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Creaciones con frutas. Os animamos a crear maravillosos platos con deliciosas frutas y verduras como en la foto de arriba. Podéis buscar ideas en internet. Seréis cocineros la mar de ingeniosos. Las fotos de los platos la tenéis que enviar a fcojavier.garcia@educar.jccm.es para elaborar nuestro libro de recetas .

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VIDEOCONFERENCIA:"Programa #tu Cuentas frente al bullying" ACOSO ESCOLAR      (martes)       11:00HORAS

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VIDEOCONFERENCIA:"Programa #tu Cuentas frente al bullying" ACOSO ESCOLAR      (martes)       11:00HORAS

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A las 11:00 HORAS.(ACTIVIDAD ENFOCADA A ALUMNOS DE 3º A 6º)
Hoy tenemos la suerte de contar con una persona que nos va a hablar de un tema que nos puede afectar a todos y que tenemos que aprovechar que podamos recibir vía on line la charla que estaba planificada para darla en el colegio de manera presencial y que en este caso, por los motivos que ya sabéis, será por videoconferencia en Meets con el código que os pasemos. Estad atentos a classrooms porque será ahí donde pongamos el código de acceso.

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TALLER DE MAGIA/EXPERIMENTOS (jueves)  11:00 horas

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TALLER DE MAGIA/EXPERIMENTOS (jueves)  11:00 horas

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Hoy Davinia y María,nos van a sorprender con una serie de experimentos que quieren mostrar a todos.
Para el primer experimento, si queréis hacerlo con ellas, necesitaréis: dos vasos, agua,pintura o colorante, sal y una carta. Para el segundo: un bol, maicena, aguay algo para remover.
Con la boca abierta quieren dejarnos Adriana, Sergio y África, que con sus trucos de magia nos entetendrán un buen rato.
Esperamos que asistáis todos
A las 11 horas por Meet(podéis descargar la aplicación quién no la tenga)con el código de acceso a reunión que os pasemos por classrooms o correo

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EXCURSIÓN
VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES DE MADRID(viernes)
Aunque este año no podemos ir de viaje todos juntos, os proponemos viajar de manera virtual y visitar el museo de Ciencias Naturales, que seguro será de vuestro gusto. Disfrutad de los animales y de la taxidermia. Seguro que lo pasáis bien.
https://artsandculture.google.com/partner/museo-nacional-de-ciencias-naturales-mncn-cesic

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LOS CROODS VIAJAN EN EL TIEMPO(BREAKOUT)
Os animamos a que ayudéis a esta familia de trogloditas a volver a su tiempo. Tienen que pasar unas pruebas y seguro que le podéis ayudar. Los más pequeños podéis pedir a yuda a vuestros padres. Seguro que lo conseguís.

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NECESITAMOS TU AYUDA

Los Croods se han perdido en el tiempo y no saben regresar al Paleolítico. Cada miembro de la familia ha ido a parar a una época diferente y para ello deben buscar la forma de reunirse.¿Eres capaz de ayudarles?

+ info

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Personajes

Ugga Crood

Grug Crood

Sandy Crood

Thunk Crood

Guy

Gran Crood

ATRÁS

Tu misión será tocar cada una de las piedras que te llevará a las diferentes etapas de la Prehistoria e Historia y en ellas te aguardan grandes retos. Si los superas ayudarás a la Familia Croods a unirse en el Paleolitico. ¡APUNTA LA COMBINACIÓN!

En cada etapa tendrás que pasar unas pruebas para conseguir abrir la "Puerta del Tiempo".

Una vez abierta, te llevará a una caja fuerte donde hay que meter una combinación secreta.

