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concours aide soignant - Ile de France - rentrée septembre 2023

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concours aide soignant - Ile de France - rentrée septembre 2023

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concours auxiliaire de puériculture -Ile de France - septembre 2023

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concours auxiliaire de puériculture -Ile de France - septembre 2023

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JPO dans les universités d'Ile-de-France 

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JPO dans les universités d'Ile-de-France 

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Les universités franciliennes proposent leurs journées Portes Ouvertes dès le mois de janvier 2024. A vos agendas !

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Aide à la construction du projet - plateforme Avenir de l'ONISEP

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Aide à la construction du projet - plateforme Avenir de l'ONISEP

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Affinez vos choix et précisez votre projet d'orientation tout au long de l'année

Informez-vous grâce à des quiz, des articles, des vidéos, des FAQ et des activités

Trouvez les réponses à vos questions d'orientation en sélectionnant les thématiques qui vous intéressent

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Accompagner les lycéens dans leur projet d'orientation vers le supérieur

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MonParcoursPsy change de nom et devient Mon soutien psy

Les séances sont remboursées :

par l'Assurance Maladie

et votre mutuelle ou complémentaire santé

Pourquoi consulter ?

Vous avez du mal à dormir ?

Vous vous sentez dépassé ?

Vous êtes dans une relation toxique ?

Vous avez des difficultés à échanger avec votre entourage ?

Vous avez besoin d'une personne à qui parler, sans jugement.

Quelle que soit votre situation, trouvez des psychologues à votre écoute.

Mon soutien psy c'est :

Un annuaire de psychologues partenaires expérimentés sélectionnés sur leur expérience professionnelle.

Un parcours de soins pris en charge par l'Assurance Maladie.

Le dispositif ne concerne pas les urgences et les personnes présentant un risque suicidaire.

Si je suis en détresse et/ou j'ai des pensées suicidaires, je contacte sans attendre le 3114

Comment ça marche ?

1. Rencontrez un médecin

Le médecin échange avec vous pour s'assurer que Mon soutien psy est adapté à votre situation. Vous pouvez consulter différents types de médecins (généraliste, gynécologue, médecin scolaire, protection maternelle et infantile, etc.)

2. Prenez rendez-vous avec un psychologue partenaire

Commencez vos 8 séances par an en présentiel ou à distance. La première séance doit obligatoirement être en présentiel.

3. Faites vous rembourser

L'Assurance Maladie et votre mutuelle vous remboursent.

3. Ou n'avancez aucun frais

Si vous êtes éligible au tiers payant obligatoire. (Voir conditions ci-dessous)

Combien ça coûte ?

Tarifs des séances des psychologues partenaires

Première séance (évaluation) : 40 €

Les séances de suivi : 30 €

Prise en charge

60 % par l'Assurance Maladie

40 % par la complémentaire santé ou la mutuelle

Comment s'effectuent les remboursements ?

Envoyez votre feuille de soins et le courrier d'adressage de votre médecin à votre organisme d'Assurance Maladie (après chaque séance ou à la fin de plusieurs séances).

Qui peut bénéficier du Tiers payant obligatoire ?

Les personnes qui ont une souffrance en lien avec :

Une Affection Longue Durée (ALD)

Une grossesse (à partir du 6ème mois)

Un accident du travail ou une maladie professionnelle (AT-MP)

Mais aussi...

Les bénéficiaires de la Complémentaire Santé Solidaire (CSS)

Les bénéficiaires de l'Aide Médicale de l'État (AME)

Êtes-vous éligible à une aide ? Simulateur Prestations sociales et Droits sociaux

Pour tout le monde

À partir de 3 ans

Remboursé

Pris en charge ou sans frais

En présentiel et en distanciel

En fonction des psychologues

Première séance obligatoirement en présentiel

Mon soutien psy pour les moins de 18 ans

À partir de 3 ans.

Accord parental obligatoire.

Des psychologues qui reçoivent aussi les enfants et les adolescents.

Annuaire Mon soutien psy

D'autres services à votre écoute

En détresse ? Témoin d'un proche en souffrance ?

Des professionnels de santé formés à la prévention du suicide vous écoutent. Ils peuvent proposer des ressources adaptées à vos besoins.

Disponible 7j/7, 24h/24, dans toute la France.

Parler librement, sans jugement, de tout ? C'est possible.

Chat et permanence téléphonique anonymes pour les 12-25 ans sur, la santé, la sexualité, l'amour, le mal être, les relations familiales ou scolaires...

Du lundi au dimanche de 9h à 23h.

Besoin de parler à quelqu'un ? Pensées suicidaires ?

Le service d'aide par l'écoute, dispensé par des bénévoles, accueille la parole des personnes qui traversent une période difficile.

Disponible 7j/7, 24h/24, dans 44 régions.

Étudiant(e), vous souhaitez bénéficier d'un suivi psychologique sans avance de frais ?

Le dispositif Santé Psy Étudiant est une aide d'urgence pour les étudiants du supérieur donnant accès jusqu'à 8 séances sans avance de frais et entièrement prises en charge.

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Mon soutien psy : Le dispositif de remboursement des séances chez le psychologue | Ministère de la Santé

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Mon soutien psy est un dispositif du Ministère de la Santé permettant à chacun de bénéficier de séances remboursées avec un psychologue conventionné avec l'Assurance Maladie.

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Se former en apprentissage avec la croix rouge française

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Se former en apprentissage avec la croix rouge française

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Formations : AS, AP, infirmière, assistante sociale, ambulancier, éducateur spécialisé, éducatrice jeunes enfants...

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Acteur majeur dans la formation aux métiers du sanitaire, du social et du médico-social, Croix-Rouge Compétence s'est engagée à professionnaliser encore plus ses formations en créant son propre CFA national (Centre de Formation des Apprentis) en janvier 2020.

Cette initiative permet de :

favoriser l'insertion de ses apprentis

leur offrir une formation professionnalisante, en alternant des temps au centre de formation et chez son employeur

les aider à financer leur formation

Lancées dans quelques régions en septembre 2020, les formations en apprentissage sont aujourd'hui disponibles dans la plupart de nos établissements de formation, répartis sur tout le territoire français.

Conditions pour devenir apprenti :

Avoir 17 ans révolus à la date d'entrée en formation et moins de 30 ans à la date de la signature du contrat avec l'employeur ou avoir une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé.

L'objectif de ce dispositif :

Se forger des bases solides pour réussir sa formation en apprentissage

Bénéficier d'un accompagnement en fonction de ses besoins dès le début de sa formation en alternance, pour acquérir une meilleure maîtrise des savoir-être en milieu professionnel

Bénéficier d'un accompagnement au projet professionnel et à la posture professionnelle ainsi qu'un suivi post-prépa

Pourquoi devenir apprenti ?

Acquérir une expérience professionnalisante et de terrain liée au métier pour lequel vous vous formez

Être accompagné par les équipes du centre de formation et un maître d'apprentissage expérimenté

Profiter d'une bonne insertion professionnelle

Se confronter au quotidien de la vie d'un établissement

Avoir des frais de formation pris en charge par l'employeur

Être rémunéré pendant toute la durée de la formation et bénéficier des avantages étudiants et salariés

Pourquoi choisir Croix-Rouge Compétence pour sa formation en apprentissage ?

Une connaissance approfondie des métiers des secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Un accompagnement individualisé tout au long de la formation

Des formations de qualité, enseignés par des professionnels

Des méthodes pédagogiques basées sur l'apprentissage pratique et adaptées aux réalités du métier

Un accès au réseau national et international des partenaires de Croix Rouge Compétence

La possibilité pour les apprenants de se former dans différents lieux grâce à la mobilité nationale, le programme Erasmus+ et la mobilité internationale

Les formations que nous proposons en apprentissage

Accompagnant éducatif et social

Aide-soignant

Ambulancier

Assistant de service social

Auxiliaire de puériculture

Conseiller en économie sociale et familiale

Infirmier

Éducateur de jeunes enfants

Éducateur spécialisé

Ergothérapeute

Masseur-kinésithérapeute

Moniteur éducateur

Secrétaire médical et médico-social

Technicien de l'intervention sociale et familiale

Quelques chiffres sur l'apprentissage à Croix-Rouge Compétence :

En 2020, nous avons eu :

130 apprentis

4 apprentis présentant un handicap

17 apprentis ayant déjà un contrat d'apprentissage avant de rentrer en formation, soit un taux de 13%

93,8% des apprentis ont terminé leur formation

100% de diplômés parmi les 54 apprentis qui effectuaient dans une formation de moins d'1 an (aide-soignant, accompagnant éducatif et social ou ambulancier)

Nos instituts de formation mettent en œuvre des mesures adaptées pour intégrer tout public, qu'ils soient porteurs de handicap ou non. Cela passe notamment par l'accessibilité des locaux et des formations, l'organisation autant que nécessaire de la compensation du handicap des personnes en formation ou encore la nomination d'un référent handicap dans chaque institut.
Pour en savoir plus, contactez-nous.

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Acteur majeur dans la formation aux métiers du sanitaire, du social et du médico-social, Croix-Rouge Compétence s'est engagée à professionnaliser encore plus ses formations en créant son propre CFA national (Centre de Formation des Apprentis) en janvier 2020.

