และการนำไปรีไซเคิลใหม่ให้คุ้มค่า ถึงแม้พลาสติกจะใช้เวลาในการย่อยสลายนานราวกับจะเป็นอมตะ เราก็ควรจะเรียนรู้ที่จะอยู่กับมันเพื่อไม่ให้เกิดผลกระทบกับเราในภายภาคหน้า เพราะการใช้ซ้ำจนคุ้มค่าการผลิต นอกจากจะร่นระยะเวลาชีวิตของมันแล้ว ยังใช้ประโยชน์ได้มากขึ้นอีกด้วย

สิ่งทดแทนดีกว่า

เมื่อสิ่งใหม่มาสิ่งเก่าก็ต้องไป เพราะใครๆ ก็ต้องคิดว่าของใหม่ยังไงก็ดีกว่าของเก่า ยิ่งกับเจ้าพลาสติกในตอนนี้ ที่ใครๆ ก็อยากจะหาสิ่งอื่นมาทดแทน แต่ของพวกนั้นมันจะดีกว่าจริงๆ หรอ? ถ้าอยากรู้ก็ต้องดูที่ผลลัพธ์

ปัจจุบันเราปฏิเสธไม่ได้ว่าเหล่าบรรจุภัณฑ์รักษ์โลกอย่างพลาสติกที่ย่อยสลายทางชีวภาพได้ (Biodegradable Plastics) นั้นมีราคาสูง จนอาจทำให้เข้าไม่ถึงผู้คนในวงกว้างมากนัก ถึงแม้ว่าจะย่อยสลายได้ในระยเวลาที่สั้นกว่าก็จริง แต่ถุงพลาสติกที่ย่อยสลายได้มักทำมาจากแป้งของอ้อยและมันสำปะหลัง ซึ่งเป็นพืช เพราะฉะนั้นใช้พื้นที่ในการเพาะปลูกพืชเพิ่มขึ้น อาจเกิดการถางป่าเพิ่มขึ้นตามไปด้วย และเหตุผลอีกอย่างคือ พลาสติกย่อยสลายได้ยังไม่มีความทนทานมากพอที่จะใช้งานซ้ำได้หลายครั้ง สุดท้ายก็อาจเป็นวัสดุที่ถูกใช้ครั้งเดียว หรือไม่กี่ครั้งอยู่ดี

ส่วนในเรื่องของบรรจุภัณฑ์ที่ใช้ใส่อาหารและเครื่องดื่ม ก็ต้องคำนึงถึงความปลอดภัยไว้ก่อน แน่นอนว่าบรรจุภัณฑ์ที่เป็นพลาสติกนั้นปลอดภัยกว่ากระดาษ เพราะหากกระดาษไม่ได้เคลือบด้วยพลาสติกจะไม่สามารถสัมผัสอาหารได้โดยตรงอยู่ดี รวมทั้งใบตองที่คนคิดว่ามาจากธรรมชาติยังไงก็ปลอดภัยเป็นความคิดที่ไม่ถูกไปเสียหมด เพราะในใบตองมีทั้งสารเคมีปนเปื้อนจากยาฆ่าแมลงต่างๆ ก่อนนำมาใช้จึงต้องล้างทำความสะอาดให้ดี นอกจากนี้การย่อยสลายของใบตองก็ยังปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์และก๊าซมีเทน ที่ส่งผลให้โลกร้อนออกมาอีกมากมาย

รวมถึงหลอดกระดาษ หลอดไผ่ หลอดสแตนเลส และหลอดซิลิโคน ทั้งหมดถูกผลิตขึ้นมาเพื่อทดแทนการใช้พลาสติก แต่ก็สร้างความไม่สะดวกสบายให้แก่ผู้บริโภคค่อนข้างมากเหมือนกัน ทั้งปัญหาหลอดกระดาษยุ่ย หลอดไผ่ที่ขึ้นรา หรือหลอดซิลิโคนที่มีกลิ่นและทำให้รสชาติเปลี่ยนไป ฉะนั้นพลาสติกดูจะเป็นทางเลือกที่ปลอดภัยที่สุดในการใช้เป็นบรรจุภัณฑ์ใส่อาหาร ทั้งยังช่วยยืดอายุการเก็บอาหารให้นานขึ้น และอำนวยความสะดวกในการขนส่งอาหารอีกด้วย

และในเรื่องของถุงกระดาษและถุงผ้าที่บางคนอาจรู้กันมาบ้างว่า ถุงกระดาษนั้นต้องใช้เยื่อไม้ในการผลิต หมายความว่าต้องใช้ต้นไม้และทรัพยากรน้ำจำนวนมหาศาลในการผลิตถุง ถุงผ้าเองก็ผลิตมาจากฝ้าย ที่ต้องใช้ทรัพยากรในการปลูกต้นฝ้ายมาก แถมในอนาคตยังไม่รู้อีกว่าฝ้ายจะเพียงพอต่อการนำมาทำถุงผ้าเพื่อตอบสนองความต้องการของคนหรือไม่

ทั้งหมดที่พูดถึงนั้นเป็นความจริงที่เรากำลังเผชิญเมื่อหันมาใช้สิ่งเหล่านี้ทดแทน เราต้องรู้ก่อนว่าทุกอย่างที่มาแทนนั้นต้องใช้ทรัพยากรธรรมชาติมหาศาล รวมถึงปล่อยมลพิษออกมามากไม่น้อยไปกว่าพลาสติก ทุกสิ่งทุกอย่างจึงมีสองด้านเสมออยู่ที่การเลือกใช้ให้เหมาะสมกับสิ่งของนั้นๆ มากกว่า เพราะสุดท้ายพอคนแห่ไปใช้ของพวกนั้น โลกก็กลับมาซ้ำรอยเดิมเหมือนการใช้พลาสติก จนส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอยู่ดี หากปลายทางการจัดการยังไม่ได้รับการแก้ไขเหมือนเดิม

แยกไม่แยก(ขยะ) ก็ค่าเท่ากัน

ทุกวันนี้เราชินกับการทิ้งขยะลงถุงกันโดยไม่คิดว่าต้องแยก แม้จะมีการรณรงค์ให้แยกขยะกันอยู่บ่อยๆ แต่เอาเข้าจริงพอไปยืนหน้าถังขยะก็ยังไม่แน่ใจอยู่ดีว่าทิ้งถูกถังหรือไม่ หรือแม้กระทั่งบางคนอาจคิดว่าแยกไปสุดท้ายก็รวมกันอยู่ดี นี่จึงเป็นสาเหตุที่คนส่วนใหญ่คิดว่าเราไม่จำเป็นต้องแยกขยะก็ได้ ซึ่งเป็นความคิดที่ผิดมาก! ลองนึกภาพตามว่าเราทิ้งพลาสติกไปโดยที่ไม่ทำความสะอาดแล้วพลาสติกเหล่านั้นต้องไปอยู่รวมกันในกองขยะ มันจะส่งผลกระทบต่อเจ้าหน้าที่มากแค่ไหน

ปัญหาหลักๆ ของการไม่แยกขยะ คือ เราไม่สามารถนำยะพลาสติกไปรีไซเคิลได้ เนื่องจากพลาสติกที่ถูกทิ้งรวมกันนั้นสกปรก และยากที่จะแยกออกมาในบางครั้ง ทำให้กระบวนการแยกขยะนั้นต้องยุ่งยากขึ้นไปอีก หากเราแยกขยะพลาสติกไว้ตามประเภท ก็จะง่ายต่อการจัดการกับขยะพลาสติกต่อไป

อย่างเช่นในต่างประเทศที่มีวิธีการคัดแยกขยะอย่างสร้างสรรค์และน่าสนใจ ซึ่งเป็นสิ่งที่ทำให้คนในประเทศนั้นทำมันจนเป็นเรื่องปกติ

จีน : มาตรการแยกขยะสะสมแต้มที่ตู้แยกขยะ

ไต้หวัน : แยกสีรถเก็บขยะ ออกตามขยะแต่ละประเภท เพื่อให้ประชาชนทิ้งให้ถูกที่

ญี่ปุ่น : สร้างพฤติกรรมการแยกขยะจนเป็นนิสัย ทุกบ้านจะทำการแยกขยะก่อนทิ้งเสมอ รวมไปถึงตามที่สาธารณะด้วย