EDAD

AL NEOLÍTICO

Thunk Crood se encuentra en el Neolítico y no puede regresar a no ser que seas capaz de superar estas pruebas

SEÑALA CUÁL ES EL SUSTANTIVO

MARCA LA OPCIÓN EN LA QUE VEAS ADJETIVOS

EN EL NEOLÍTICO

DESCUBRIERON LA AGRICULTURA Y GANADERÍA

ERAN MÁS INTELIGENTES Y HACÍAN BONITAS CERÁMICAS

LOS VERBOS SE

RAÍZ+DESINENCIAS

RAÍZ+PREFIJO

PALABRAS QUE ACOMPAÑAN

PALABRAS QUE DAN CUALIDADES DEL SUSTANTIVO

PALABRAS QUE NOS INFORMAN DE LA ACCIÓN EN LA ORACIÓN

ELIGE LA ORACIÓN EN LA QUE HAYA PRONOMBRES

EL MENHIR ES UNA PIEDRA

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 7

VOLVER A LAS

THUNK CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

Epp Crood se ha perdido en la Edad de los Metales y ya no sabe regresar, Resuelve estos retos para ayudarla.

C=Dxd+r

D=dxc+r

D=rxc+d

PIEZAS CONSEGUIDAS:

La prueba de la división se hace con la siguiente fómula:

4.160

¿Cuál sería el resultado de todas estas operaciones?

El poblado ha recogido 12 kilos fruta y 1/3 han sido naranjas.

¿Cuántos kilos de naranjas han recogido?

Pica el resultado de esta combinación de operaciones

¿Qué valor tiene la cifra 1 en este número?

COMPLETA LA SECUENCIA
ELIGE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LAS PIEZAS CONSEGUIDAS:
EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 3

VOLVER A LAS

EPP CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

Grug Crood ha aparecido en la Antigua Roma. Todos sus intentos por regresar a su tiempo han fracasado. ¡Ayúdale!

BUSCA LA SALIDA
XXIIII
BUSCA LA SALIDA
62.000 59.000 60.000 Redondea a decenas de millar: 61.543
BUSCA LA SALIDA
BUSCA LA LLAVE BUSCA BUSCA
BUSCA LA SALIDA

La mitad de 1.200 es...

BUSCA LA SALIDA

BUSCA LA LLAVE
BUSCA BUSCA BUSCA
EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 9

VOLVER A LAS

GRUG CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

UGGA CROOD HA LLEGADO HASTA LA EDAD MEDIA Y ESTÁ ESPERANDO AYUDA PARA PODER REGRESAR A CASA CON SU FAMILIA

COBRE, BRONCE EHIERRO

HIERRO, COBRE Y BRONCE

BRONCE, COBRE E HIERRO

LA EDAD DE LOS METALES TIENE EL SIGUIENTE ORDEN CRONOLÓGICO:

Vivían en pequeños poblados

Vivían en chozas y vuevas

vivían en cuevas

En el Neolítico...

Romanos y griegos

cartagineses y celtas

En las Guerras Púnicas se enfrentaron...

La Dama de Elche fue una escultura del pueblo...

latinización

culturización

romanización

El proceso por el cual los Romanos impusieron su cultura se llamó...

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 1

VOLVER A LAS

UGGA CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

GUY TRAS SEPARARSE DE SU NUEVA FAMILIA HA LLEGADO HASTA LA EDAD MODERNA Y AÚN SIGUE ALLÍ ESPERANDO TU AYUDA.

PRESTA ATENCIÓN AL VÍDEO.

TE TOCARÁ RESPONDER A ALGUNAS PREGUNTAS

¿Qué significa el nombre de la ciudad de Corduba?

"Ciudad de la montaña perdida"

o ciudad de los Turdetanos"

"Ciudad del Mare Nostrum"

¿Cuántos años de historia tiene la ciudad de Córdoba?

¿A qué se dedicaba el circo romano?

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 0

VOLVER A LAS

GUY ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR
SANDY Y GRAN SE PERDIERON JUNTAS Y APARECIERON EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA, LO MISMO TE LAS ENCUENTRAS POR AHÍ. NECESITAN TU AYUDA Y RÁPIDO PORQUE EL TIEMPO SE ACABA.
¿QUIENES SON ESTOS PERSONAJES HISTÓRICOS?

Necesitamos que averigues quienes fueron estos personajes y así poder salir de aquí.

Echo de menos a mi mamá

Hipatia

Marco Antonio

Septimio severo

Marco ulpio trajano

HAS LOGRADO ABRIR LA PUERTA DEL TIEMPO

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

PULSA LA COMBINACIÓN SECRETA

ATRÁS

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

¡ALGO HA IDO MAL!