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Se former en apprentissage avec la croix rouge française

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Se former en apprentissage avec la croix rouge française

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Formations : AP, AS, infirmière, ambulancier, assistante sociale, éduc spé, éducateur jeunes enfants...

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Acteur majeur dans la formation aux métiers du sanitaire, du social et du médico-social, Croix-Rouge Compétence s'est engagée à professionnaliser encore plus ses formations en créant son propre CFA national (Centre de Formation des Apprentis) en janvier 2020.

Cette initiative permet de :

favoriser l'insertion de ses apprentis

leur offrir une formation professionnalisante, en alternant des temps au centre de formation et chez son employeur

les aider à financer leur formation

Lancées dans quelques régions en septembre 2020, les formations en apprentissage sont aujourd'hui disponibles dans la plupart de nos établissements de formation, répartis sur tout le territoire français.

Conditions pour devenir apprenti :

Avoir 17 ans révolus à la date d'entrée en formation et moins de 30 ans à la date de la signature du contrat avec l'employeur ou avoir une reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé.

L'objectif de ce dispositif :

Se forger des bases solides pour réussir sa formation en apprentissage

Bénéficier d'un accompagnement en fonction de ses besoins dès le début de sa formation en alternance, pour acquérir une meilleure maîtrise des savoir-être en milieu professionnel

Bénéficier d'un accompagnement au projet professionnel et à la posture professionnelle ainsi qu'un suivi post-prépa

Pourquoi devenir apprenti ?

Acquérir une expérience professionnalisante et de terrain liée au métier pour lequel vous vous formez

Être accompagné par les équipes du centre de formation et un maître d'apprentissage expérimenté

Profiter d'une bonne insertion professionnelle

Se confronter au quotidien de la vie d'un établissement

Avoir des frais de formation pris en charge par l'employeur

Être rémunéré pendant toute la durée de la formation et bénéficier des avantages étudiants et salariés

Pourquoi choisir Croix-Rouge Compétence pour sa formation en apprentissage ?

Une connaissance approfondie des métiers des secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux

Un accompagnement individualisé tout au long de la formation

Des formations de qualité, enseignés par des professionnels

Des méthodes pédagogiques basées sur l'apprentissage pratique et adaptées aux réalités du métier

Un accès au réseau national et international des partenaires de Croix Rouge Compétence

La possibilité pour les apprenants de se former dans différents lieux grâce à la mobilité nationale, le programme Erasmus+ et la mobilité internationale

Les formations que nous proposons en apprentissage

Accompagnant éducatif et social

Aide-soignant

Ambulancier

Assistant de service social

Auxiliaire de puériculture

Conseiller en économie sociale et familiale

Infirmier

Éducateur de jeunes enfants

Éducateur spécialisé

Ergothérapeute

Masseur-kinésithérapeute

Moniteur éducateur

Secrétaire médical et médico-social

Technicien de l'intervention sociale et familiale

Quelques chiffres sur l'apprentissage à Croix-Rouge Compétence :

En 2020, nous avons eu :

130 apprentis

4 apprentis présentant un handicap

17 apprentis ayant déjà un contrat d'apprentissage avant de rentrer en formation, soit un taux de 13%

93,8% des apprentis ont terminé leur formation

100% de diplômés parmi les 54 apprentis qui effectuaient dans une formation de moins d'1 an (aide-soignant, accompagnant éducatif et social ou ambulancier)

Nos instituts de formation mettent en œuvre des mesures adaptées pour intégrer tout public, qu'ils soient porteurs de handicap ou non. Cela passe notamment par l'accessibilité des locaux et des formations, l'organisation autant que nécessaire de la compensation du handicap des personnes en formation ou encore la nomination d'un référent handicap dans chaque institut.
Pour en savoir plus, contactez-nous.

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Acteur majeur dans la formation aux métiers du sanitaire, du social et du médico-social, Croix-Rouge Compétence s'est engagée à professionnaliser encore plus ses formations en créant son propre CFA national (Centre de Formation des Apprentis) en janvier 2020.

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Bourses formations sanitaires et sociales 

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Bourses formations sanitaires et sociales 

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Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Testez vos connaissances sur les métiers, les études, la voie pro, l'apprentissage, les secteurs professionnels ou l’égalité filles-garçons avec nos quiz. Pour vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourrez vous épanouir, nous vous proposons le quiz "Quels métiers selon mes goûts".

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Les CIO - Centres d'Information et d'Orientation

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Licence Management - en apprentissage/CNAM Paris

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Licence Management - en apprentissage/CNAM Paris

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licence management s'adresse préférentiellement aux titulaires de bacs professionnels tertiaires : ARCU, compatibilité, services, commerce, VPN, métiers de l'art et du design, etc. Nous accueillons aussi des titulaires de bacs professionnels industriels et techniques si le candidat est motivé par un projet professionnel en cohérence avec les finalités de cette licence (ex : devenir technico-commercial, travailler dans les ressources humaines, etc.).

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Journées portes ouvertes - Académie de Versailles

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Trouver des informations sur les établissements du second degré public (collèges et lycées) de l’académie de Versailles, par ville, langue ou spécialités enseignés : Adresse postale, numéro de téléphone, adresse mail, effectifs des élèves et équipes éducative, taux de réussite au BAC, BAC profession…

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MOOC accompagnement des élèves à l'orientation post-bac

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MOOC accompagnement des élèves à l'orientation post-bac

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Description

Depuis 2016, plusieurs universités et grandes écoles proposent des MOOC pour accompagner les lycéens dans leurs démarches d’orientation. Ces MOOC sont pensés afin que les équipes éducatives puissent utiliser leurs contenus dans le cadre d’activités au sein du lycée.

Ces MOOC sont des outils au service des équipes enseignantes dans le cadre des heures dédiées à l’orientation et permettent une appropriation des sujets et des filières par les élèves.

L’objectif de ce MOOC est d’accompagner les équipes éducatives des lycées à l’utilisation des MOOC d’aide à l’orientation, afin de combiner le MOOC avec des activités en classe et apporter une réponse adaptée aux profils et attentes des élèves, dans un souci de personnalisation de l’accompagnement à l’orientation.

Il permet à ceux qui ne sont pas familiers des MOOC, de donner les bases nécessaires à la découverte des MOOC sur FUN, et d'accompagner dans l’utilisation des MOOC comme outil d’aide à l’orientation.

Format

Ce MOOC nécessite 30min à 1h de suivi au total.

Prérequis

Ce MOOC ne requiert pas de prérequis particuliers.

Ce MOOC s’adresse aux membres des équipes éducatives des lycées : professeur principal, professeur documentaliste ou PsyEN dans un établissement du secondaire

Evaluation et Certification

Aucune évaluation n'est proposée dans ce MOOC.

Plan de cours

Présentation de FUN et des MOOC

Les MOOC comme dispositif d'aide à l'orientation

Documentation et ressources

Autres sessions

Aucune autre session

Équipe pédagogique

Marie Godart

Marie Godart est chef de projet chez FUN, au département Conseil et Projets.

Kristel Piran

Chef de projet au département Recherche et innovation de France Université Numérique.

Établissements

Financement

Opération soutenue par la région Auvergne-Rhône-Alpes dans le cadre de l'appel à Projets "Orientation innovante".

Opération soutenue par l’État dans le cadre de l’action "Territoires d’innovation pédagogique" du Programme d’investissements d’avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.

Licence

Licence pour le contenu du cours

Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions

Vous êtes autorisé à :

Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats

Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel

Selon les conditions suivantes :

Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.

Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.

Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.

Licence pour le contenu créé par les participants du cours

Tous droits réservés

"Tous droits réservés" est une formalité du droit d'auteur indiquant que le détenteur du droit d'auteur se réserve, ou détient pour son propre usage, tous les droits prévus par la loi sur le droit d'auteur.

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Accompagnez vos élèves à l'orientation grâce aux MOOC

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L'objectif de ce MOOC est d'accompagner les équipes éducatives des lycées à l'utilisation des MOOC d'aide à l'orientation, afin de combiner le MOOC avec des activités en classe et apporter une réponse adaptée aux profils et attentes des élèves, dans un souci de personnalisation de l'accompagnement à l'orientation.

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Les salons "Orientation" en Île-de-France

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Pendant toute l'année scolaire, différents salons polyvalents (Salon de l'éducation...) ou spécialisés (Salon de l'apprentissage...) permettent de compléter son information.

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CIDJ 2021

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Note technique "élève en situation de handicap " procédure Parcoursup 

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Note technique "élève en situation de handicap " procédure Parcoursup 

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Rentrée 2021

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Circulaire médicale enseignement Supérieur 

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Circulaire médicale enseignement Supérieur 

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Rentrée 2021

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Rentrée 2021

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2021-2022

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Le top 10 des métiers qui recrutent en CDI

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Le top 10 des métiers qui recrutent en CDI

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Janvier 2021

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top 10 métiers qui recrutent en janvier 2021

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BTS Conseil et commercialisation de solutions techniques

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BTS Conseil et commercialisation de solutions techniques

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Supports de référence, ressources par niveau et discipline, sont proposés pour accompagner la mise en oeuvre de la continuité pédagogique.