ทั้งหมดนี้เป็นเพียงตัวอย่างของการแยกขยะในประเทศต่างๆ ที่เมื่อจัดการกับขยะสำเร็จ ก็จะนำไปสู่การนำขยะพลาสติกไปใช้ซ้ำ รีไซเคิล หรือใช้ประโยชน์ต่อได้อย่างมีปนะสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งก็จะทำให้จำนวนของขยะพลาสติกน้อยลง และป้องกันขยะพลาสติกไหลลงสู่ทะเล

แทนที่จะทิ้งขยะแบบไม่คิด ลองเปลี่ยนมาแยกขยะให้เป็นนิสัย เพื่อที่จะสามารถนำพลาสติกกลับมารีไซเคิลได้จะถูกใช้อย่างคุ้มค่า ดีกว่าถูกทิ้งรวมกับขยะอื่นๆ อย่างไร้ประโยชน์ จนเกิดเป็นปัญหาขยะขึ้น หมั่นเตือนตัวเองด้วยคำถามว่า "วันนี้ได้ลองแยกขยะแล้วหรือยัง"

ความเชื่อทั้ง 4 อย่างที่พูดมา ก็ไม่ได้มีสิ่งไหนที่บ่งบอกว่ามันผิดหรือถูกไปทั้งหมด แต่ถ้าลองมองดูเหตุและผลประกอบกับข้อมูลต่างๆ เชื่อว่าหลายคนคงจะยอมรับและเรียนรู้ที่จะใช้งานทุกอย่างด้วยความเหมาะสม ไม่มัวโทษอย่างอื่น แต่หันกลับมามองที่ตัวเองว่าเราจะสามารถจัดการกับพลาสติกอย่างไรได้บ้าง เท่านี้เราก็มีส่วนช่วยโลกแล้ว

# data[].attributes.attachment_link.title
ความเชื่อผิดๆ ที่พลาสติกไม่ได้ผิด

# data[].attributes.attachment_link.description
ทุกวันนี้บางอย่างพลาสติกผิดจริงหรือเปล่าไม่รู้ แต่ก็โทษพลาสติกไว้ก่อน ก็สิ่งที่โลกเราเผชิญตอนนี้ คือ ปัญหาขยะพลาสติกที่ไปทำลายสิ่งแวดล้อมแทบจะทุกด้านน่ะสิ ไม่ว่าจะถามใคร ทุกคนก็มองพลาสติกเป็นตัวร้าย

# data[].attributes.headline
 ทำไมลดการใช้ถุงพลาสติก ถึงลดโลกร้อนได้ 

# data[].attributes.subject
 ทำไมลดการใช้ถุงพลาสติก ถึงลดโลกร้อนได้ 

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.description
ผลกระทบต่อสภาวะแวดล้อม ผลกระทบด้านบวกต่อสภาวะแวดล้อม การประเมินผลกระทบด้านบวกต่อสภาวะแวดล้อมของก�

# data[].attributes.headline
หลักการเลือกสถิติเพื่อทำการวิจัย

# data[].attributes.subject
หลักการเลือกสถิติเพื่อทำการวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.title
บัณฑิตวิทยาลัย ม.ราชภัฏเชียงใหม่

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
โครงงานอาชีพเห็ดสวรรค์

# data[].attributes.subject
โครงงานอาชีพเห็ดสวรรค์

# data[].attributes.attachment_link.title
ตัวอย่างการพัฒนาบทเรียน Google site  โครงงานอาชีพเห็ดสวรรค์

# data[].attributes.headline
คำแนะนำในการแก้ไขงาน proposal  ครั้ง 1

# data[].attributes.subject
คำแนะนำในการแก้ไขงาน proposal  ครั้ง 1

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment   หัวข้อเสนอ Proposal ธรรมรัตน์     ครั้งที่ 1

# data[].attributes.headline
หลักการออกแบบ Website

# data[].attributes.subject
หลักการออกแบบ Website

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

# data[].attributes.attachment_link.title
ขอเชิญนักศึกษาเเละผู้ที่สนใจเข้าร่วมอบรมสัมมนา

# data[].attributes.headline
ตัวอย่าง   การส่งงาน Website  

# data[].attributes.subject
ตัวอย่าง   การส่งงาน Website  

# data[].attributes.headline
ออกแบบ การ์ตูนจากภาพ 

# data[].attributes.subject
ออกแบบ การ์ตูนจากภาพ 

# data[].attributes.body
https://toonme.com/

# data[].attributes.attachment_link.title
Ready to live all your cartoon dreams at a time?

# data[].attributes.headline
 Blended Learning: A Suitable Framework For E-Learning In Higher Educatio

# data[].attributes.subject
 Blended Learning: A Suitable Framework For E-Learning In Higher Educatio

# data[].attributes.attachment_link.title
Blended Learning  A Suitable Framework For E-Learning In Higher Education

# data[].attributes.headline
การออกแบบ info graphic https://padlet.com/warakornch/2g6s4w0n7todb22p  อ.ยุ้ย  วรากร ใช้เทียมวงศ์ 

# data[].attributes.subject
การออกแบบ info graphic https://padlet.com/warakornch/2g6s4w0n7todb22p  อ.ยุ้ย  วรากร ใช้เทียมวงศ์ 

# data[].attributes.headline
ข้อสอบ  O net   พอลิเมอร์ ย้อนหลัง

# data[].attributes.subject
ข้อสอบ  O net   พอลิเมอร์ ย้อนหลัง

# data[].attributes.attachment_link.title
1.  ความรู้เบื้องต้นของการวิจัย

# data[].attributes.headline
โปรแกรม SPSS   ศรีปทุม 

# data[].attributes.subject
โปรแกรม SPSS   ศรีปทุม 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please use this identifier to cite or link to this item: http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/1549

Items in NU Digital Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

# data[].attributes.attachment_link.title
NU Intellectual Repository: A DEVELOPMENT OF LEARNING ACTIVITIES BY USING CONTEXT-BASED LEARNING WITH INFOGRAPHICS TO ENHANCE SCIENTIFIC LITERACY AND ATTITUDE TOWARD SCIENCE ON THE TOPIC OF CHEMICAL BONDS FOR GRADE 10 STUDENTS

# data[].attributes.attachment_link.description
Please use this identifier to cite or link to this item: http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace/handle/123456789/1549 Items in NU Digital Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

# data[].attributes.headline
ฐานวิทยานิพนธ์  งานพี่ ปี 2563 

# data[].attributes.subject
ฐานวิทยานิพนธ์  งานพี่ ปี 2563 

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/folders/1I9GWxSQccpE-H4zFZs5iQaRkczBzE0Jy

# data[].attributes.headline
การป้องกันการคัดลอกผลงทางวิชาการ 

# data[].attributes.subject
การป้องกันการคัดลอกผลงทางวิชาการ 

# data[].attributes.attachment_link.title
การป้องกันการคัดลอกผลงาน  Thaijo

# data[].attributes.headline
รวมแหล่งค้นคว้า วิทยานิพนธ์ 

# data[].attributes.subject
รวมแหล่งค้นคว้า วิทยานิพนธ์ 

# data[].attributes.body
https://www.iamthesis.com/%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B9%87%E0%B8%9A%E0%B9%84%E0%B8%8B%E0%B8%95%E0%B9%8C%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%9E%E0%B8%99%E0%B8%98%E0%B9%8C/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
รับปรึกษาวิทยานิพนธ์ งานวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
รวมเว็บไซต์วิทยานิพนธ์ งานวิจัย วารสาร และหนังสือ ที่ดาวน์โหลดฟรี โดยไม่ต้องออกจากบ้าน

1. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (Thammasat University Theses
http://digital.library.tu.ac.th/.../Search/index/collection:20

2. คลังปัญญาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย Chulalongkorn University Intellectual Repository (CUIR)
https://cuir.car.chula.ac.th

3. ฐานข้อมูลงานวิจัย มหาวิทยาลัยรามคำแหง
http://library.lib.ru.ac.th/screens/mainmenu_thx.html

4. ฐานข้อมูลงานวิจัย มหาวิทยาลัยนเรศวร NU Digital Repository
http://nuir.lib.nu.ac.th/dspace

5. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Facebook ไม่ให้โพสลิงค์ รบกวนค้นหาคำว่า CMU e-Thesis ใน Google นะครับ

6. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต (DPU e-Theses)
https://lib.dpu.ac.th/page.php?id=6488