DEBES VOLVER a intentarlo

VUELVE A EMPEZAR

LOS CROODS ESTÁN MUY AGRADECIDOS

GRACIAS POR TU AYUDA.

LA FAMILIA YA ESTÁ A SALVO

"Que la Luz que buscamos fuera es un reflejo de la Luz que existe en nuestro interior."

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BreakOut "Los Croods viajan en el Tiempo

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NECESITAMOS TU AYUDA Los Croods se han perdido en el tiempo y no saben regresar al Paleolítico. Cada miembro de la familia ha ido a parar a una época diferente y para ello deben buscar la forma de reunirse.¿Eres capaz de ayudarles?

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SCAPE ROOM "EL RESCATE DE LA MAGA OMEGA"(martes)

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SCAPE ROOM "EL RESCATE DE LA MAGA OMEGA"(martes)

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Para los más pequeños de primaria y los que se animen de infantil, aquí tenéis esta aventura matemática que seguro que os encantará. Podéis hacerla todos los cursos de primaria, aunque el reto está más enfocado a los cursos inferiores.

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TALLER DE DIBUJO (miércoles) 11:00 horas

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TALLER DE DIBUJO (miércoles) 11:00 horas

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Celia y Natalia nos enseñarán como hacer unos dibujos de animales siguiendo unos pasos muy sencillos. Apto para todas las edades. Vuestras dos compañeras quieren  que estéis preparados con vuestro papel, lápiz y quizás colores,para crear vuestros dibujos ¡No faltéis!
A las 11 horas por Meet(podéis descargar la aplicación quién no la tenga)con el código de acceso a reunión que os pasemos por classrooms o correo. Para los que no tienen classrooms este es el enlace: meet.google.com/hak-jytd-rxt

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CORTOMETRAJE: MARGARITA(jueves)

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Margarita, inspired on Rubén Dario´s poem, is a lyrical short film where music, poetry and color fuse together to bring to life the story of a young princess who leaves behind her extraordinary life to follow her own dream.

 It's a journey full of hopes and dreams for all those brave people who want to shine and follow their own star.


Awards and Selections:
• Animadrid
• Animacor
• Animac
• Animacor 2009
• Animacor 2009
• Goya (nominados) 2010
• 5th Athens AnimFest 2010.
• I Tirant Avant 2010
• Animabasauri-Animabasque  2010.
• 14 Festival La Fila de Cortometrajes 2010.
• Festival Internacional de Cortometrajes de Torrelavega  2010.
• SICAF 2010 Festival de animación de Seoul/Korea  2010.
• NAFF 2010 / NEUM ANIMATED FILM FESTIVAL 2010 / Bosnia y Herzegovina  2010.
• Animamundi 2010  2010.
• 15° Festival Internacional de Cine para Niños (...y no tan Niños) MEXICO  2010.
• 7ª Muestra de Cine de Lavapiés  2010.
• 8º Festival de Cine de Ponferrada  2010.
• N.Y. International Latino Film Festival  2010.
• II Festival Internacional de Cortos de Gines "Gines en Corto"  2010
• Sapporo International Short Film Festival and Market 2010.
• 7th edition of ANONIMUL International Independent Film Festival  2010.
• 26th Warsaw Film Festival  2010.
• 21st Sao Paulo International Short Film Festival 2010.
• La linterna Mágika  2010.
• Muestra de Cortos el Tormo  2010.
• Chicago International Film Festival  2010.
• Festival TOFUZI / Best film for children  2010.
• FIBABC / Festival iberoamericano de cortos ABC.
• Mostra de Valencia  2010.
• Leuven Short Film Festival  2010.
• Animasyros 3.0  2010.
• 11th Totonto Latin media arts ALUCINE 2010.
• Cinema film festival St. Louise  2010.
• FICI (International Children and Youth Film Festival) 2010.
• Cineo 2010
• 10º edición de Cortomieres
• ANIRMAU'11
• XXXIII Edición de la Semana Int. del Cortometraje de San Roque
• California Independent Film Festival
• Cinequest 2011
• La grande côte en solitaire
• 18 Stuttgart International Festival of animated films
• Cartoons on the Bay 
• 2011 Nashville Film Festival
• Short for Kids - Verona Film Festival  
• Tumbleweeds Film Festival for Children and Youth
• 5ª edición del Corto Festival DUNAS
• 6to Festival de música de cine de Úbeda.
• 26º Festival Quartmetratges  2010.
  