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En cette période de crise sanitaire, de nombreux enfants et adolescents sont stressés, parfois en souffrance. Vous, leurs parents, êtes les mieux placés pour voir les signes de cette détresse et les aider. Des psychologues et des psychiatres ont travaillé pour vous proposer les quelques conseils qui suivent.

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Les équipes éducatives et pédagogiques de l'Éducation Prioritaire œuvrent collectivement à l'égalité des chances en donnant la priorité à l'apprentissage, à l'épanouissement en classe et à l'école. L'élève n'est pas seulement actif, il doit être

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Les équipes éducatives et pédagogiques de l'Éducation Prioritaire œuvrent collectivement à l'égalité des chances en donnant la priorité à l'apprentissage, à l'épanouissement en classe et à l'école. L'élève n'est pas seulement actif, il doit être

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Inserjeune, une application informatique pour mesurer le taux d'insertion professionnelle dans les systèmes d'enseignement technique et de formation professionnelle.

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Enquête l'insertion des lycéens pro dans la vie active

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Enquête l'insertion des lycéens pro dans la vie active

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Février 2019

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Région Île de France 2021

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Les Fiches élèves : je prépare mon orientation dans le supérieur

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Les Fiches élèves : je prépare mon orientation dans le supérieur

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Formations Parcoursup les plus demandées

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Formations Parcoursup les plus demandées

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Selon les chiffres du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 658.000 lycéens se sont inscrits sur Parcoursup en 2020 (7.000 de plus que l'année dernière). Le nombre de voeux par lycéen a augmenté cette année pour atteindre une moyenne de 10.1. Au total, 70% des étudiants inscrits sur Parcoursup ont choisi au moins une licence et 50% au moins un BTS.
Pour tout comprendre de la procédure Parcoursup 2021, nous te proposons cette vidéo :
Les études de santé sur le podium des formations les plus demandées sur Parcoursup en 2020

Pour la deuxième année consécutive, la formation la plus demandée sur Parcoursup est le diplôme d'état d'infirmier. Les IFSI (Instituts de Formation en Soins Infirmiers) ont attiré plus de 600.000 vœux en 2020. Par ailleurs, le PASS (Parcours d'Accès Spécifique Santé), remplaçant de la PACES, a largement séduit les lycéens (près de 400.000 vœux).
Pour bien préparer le rentrée 2020, pose tes questions gratuitement à nos étudiants via Objectif Entraide !

Objectif Entraide - Mise en relation entre lycéens et étudiants

Dauphine, Sciences Po et les IEP parmi les universités les plus demandées

Avec plus de 85.000 candidatures à elles seules, Sciences Po, les IEP et l' Université Paris Dauphine - PSL démontrent une grande attractivité auprès des lycéens. Ces excellents chiffres confirment la dynamique des deux établissements. Pour leur première année sur Parcoursup, Sciences Po et Dauphine ont attiré davantage de lycéens que les années précédentes (+ 115% de candidatures par rapport à 2019 pour l' Université Paris Dauphine - PSL).

Les classes préparatoires toujours en vogue

Les classes préparatoires continuent d'avoir la cote sur Parcoursup, comme le montrent les chiffres pour les MPSI et PCSI. Malgré la difficulté de la formation, la perspective d'intégrer des grandes écoles d'ingénieurs ou de commerce permettent aux prépas d'assurer le renouvellement de leurs effectifs. On peut noter une évolution continue pour ce type de formation, mais surtout un attrait pour les domaines scientifiques. Les prépas classent, comme nous le disions, 2 disciplines dans le top 10 des formations les plus demandées ( MPSI et PCSI).
Pour découvrir la liste des formations sélectives sur Parcoursup, voici notre annuaire :

Parcoursup 2021 : liste des formations sélectives

2 BTS et 2 DUT dans le top 10 des formations les plus demandées sur Parcoursup en 2020

BTS et DUT continuent, année après année, d'attirer de nombreux élèves. La raison est simple : une formation courte et de qualité, souvent peu onéreuse, avec à la clef de nombreux débouchés. Beaucoup d'étudiants choisissent à la fin de leur cursus d'intégrer une 3 e année de licence, ou une école de commerce (pour les BTS et DUT des domaines de gestion, commerce, etc.). Enfin ces formations proposent un grand choix de cursus, très variés mais aussi très spécialisés, qui permettent aux étudiant de rentrer rapidement dans le vif du sujet, et de traiter essentiellement des thèmes qui les intéressent.
Tous nos contenus sont à découvrir sur Thotis Orientation !
Top 30 des formations les plus demandées sur Parcoursup en 2020

Top 20 des licences les plus demandées sur Parcoursup en 2020

En 2020, c'est la licence Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) qui arrive en tête des licences les plus demandées sur Parcoursup. Cette licence, qui remplace la PACES, a été très sollicitée par les lycéens cette année avec près de 400.000 vœux, contre 239.000 en PACES l'année dernière. Ce nouveau format, qui facilitera la réorientation des étudiants, a séduit les lycéens en terminale.

En deuxième position, nous retrouvons la licence de droit. Le droit a la cote depuis de nombreuses années maintenant, malgré une formation dure, où sérieux et rigueur sont de mise. Beaucoup d'étudiants abandonneront comme chaque année dès le 1 er semestre malheureusement. Cependant, les plus coriaces s'accrocheront à leurs rêves, et poursuivront avec succès.

La licence Économie et Gestion arrive en 3 e position. Certains la préfèrent aux écoles de commerce, beaucoup moins onéreuse, et dans laquelle l'enseignement reste de grande qualité pour les universités les plus réputées. En 4ème place, nous retrouvons la licence STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives), avec 106.384 vœux. Les licences LEA et pyscho continuent d'assurer leurs effectifs.
Découvrez le classement Thotis des universités françaises les plus influentes sur Linkedin

Linkedin : Classement des universités les plus performantes

Les Classes préparatoires sur Parcoursup en 2020

Les DUT les plus demandés sur Parcoursup en 2020
Tous nos contenus sur les DUT (Témoignages, Classement, Actu) à découvrir ici
Top 25 des BTS les plus demandés sur Parcoursup
Découvrez aussi tous nos contenus concernant les BTS (Interviews, Témoignages, etc.) :

BTS (Brevet de Technicien Supérieur) - Nos interviews

Les DEUST les plus demandés sur Parcoursup (Top 15)

Les DN Made les plus demandés sur Parcoursup

Les Diplômes d'État les plus demandés

Toutes les formations demandées sur Parcoursup en 2020

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Parcoursup 2020 : quelles formations sont les plus demandées ? - Thotis

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Selon les chiffres du Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, 658.000 lycéens se sont inscrits sur Parcoursup en 2020 (7.000 de plus que l'année dernière). Le nombre de voeux par lycéen a augmenté cette année pour atteindre une moyenne de 10.1.

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Parcoursup : l'orientation du lycée Vers l'enseignement Supérieur 

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Parcoursup : l'orientation du lycée Vers l'enseignement Supérieur 

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Outils et ressources

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les mesures mises en place dans le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Des outils et ressources utiles à l'accompagnement des lycéens et l'information des familles sont mis à disposition.

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accompagnement du lycée à l'enseignement supérieur

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Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur

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Les mesures mises en place dans le cadre de la loi ORE du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants ont transformé l'accès à l'enseignement supérieur en renforçant l'accompagnement des lycéens dans leur choix d'orientation. Des outils et ressources utiles à l'accompagnement des lycéens et l'information des familles sont mis à disposition.

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Vademecum consolidation des acquis et AP

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Vademecum consolidation des acquis et AP

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Mention complémentaire animation gestion de projets dans le secteur sportif (1an)

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Mention complémentaire animation gestion de projets dans le secteur sportif (1an)

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Lycée Dumont D'Urville - 2 avenue de Franche Comté - 78310 Maurepas ☏ 01 30 16 46 10 / ✉ 0781883y@ac-versailles.fr - La MCAG2S au lycée Dumont D'Urville - Qu'est-ce que c'est ?

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2008-2020 © Lycée Dumont D'Urville - 2 avenue de Franche Comté - 78310 Maurepas ☏ 01 30 16 46 10 / ✉ 0781883y@ac-versailles.fr - Tous droits réservés

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Mention complémentaire animation gestion de projets dans le secteur sportif (1 an)

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Mention complémentaire animation gestion de projets dans le secteur sportif (1 an)

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Lycée Dumont D'Urville - 2 avenue de Franche Comté - 78310 Maurepas ☏ 01 30 16 46 10 / ✉ 0781883y@ac-versailles.fr - La MCAG2S au lycée Dumont D'Urville - Qu'est-ce que c'est ?

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2008-2020 © Lycée Dumont D'Urville - 2 avenue de Franche Comté - 78310 Maurepas ☏ 01 30 16 46 10 / ✉ 0781883y@ac-versailles.fr - Tous droits réservés

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Partenariat Ecoles-entreprises) pour action en lien avec l'orientation - Transmis par Mme Coutelle

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Partenariat Ecoles-entreprises) pour action en lien avec l'orientation - Transmis par Mme Coutelle

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Adresses

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Je choisis Montréal | Portail des étudiants internationaux

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Trouvez l'information qu'il vous faut pour étudier, vivre, travailler et immigrer dans le Grand Montréal. Je choisis Montréal est LA ressource pour tous les étudiants internationaux qui souhaitent venir ou rester dans le Grand Montréal.