7. ฐานข้อมูล Dspace มหาวิทยาลัยศิลปากร
http://www.graduate.su.ac.th/dspace/index.php

8. คลังปัญญามหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ PSU Knowledge Bank มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
http://kb.psu.ac.th/psukb

9. ฐานข้อมูลสถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (นิด้า)
http://libsearch.nida.ac.th

10. ฐานข้อมูลงานวิจัย มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
http://ird.stou.ac.th/dbresearch/index.php

11. Thai Digital Collection (TDC)
http://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php

12. Research Gateway Common Service สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)
http://www.researchgateway.in.th

13. ศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital (วช.)
http://dric.nrct.go.th/Index

14. ฐานข้อมูลงานวิจัย สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.)
https://elibrary.trf.or.th/default2018.asp

15. งานวิจัย สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา
http://www.krisdika.go.th/web/guest/researches-law-essay

16. ฐานข้อมูลงานวิจัยด้านแรงงาน I กลุ่มงานวิจัยและวางแผนกำลังแรงงาน สำนักเศรษฐกิจการแรงงาน กระทรวงแรงงาน
http://research.mol.go.th/2013

17. งานวิจัย สถาบันพระปกเกล้า
http://www.kpi.ac.th/knowledge/research

18. ฐานข้อมูลงานวิจัยสำนักงานกิจการยุติธรรม
http://www.justice-kb.oja.go.th/DipWeb/htmlpub/index.jsp

19. งานวัจัย สถาบันเพื่อการยุติธรรมแห่งประเทศไทย (TIJ)
https://knowledge.tijthailand.org/en/publication

20. PQDT Open - ProQuest
https://pqdtopen.proquest.com/search.html

21. Trove (Australian Digital Theses)
http://trove.nla.gov.au

22. EThOS (UK Theses and Dissertations)
http://ethos.bl.uk/Home.do

23. DART (Europe E-Theses Portal)
http://www.dart-europe.eu/basic-search.php

24. Library and Archives Canada (Theses Canada)
http://www.bac-lac.gc.ca/.../.../theses/Pages/theses-canada.aspx

25. OhioLINK Electronic Theses and Dissertations Center
https://etd.ohiolink.edu/pg_1?0

26. Massachusetts Institute of Technology
http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/7582

27. University of Pittsburgh
http://d-scholarship.pitt.edu

28. Colorado State University
https://dspace.library.colostate.edu/handle/10217/100532

29. Pace University
http://digitalcommons.pace.edu/dissertations

30. North Carolina State University
http://repository.lib.ncsu.edu/ir/handle/1840.16/1

31. Pennsylvania State University
https://etda.libraries.psu.edu

32. University of Florida
http://ufdc.ufl.edu/ufetd

33. Utah State University
https://digitalcommons.usu.edu/etd

34. California Institute of Technology
http://thesis.library.caltech.edu

35. Hong Kong Institutional Repositories
http://hkir.ust.hk/hkir

36. University of Helsinki
https://ethesis.helsinki.fi/en

37. National University of Singapore
http://scholarbank.nus.edu.sg/handle/10635/1

38. Duke University
http://dukespace.lib.duke.edu/dspace/handle/10161/1

39. Cornell University
https://ecommons.cornell.edu/handle/1813/47

40. University of Michigan
https://deepblue.lib.umich.edu/handle/2027.42/39366

1. วารสารกฎหมาย สแกน โดย ห้องสมุดสัญญา ธรรมศักดิ์
https://library.tu.ac.th/E-JournalList
- วารสารนิติศาสตร์
- วารสารบัณฑิตศึกษานิติศาสตร์
- Thammasat Business Law Journal
- วารสารกฎหมายขนส่งและพาณิชยนาวี
- ดุลพาห
- บทบัณฑิต
- และอื่น ๆ

2. ฐานข้อมูลวารสารวิชาการ Thai Journals Online (ThaiJO)
https://www.tci-thaijo.org

3. Directory of Open Access Journals
https://doaj.org

1. Thammasat Digital Collection
http://digital.library.tu.ac.th
- หนังสือหายาก Rare books
- ร่างกฎหมาย The Archives of the History of Thai Codification
- คำพิพากษา Court Judgment
- ตำรา Thammasat University Textbooks
- Sanya Dharmasakti Library Collection
- และอื่น ๆ

2. Directory of Open Access Books
https://www.doabooks.org

3. Internet Archive
https://archive.org

4. HathiTrust Digital Library
https://www.hathitrust.org

Cr.ห้องสมุดสัญญา ธรรมศักดิ์

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมเว็บไซต์วิทยานิพนธ์ งานวิจัย วารสาร และหนังสือ ที่ดาวน์โหลดฟรี - รับปรึกษาวิทยานิพนธ์ งานวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ThaiLIS เป็นแหล่งรวมเอกสารฉบับเต็มของ วิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัยของอาจารย์ จากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ทั่วประเทศมีเอกสารฉบับเต็มในฐานเยอะที่สุด เข้าฐานเดียวสามารถค้นได้ในทุก มหาวิทยาลัย

เข้าใช้ผ่าน OPEN Atens ของมหาวิทยาลัยนเรศวร

ฐานข้อมูลรวบรวมงานวิจัย และผลงานวิชาการของบุคลากร วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ปริญญานิพนธ์ ของมหาวิทยาลัยนเรศวร
เข้าดูรายละเอียดได้ที่ : NU Intellectual Repository: Home

ฐานข้อมูลที่ลิ้งค์เชื่อมโยงไปยังไฟล์เอกสารวิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม ของมหาวิทยาลัยนเรศวร ที่เข้าใช้ได้โดยไม่ต้องล็อกอิน อยู่ที่ไหนก็สามารถสืบค้นได้

ระบบสืบค้นเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) จากวิทยานิพนธ์ (Theses) และการศึกษาค้นคว้าอิสระ (Independent Study) ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่

รวมผลงานวิชาการฉบับเต็มของทั้งบุคลากรและนิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในรูปแบบดิจิทัล โดยเปิดให้ทุกคนทั้งประชาคมจุฬาฯ และบุคคลภายนอกสามารถใช้บริการและดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัย บทความทางวิชาการฉบับเต็ม (Fulltext) และอื่นๆ ในคลังปัญญาจุฬาฯ ได้

Digital Collections ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์เป็นคลังเอกสารออนไลน์ รวมผลงานวิจัยของนักศึกษาและบุคลากรที่เปิดให้สาธารณชนเข้าถึงได้

การค้นหาวิทยานิพนธ์ ระดับบัณฑิตศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร ได้จัดเก็บวิทยานิพนธ์ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร ในระบบ Dspace ขึ้น ตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 เป็นต้นมา เพื่อเป็นคลังข้อมูลวิทยานิพนธ์ และเพื่ออำนวยความสะดวกแก่ผู้ใช้บริการได้อย่างสะดวกและรวดเร็ว ทั้งนี้ อาจารย์ นักวิชาการ นักศึกษา และผู้สนใจทั่วไป สามารถค้นหาข้อมูลวิทยานิพนธ์ในระบบดังกล่าวได้

สืบค้น และดาวน์โหลด ปริญญานิพนธ์ของ มศว ได้ทุกเล่ม แม้ไม่ได้เป็นสมาชิก บุคลากร นิสิต มศว ก็ดาวน์โหลดได้

PSU Knowledge Bank ได้เผยแพร่ผลงานวิชาการ งานวิจัยและวิทยานิพนธ์ ออนไลน์ฉบับเต็มมากมาย

แหล่งรวบรวม จัดเก็บและเผยแพร่ผลงานของคณาจารย์ นักวิจัย และนิสิต ของมหาวิทยาลัยพะเยา

ศูนย์เรียนรู้และหอสมุด ได้รวบรวมรายชื่อวิทยานิพนธ์, สารนิพนธ์, ภาคนิพนธ์ และงานค้นคว้าอิสระ ของมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ระดับปริญญาโทและปริญญาเอก โดยแยกตามหลักสูตร ข้อมูลที่เริ่มจัดเก็บและเผยแพร่เป็นข้อมูลตั้งแต่ปี พ.ศ. 2530 จนถึงปัจจุบัน

urms แหล่งรวมงานวิจัย ของมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) เป็นองค์กรเพื่อส่งเสริมการวิจัยในประเทศทั้งด้านสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ทางองค์กรก็เปิดศูนย์ข้อมูลการวิจัย Digital "วช." เป็นฐานข้อมูลที่เผยแพร่งานวิจัยและวิทยานิพนธ์จากนักวิจัยและมหาวิทยาลัยต่าง ๆ

