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La práctica docente enfrenta grandes desafíos, que se hacen especialmente visibles en la actual coyuntura:la enseñanza en un entorno virtual implica una forma distinta de interacción, en el que la clásica relación de los aprendizajes e implementa estrategias de nivelación.

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La práctica docente enfrenta grandes desafíos, que se hacen especialmente visibles en la actual coyuntura:la enseñanza en un entorno virtual implica una forma distinta de interacción, en el que la clásica relación de los aprendizajes e implementa estrategias de nivelación.

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Establecer bloques de trabajo en horarios fijos por asignatura, como una “clase”.

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Establecer bloques de trabajo en horarios fijos por asignatura, como una “clase”.

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La educación en un entorno virtual ofrece múltiples posibilidades que pueden combinarse, las que ciertamente deben ser contextualizadas a la realidad de cada establecimiento.

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La educación en un entorno virtual ofrece múltiples posibilidades que pueden combinarse, las que ciertamente deben ser contextualizadas a la realidad de cada establecimiento.

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Generar grupos de trabajo autónomo entre estudiantes. Preparar y enviar clases o recursos pedagógicos grabados, que cada estudiante desarrollará en el tiempo que defina.

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Generar grupos de trabajo autónomo entre estudiantes. Preparar y enviar clases o recursos pedagógicos grabados, que cada estudiante desarrollará en el tiempo que defina.

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El rol del docente se transforma más claramente en el de un mediador que acompaña y guía los aprendizajes de sus estudiantes, básicamente en tres planos: Organizativo, social y pedagógico 

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El rol del docente se transforma más claramente en el de un mediador que acompaña y guía los aprendizajes de sus estudiantes, básicamente en tres planos: Organizativo, social y pedagógico 

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Organizar grupos pequeños de trabajo, ya sea para entregar retroalimentación o implementar estrategias didácticas específicas.

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Organizar grupos pequeños de trabajo, ya sea para entregar retroalimentación o implementar estrategias didácticas específicas.

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Es importante enfatizar en la importancia de acompañar y evaluar los aprendizajes en esta modalidad, especialmente porque el desarrollo del trabajo autónomo no puede implicar trasladar a las familias responsabilidades que le competen a la escuela.

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Es importante enfatizar en la importancia de acompañar y evaluar los aprendizajes en esta modalidad, especialmente porque el desarrollo del trabajo autónomo no puede implicar trasladar a las familias responsabilidades que le competen a la escuela.

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Disponer el envío previo de material e indicaciones para trabajo autónomo de los estudiantes, para luego sera bordado en un espacio colectivo.

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Disponer el envío previo de material e indicaciones para trabajo autónomo de los estudiantes, para luego sera bordado en un espacio colectivo.

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El presente apartado contiene recomendaciones que ayudarán a los equipos directivos de escuelas y liceos,a enfrentar, tanto el contexto actual, como la vuelta a clases después del COVID-19.

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El presente apartado contiene recomendaciones que ayudarán a los equipos directivos de escuelas y liceos,a enfrentar, tanto el contexto actual, como la vuelta a clases después del COVID-19.

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Transitar hacia una educación en un entorno virtual, sea para afrontar emergencias como la actual, como para transformar los paradigmas educativos de manera más permanente, requiere del compromiso y del trabajo activo de toda la institución educativa.

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Transitar hacia una educación en un entorno virtual, sea para afrontar emergencias como la actual, como para transformar los paradigmas educativos de manera más permanente, requiere del compromiso y del trabajo activo de toda la institución educativa.

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Estas recomendaciones se clasifican en tres secciones: La primera aborda sugerencias para el contexto actual; La segunda aporta ideas que les apoyarán como líderes escolares encargados de gestionar diversos procesos dela organización escolar en miras a un eventual retorno a clases presenciales. La tercera, hace énfasis a la práctica del mejoramiento escolar con apoyo del Plan de Mejoramiento Escolar (PME).

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Estas recomendaciones se clasifican en tres secciones: La primera aborda sugerencias para el contexto actual; La segunda aporta ideas que les apoyarán como líderes escolares encargados de gestionar diversos procesos dela organización escolar en miras a un eventual retorno a clases presenciales. La tercera, hace énfasis a la práctica del mejoramiento escolar con apoyo del Plan de Mejoramiento Escolar (PME).

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El equipo directivo es el principal referente para la comunidad educativa: Es quien construye, actualiza e implementa una visión estratégica, logrando que sea compartida con todos. 

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El equipo directivo es el principal referente para la comunidad educativa: Es quien construye, actualiza e implementa una visión estratégica, logrando que sea compartida con todos. 

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Los equipos directivos deben cumplir un rol clave en el acompañamiento a los docentes, el monitoreo y la evaluación de aprendizajes, cuestiones que deben ser asumidas institucionalmente y no en forma individual porcada docente.

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Los equipos directivos deben cumplir un rol clave en el acompañamiento a los docentes, el monitoreo y la evaluación de aprendizajes, cuestiones que deben ser asumidas institucionalmente y no en forma individual porcada docente.

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El desafío consiste en seguir trabajando por desarrollar y mejorar las capacidades, las habilidades personales y la motivación del equipo de trabajo: surgen nuevas necesidades que será necesario abordar, demostrando confianza plena en que cada persona podrá aportar lo mejor de sí tras la emergencia sanitaria.

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El desafío consiste en seguir trabajando por desarrollar y mejorar las capacidades, las habilidades personales y la motivación del equipo de trabajo: surgen nuevas necesidades que será necesario abordar, demostrando confianza plena en que cada persona podrá aportar lo mejor de sí tras la emergencia sanitaria.

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El bienestar integral de los estudiantes y sus familias es uno de los focos principales al cual debe apuntar la gestión de los equipos directivos en situaciones como esta: solo contribuyendo a generar una mayor estabilidad y sensación de bienestar, aseguramos que exista una adecuada predisposición a los aprendizajes.

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El bienestar integral de los estudiantes y sus familias es uno de los focos principales al cual debe apuntar la gestión de los equipos directivos en situaciones como esta: solo contribuyendo a generar una mayor estabilidad y sensación de bienestar, aseguramos que exista una adecuada predisposición a los aprendizajes.