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Vademecum accompagnement à l'orientation en voie pro

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Vademecum accompagnement à l'orientation en voie pro

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Accueillir un professionnel en classe (fiche élève)

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Accueillir un professionnel en classe (fiche élève)

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Accueillir un professionnel en classe (fiche enseignant)

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Accueillir un professionnel en classe (fiche enseignant)

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Chargée de mission école-entreprise : Mme Coutelle Sophie       sophie.coutelle@ac-versailles.fr                           

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Chargée de mission école-entreprise : Mme Coutelle Sophie       sophie.coutelle@ac-versailles.fr                           

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Tél : 01.39.23.63.54

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Sélection de sites internet

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Première académie par ses effectifs avec plus d'un million d'élèves dans les premier et second degrés (9% des effectifs scolarisés en France), l'académie de Versailles accueille et gère près de 100 000 agents.

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Modules d'accompagnement et de formation à distance, et des articles

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Rapport régional sur le décrochage scolaire 2019

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Rapport régional sur le décrochage scolaire 2019

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Présentation de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire

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Présentation de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire

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Présentation de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (M.L.D.S.)

1/ La prévention : le groupe de prévention du décrochage scolaire (G.P.D.S.)

Les parents confrontés au décrochage de leur enfant peuvent prendre contact avec l'équipe éducative de l'établissement fréquenté.

La prévention du décrochage scolaire est une priorité nationale. Les établissements les plus concernés par ce phénomène et, à terme, tous les établissements sont amenés à développer un G.P.D.S.

Le G.P.D.S. constitue la mise en synergie des compétences pour la prévention du décrochage scolaire. Sous l'autorité du chef d'établissement, le groupe est composé des membres de l'équipe éducative et d'encadrement, d'un conseiller d'orientation-psychologue, du référent décrochage scolaire du lycée et du coordonnateur M.L.D.S., qui apporte conseils techniques et expertise. Le G.P.D.S. a pour mission de favoriser l'accrochage dans la classe ordinaire, de prévenir les premiers signes de décrochage.

2/ La prise en charge des élèves en cours de décrochage

Des solutions internes à l'établissement sont proposées en priorité mais si celles-ci n'ont pas abouti, il peut être envisagé une prise en charge par le Réseau formation qualification emploi (FOQUALE). Toutes les dimensions de l'Éducation nationale y sont représentées : les établissements scolaires, le GRETA, les C.I.O., les UFA, la M.L.D.S., ceci afin de diversifier et optimiser les réponses apportées au décrochage scolaire.

Il peut également être envisagé une prise en charge par la plate-forme de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD). Elle réunit les partenaires locaux (mission locale, C.F.A., EPIDE, Fondation des apprentis d'Auteuil, Pôle emploi, réussite éducative, associations,...) et ainsi propose des solutions adaptées aux profils des jeunes décrocheurs.

3/ La prise en charge des jeunes sortis du système scolaire sans solution

Les jeunes sans solution peuvent se présenter au C.I.O. le plus proche de leur domicile. Ils seront reçus par un conseiller d'orientation-psychologue et pourront bénéficier d'un accompagnement dans le cadre de la plate-forme de suivi et d'appui aux décrocheurs (PSAD).

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Les parents confrontés au décrochage de leur enfant peuvent prendre contact avec l'équipe éducative de l'établissement fréquenté. La prévention du décrochage scolaire est une priorité nationale. Les établissements les plus concernés par ce phénomène et, à terme, tous les établissements sont amenés à développer un G.P.D.S. Le G.P.D.S.

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Outils de l'ONISEP

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Prévention du décrochage scolaire et continuité pédagogique

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Dans la visée d’apporter des outils simples et clairs aux établissements dans leur lutte actuelle contre le décrochage, le département accompagnement et pédagogie de l’Onisep a mobilisé différents professionnels — enseignants, DCIO et référents MLDS — pour construire 5 documents.

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Au lycée Plaine de Neauphle- Trappes

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CERPEG : centre national de ressources pour l'enseignement professionnel en économie et gestion 

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CERPEG : centre national de ressources pour l'enseignement professionnel en économie et gestion 

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Metiers du tertiaire

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Droit applicable

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Pour toute question relative aux présentes conditions d'utilisation du site, vous pouvez nous écrire à l'adresse suivante : contact@cerpeg.fr

Divers

Joomla version 4

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Le présent document a pour objet de définir les modalités et conditions dans lesquelles d'une part, CERPEG, ci-après dénommé l'ÉDITEUR, met à la disposition de ses utilisateurs le site, et les services disponibles sur le site et d'autre part, la manière par laquelle l'utilisateur accède au site et utilise ses services.

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La classe passerelle est destinée aux bacheliers professionnels de l'année. À titre exceptionnel, les bacheliers technologiques souhaitant s'orienter vers une section de technicien supérieur peuvent en bénéficier. D'une durée d'une année scolaire, elle a pour objectif d'augmenter le taux de passage de 1re en 2e année de BTS. L'organisation pédagogique et les contenus de formation doivent être adaptés aux besoins des élèves au regard des spécialités de BTS visées. Ils doivent comprendre des enseignements généraux, des enseignements professionnels et des périodes de stages en entreprise. La classe passerelle peut relever du secteur des services ou de la production

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Classe passerelle vers un BTS pour élève titulaire d'un baccalauréat professionnel

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La classe passerelle est destinée aux bacheliers professionnels de l'année. À titre exceptionnel, les bacheliers technologiques souhaitant s'orienter vers une section de technicien supérieur peuvent en bénéficier. D'une durée d'une année scolaire, elle a pour objectif d'augmenter le taux de passage de 1re en 2e année de BTS.

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Offre de formations professionnelles en Ile-de-France

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Offre de formations professionnelles en Ile-de-France

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Oriane est un outil sur l'orientation, la formation et l'emploi destiné à tous les franciliens

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Découvrez comment Yassine, Elsa et François ont fait le choix de la mobilité européenne avec Euroguidance !

Flyer Euroguidance

téléchargement ici LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

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Après un contrat d'apprentissage, l'entreprise est-elle obligée de m'embaucher ?
Après un contrat d'apprentissage, l'entreprise est-elle obligée de m'embaucher ?
L'employeur n'est pas tenu de vous engager. Mais sachez que vos premières expériences en entreprise (stage ou contrat d'apprentissage) sont des atouts pour votre recherche d'emploi et pour valoriser vos compétences personnelles et professionnelles.

En apprentissage, si l'entreprise ne me garde pas, ai-je droit au chômage ?
En apprentissage, si l'entreprise ne me garde pas, ai-je droit au chômage ?
Les contrats de travail donnent droit à des indemnités chômage, si vous avez travaillé pendant six mois minimum. Dès la fin de votre contrat d'apprentissage, inscrivez-vous à Pôle Emploi ou rapprochez-vous d'une mission locale. Retrouvez les lieux d'information pour vous aider.

Je n'ai pas obtenu mon diplôme. Ai-je des chances de trouver un emploi ?
Je n'ai pas obtenu mon diplôme. Ai-je des chances de trouver un emploi ?
Certains secteurs d'activité, comme l'hôtellerie, la restauration, la logistique et les services à la personne recrutent des personnes sans le bac, avec les statuts professionnels de saisonnier ou d'intérimaire. Il existe des contrats en faveur des jeunes comme le Pacte (Parcours d'accès aux carrières de la fonction publique territoriale, hospitalière et de l'État) pour accéder à un emploi de catégorie C dans la fonction publique. La formation ne s'arrête pas à la fin du lycée ou du centre de formation.

Si vous avez entre 16 et 25 ans, vous pouvez préparer un retour en formation. Rapprochez-vous d'un CIO ou d'une mission locale.

La formation tout au long de la vie permet aussi d'obtenir une certification via la VAE (validation des acquis de l'expérience), si vous justifiez d'au moins trois ans d'expérience.

Quels sont les différents types de contrats de travail ?
Quels sont les différents types de contrats de travail ?
Les deux contrats de travail les plus courants sont le CDD (contrat à durée déterminée) et le CDI (contrat à durée indéterminée). Il existe aussi des contrats de travail spécifiques en fonction de votre statut professionnel : apprenti, intérimaire, intermittent, saisonnier.

Que signifie salaire brut, salaire net et SMIC ?
Que signifie salaire brut, salaire net et SMIC ?
Le salaire brut comprend : le salaire net, que vous percevrez à la fin du mois, et les charges salariales qui seront retenues sur votre bulletin de paie. Sur les offres d'emploi, le salaire est indiqué en brut. Le SMIC, le salaire minimum légal que tout salarié doit percevoir en France, peut aussi être indiqué.