ฐานข้อมูลงานวิจัย ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ ฐานข้อมูลออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.title
รวมแหล่งค้นคว้างานวิจัย วิทยานิพนธ์ ฉบับเต็มของไทย

# data[].attributes.attachment_link.description
ThaiLIS เป็นแหล่งรวมเอกสารฉบับเต็มของ วิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัยของอาจารย์ จากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ทั่วประเทศมีเอกสารฉบับเต็มในฐานเยอะที่สุด เข้าฐานเดียวสามารถค้นได้ในทุก มหาวิทยาลัย เข้าใช้ผ่าน OPEN Atens ของมหาวิทยาลัยนเรศวร ฐานข้อมูลรวบรวมงานวิจัย และผลงานวิชาการของบุคลากร วิทยานิพนธ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ปริญญานิพนธ์ ของมหาวิทยาลัยนเรศวรเข้าดูรายละเอียดได้ที่ : NU Intellectual Repository: Home ฐานข้อมูลที่ลิ้งค์เชื่อมโยงไปยังไฟล์เอกสารวิทยานิพนธ์ฉบับเต็ม ของมหาวิทยาลัยนเรศวร ที่เข้าใช้ได้โดยไม่ต้องล็อกอิน อยู่ที่ไหนก็สามารถสืบค้นได้ ระบบสืบค้นเอกสารฉบับเต็ม (Full Text) จากวิทยานิพนธ์ (Theses) และการศึกษาค้นคว้าอิสระ (Independent Study) ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ รวมผลงานวิชาการฉบับเต็มของทั้งบุคลากรและนิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในรูปแบบดิจิทัล โดยเปิดให้ทุกคนทั้งประชาคมจุฬาฯ และบุคคลภายนอกสามารถใช้บริการและดาวน์โหลดวิทยานิพนธ์ รายงานการวิจัย บทความทางวิชาการฉบับเต็ม (Fulltext) และอื่นๆ ในคลังปัญญาจุฬาฯ ได้ Digital Collections

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Education Theories Research Paper Topic Suggestions

Accelerated Learning - Accelerated learning custom papers examine the advanced teaching and learning method based on brain research for speeding up and enhancing the process of learning.

Achievement Gap - A research paper on the achievement gap discuss the most up to date statistics and information on how the achievement gap affects the educational system and society.

Adult Education - Adult education research papers examine the process of learning activities undertaken by adults past the traditional age of schooling.

Adult Learning Theories - Because adult learners are so different from traditional students, it is no wonder that a series of theorists have developed approaches and guidelines for meeting the needs of this unique population.

Adult Literacy - Adult literacy research papers study the low literacy rates in the adult population of the United States.

Affirmative Action in Higher Education - Research papers on affirmative action in higher education discuss the act geared toward improving education and employment options for African Americans.

Analytical Thinking - Analytical thinking research papers look into the skill used to analyze a situation, identify a problem quickly and offer a solution based on reason.

Andragogy Theory - Andragogy theory research papers examine the educational strategy designed for adult learners.

Albert Bandura Theory - Albert Bandura's Social Learning Theory uses traditional learning and development theories to take a step forward towards a comprehensive understanding of how children learn.

Auditory Learning Style - Auditory learning style is one of the three learning styles that allows a student to learn through listening, rather than seeing or acting out.

Autonomous Stage - Research papers on the autonomous stage discuss the point in development when significant practice and routine result in an individual being able to perform successful motor learning skills with little effort.

Bandura Observational Learning - Albert Bandura's Observational Theory identifies three basic models: live, verbal instructional, and symbolic.

Bandura Theory - Bandura is best known for his research surrounding social learning and the social learning theory.

Bloom's Taxonomy - Bloom's Taxonomy research papers analyze the educational learning objectives first outlined by a committee of educators led by Benjamin Bloom in 1956.

Blooms Taxonomy of Educational Objectives - Blooms Taxonomy of Educational Objectives research papers discuss the framework used for categorizing learning targets according to domain and level of complexity.

Brain-based Learning - Research papers on brain-based learning and the teaching methods to support it can be found in four primary categories.

Bruner Constructivism - One of the founding fathers of constructivist theory was Jerome Bruner, a member of the Department of Psychology at Harvard University.

The Butterfly Effect - The Butterfly Effect research papers look into a part of chaos theory that holds that one small change in a nonlinear system can result in larger changes.

Capstone Project - Capstone Project research papers discuss the multifaceted assignment that seeks to incorporate the totality of one's education experience and produce a final project

Cognitive Development - Cognitive development research papers evaluate Piaget's child development theories and stages, specifically the preoperational stage.

Cognitive Domain - Research papers on cognitive domain discuss one of three areas of development in the taxonomy of learning domains developed by Howard Bloom.

Cognitive Function - Research papers on Cognitive Function discuss the term that refers to any of the activities that take place within the brain that result in the acquisition of knowledge or information.

Cognitive Learning Theory - Cognitive Learning Theory research papers discuss the process the brain undergoes when it learns.

Cognitive Theory - Cognitive theory research papers provide an understanding process of human education.

Constructivist Learning Theory - The notion of constructivism as a learning theory was pioneered by Jean Piaget, one of the most profound educational theorists in our history.

Cooperative Learning Kagan - In 1985, Dr. Spencer Kagan proposed something known as "cooperative learning," a new strategy that would employ the use of group learning in the classroom environment.

Cooperative Learning Strategies - In cooperative learning, small groups of individuals work together, using a variety of strengths and abilities to complete a specific task.

Cooperative Learning Techniques - Cooperative learning techniques encompass a range of methods, each focusing on the acquisition of a specific skill.

Cooperative Learning Theory - Cooperative learning is a direct system controlled by the instructor and designed for the success of students.

Critical Literacy - Critical literacy is a teaching method that originated in Marxist ideology, though an Australian variant eliminating much of that influence has also emerged.

Critical Pedagogy - Instructors practicing critical pedagogy are active participants in the fight against authoritarian abuses and the promotion of freedom.

Critical Thinking Exercises - Research papers on critical thinking exercises discuss the techniques used to teach one of the most important skills that an individual can develop.

Critical Thinking - Critical thinking research papers define critical thinking as a disciplined process of analyzing, synthesizing, and evaluating information gathered from observation, experience, and reasoning.

Cultural Literacy - Cultural literacy research papers examine how cultural literacy is the information required to carry on intelligent, relevant conversations with the people.

Demonstrative Teaching Method - The demonstrative teaching method relies on one key element in order to provide instruction: modeling.

Dewey Response/Reflection - Explains John Dewey's visionary series of essays in Education and Experience.

Differentiated Learning - Differentiated learning, also known as differentiated instruction, is part of an educational philosophy reversing the traditional direction of fit in education.

Distance Education Theory - Distance education provides students academic opportunities they might otherwise be unable to obtain within a local, standard classroom.

Distributed Intelligence - Research papers on distributed intelligence discuss the subset of artificial intelligence research devoted to developing solutions for issues regarding intelligence.

Domains of Learning - Domains of Learning research papers discuss the four domains of learning.

Educational Psychology Theories - Research on educational psychology theory is extensive, and the four major perspectives, which make the foundation for its qualitative and quantitative research methods of study, are those of behaviorist, cognitive, humanistic and social learning.

Educational Psychology - Educational Psychology research papers discuss the study of how human beings learn.

Educational Strategies - For educators at any level, there are a variety of educational strategies that can be implemented at varying stages of the learning process.

Educational Theories - Educational Theories research papers examine the changes and development of educational theories over time.

Elkind Theory - A research paper on Elkind theory examine the theory developed by psychologist David Elkind on adolescent egocentrism.

Evolution of Education - Evolution of education research papers delve into an order placed on education research paper with seven specific questions to be answered.

Experiential Learning Theory - Experiential learning theory describes the cognitive transformation of concrete experience into abstract knowledge through contemplation.

Existential Intelligence - Existential intelligence research papers examine the latest category to emerge from Howard Gardner's theory of multiple intelligences.

