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Un clima positivo en el aula, uno en
el que el maestro y los estudiantes tratan los errores como oportunidades de
aprendizaje, puede crear mejores condiciones para el aprendizaje.

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Hoy en día debemos de situar lo aprendido en la realidad y entender que los tiempos
han cambiado de manera abismal. Tenemos que extraer el lado positivo de la presente
pandemia y lograr que nuestros alumnos sean educados con la mejor calidad
educativa posible. Lastimosamente muchos de los docentes solo tienden a leer las
diapositivas y remitir una serie de lecturas virtuales para que el alumno aprenda por sí
mismo. Nosotros debemos de romper esa cadena y buscar diferentes métodos
tecnológicos que despierten la curiosidad de aprendizaje de los alumnos y que les
permitan aprender desde la comodidad de su hogar.

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Consideramos que desarrollar las 8 fuerzas culturales en la institución son de suma importancia para lograr un clima institucional positivo y aprendizaje integrales

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Opinamos que para tener una cultura de mejora continua es necesario un clima de confianza, donde todos se sientan cómodos y puedan dar como recibir retroalimentación

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Creemos que es necesario que el marketing muestre y refleje la cultura y los principios tanto de la escuela como de los que a conforman, para así atraer a la gente que concuerda con el estilo de la institución

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Creemos que es necesario que el marketing muestre y refleje la cultura y los principios tanto de la escuela como de los que a conforman, para así atraer a la gente que concuerda con el estilo de la institución

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Creemos como docentes que debemos atender la diversidad y tomar en cuenta las características y necesidades de cada estudiante

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Convenios, vínculos, actividades, alianzas, etc.

# data[].attributes.body
Imponer nuevos
métodos educativos que motiven a los estudiantes a emprender en el maravilloso
mundo del estudio y aprendizaje. A la vez, tenemos la responsabilidad de no solo
limitarnos a cumplir con lo establecido en una malla curricular y aportar instrumentos
didácticos que nos permitan educar a los alumnos para lo desconocido.

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Crear "fans"

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Opinamos que para lograr una cultura colaborativa es necesaria la comunicación asertiva y el respeto

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Webs y cuentas amigables que atraigan a padres y maestros

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Experiencias significativas educativas

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La 8 fuerzas deben ser implementadas en el salón de clase con el objetivo de que los alumnos se sientan cómodos en un entorno educativo que les permita desarrollar sus habilidades académicas pero sobre todos habilidades personales.

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Uno de los objetivos principales de la educación: lograr que el alumno no se
circunscriba a lo leído en un libro e inicie su propio procedimiento de investigación e
ilustración fuera del aula. Sin embargo, esto solo podrá ser logrado si el docente es
correctamente capacitado para brindar un ambiente adecuado en el aula con la
finalidad de reforzar el aprendizaje de los alumnos.

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Tener el clima y buenos principios para atraerlos

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Involucrarlos en diversas experiencias educativas

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Como docentes debemos propiciar una clase donde estén permitidos los errores, es decir, que el estudiante se sienta seguro de que puede aprender a base de sus errores y que cometerlos no es algo gravoso. Esto se puede llevar a cabo creando un clima de confianza en el cual es importante animar a los estudiantes a adquirir el hábito de corregir y no abandonar sus propios errores.

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Más importantes son las personas que el organigrama.

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Lo importante es la experiencia

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La toma de decisiones es compartida.

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Creemos super importante que todas las actividades deben tener un claro propósito el cual debe estar centrado en el aprendizaje

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Tu propósito de vida tiene que estar alineado a la misión institucional.

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Cultura con propósito.

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Características de una cultura centrada en la persona y su aprendizaje.

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Características de una cultura centrada en la persona y su aprendizaje.

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Este comunica el tipo de aprendizajes que ocurren en ese espacio

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Es necesaria una estructura horizontal

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Es importante establecerlas para que brinden estructuras conocidas para que puedan manejar su propio aprendizaje

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Cultura institucional: es más estable, como usualmente es

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Generar experiencias que permitan pensar y reflexionar para crear soluciones

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"Un vinculo saludable que rete con firmeza( tensión) y genere confianza (contensión)

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Clima institucional: puede cambiar rápidamente

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Las palabras interpretan, moldean y consolidan las experiencias

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Permite que te enfoques en lo mas concreto y urgente

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Estas motivan a alcanzar los resultados esperados

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Modo en que nos relacionamos

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Lenguaje

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Valores

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Relatos

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- Aprenden por imitación
- Docentes que se guían por los principios de la escuela

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Referentes

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Creencias

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-Elias Neira (2020) PPT´s del curso de Administración y gestión educativa
- Fullan, M. y Langworthy, M. (2014) Una rica veta: cómo las nuevas pedagogías logran el aprendizaje en profundidad, London: Pearson.
- Siro Lopez.(2018) "Transformando un centro educativo en un espacio creativo"  (https://www.youtube.com/watch?v=VmasbBKc4ZI)

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Liderazgo

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Cultura escolar

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Cambio sistemático

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Construir una comunidad de aprendizaje requiere:

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"Escuchar para entender, no para contestar"

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Elegir libremente que hacer con lo que uno siente

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Adaptativo

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Preguntas exploratorias, de profundización y de patrones

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Laissez-faire

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Autoritario

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Centrarnos en el aprendizaje y no en el éxito

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Amar gratis y trabajar con responsabilidad

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Transaccional

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Transformacional

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Colaborativo

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Ayudar a encontrar un propósito

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- Es contextual y contingente
- Existe dentro de relaciones  sociales
- Implica un propósito y una dirección

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"Sin tensión no hay aprendizaje" e "inquietar con el ejemplo"

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Es un tipo de relación que se acomoda de acuerdo a las practicas culturales

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Mecanismo con que los grupos humanos se organizan, movilizarlos hacia un propósito en común

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Linea de carrera

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Contratación

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Gestión de la planilla

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Selección de personal

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Brindan espacios complementarios a los espacios pedagógicos

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Espacios pensados para el trabajo comunitario y no solo para el personal

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Promueven el uso colectivo

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Ligados directamente on el proceso de enseñanza - aprendizaje

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Aplicar los elementos básicos de RRHH como:

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Además, creemos necesario, como maestras preguntarnos en cada espacio ¿Qué se aprende aquí?

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"Creemos y afirmamos lo que dice Siro Lopez que todo espacio tiene aprendizajes. Como maestras debemos saber aprovechar cada oportunidad que tenemos para cumplir que nuestros estudiantes se encuentren con un espacio en el que les sea agradable venir a trabajar todos los días"

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Siro Lopez "Transformando un centro educativo en un espacio creativo"

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Siro Lopez "Transformando un centro educativo en un espacio creativo"

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II Encuentro #Realinfluencers | Siro López | Transformar un centro educativo en un espacio creativo

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Ecosistemas y áreas verdes