Après ma formation, puis-je créer une entreprise ?
Après ma formation, puis-je créer une entreprise ?
Oui. Rapprochez-vous du Pôle emploi, il propose des aides sous forme de conseils personnalisés et d'ateliers pratiques pour créé une entreprise. D'autres organismes spécialisés peuvent aussi vous accompagner dans vos démarches :

l'agence France entrepreneur ;

les chambres de commerce et de l'industrie ;

les chambres des métiers et de l'artisanat.

Renseignez-vous aussi auprès d'associations et de groupements d'entreprises.

Mon contrat d'apprentissage se termine, que faire ?
Mon contrat d'apprentissage se termine, que faire ?
Dès la fin de votre contrat d'apprentissage, vous pouvez :

signer un contrat en CDI ou CDD avec votre employeur ou un autre ;

signer un autre contrat d'apprentissage pour obtenir un diplôme dans un autre domaine ou de niveau supérieur. Par exemple, un apprenti en CAP peut poursuivre sa formation en bac pro, dans la même entreprise ou dans une autre ;

signer un contrat de professionnalisation pour obtenir une qualification professionnelle différente ou supérieure ;

vous inscrire à Pôle emploi en tant que demandeur d'emploi ou vous rendre dans la mission locale la plus proche de votre domicile.

Quels organismes peuvent m'aider dans ma recherche d'emploi ?
Quels organismes peuvent m'aider dans ma recherche d'emploi ?
Pour faciliter vos démarches rapprochez vous d' organismes spécialisés dans la recherche d'emploi. Les équipes de Pôle emploi, des missions locales, des cités des métiers, du réseau information jeunesse peuvent vous aider pour trouver un employeur. Elles organisent des ateliers pour rédiger un CV et une lettre de motivation, sélectionner les annonces, candidater ou préparer un entretien d'embauche... Les candidats en situation de handicap peuvent solliciter le réseau Cap emploi et l'Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées) pour préparer leur recherche d'emploi. Ils proposent un accompagnement vers les contrats en alternance et l'insertion professionnelle. Rendez-vous aussi sur des salons et forums de l'emploi pour rencontrer des recruteurs.

Comment s'inscrire comme demandeur d'emploi ?
Comment s'inscrire comme demandeur d'emploi ?
Dès le début de vos recherches d'un emploi, contactez le Pôle emploi le plus proche de votre domicile pour vous inscrire comme demandeur d'emploi. Il est aussi possible de s'inscrire sur Internet. Un rendez-vous sera fixé et vous recevrez une convocation pour rencontrer un conseiller. Munissez-vous de vos CV, certificats de travail, diplômes... Au cours de cette rencontre, votre PPAE (projet personnalisé d'accès à l'emploi) sera défini. Sur le site du Pôle emploi, vous pourrez vous abonner aux offres d'emploi, créer un profil et déposer votre CV pour être visible des recruteurs. Vous pouvez aussi vous inscrire dans une agence d'intérim.

Existe-t'il des aides financières pour faciliter ma recherche d'emploi ?
Existe-t'il des aides financières pour faciliter ma recherche d'emploi ?
Oui, différentes aides financières peuvent être proposées par Pôle Emploi, comme l'aide à la mobilité ou le service complémentaire d'aide à la mobilité. Dans ce cas, vous devez être inscrit au Pôle emploi et répondre à certaines conditions pour pouvoir en bénéficier.

Comment organiser ma recherche d'emploi ?
Comment organiser ma recherche d'emploi ?
Trouver un emploi demande méthode et persévérance. Voici quelques conseils :

Contactez vos anciens employeurs (stage, contrat d'apprentissage, jobs).

Discutez de votre recherche d'emploi avec votre entourage.

Rédigez votre CV.

Soignez votre lettre de motivation. Elle doit être concise, aborder vos expériences, mettre en valeur vos compétences et montrer votre intérêt pour l'entreprise.

Étudiez les annonces d'emploi sur les sites d'offres d'emploi ou la rubrique "recrutement" des sites d'entreprises.

Déposez votre candidature en ligne ou par courrier.

Envoyez des candidatures spontanées aux responsables des ressources humaines.

Déplacez vous dans les TPE (très petites entreprises), les entreprises artisanales ainsi que les PME (petites et moyennes entreprises).

Préparez vos entretiens d'embauche.

Soyez à l'heure, le jour de votre entretien avec le recruteur.

Pour trouver un emploi, faut-il s'inscrire sur les réseaux sociaux ?
Pour trouver un emploi, faut-il s'inscrire sur les réseaux sociaux ?
Dans certains métiers et secteurs d'activité, valoriser son expérience et son parcours sur le web est un atout. Les réseaux sociaux professionnels tels que LinkedIn ou Viadéo permettent, entre autres de constituer un CV en ligne. Vous pouvez aussi présenter vos travaux (chef-d'œuvre, maquette, book photos, site web, etc.). Avant de vous lancer, il est indispensable de maîtriser leurs "codes" ou usages et de soignez votre identité numérique. La plupart des recruteurs vérifient l'identité numérique des candidats sur les moteurs de recherche. Les informations diffusées sur vous ou par vous sur Internet peuvent vous nuire. Pensez à paramétrer la confidentialité de vos comptes.

Que doit mentionner un contrat de travail ?
Que doit mentionner un contrat de travail ?
Un contrat de travail doit indiquer au minimum : la date de début du contrat, le lieu de travail, les fonctions que vous allez exercer, les horaires, les congés, etc. N'hésitez pas à demander au service des ressources humaines, de vous expliquer certains passages. Période d'essai et sa durée, clauses spécifiques, contraintes horaires... En signant votre contrat, vous l'approuvez et vous vous engagez à le respecter, de même pour les droits et obligations des salariés.
Qu'est-ce qu'une période d'essai ?
La période d'essai est une durée maximale légale préalable à l'engagement définitif et prévue dans le contrat de travail. Elle permet à l'employeur de s'assurer que vous convenez bien au poste et à l'inverse, que ce poste vous convient. Dans le cas contraire, le contrat de travail peut être rompu librement pendant cette période par l'employeur ou par vous, sans motiver les raisons.

Recruté à temps partiel. Quels sont mes droits ?
Recruté à temps partiel. Quels sont mes droits ?
Les salariés à temps partiel ont les mêmes droits et obligations que les salariés à temps plein. Les horaires constituent la seule différence. Le salarié à temps partiel bénéficie de la même durée de congé que le salarié à temps plein, soit 2,5 jours ouvrables par mois de travail effectif chez le même employeur. Lorsqu'un salarié à temps partiel pose des jours de congés payés, il faut décompter tous les jours ouvrables inclus dans la période d'absence.
Qu'est-ce qu'une convention collective ?
Qu'est-ce qu'une convention collective ?

Une convention collective est un accord passé entre des entreprises et des organisations syndicales. Cet accord fixe des règles de travail applicables aux salariés du groupement d'entreprise, en complément du Code du travail. Si votre contrat de travail ne mentionne pas la convention collective à laquelle vous êtes rattaché, vous trouverez cette information sur votre bulletin de paie.
Est-il possible de négocier son salaire ?
Est-il possible de négocier son salaire ?

Oui, mais avec prudence, surtout si vous postulez à votre premier emploi. Dans certains secteurs d'activité, négocier son salaire est attendu du recruteur, par exemple si vous comptez exercer des fonctions commerciales. Pour d'autres, négocier peut être mal vu. Renseignez-vous en amont avant de vous lancer.

Cinq erreurs à éviter :

en parler trop tôt dans le recrutement ;

se surévaluer ou se sous-évaluer ;

annoncer un salaire fixe et non une "fourchette" ;

annoncer un salaire net et pas brut ;

insister alors que le salaire dépend de toute façon d'une grille ou d'un barème.

Comment rompre un contrat de travail ?
Comment rompre un contrat de travail ?

Votre poste ne correspond pas à vos attentes ou vous aspirez à une autre fonction ? La rupture de contrat peut prendre différentes formes : démission, licenciement ou rupture conventionnelle. Elle varie aussi selon votre situation.

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Vers un premier emploi : Questions-réponses

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Après un contrat d'apprentissage, l'entreprise est-elle obligée de m'embaucher ? Après un contrat d'apprentissage, l'entreprise est-elle obligée de m'embaucher ? L'employeur n'est pas tenu de vous engager. Mais sachez que vos premières expériences en entreprise (stage ou contrat d'apprentissage) sont des atouts pour votre recherche d'emploi et pour valoriser vos compétences personnelles et professionnelles.

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Prise en charge financière pour un apprenti sans contrat d'apprentissage 

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Prise en charge financière pour un apprenti sans contrat d'apprentissage 

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Pix- Évaluation des compétences numériques 

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Pix- Évaluation des compétences numériques 

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Service en ligne d'évaluation et de certification des compétences numériques pour tous, tout au long de la vie.

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Fiche  BTS MOS- Lycée L.Bleriot - Trappes

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Fiche  BTS MOS- Lycée L.Bleriot - Trappes

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BTS Management opérationnel de la sécurité (Nouveau) 

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BTS Management opérationnel de la sécurité (Nouveau) 

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Accessible pour tout type de bac

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Ce BTS forme aux emplois d'encadrement d'agents de sécurité dans une entreprise de sécurité/sûreté ou dans le service interne de sécurité d'une entreprise privée, d'une administration publique ou d'une association.