Feminist Theory - Feminist theory research papers examine the academic discipline that extends the basic tenets of feminism into scholarly discourse, with the aim of understanding gender inequality in society.

Figurative Language - Figurative language research papers discuss the figure of speech that implies a non-literal meaning.

Henri Giroux - Henri Giroux is one of the most influential thinkers of the 20th century and 21st century, making significant contributions to the fields of education and cultural, youth, and media studies.

Holistic Learning - Holistic learning research papers look at the curriculum that would apply to this learning.

Howard Gardner and Educational Theory - Howard Gardner and educational theory research papers are an analysis of multiple intelligences and their use in education theory.

Howard Gardner and Intelligence - Gardner has conducted extensive research studies into the concept of intelligence, and has published countless books and articles on the topic; he is one of the preeminent theorists studied by educators in today's classrooms of higher education.

Humanities - Humanities research papers discuss the varied branches of learning that investigate and explain diverse aspects of the human experience.

Impact of Teacher Absenteeism - Impact of teacher absenteeism research papers examine the impact that it has on student performance and the cost to the school district.

Independent Learners - As technology continues to change the classroom environment, more and more students can readily identify as independent learners.

Inquiry-Based Learning - Inquiry-Based Learning research papers discuss the educational methodology of allowing students to develop solutions and knowledge on a given topic by presenting them with a problem or scenario.

Instructional Design Theory - Instructional design theory research papers investigate how instruction should be designed in order to promote optimal learning.

Instructional Strategies for Differentiating Instruction - An instructional strategy structures the approach instructors and educators take in conveying and teaching information to students.

Instructional Strategies for Reading - Teachers should know a variety of instructional strategies for reading to help students reach their learning goals.

Instructional Strategies for Teachers - Instructional strategies teachers might consider include direct instruction, indirect instruction, experiential learning, and independent study.

Instructional Theory - The concept of instructional theory is rooted in determining and promoting the best ways for individuals to progress educationally.

Intrapersonal Intelligence - Intrapersonal intelligence research papers examine a part of Howard Gardner's multiple intelligences theory that involves one's ability to self reflect.

Jean Piaget Stages - Jean Piaget's theory of development contains four separate stages.

John Dewey and Education - Research papers on John Dewey and education discuss the influence Dewy had on the progressive movement in U.S. education.

John Dewey's Influence on American Education - John Dewey's influence on American education research papers explore the impact and the philosophy about education and his institutions.

Kinesthetic Intelligence - Kinesthetic intelligence research papers examine one of the multiple intelligences categories developed by Howard Gardner.

Kinesthetic Learning Style - Kinesthetic learning style is one of the three learning styles that allows a student to learn through moving, touching and doing, rather than seeing or listening.

Knowledge Construction - Knowledge construction is an active process by which individuals incorporate new content into their existing cognitive frameworks, formulating new conclusions and pieces of evidence as a result.

Kolb Experiential Learning Theory - Kolb's theory states that although every person has a favorite learning style they are able to use all styles that are offered to them.

Latent Learning - Research papers latent learning discuss the type of learning where individuals learned without the introduction of reinforcement of principles

Learning Skills - Research papers on learning skills discuss one of the most valuable services that any teacher can provide their students to propagate lifelong learning and critical thinking.

Learning Objectives - Learning objectives research papers examine how many learning objectives follow Bloom's Taxonomy of educational objectives.

Learning Style - In order for students to learn efficiently and effectively, it is imperative for instructors to understand the different learning styles that they possess.

Liberal Arts - Debate topics in the liberal arts to have a creative and innovated research paper.

Linguistic Intelligence - Linguistic intelligence and examine one of the types of intelligences identified under Gardner's Multiple Intelligence Theory.

Literacy Education - Research papers on literacy education discuss the educational concept that involves being able to communicate, to understand, to apply knowledge, and to demonstrate competence in a given subject area.

Literacy, Learning, and Teaching - Literacy, learning, and teaching research papers discuss an order on a literature review of a multicultural education and cultural and linguistic diversity.

MADD research papers discuss the organization that has decreased the number of teenage DUI accidents over the past 30 years.

Maria Montessori - Maria Montessori research papers examine the Italian physician and educator best known for her educational theory, the Montessori Approach.

Malcolm Knowles - As one of the most profound educational theorists, Malcolm Knowles provided extensive insight into the process of adult education and the techniques that can be used to promote the greatest level of success for these students.

Media Literacy - Media literacy research papers look at the way individuals analyze and evaluate messages that are conveyed through different types of media.

Metacognition - Metacognition research papers discuss the type of cognition defined as "cognition about cognition."

Montessori - Montessori research papers examine the educational philosophy of Maria Montessori.

Motivation in the Classroom - Motivation in the classroom research paper on the difficulty of classroom management and motivating students to achieve.

Multiple Intelligences and Gardner - As one of the preeminent educational theorists of the 20th century, Howard Gardner challenged the traditional notion of what comprised intelligence.

Multiple Intelligences in Education - A multiple intelligences in education research paper overviews James Gardner's theory as it relates to classroom teaching.

Natural Sequence - Natural sequence research papers look at how adult learners of other languages became familiar with English language skills.

Naturalistic Intelligence - Naturalistic intelligence essays examine a part of Howard Gardener's theory of multiple intelligences that deals with an individual's sensitivity towards nature.

Nelson Critical Thinking Test - How to write a research paper on the nelson critical thinking test.

Passive Learning - Passive learning has been defined as the assumption that students are actively seeking out the course material, with open minds waiting to be filled with knowledge.

Paulo Freire and Education - Paulo Freire was a Brazilian scholar and educator whose work during the twentieth century significantly influenced the development of pedagogical theory.

Pedagogical Theory and Education - Pedagogical theory and education research papers analyze the trends and theory behind the approaches to teaching used in the public education system.

Piaget Assimilation - Piaget Assimilation research papers discuss Piaget's theory on education and learning, and examine the process of assimilation performed by students.

Piaget Theories - Piaget became the first scientist to undertake an extensive study of cognitive development.

Problem-Based Learning - Problem-based learning is a pedagogical approach that focuses upon real world problem solving as the primary mechanism for learning.

Problem Solving Skills - Problem Solving Skills research papers look into the techniques designed to employ various methods for the solution to a question.

Project-Based Learning - Project-based learning research papers examine a constructivist educational philosophy that is a different way for students to learn compared to the traditional learning environment.

Proximal Development - Proximal development research papers examine one of the most influential aspects of Lev Vygotsky's scientific works.

Qualitative Inquiry in Education - Qualitative inquiry in education research papers look at an order placed for an article critique on an education topic of distance learning or internet learning activities in a classroom setting.

Reading Comprehension Strategies - Reading Comprehension Strategies research papers look into the various teaching methods used to master the skill of reading comprehension.

Reading Comprehension - Reading comprehension research papers discuss the basic ability to read text and process the information and understand what was read.

Reflective Learning - A research paper on reflective learning discuss the practice of learning that derives from learning from the past.

Reasoning Skills - Research papers on reasoning skills look into the skill that allows us to make a decision between two choices, often when there is no clear-cut immediate answer.

Sensorimoter Stage - Sensorimoter stage research papers overview Piaget's first stage of development in children.

Service Learning - In this educational approach, students incorporate community service projects with their more traditional learning.

Schools in America are a Microcosm of Cultures - Schools in America are a microcosm of Cultures research papers delve into an example of an order placed for a research paper to compare preconceptions to research.

Situated Cognition - The concept of situated cognition argues that learning is inherently tied to activity, for it is only through social, cultural, and physical contexts that a person can make meaningful connections and effectively learn new content.

Situated Learning - The concept of situated learning was first presented in the 1990s, and marks a dramatic shift in traditional teaching and learning styles.

Social Cognitive Theory - Social cognitive theory was first developed by the Canadian-American psychologist Albert Bandura and is one of the most influential theories of human learning and development.

Social Learning Theory - Social learning theory research papers on child development studies and theories in psychology.

Spatial Intelligence - Spatial intelligence research papers examine areas of Howard Gardner's theory of multiple intelligences.

Spatial Reasoning - Spatial reasoning research papers discuss one of the eight intelligences of Gardner's Multiple Intelligence Theory.

Spatial Skills - Spatial Skills research papers look into the skill the that makes one capable of mentally manipulating both two-dimensional and three-dimensional objects.