Markets: 

• 3D Wire 
• Clearmont-Ferrand

Un cortometraje de Hampa studio, con colaboración de:
•  Ministerio de Cultura / ICAA
•  IVAC 
•  RTVV / Radiotelevisión Valenciana
•  Banjo Music
•  RecLab
•  AIDO
•  IndigoMedia

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Esta actividad es solo para los más atrevidos. Algunos ya la conocéis porque la habéis visto en los medios de comunicación y a lo mejor ya habéis probado. Pero no pasa nada si no habéis preparado nada. La actividad consiste en como podéis ver, en copiar un cuadro famoso. Lo recreáis y os hacéis una foto y se la mandáis a Antonio a su correo anmhervas@gmail.com

# data[].attributes.body
Esta semana habrá música. Para ello os proponemos dos actividades muy sencillas, en la que solamente tendréis que grabaros para luego nosotros montar el video. Seguro que queda genial. Miguel Ángel os pasará toda la información para que podáis realizar vustra actividad.
Título: “A volar todos juntos”
Elaboración de un vídeo colectivo sobre la canción “Volar” de El Kanka y Rozalén. La idea es
grabarnos haciendo playback sobre la canción, de forma que posteriormente pueda realizarse
un montaje completo en el que aparezcan todos los alumnos del centro (también abierto a
maestros y padres). Se pasarán instrucciones sobre cómo grabar el vídeo de la mejor manera
posible.

Título: “Tocando desde mi ventana”
Actividad dirigida a los alumnos que tocan instrumentos de viento. Cada alumno deberá
grabarse bajo unas condiciones especiales interpretando una partitura facilitada por el
maestro de música. Posteriormente se confeccionará un vídeo con la mezcla de todas las
partes.

# data[].attributes.headline
CONCURSO DE PINTURA "GUERRERO MALAGÓN"    (martes) 

# data[].attributes.subject
CONCURSO DE PINTURA "GUERRERO MALAGÓN"    (martes) 

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Concurso de pintura “Guerrero Malagón”
El colegio público “Santo Cristo” de Urda, (Toledo), tiene el placer de invitarte a la XLVII edición del Concurso de Pintura “Guerrero Malagón”. Y nuestro cole va a participar. Para ello os contamos las bases del concurso a continuación:
Habrá cinco categorías:
 Educación Especial,
 Infantil
 1o ciclo de Primaria (1o y 2o),
 2o ciclo de Primaria (3o y 4o)
 3o ciclo de Primaria (5o y 6o).
Cada categoría tiene ocho premios  Un total de 40 premios.
El dibujo será de temática libre. La técnica empleada para el dibujo también será libre (ceras, óleo, acuarelas......) El dibujo se realizará en tamaño folio.
Los diuijos los tenéis que enviar a vuestro tutor antes del viernes.
Fases:
1. El dibujo, una vez terminado, se enviará al tutor o tutora de su clase mediante archivo telemático(imagen o foto)a través del correo electrónico o sistema alternativo(classrooms, whatsaap,etc).Cada tutor los recibirá como mucho el viernes 29 de mayo.
2. Una vez recibidos, los dibujos serán enviados al jurado del concurso, familia Guerrero Malagón, para que seleccione los premiados.

# data[].attributes.body
Os invitamos a salir a la calle(con las medidas adecuadas) y hacer fotos de vuestro pueblo y vuestro entorno, que es muy bonito. Podéis hacer fotos de cualquier elemento de vuestros alrededores. Cuando salgáis a dar un paseo o vayáis en bici, o a comprar, utilizar el móvil si no tenéis cámara y hacer fotos bonitas, creativas. Estaría bien que le pusieráis a la foto un nombre o título(como los artistas).Las imagenes las tenéis que mandar al correo de Javier:
fcojavier.garcia@educar.jccm.es Con ellas haremos un cuaderno que servirá de repositorio, para posteriormente mostrarlo a todos y disfrutar de vuestras creaciones.Con todas ellas haremos una exposición, mostrándolo en un video que nos servirá de recuerdo.