Dès l'entrée en formation, le Conseil national des activités privées de sécurité, opérateur du ministère de l'intérieur, vérifie la compatibilité des conditions de moralité de l'élève avec les activités professionnelles exercées.

L'élève apprend à préparer et à mettre en oeuvre une prestation de sécurité selon le cahier des charges du client. Il est formé aux techniques de relations clients, à la gestion des relations avec les représentants institutionnels : gendarmerie, police, police municipale, service départemental d'incendie et de secours (SDIS). La formation au management des ressources humaines lui fournit les compétences pour assurer la gestion administrative du personnel. Les enseignements en économie et en droit sont importants pour ce futur professionnel qui a l'obligation de bien maîtriser la réglementation juridique, les normes, les procédures de protection... .

Outre les enseignements communs, la formation comprend des unités facultatives conçues pour faciliter l'insertion professionnelle. Il existe ainsi un module de " surveillance humaine et gardiennage " pour les non détenteurs de la carte professionnelle nécessaire pour exercer des activités de sécurité comme la palpation ou un module d' "approfondissement sectoriel" visant à l'acquisition de compétences spécifiques dans un secteur particulier de la sécurité (sûreté aéroportuaire, sécurité incendie, transport de fond....) en lien avec l'environnement de l'établissement de formation ou le projet professionnel de l'élève.

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BTS Management opérationnel de la sécurité

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Ce BTS forme aux emplois d'encadrement d'agents de sécurité dans une entreprise de sécurité/sûreté ou dans le service interne de sécurité d'une entreprise privée, d'une administration publique ou d'une association. Dès l'entrée en formation, le Conseil national des activités privées de sécurité, opérateur du ministère de l'intérieur, vérifie la compatibilité des conditions de moralité de l'élève avec les activités professionnelles exercées.

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DEUST Animation, commercialisation des services sportifs 

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DEUST Animation, commercialisation des services sportifs 

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Les DEUST se préparent en 2 ans après le bac, à l'université. Ils visent une insertion professionnelle directe. De nombreuses spécialités de DEUST sont proposées par les universités dans différents secteurs d'activité. Après un DEUST, il est possible de poursuivre des études en licence professionnelle.

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Les DEUST se préparent en 2 ans après le bac, à l'université. Ils visent une insertion professionnelle directe. De nombreuses spécialités de DEUST sont proposées par les universités dans différents secteurs d'activité. Après un DEUST, il est possible de poursuivre des études en licence professionnelle.

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Option "Animation sociale et socioculturelle "

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Une aide de 500€, cumulable avec d'autres aides, pour les lycéens boursiers en 2019/2020 qui ont formulé puis accepté au moins un vœu sur Parcoursup hors de leur académie d'origine.

C'est quoi ?

Il s'agit d'une aide pour les futurs étudiants qui ont bénéficié d'une bourse de lycée en 2019/2020 et qui souhaitent s'inscrire, via Parcoursup, dans une formation située hors de leur académie de résidence.
Les lycéens boursiers pourront demander cette aide sur https://amp.etudiant.gouv.fr/ à partir du 19 mai 2020.
Après votre demande en ligne, votre dossier sera traité une fois que vous serez administrativement inscrit·e dans votre établissement.

Qui est concerné ?
Trois conditions préalables à votre demande :

avoir été bénéficiaire d'une bourse de lycée en 2019/2020

être inscrit·e sur Parcoursup cette année et avoir confirmé au moins un vœu en-dehors de votre académie de résidence

avoir accepté définitivement une proposition d'admission (OUI ou OUI-SI) pour un vœu confirmé hors de votre académie de résidence

Cette aide ne concerne pas les personnes déjà étudiantes et en réorientation via Parcoursup, ni les lycéens qui ne percevaient pas la bourse de lycée cette année et deviendraient boursières de l'enseignement supérieur. Seuls les bénéficiaires 2019/2020 de la bourse de lycée sont concernés.
Si vous êtes concerné·e par l'aide, la plateforme Parcoursup vous l'indiquera. Un bouton " Mobilité " sera affiché en face du vœu correspondant à une formation en-dehors de votre académie de résidence.

Comment l'aide est-elle attribuée ?
L'examen du dossier est effectué par les Crous une fois votre inscription administrative effectuée dans votre établissement d'enseignement supérieur.

Une fois que vous aurez définitivement accepté une proposition d'admission (OUI ou OUI-SI sur Parcoursup) pour une formation en-dehors de votre académie de résidence, vous pourrez effectuer votre demande en ligne sur https://amp.etudiant.gouv.fr/.

L'aide est accordée sans autre condition que celles mentionnées ci-dessus

L'aide est instruite une fois votre inscription administrative validée par votre futur établissement.

L'aide sera versée en une seule fois au début de l'année universitaire

Cumul des aides
Cette aide à la mobilité est cumulable avec :
On récapitule

Vous êtes concerné·e si vous avez bénéficié de la bourse de lycée en 2019/2020 et que vous accepté un vœu " mobilité " sur Parcoursup

Dans ce cas, vous pouvez effectuer votre demande sur https://amp.etudiant.gouv.fr/ à partir du 19 mai 2020

Une fois votre demande effectuée, votre Crous l'instruira dès inscription administrative dans votre établissement

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Une aide de 500€, cumulable avec d'autres aides, pour les lycéens boursiers en 2019/2020 qui ont formulé puis accepté au moins un vœu sur Parcoursup hors de leur académie d'origine. Il s'agit d'une aide pour les futurs étudiants qui ont bénéficié d'une bourse de lycée en 2019/2020 et qui souhaitent s'inscrire, via Parcoursup, dans une formation située hors de leur académie de résidence.

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Livret Guide Alternance Saint Quentin en Yvelines 

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Livret Guide Alternance Saint Quentin en Yvelines 

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L'insertion professionnelle des jeunes en Ile-de-France (INSEE)

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L'insertion professionnelle des jeunes en Ile-de-France (INSEE)

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Liste des Instituts de formation d'auxiliaire de puériculture 

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Liste des Instituts de formation d'auxiliaire de puériculture 

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Liste des Instituts de formation d'aide-soignant en Ile-de-France

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Liste des Instituts de formation d'aide-soignant en Ile-de-France

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Un concours d'accès à la formation au diplôme d'Etat d'aide-soignant à l'école du personnel paramédical des armées est ouvert au titre de 2020.

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x En naviguant sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies, ce qui nous permet de vous proposer des contenus adaptés à vos centres d'intérêts. En savoir plus Un concours d'accès à la formation au diplôme d'Etat d'aide-soignant à l'école du personnel paramédical des armées est ouvert au titre de 2020.

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Actualités apprentissage : ce qu'il faut retenir...

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Actualités apprentissage : ce qu'il faut retenir...

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Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

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Dans le cadre du plan " 1 jeune, 1 solution ", le gouvernement met en place une aide exceptionnelle au recrutement des apprentis, pour tous les contrats conclus entre le 1 er juillet 2020 et le 31 décembre 2022, jusqu'au niveau master et pour toutes les entreprises jusqu'au niveau master et pour toutes les entreprises ( décret n°2020-1085 du 24 août 2020 et décrets n°2021-223 et n°2021-224 du 26 février 2021 modifiés par le décret no 2022-958 du 29 juin 2022).

À partir du 1 er janvier 2023, le gouvernement renouvelle son soutien au recrutement des apprentis, pour tous les contrats conclus entre le 1er janvier 2023 et le 31 décembre 2023, jusqu'au niveau master et pour toutes les entreprises. En savoir plus sur cette aide.

Quel est le montant de l'aide exceptionnelle ?

Aide financière de :
5 000 euros maximum pour un apprenti de moins de 18 ans
8 000 euros maximum pour un apprenti majeur
pour la première année de chaque contrat d'apprentissage conclu entre le 1er juillet 2020 et le 31 décembre 2022 préparant à un diplôme jusqu'au master (bac + 5 - niveau 7 du RNCP)

À quels employeurs s'adresse l'aide exceptionnelle ?

Pour les contrats signés à compter du 1er juillet 2020 et jusqu'au 31 décembre 2022, cette aide sera versée :

aux entreprises de moins de 250 salariés, sans condition.

et aux entreprises de 250 salariés et plus à la condition qu'elles s'engagent à atteindre un seuil de contrats d'alternance ou de contrats favorisant l'insertion professionnelle dans leur effectif

au 31 décembre 2021 pour les contrats conclus entre le 1er juillet 2020 et le 31 mars 2021,

au 31 décembre 2022 pour les contrats conclus entre le 1er avril et le 31 décembre 2021.

au 31 décembre 2023 pour les contrats conclus entre le 1er janvier et le 31 décembre 2022.