Stage Development Theory - Stage development theory research papers analyze motivation in education and in the classroom.

Standardized Testing - Standardized testing in the United States has gained tremendous popularity in recent decades due to the desire to raise academic achievement levels across the nation.

The Stroop Effect - A research paper on the Stroop Effect illustrate that this theory is an important part of understanding interference in the brain when reading.

Tactile Approach - Tactile approach research papers target the abilities and needs of students who learn more effectively through action and direct experience.

Tactile Learning - Tactile learning research papers discuss a style of learning in which an individual learns best through physical activity, as opposed to listening to a lecture or watching demonstrations.

Taxonomy of Learning - Taxonomy of learning research papers discuss Bloom's Taxonomy system and examines it's purpose.

Teaching Critical Thinking Skills - Teaching critical thinking skills is a vital component of modern education.

Teaching Models - In general, there are three basic models that can be used: top-down models that are rooted in direct instruction from teacher to student, negotiated models that share responsibility between students and instructors relatively equally, and bottom-up models that are rooted in student-centered instruction.

Teaching Reading Comprehension Strategies - There has been extensive research done on various strategies to increase student success.

Types of Figurative Language - Types of figurative language research papers discuss the types of expressions used to move past literal meaning.

Visual Learning Style - Visual learning style is the most commonly used teaching style in a classroom environment.

Visual Thinking - Visual thinking research papers analyze the process of learning through nonverbal ways, such as visual processing.

William Glasser - William Glasser research papers discuss his methods of getting a quality school.

Wilson Reading System - Wilson Reading System research papers look into the literacy program, based on the Orton-Gillingham principles, designed for children and adults.

Year-Round Schooling - Year-round schooling research papers delve into this heated debate and the issues that arise with it.

# data[].attributes.attachment_link.description
Accelerated Learning - Accelerated learning custom papers examine the advanced teaching and learning method based on brain research for speeding up and enhancing the process of learning. Achievement Gap - A research paper on the achievement gap discuss the most up to date statistics and information on how the achievement gap affects the educational system and society.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abstract

In this paper, our aim is to propose a Blended Learning Methodology generic enough to be applied in any course at least in Higher Education. It is our belief that lecturers could change their teaching strategies if provided with some clear guidelines to follow. That way, we expect that any lecturer can take advantage of the proven benefits of using Blended Learning in their courses. Moreover, to test the validity of the methodology, several experiments have been carried out using the proposed methodology during the 2010/2011 academic year in four courses with 5 different lecturers and 273 university students.

# data[].attributes.attachment_link.title
A Proposal for A Blended Learning Methodology and How to Apply it With University Students

# data[].attributes.attachment_link.description
In this paper, our aim is to propose a Blended Learning Methodology generic enough to be applied in any course at least in Higher Education. It is our belief that lecturers could change their teaching strategies if provided with some clear guidelines to follow.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abstract

With the aim of studying teachers' viewpoints regarding the role of face to face education, e-leaning, and blended e-learning approaches in fulfilling the goals of environmental education of Iran high schools, 50 education experts of Fars province high schools were chosen through multi-stage cluster sampling and answered to a researcher-made questionnaire about the effectiveness of each of these approaches. The results generally showed that education experts' view, the blended e-learning can have the greatest impact on advancing the environmental education goals and enhancing high school students learning.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blended e-Learning: A New Approach to Environmental Education of Iran High Schools

# data[].attributes.attachment_link.description
With the aim of studying teachers' viewpoints regarding the role of face to face education, e-leaning, and blended e-learning approaches in fulfilling the goals of environmental education of Iran high schools, 50 education experts of Fars province high schools were chosen through multi-stage cluster sampling and answered to a researcher-made questionnaire about the effectiveness of each of these approaches.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Abstract

In this paper, our aim is to propose a Blended Learning Methodology generic enough to be applied in any course at least in Higher Education. It is our belief that lecturers could change their teaching strategies if provided with some clear guidelines to follow. That way, we expect that any lecturer can take advantage of the proven benefits of using Blended Learning in their courses. Moreover, to test the validity of the methodology, several experiments have been carried out using the proposed methodology during the 2010/2011 academic year in four courses with 5 different lecturers and 273 university students.

# data[].attributes.attachment_link.title
A Proposal for A Blended Learning Methodology and How to Apply it With University Students

# data[].attributes.attachment_link.description
In this paper, our aim is to propose a Blended Learning Methodology generic enough to be applied in any course at least in Higher Education. It is our belief that lecturers could change their teaching strategies if provided with some clear guidelines to follow.

# data[].attributes.headline
ตัวอย่างสื่อการสอน  H5P  on Moodle

# data[].attributes.subject
ตัวอย่างสื่อการสอน  H5P  on Moodle

# data[].attributes.attachment_link.title
วิดีโอแบบมีปฏิสัมพันธ์โต้ตอบได้  (Interactive VDO) - โรงเรียนโพธาวัฒนาเสนี

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ครูอภิวัฒน์"สอนสร้างสื่อ"

# data[].attributes.attachment_link.title
การสร้าง QR Code ให้สวยและง่ายๆ ด้วย Canva

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
คลิปที่ 1 ความยาว 11:17 นาที เนื้อหามีดังนี้
เริ่มเข้าสู่การอบรม นาทีที่ 0:15

- H5P คืออะไร นาทีที่ 1:22

- การสมัครใช้งาน H5P นาทีที่ 2:06

- ขั้นตอนการสมัครใช้งาน H5P นาทีที่ 2:25

- เริ่มสร้าง content นาทีที่ 7:59

- การ add interaction นาทีที่ 9:48

จบคลิปที่ 1 นาทีที่ 11:17
คลิปที่ 2 ความยาว 2:57 นาที เนื้อหามีดังนี้
เริ่มเข้าสู่การอบรม นาทีที่ 0:01

- รอผู้เข้าฟังเตรียม VDO นาทีที่ 1:56

- ขอให้วิทยากรสอนซ้ำ เริ่มจากการสร้าง content นาทีที่ 2:05

จบคลิปที่ 2 นาทีที่ 2:57
คลิปที่ 3 ความยาว 1:26:41 ชั่วโมง เนื้อหามีดังนี้
เริ่มเข้าสู่การอบรม นาทีที่ 0:01

- การสร้างคำถามที่จะแทรกใน VDO นาทีที่ 1:23

- คำถาม single choice นาทีที่ 10:03

- การสร้าง multiple choice นาทีที่ 14:29

- การสร้างคำถาม true or false นาทีที่ 20:36

- การสรุป summary นาทีที่ 25:01

- เปิดให้ซักถาม นาทีที่ 39:00

- จบการบรรยาย H5P นาทีที่ 40:39

- เริ่มการบรรยาย Kahoot Quiz นาทีที่ 44:49

- รู้จักกับ Kahoot นาทีที่ 45:14

- การสมัครใช้งาน Kahoot นาทีที่ 45:58

- การสร้างคำถาม นาทีที่ 48:23

- กรณีคำถามหลายข้อ นาทีที่ 58:25

- การ COPY คำถามไปใช้ในข้อถัดไป นาทีที่ 1:01:28

- ทดลองเล่นเกมกับผู้เข้าอบรม นาทีที่ 1:12:29

- เปิดให้ซักถาม นาทีที่ 1:22:30

- จบการบรรยาย Kahoot Quiz นาทีที่ 1:25:42

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ชีวิน เผื่อนผ่อง

# data[].attributes.attachment_link.title
การสร้าง VDO แบบมีปฏิสัมพันธ์ด้วย H5P และสนุกกับ KAHOOT QUIZ เพื่อการเรียนรู้ในรูปแบบเกม ครั้งที่ 1

# data[].attributes.attachment_link.description
คลิปที่ 1 ความยาว 11:17 นาที เนื้อหามีดังนี้ เริ่มเข้าสู่การอบรม นาทีที่ 0:15 - H5P คืออะไร นาทีที่ 1:22 - การสมัครใช้งาน H5P นาทีที่ 2:06 - ขั้นตอนการสมัครใช้งาน H5P นาทีที่ 2:25 - เริ่มสร้าง content นาทีที่ 7:59 - การ add interaction นาทีที่ 9:48 จบคลิปที่ 1 นาทีที่ 11:17 คลิปที่ 2 ความยาว 2:57 นาที เนื้อหามีดังนี้ เริ่มเข้าสู่การอบรม นาทีที่ 0:01 - รอผู้เข้าฟังเตรียม

# data[].attributes.attachment_link.title
เทคนิคการอัดคลิปสอน

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
การสร้างข้อสอบแบบเลือกตอบ

# data[].attributes.subject
การสร้างข้อสอบแบบเลือกตอบ

# data[].attributes.attachment_link.title
เกมการสอนสนุก ๆ ในเว็บไซต์ H5P มีอะไรน่าสนใจบ้าง | H5P review EP.1

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.attachment_link.title
Sign up | Miro | Online Whiteboard for Visual Collaboration

# data[].attributes.attachment_link.description
Scalable, secure, cross-device and enterprise-ready team collaboration whiteboard for distributed teams. Join 10M+ users from around the world

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
There are four basic polymer structures which are shown in the figure below. In practice, some polymers might contain a mixture of the various basic structures. The four basic polymer structures are linear, branched, crosslinked, and networked.

