# data[].attributes.body
Solcelleanlæg.
Hvilke dimensioner skal et solcelleanlæg have for at kunne forsyne SG?
Energiflow og hvordan man kan opbevare energi, så der er varmt vand nok til at indrætseleverne kan tage et bad.

# data[].attributes.body
Finde den vej i skole som, hvor eleven oplever mest/mindst potentiel/kinetisk energi. Stikord: Google maps, højdemåling, hastighed, bus, bil.

# data[].attributes.body
Narrativ: design en model af anordning der kan sikre at en probe på 10 kg kan lande på Mars overflade med en maksimalhastighed på X m/s
Opgaveformulering: som ovenfor.
Produktkrav: en prototype og en rapport til ESA

# data[].attributes.body
Strålingsbeskyttelse ved Fukushima.
Hvordan kan man opbevare det radioaktive vand? Regeringen vil gerne have lov til at lukke det ud i havet, men det synes vi ikke er en god idé.

# data[].attributes.body
Narrativ:
Vi skal på Roskildefestival og vil gerne kunne lave en kop kaffe i teltet uden en strømkilde. Kaffen skal kunne blive rimeligt varm.
Opgave:
•Den skal bestå af et skumkrus, eller ligninende vel en form for låg(?), en varmetråd og en strømkilde.

•Vi vil ikke bare vide AT den virker, vi vil også godt sådan cirka vide hvordan den virker.

•Vi skal huske at bruge vore grundbegreber så vi kan snakke sammen og ikke gør noget helt oplagt dumt.

•Vi skal finde ud af, hvilke kriterier vi skal vælge en tråd ud fra og vi skal vælge tråden.

•Vi skal planlægge og bygge koppen.

•Vi skal teste dens nyttevirkning.
Produktkrav: Prototype og produktrapport

# data[].attributes.body
Lærere råber i munden på hinanden, når de sidder og spiser frokost. Hvordan kan man bedst dæmpe de reflekterede lyde? Kan man dæmpe forskellige frekvenser?
Æggebakker, skumgummi, vat, højtaler, mikrofon. Måle på lyddæmpere i musiklokalerne (M5).

# data[].attributes.body
Den skal bestå af et skumkrus, vel en form for låg(?), en varmetråd og en strømkilde.
Vi vil ikke bare vide AT den virker, vi vil også godt sådan cirka vide hvordan den virker.
Vi skal huske at bruge vore grundbegreber så vi kan snakke sammen og ikke gør noget helt oplagt dumt.
Vi skal finde ud af, hvilke kriterier vi skal vælge en tråd ud fra og vi skal vælge tråden.
Vi skal planlægge og bygge koppen.
Vi skal teste dens nyttevirkning.

# data[].attributes.headline
Hvad kan Nepaleserne bruge de mange colaflasker til?

# data[].attributes.subject
Hvad kan Nepaleserne bruge de mange colaflasker til?

# data[].attributes.body
Narrativ:
Turisterne efterlader massevis af colaflasker i Nepal - og nepaleserne, og det er oplagt at finde måder at anvende disse plastikflasker til meningsfulde ting.  Én ting, man kan anvende flaskerne til, er som pære(lys) (se "Vandpære af flaske.pdf" et sted her i padletten).
Opgave:
2 muligheder:
1. Optimér vandpæren som den er beskrevet i pdf'en. Indebærer at bygge et "mørkt rum", og installere en pære, og justere vandmængde/placering..
2. Mie foreslår, at man kunne åbne det op til "Hvad kan man bruge colaflasker til i Nepal? (Isolering, lamper, møbler, what ever).
Produktkrav:
Model af rum m. monteret pære og undersøgelse, variabelkontrol -> optimal lysstyrke.

# data[].attributes.body
Der bliver flere og flere orkaner, pga. klimaforandringer. Hvordan kan man skabe et hus, som ikke blæser omkuld?
Stikord: Vindtunnel, klippe-klistre, pap, vindretning, 'vindgeografi' i Danmark, flyvinge-aerodynamik, vindhastighed.