Les modalités d'atteinte de ce seuil sont les suivantes, définies par décret :

Avoir atteint le taux de 5 % de contrats favorisant l'insertion professionnelle (contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, et, pendant l'année suivant la date de fin du contrat de professionnalisation ou d'apprentissage, les salariés embauchés en contrat à durée indéterminée par l'entreprise à l'issue dudit contrat CIFRE et VIE) dans l'effectif salarié total annuel, au 31 décembre de l'année de référence, selon la date de conclusion du contrat.
Ce taux (de 5 %) est égal au rapport entre les effectifs relevant des contrats favorisant l'insertion professionnelle et l'effectif salarié total annuel de l'entreprise.
Ou

Avoir atteint au moins 3 % d'alternants (contrats d'apprentissage et contrats de professionnalisation) dans l'effectif salarié total annuel au 31 décembre de l'année de référence, selon la date de conclusion du contrat, et avoir connu une progression d'au moins 10 % d'alternants (ou dans les proportions prévues par l'accord de branche le cas échéant) au 31 décembre de l'année de référence, comparativement à l'effectif salarié annuel relevant de ces catégories (contrats d'apprentissage et contrats de professionnalisation) au 31 décembre de l'année précédente.

Si l'entreprise n'a pas respecté l'engagement qu'elle a pris, elle devra rembourser les sommes indues à l'ASP.

L'entreprise " X " embauche 50 apprentis majeurs et 70 salariés en contrat de professionnalisation, également majeurs, entre le 1 er juillet 2020 et le 31 mars 2021.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 960 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2021 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 1100 salariés, et parmi ces derniers, 40 sont des contrats en alternance (ce qui représente 3.6 % de l'effectif annuel total).
Au 31.12.2020, cette même entreprise comptait 30 contrats en alternance. Elle a donc augmenté ses effectifs alternant de plus de 10 %

L'entreprise a donc rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et respecté l'engagement auquel elle s'était soumise.

L'entreprise " X " embauche 50 apprentis majeurs et 70 salariés en contrat de professionnalisation, également majeurs entre le 1 er avril et le 31 décembre 2021.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 960 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2022 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 1100 salariés, et parmi ces derniers, 40 sont des contrats en alternance (ce qui représente 3.6 % de l'effectif annuel total).
Au 31.12.2021, cette même entreprise comptait 38 contrats en alternance. Elle n'a donc pas augmenté ses effectifs alternant de plus de 10 %.

L'entreprise n'a pas rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et n'a pas respecté l'engagement auquel elle s'était soumise. Elle devra rembourser à l'ASP l'intégralité des sommes perçue.

L'entreprise " X " embauche 50 apprentis majeurs et 70 salariés en contrat de professionnalisation, également majeurs entre le 1 er juillet 2020 et le 31 mars 2021.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 960 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2021 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 1100 salariés, et parmi ces derniers, 110 sont des contrats favorisant l'insertion professionnelle (ce qui représente 10 % de l'effectif annuel total).
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L'entreprise a donc rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et respecté l'engagement auquel elle s'était soumise
L'entreprise " X " embauche 50 apprentis majeurs et 70 salariés en contrat de professionnalisation, également majeurs entre le 1 er avril et le 31 décembre 2021.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 960 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2022 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 1100 salariés, et parmi ces derniers, 50 sont des contrats favorisant l'insertion professionnelle (ce qui représente 4.5 % de l'effectif annuel total).

L'entreprise n'a pas rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et respecté l'engagement auquel elle s'était soumise. Elle devra rembourser à l'ASP l'intégralité des sommes perçue.
L'entreprise " X " embauche 50 apprentis majeurs et 70 salariés en contrat de professionnalisation, entre le 1 er juillet 2020 et le 31 mars 2021.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 960 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2021 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 1100 salariés, et parmi ces derniers, 50 sont des contrats favorisant l'insertion professionnelle (ce qui représente 4.5 % de l'effectif annuel total)
Mais sur ces 50 contrats, 40 sont des contrats en alternance (ce qui représente 3.6 % de l'effectif annuel total).
Au 31.12.2020, cette entreprise comptait 35 contrats en alternance, elle a donc augmenté ses effectifs alternants de plus de 10 %.

L'entreprise a donc rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et respecté l'engagement auquel elle s'était soumise.
L'entreprise " X " embauche 10 apprentis majeurs et 5 salariés en contrat de professionnalisation, également majeurs entre le 1 er avril et le 31 décembre 2021.
Au moment du retour de l'engagement en 2021, l'entreprise compte comme effectif annuel 350 salariés.

Elle recevra donc une somme pour l'ensemble de ces contrats de 120 000 € (versée mensuellement) pour la première année de ces contrats et dans la mesure où aucun n'a été rompu ou transféré chez un autre employeur.
Au 31.12.2022 et sur l'effectif total annuel, elle compte comme effectif annuel 245 salariés, et parmi ces derniers, 17 sont des contrats favorisant l'insertion professionnelle (ce qui représente 6.9 % de l'effectif annuel total, calcul fait sur la base de 245 salariés)

L'entreprise a donc rempli l'objectif qu'elle devait atteindre pour bénéficier de l'aide et respecté l'engagement auquel elle s'était soumise.
Pour les entreprises, l'aide couvre 100 % du salaire d'un apprenti de moins de 21 ans, 80 % du salaire d'un apprenti de 21 à 25 ans révolus et près de 45 % du salaire d'un apprenti de 26 ans et plus.

À noter : à l'issue de la première année d'exécution du contrat, les entreprises éligibles à l'aide unique pourront bénéficier de cette aide jusqu'à la fin du contrat.

La gestion et le suivi de l'aide est confiée à l'Agence de services et de paiement (ASP). Elle est versée mensuellement et automatiquement, avant le paiement du salaire de l'apprenti.

Quelles sont les démarches à effectuer ?

L'employeur doit transmettre les contrats d'apprentissage qu'il a conclus à l'Opérateur de Compétences (OPCO) compétent dans son domaine/ secteur d'activité pour instruction, prise en charge financière et dépôt de ces contrats auprès des services du ministère en charge de la formation professionnelle (DECA). Comme pour l'aide unique, le ministère assure la transmission des contrats d'apprentissage éligibles à l'ASP en charge de la gestion du dispositif et du versement de l'aide à l'entreprise.

Pour les entreprises de moins de 250 salariés, la transmission du contrat par le ministère à l'ASP vaut décision d'attribution ; une notification est alors adressée à l'employeur par l'ASP.

Pour les entreprises de 250 salariés et plus, le versement de l'aide est soumis à l'acte d'engagement de l'entreprise au respect des conditions indiquées ci-dessus. Concrètement l'ASP accuse réception du dossier auprès de l'entreprise, elle lui transmet le lien pour accéder au formulaire d'engagement sur son site et le compléter. L'entreprise devra le renvoyer à l'ASP dans un délai de 8 mois à compter de la date de conclusion du contrat. La réception de ce formulaire permettra à l'ASP d'enclencher les paiements. L'ASP transmettra à l'entreprise une " attestation sur l'honneur " à remplir afin qu'elle puisse déclarer avoir atteint ou pas ses objectifs :

Lors du 1er semestre 2022, pour les contrats conclus entre le 1er juillet 2020 et le 31 mars 2021,

Lors du 1er semestre 2023 pour les contrats conclus entre le 1er avril et le 31 décembre 2021,

Lors du 1er semestre 2024 pour les contrats conclus entre le 1er janvier et le 31 décembre 2022.

Les bases de calculs, qui seront rappelées dans le modèle d'attestation sur l'honneur, permettant de vérifier l'atteinte d'un de ces taux reposent sur :
les effectifs moyens annuels,
les effectifs de VIE et CIFRE,
les effectifs d'alternants (contrats d'apprentissage et de professionnalisation).

Les évolutions seront calculées à partir des éléments ci-dessus :

entre le 31.12.2020 et le 31.12.2021, pour les contrats conclus entre le 1er juillet 2020 et le 31 mars 2021,

entre le 31.12.2021 et le 31.12.2022, pour les contrats conclus entre le 1er avril et le 31 décembre 2021,

entre le 31.12.2022 et le 31.12.2023, pour les contrats conclus entre le 1er janvier et le 31 décembre 2022.

L'ASP procédera par la suite au contrôle en s'appuyant sur les données présentes en DSN, celles qui pourront être fournies par les services du Ministère du Travail en charge de la formation professionnelle et de l'apprentissage, ainsi que sur des informations complémentaires qui pourront être demandées si nécessaires.

Le montant de l'aide exceptionnelle est versé mensuellement avant le paiement de la rémunération par l'employeur et chaque mois dans l'attente des données de la DSN.

Afin de garantir le versement de l'aide dans les meilleurs délais, un guide spécifique est mis à votre disposition. En plus des informations générales concernant les dispositifs auxquels votre entreprise peut être éligible, il permet de vous assister dans le remplissage du contrat ainsi que dans les démarches à effectuer auprès de votre opérateur de compétences (OPCO) et de l'Agence de services et de paiement (ASP). Télécharger le guide.

CIFRE = Convention Industrielle de Formation pour la Recherche
VIE = Volontariat International en Entreprise

Pour tout renseignement, l'employeur peut appeler le 0 809 549 549

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Aide exceptionnelle aux employeurs qui recrutent en apprentissage - Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

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Dans le cadre du plan " 1 jeune, 1 solution ", le gouvernement met en place une aide exceptionnelle au recrutement des apprentis, pour tous les contrats conclus entre le 1 er juillet 2020 et le 31 décembre 2022, jusqu'au niveau master et pour toutes les entreprises jusqu'au niveau master et pour toutes les entreprises ( décret n°2020-1085 du 24 août 2020 et décrets n°2021-223 et n°2021-224 du 26 février 2021 modifiés par le décret no 2022-958 du 29 juin 2022).