# data[].attributes.body
GYMKANA CICLISTA  Y RETOS A RESOLVER  (jueves)
Este año os proponemos una ruta ciclista por los alrededores del pueblo, con unas pruebas o retos intercaladas en la ruta
Os pasamos por correo o classrooms  la ficha que tenéis que completar durante la ruta con las pistas y los retos a resolver por el camino.

# data[].attributes.body
CORTOMETRAJE: LA LUNA
Durante esta semana habrá algunos videos como este para que disfrutéis del cine, el teatro o el circo. Además, intentaremos que reflexionéis un poco. Esperamos que os guste.

# data[].attributes.body
Hoy queremos que disfrutéis del teatro de titeres. Os gustará a todos.Disfrutad del espectáculo, ya que es para todos los públicos y edades.
Los Siete Cabritillos y Los Tres Cerditos
https://www.planinfantil.es/plan/los-siete-cabritillos-y-los-tres-cerditos-de-elfo-teatro/

# data[].attributes.body
https://www.rtve.es/infantil/serie/teatro-infantil-clan/video/ludo-circus-show/5549855/
Con este show pretendemos que disfrutéis de la magia del circo, el teatro y la danza a la vez.

# data[].attributes.body
Este año no podemos ir juntos al pantano a comernos el bocadillo de tortilla, pero si podemos invitaros a que preparéis una deliciosa tortilla de patatas o francesa, y a que nos enviéis una foto con vuestra tortilla

# data[].attributes.body
Una de las actividades de hoy va sobre tres historias muy interesantes que esperemos no os dejen indiferentes, ya que tienen un mensaje que debe haceros pensar. En vuestro caso tendréis que leer un fragmento de uno de estos cuentos(que os enviará el tutor en formato de imagen) y que nosotros posteriormente montaremos para hacer un video con la historia completa para que podáis escucharlo y verlo con sus ilustraciones. El texto se os enviará por correo o classrooms.
Los cuentos son: "EL MONSTRUO ROSA" para infantil,"DANIELA LA PIRATA" para 1º,2º y 3º e
"HIJA" para los cursos de 5º y 6º. Los audios los tendréis que enviar a anmhervas@gmail.com

# data[].attributes.body
SEMANA ENIGMÁTICA(jueves)
Comienza una semana diferente, donde cada día es un color y cada color, un acertijo que solucionar. Resuelve cada color y forma el arco iris.

# data[].attributes.body
SCAPE ROOM (viernes)
¿Te atreves? Llevamos semanas confinados y en cuarentena por un mal bicho, un virus que no nos deja hacer vida normal. Aquí tenéis unas cuantas misiones par ayudar a resolver el embrollo en el que estamos metidos.

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escape game

AUDICIÓN Y LENGUAJE

empezar

INTRODUCCIÓN

Queridos alumnos, el centro ha sido cerrado por culpa de un virus que ha atacado al mundo entero. Hay un mensaje escondido muy importante para superar esta situación. Completa las misiones para descubrir el mensaje.

MISIONES

1

2

3

4

Misión FINAL

Virus

1

3

2

Cuál de estas palabras es ESDRÚJULA

Tóxico

Guante

Virus

1

3

2

Cuál de estas palabras es ESDRÚJULA

Tóxico

Guante

Mascarilla

1

3

2

Cuál de estas palabras es AGUDA

Médico

Hospital

2

AULA DEL CENTRO VACÍA POR EL VIRUS

¿Cúantas sillas había en el aula?

4

3

2

AULA DEL CENTRO VACÍA POR EL VIRUS

¿Cúantos folios había en la pizarra?

4

3

2

4

Gel

1

3

2

Cuál de estas palabras es LLANA

Protección

Pandemia

2

3

¡MISIÓN 1 COMPLETADA!

2

3

3

Suma los números y recuerda el resultado. Lo necesitarás más adelante

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

ESTA CLASE QUEDÓ VACÍA POR EL VIRUS. RECUERDA SUS DETALLES.

AULA DEL CENTRO VACÍA POR EL VIRUS

¿Cúantos folios había en el tablón de anuncios?