Linear polymers resemble 'spaghetti' with long chains. The long chains are typically held together by the weaker van der Waals or hydrogen bonding. Since these bonding types are relatively easy to break with heat, linear polymers are typically thermoplastic. Heat breaks the bonds between the long chains allowing the chains to flow past each other, allowing the material to be remolded. Upon cooling the bonds between the long chains reform, i.e., the polymer hardens.

Branched polymers resemble linear polymers with the addition of shorter chains hanging from the spaghetti backbone. Since these shorter chains can interfere with efficient packing of the polymers, branched polymers tend to be less dense than similar linear polymers. Since the short chains do not bridge from one longer backbone to another, heat will typically break the bonds between the branched polymer chains and allow the polymer to be a thermoplastic, although there are some very complex branched polymers that resist this 'melting' and thus break up (becoming hard in the process) before softening, i.e., they are thermosetting.

Crosslinked polymers resemble ladders. The chains link from one backbone to another. So, unlike linear polymers which are held together by weaker van der Waals forces, crosslinked polymers are tied together via covalent bonding. This much stronger bond makes most crosslinked polymers thermosetting, with only a few exceptions to the rule: crosslinked polymers that happen to break their crosslinks at relatively low temperatures.

Networked polymers are complex polymers that are heavily linked to form a complex network of three-dimensional linkages. These polymers are nearly impossible to soften when heating without degrading the underlying polymer structure and are thus thermosetting polymers.

Monomers do not have to be of a single atom type, but when referring to a specific monomer it is understood to be of the same composition structure. When building a polymer from two distinct monomers, those polymers are referred to as copolymers. Next, we will look at how copolymers are classified.

Copolymers

If a chemist is synthesizing a polymer utilizing two distinct starting monomers there are several possible structures, as shown in the figure below. The four basic structures are random, alternating, block, and graft. If the two monomers are randomly ordered then the copolymer is, not surprisingly, referred to as a random copolymer. In an alternating copolymer, each monomer is alternated with the other to form an ABABABA... pattern. In block copolymers, more complex repeating structures are possible, for example AAABBBAAABBBAAA... Graft copolymers are created by attaching chains of a second type of monomer on the backbone chain of a first monomer type.

Before we move on to the many uses of polymers, watch this four-minute video which will introduce the uses of polymers.

Now that you have watched this video, please proceed to the second (of two) reading assignments for this lesson.

# data[].attributes.attachment_link.description
There are four basic polymer structures which are shown in the figure below. In practice, some polymers might contain a mixture of the various basic structures. The four basic polymer structures are linear, branched, crosslinked, and networked. Linear polymers resemble 'spaghetti' with long chains.

# data[].attributes.attachment_link.title
Uses Of Polymers | Organic Chemistry | Chemistry | FuseSchool

# data[].attributes.attachment_link.title
What’s your learning style? อย่างเราต้องเรียนรู้แบบไหนถึงจะได้ผลที่สุด | คำนี้ดี EP.364

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How it works

Gather Resources

Get crafty and use the surrounding environment to gather building materials-see how breaking down trees can help you create something new.

Survive the Night

It's always best to avoid the unpredictable by distancing yourself from wandering mobs-you never know what'll happen if they get too close!

Build Amazing Things

Discover all the versatile ways dust from the redstone ore can be used to enhance your creations, bring them to life, or give them some bang.

Explore Game Modes

Minecraft lets you play the way you want, whether that's expressing your creative self or battling creepers to survive the night.

Survival mode

Battle mobs, construct shelter, and explore the landscape-it's all in a day's work when you try to survive and thrive in Survival Mode.

Creative mode

If you can dream it, you can build it! Put your imagination to work and terraform the world with limitless resources.

Online

Connect and play with players across the world, wherever they are.

Realms

Play locally or online in your own server; a persistent online world, safely stored in the cloud.

Co-Op

Play couch co-op together with friends and family on your device.

# data[].attributes.attachment_link.title
What is Minecraft? Build, Discover Realms & More

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about what Minecraft is and explore our website today. Learn more about how to play and download the game, as well as helpful tips and tricks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Today's learners are digital natives and have a new profile. They grew up with digital technologies, different learning styles and new attitudes to the learning process, and higher requirements for teaching and learning. Organisations are facing new challenges and have to solve important issues related to the adaptation of the learning process towards employee's needs, preferences and requirements. Different methods and approaches that allow employees to be active participants with strong motivation and engagement to their own learning is needed. This brings us to the current buzzwords of Gamification and Game-based Learning (GBL) in the field of androgogy.

Although both are innovative ways to train your learners, they aren't actually interchangeable. While both may relate to education and training, how they relate varies greatly.

So, what is gamification? According to Karl Kapp gamification is "using game-based mechanics, aesthetics and game thinking to engage people, motivate action, promote learning, and solve problems." Gamification is the use of game thinking, approaches, and elements in a context different from the games. Using game mechanics improves motivation and learning in formal and informal conditions (GamifyingEducation.org). Various definitions overlap and can be summarized as follows: Gamification is an integration of game elements and game thinking in activities that are not games.

What it does mean is that you are taking motivational elements from games, such as badges or achievements, and incorporating them into the learning experience to encourage your learners to perform a specific behaviour.

An example of this in a web-based training application would be awarding learners badges for completing sections of training and posting their scores to a leaderboard. These actions encourage learners and keep them engaged.

Some Benefits of Gamification include:

Encourage existing behaviours

Change behaviours

Provide immediate feedback and gratification

Track progress and effort

On the other hand, we have game-based learning. Game-based learning is using games to teach specific content. This can be through a game created for education (serious games), or a non-educational game for educational purposes. These present a structured end-to-end approach which immerses learners in a simulated experience using game mechanics in a great way to reinforce learning. Game-based learning gives students the freedom to fail and focuses on using the game to reinforce the learning material and provide context. In essence, any variety of game encourages the player to practice, learn from their mistakes, and gain many important skills.

Using games to teach can do the following:

Provides creative context for content

Engages and encourages learners

Allows for peer to peer learning

Provides instruction in a new, more interesting and fun way

Allows for social interaction and building collaborative skills

While gamification and game-based learning are buzzwords in the training realm, and are sometimes used interchangeably, they are different. Gamification is using game-like mechanics, such as badges and leaderboards, in your training. It is not playing games or using games to teach. Whereas, game-based learning is using games to teach and reinforce educational objectives. Incorporating either one of these elements into your training is a sure way to catch your audience's interest and teach them your material.

# data[].attributes.attachment_link.description
Today's learners are digital natives and have a new profile. They grew up with digital technologies, different learning styles and new attitudes to the learning process, and higher requirements for teaching and learning. Organisations are facing new challenges and have to solve important issues related to the adaptation of the learning process towards employee's needs, preferences and requirements.

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตร  การสร้างสรรค์ E-Book และ E-Worksheet  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้แบบ Interactive Learning ในยุคดิจิทัล

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Auditory

If you are an auditory learner, you learn by hearing and listening. You understand and remember things you have heard. You store information by the way it sounds, and you have an easier time understanding spoken instructions than written ones. You often learn by reading out loud because you have to hear it or speak it in order to know it.

As an auditory learner, you probably hum or talk to yourself or others if you become bored. People may think you are not paying attention, even though you may be hearing and understanding everything being said.

Here are some things that auditory learners like you can do to learn better.

Sit where you can hear.

Have your hearing checked on a regular basis.