4

3

2

4

2

AULA DEL CENTRO VACÍA POR EL VIRUS

¡ENHORABUENA! MISIÓN 2 COMPLETADA

x

-

4

3

(

)

4

¡Recuerda el resultado de la operación para más adelante!

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

450

630

150

205

800

915

A qué hora se aplaudea los sanitarios

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

Está cerrado

450

630

150

205

915

¡Muy bien!

¡Los virus han tomado el gimnasio! Tu centro necesita que vayas a desinfectar. Coge la llave para ir al gimnasio.

?

SIGUE LA CADENA DE VIRUS PARA DESINFECTAR EL GIMNASIO

Opción 01

Opción 02

?

SIGUE LA CADENA DE VIRUSPARA DESINFECTAR EL GIMNASIO

Opción 01

Opción 02

Opción 03

?

SIGUE LA CADENA DE VIRUSPARA DESINFECTAR EL GIMNASIO

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

MISIÓN 3 COMPLETADA

¡Has desinfectado 4 cadenas de virus del gimnasio! Recuerda el número para la última misión

ENCIENDE EL PROYECTOR PARA DESCUBRIR MÁS SOBRE EL VIRUS

¿Cuál es la palabra mal escrita?

BIOLOJÍATendría que poner "Biología"

CLASETendría que poner "clave"

Pregunta 1 de 4

"La clase de biolojía se dará en ZOOM"

DARÁ.Tendría que poner "Dara"

¿Cuál es la palabra mal escrita?

GEL.Tendría que poner "Jel"

ALCOOL.Tendría que poner "Alcohol"

Pregunta 2 de 4

"El gel desinfectante de virus lleva alcool"

DESINFECTANTE.Tendría que poner "Dexinfectante"

¿Cuál es la palabra mal escrita?

GUANTES.Tendría que poner "Güante"

MASCARILLA.Tendría que poner "Mascarrilla"

Pregunta 3 de 4

"Es importante protejerse con guantes y mascarilla"

PROTEJERSE.Tendría que poner "Protegerse"

¿Cuál es la palabra mal escrita?

DEBEMOS.Tendría que poner "Devemos"

LIEBRE.Tendría que poner "Fiebre"

Pregunta 4 de 4

"Debemos controlar la tos y la liebre"

CONTROLAR.Tendría que poner "Contolar"

¡ENHORABUENA!

Has completado 4 preguntas correctamente. Recuerda este número para la misión final.

MISIÓN 4 COMPLETADA

RESPUESTAINCORRECTA

*¡Vuelve a intentarlo!

Introducelos números

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

USA TU MEMORIA.RECUERDA LOS NÚMEROS DE LAS MISIONES

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

*

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

**

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

***

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

PULSA OK

Introduceel número secreto

· Número misión 01· Número misión 02· Número misión 03· Número misión 04

ERROR

¡ENHORABUENA!

HAS COMPLETADO LAS MISIONES.

Para descubrir el mensaje secreto debes hacer clic encima del símbolo de la lucha contra el virus.

Volver al inicio

MENSAJE SECRETO

TODO SALDRÁBIEN

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ESPECTÁCULO SENSORMEN de Yllana               (viernes) 

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ESPECTÁCULO SENSORMEN de Yllana               (viernes) 

# data[].attributes.body
Veréis que divertido y que ingenioso es este espectáculo de Yllana donde la percusión es el protagonista, junto a la risa. Esperamos que lo paséis muy bien.
https://www.planinfantil.es/plan/sensormen-de-yllana/

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VIDEOCONFERENCIA SOBRE CIBERACOSO A CARGO DEL PROGRAMA #TU CUENTAS.

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VIDEOCONFERENCIA SOBRE CIBERACOSO A CARGO DEL PROGRAMA #TU CUENTAS.

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A las 11:00 estaremos otra vez con Irene, para que nos cuente los peligros y lo que tenemos que tener en cuenta a la hora de entrar en Internet y, sobre todo, las redes sociales.
Esta actividad está más enfocada a los alumnos de 3º a 6º.
El enlace en el cual podéis acceder a la videoconferencia es el siguiente:
meet.google.com/wtg-nvds-fqi