Use flashcards to learn new words; read them out loud.

Read stories, assignments, or directions out loud.

Record yourself spelling words and then listen to the recording.

Have test questions read to you out loud.

Study new material by reading it out loud.

Remember that you need to hear things, not just see things, in order to learn well.

Visual

If you are a visual learner, you learn by reading or seeing pictures. You understand and remember things by sight. You can picture what you are learning in your head, and you learn best by using methods that are primarily visual. You like to see what you are learning.

As a visual learner, you are usually neat and clean. You often close your eyes to visualize or remember something, and you will find something to watch if you become bored. You may have difficulty with spoken directions and may be easily distracted by sounds. You are attracted to color and to spoken language (like stories) that is rich in imagery.

Here are some things that visual learners like you can do to learn better:

Sit near the front of the classroom. (It won't mean you're the teacher's pet!)

Have your eyesight checked on a regular basis.

Use flashcards to learn new words.

Try to visualize things that you hear or things that are read to you.

Write down key words, ideas, or instructions.

Draw pictures to help explain new concepts and then explain the pictures.

Color code things.

Avoid distractions during study times.

Remember that you need to see things, not just hear things, to learn well.

Tactile

If you are a tactile learner, you learn by touching and doing. You understand and remember things through physical movement. You are a "hands-on" learner who prefers to touch, move, build, or draw what you learn, and you tend to learn better when some type of physical activity is involved. You need to be active and take frequent breaks, you often speak with your hands and with gestures, and you may have difficulty sitting still.

As a tactile learner, you like to take things apart and put things together, and you tend to find reasons to tinker or move around when you become bored. You may be very well coordinated and have good athletic ability. You can easily remember things that were done but may have difficulty remembering what you saw or heard in the process. You often communicate by touching, and you appreciate physically expressed forms of encouragement, such as a pat on the back.

Here are some things that tactile learners like you can do to learn better:

Participate in activities that involve touching, building, moving, or drawing.

Do lots of hands-on activities like completing art projects, taking walks, or acting out stories.

It's OK to chew gum, walk around, or rock in a chair while reading or studying.

Use flashcards and arrange them in groups to show relationships between ideas.

Trace words with your finger to learn spelling (finger spelling).

Take frequent breaks during reading or studying periods (frequent, but not long).

It's OK to tap a pencil, shake your foot, or hold on to something while learning.

Use a computer to reinforce learning through the sense of touch.

Remember that you learn best by doing, not just by reading, seeing, or hearing.

# data[].attributes.attachment_link.title
What's Your Learning Style? 20 Questions

# data[].attributes.attachment_link.description
Auditory If you are an auditory learner, you learn by hearing and listening. You understand and remember things you have heard. You store information by the way it sounds, and you have an easier time understanding spoken instructions than written ones.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The best way to teach your students eco-friendly practices is being a great example! Is your school environmentally friendly or do you want to propose a plan to reduce your energy and waste consumption? Then use this template to support your ideas, the design full of nature and the resources will convince your audience to change to the most environmentally friendly option, and your students will grow out to be more conscious about taking care of the Earth. Download this template and plant a seed for a better future!

Features of this template

100% editable and easy to modify

27 different slides to impress your audience

Contains easy-to-edit graphics such as graphs, maps, tables, timelines and mockups

Includes 500+ icons and Flaticon's extension for customizing your slides

Designed to be used in Google Slides and Microsoft PowerPoint

16:9 widescreen format suitable for all types of screens

Includes information about fonts, colors, and credits of the free resources used

# data[].attributes.attachment_link.title
Eco-Friendly School Center | Google Slides & PowerPoint

# data[].attributes.attachment_link.description
The best way to teach your students eco-friendly practices is being a great example! Is your school environmentally friendly or do you want to propose a plan to reduce your energy and waste consumption?

# data[].attributes.attachment_link.title
Natural Polymers | Organic Chemistry | Chemistry | FuseSchool

# data[].attributes.headline
ระบบนิเวศการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
ระบบนิเวศการเรียนรู้ 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
คูม่ อื การใชง้ าน เกม Vonder Go

สารบญั 4 14 สาหรบั ผูค้ วบคมุ หอ้ ง สาหรบั ผูเ้ ลน่

ผูเ้ ขา้ เกมเป็ นคนเเรก จะมหี น้าทเี่ ป็ น ผูค้ วบคมุ หอ้ ง

สาหรบั ผูค้ วบคุมหอ้ ง

ขน้ั ตอนที่ 1 คลกิ๊ ทคี่ ำวำ่ "Game"

ขน้ั ตอนที่ 2 สแกนควิ อำรโ์ คด้ หรอื คลกิ๊ ป่ ุม Vonder Go หรอื

ขน้ั ตอนที่ 3 คลกิ๊ ป่ มุ Play

ขน้ั ตอนที่ 4 ผูค้ วบคมุ หอ้ งรอผูเ้ ลน่ เขำ้ สู่ หอ้ งเกม

ขน้ั ตอนที่ 5 เมอื่ ผูเ้ ลน่ เขำ้ หอ้ งครบแลว้ ผูค้ วบคมุ หอ้ งคลกิ๊ "เรมิ่ เกม"

ขน้ั ตอนที่ 6 ผูค้ วบคมุ หอ้ งคลกิ๊ "เรมิ่ "

ขน้ั ตอนที่ 7 เมอื่ ผูเ้ ลน่ ตอบคำถำมครบทกุ คนแลว้ ผูค้ วบคมุ หอ้ งคลกิ๊ "ตอ่ ไป"

ขนั้ ตอนที่ 8 แตล่ ะขอ้ จะแสดงอนั ดบั ของผูเ้ ลน่ ตำมคะแนนจำกมำกไปนอ้ ย ผูค้ วบคมุ หอ้ งคลกิ๊ "เรมิ่ " เพอื่ เลน่ ขอ้ ตอ่ ไป

ขน้ั ตอนที่ 9 เมอื่ ผูเ้ ลน่ ตอบคำถำมครบทกุ ขอ้ แลว้ จะเเสดงอนั ดบั ของผูเ้ ลน่ ทไี่ ดอ้ นั ดบั 1-3

สาหรบั ผูเ้ ลน่

ขน้ั ตอนที่ 1 ผูเ้ ลน่ ใชโ้ ทรศพั ทม์ อื ถอื สแกนควิ อำรโ์ คด้ เขำ้ หอ้ งเกม

ขน้ั ตอนที่ 2 ผูเ้ ลน่ เลอื กตวั ละครทชี่ นื่ ชอบ แลว้ คลกิ๊ "ตอ่ ไป"

ขน้ั ตอนที่ 3 ผูเ้ ลน่ พมิ พช์ อื่ ตวั ละคร แลว้ คลกิ๊ "เสรจ็ สนิ้ "

ขน้ั ตอนที่ 4 ผเู้ ลน่ ตอบคำถำมเสรจ็ แลว้ คลกิ๊ "ยนื ยนั "

ขน้ั ตอนที่ 5 เฉลยคำตอบของผูเ้ ลน่

ขน้ั ตอนที่ 6 เมอื่ ผูเ้ ลน่ ตอบคำถำมครบทกุ ขอ้ แลว้ หนำ้ จอโทรศพั ทจ์ ะแสดงอนั ดบั ของผูเ้ ลน่

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
หนังสือออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
หนังสือดิจิทัล

# data[].attributes.attachment_link.description
คูม่ อื การใชง้ าน เกม Vonder Go สารบญั 4 14 สาหรบั ผูค้ วบคมุ หอ้ ง สาหรบั ผูเ้ ลน่ ผูเ้ ขา้ เกมเป็ นคนเเรก จะมหี น้าทเี่ ป็ น ผูค้ วบคมุ หอ้ ง สาหรบั ผูค้ วบคุมหอ้ ง ขน้ั ตอนที่ 1 คลกิ๊ ทคี่ ำวำ่ "Game" ขน้ั ตอนที่ 2 สแกนควิ อำรโ์ คด้ หรอื คลกิ๊ ป่

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ติวเข้มสังคมศึกษา

# data[].attributes.headline
คู่มือการใช้งาน  Vonder  Go

# data[].attributes.subject
คู่มือการใช้งาน  Vonder  Go

# data[].attributes.attachment_link.title
ขั้นตอนการเข้าใช้งานVonder Go.pdf