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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À l'occasion de la crise sanitaire, des professeurs ont conçu et assuré des cours diffusés par la " Maison Lumni - les cours ". Ces cours et les documents les accompagnant peuvent être utilisés dans le cadre de la mise en oeuvre du plan de continuité pédagogique.
Consultez pour chacun des niveaux, école, collège, lycée, les cours, les supports pédagogiques ainsi que des prolongements possibles permettant de réinvestir les notions abordées :

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À l'occasion de la crise sanitaire, des professeurs ont conçu et assuré des cours diffusés par la " Maison Lumni - les cours ". Ces cours et les documents les accompagnant peuvent être utilisés dans le cadre de la mise en oeuvre du plan de continuité pédagogique.

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Coordinatrice MLDS dans le bassin de Saint-Quentin-en-Yvelines : 

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Coordinatrice MLDS dans le bassin de Saint-Quentin-en-Yvelines : 

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Mme Apaloo Dédé : dede.apaloo@ac-versailles.fr

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La continuité des enseignements constitue une priorité du service public de l'éducation.

Le décret sur les remplacements de courte durée prévoit l'élaboration d'un plan annuel par le chef d'établissement afin d'assurer les heures prévues par l'emploi du temps des élèves.

Le plan de continuité pédagogique élaboré par les directeurs d'école et les chefs d'établissement permet de faire face à des crises imprévues nécessitant la fermeture partielle ou totale de l'école ou de l'établissement.

Améliorer la réponse aux besoins de remplacement des professeurs absents constitue un objectif majeur pour l'ensemble de la communauté éducative. Des textes de cadrages et un guide sont mis à la disposition des chefs d'établissement.

Chaque école et chaque établissement public et privé sous contrat actualise à la rentrée scolaire son plan de continuité pédagogique afin de pouvoir faire face à des crises imprévues nécessitant des mesures collectives ciblées (fermeture partielle ou totale ou limitation de l'accès à l'école ou à l'établissement). Des ressources sont mises à disposition pour assurer la continuité des apprentissages.

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Supports de référence, ressources par niveau et discipline, sont proposés pour accompagner la mise en oeuvre de la continuité pédagogique.

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Catalogue séquences et séances pédagogiques

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Catalogue séquences et séances pédagogiques

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Le titulaire de cette MC est formé à la conduite de projets sportifs (animation, compétition), voire plus largement de projets éducatifs, culturels ou sociaux. Selon les établissements de formations, 2 dominantes sont proposées : Activités physiques pour tous (APT) ou Activités aquatiques et de la natation (AAN). Il est amené à exercer dans tout type de structure ayant trait à l'animation d'activités, sur des fonctions d'administration ou de gestion de projets ou d'organisation relatifs aux secteurs économique du sport.

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Animation-gestion de projets dans le secteur sportif

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Le titulaire de cette MC est formé à la conduite de projets sportifs (animation, compétition), voire plus largement de projets éducatifs, culturels ou sociaux. Selon les établissements de formations, 2 dominantes sont proposées : Activités physiques pour tous (APT) ou Activités aquatiques et de la natation (AAN).

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Classes préparatoires spéciales bac pro (en 3 ans)

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Des CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), sur 3 ans au lieu de 2, destinées aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires ou industrielles s'ajoutent depuis peu aux nombreuses prépas réservées aux meilleurs élèves issus de bacs généraux ou technologiques.

Qui est concerné par ces prépas ?

Au total 7 lycées, 4 prépas industrielles et 3 prépas économiques et commerciales, participent à l'expérience.

Les prépas industrielles

Les prépas économiques

Comment les candidats sont-ils sélectionnés ?

Les titulaires de bacs professionnels peuvent candidater directement via le portail d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup. Ils sont ensuite sélectionnés sur dossier. Mais au-delà des notes, les professeurs sont très sensibles aux appréciations des enseignants et au comportement qui montre une réelle volonté de réussir.

Comment est-ce organisé ?

Contrairement aux classes prépa classiques qui se déroulent sur 2 ans, celles-ci s'effectuent sur 3 ans : une première année de remise à niveau avec une pédagogie adaptée aux élèves dans les disciplines générales : mathématiques, français, philo, et un approfondissement des connaissances en gestion, économie et droit pour la prépa ECT ou dans les matières scientifiques pour la prépa TSI. Objectif de la 1re année : faire passer ces élèves d'un niveau bac pro à un niveau de terminale techno STMG ou STI2D. Au lycée Jean Perrin de Marseille, les élèves travaillent en petits groupes de niveau et ont déjà des "colles" (interrogations orales courantes dans les classes préparatoires). Les deux années suivantes se déroulent de façon identique à une CPGE classique. Les élèves peuvent ensuite présenter les concours d'entrée aux grandes écoles.

Quelles sont les difficultés rencontrées par les bacheliers professionnels ?

Les élèves sont souvent surpris par le rythme et la charge de travail qui est très importante, ils ont des devoirs le soir et des colles régulièrement. Ils peuvent rencontrer des problèmes d'organisation, c'est pourquoi l'accent est mis sur les outils méthodologiques. Ils bénéficient aussi d'un accompagnement pédagogique. Certains élèves s'interrogent et doutent de leur capacités à réussir, ils manquent parfois de confiance en eux. Les professeurs leur apportent un véritable soutien à la fois pédagogique et psychologique. Des dispositifs d'aide et de conseil peuvent être mis en place.

Faut-il des qualités particulières pour réussir ?

Il n'est pas indispensable d'avoir fait une scolarité brillante mais il faut avoir un bon niveau scolaire, une bonne motivation pour affronter les exigences du rythme et du volume de travail.

Quel est le premier bilan de ce dispositif ?

Pour les étudiants qui sont allées au bout des 3 ans, l'expérience est très positive puisque tous ont été admis dans une grande école. Les professeurs des 5 prépas concernées s'accordent à dire qu'au-delà de la réussite scolaire, les élèves découvrent des pans d'études qu'ils ignoraient et acquièrent de nouvelles méthodes de travail. Sur un plan plus personnel, ils reprennent confiance en eux, se sentent valorisés et progressent plus vite. Ils bénéficient également d'une ouverture culturelle plus ample, notamment via l'organisation de sorties dehors de leur établissement d'enseignement.

Et si cela ne marche pas ?

Si plus d'un tiers des élèves ayant tenté la prépa n'ont pas poursuivi les 3 années jusqu'au bout, l'expérience reste positive car elle permet d'envisager dans de bonnes conditions des poursuites d'études qui n'auraient pas forcément été accessibles, notamment en DUT ou en licence. Et, à la fin de leur 1re année, les étudiants qui ne seraient pas jugés aptes à poursuivre dans cette voie, peuvent se voir proposer par le conseil de classe une place dans un des BTS de l'établissement.

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Des classes prépa spéciales bac professionnel

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Des CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), sur 3 ans au lieu de 2, destinées aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires ou industrielles s'ajoutent depuis peu aux nombreuses prépas réservées aux meilleurs élèves issus de bacs généraux ou technologiques.

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Bac pro vers un BTS (DAPEP-juillet 2020)

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Bac pro vers un BTS (DAPEP-juillet 2020)

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Retrouvez toutes les aides, subventions et appels à projets de la Région Île-de-France à destination des collectivités, particuliers, professionnels, associations...

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Aides du Conseil départemental des Yvelines 

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Aides du Conseil départemental des Yvelines 

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Études, voyages, transports, engagements associatifs, le Conseil départemental s'engage auprès des jeunes pour les aider à réaliser leurs projets.

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Bonjour, Je viens de finir le test et on me propose de découvrir le métier de développeuse informatique. Pouvez-vous m'en dire plus sur ce métier que je ne connais pas trop ?

Bonjour, Bien sûr, appelons-nous demain pour en discuter !

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JobIRL, l'orientation In Real Life | JobIRL

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JobIRL est le réseau social de l'orientation qui connecte les jeunes et les pros. Echange avec eux pour choisir ton métier, ta formation, ton stage, ton alternance

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L'apprentissage une opportunité à saisir après le bac

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L'apprentissage une opportunité à saisir après le bac

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Faciliter la rédaction

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l'exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Ce formulaire est conçu pour faciliter la rédaction de votre CV, l’exporter vers un fichier modifiable. Il doit vous permettre de valoriser toutes vos expériences et compétences grâce aux différents modèles proposés.

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Quels sont les métiers qui recrutent en 2022 ? Consultez la liste des métiers classés par secteurs...

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Page non trouvée | Le Portail de l’Alternance

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Le portail de l’Alternance est développé par le Ministère du Travail. Il vous offre une information complète sur le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation et vous permet d’accéder à des services : simulateur de calcul de rémunération ; recherche d’emploi; dépôt d’offres d’empl…

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LA CITÉ DES MÉTIERS DE SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES

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Agenda de la Cité des Métiers de Saint-Quentin-en-Yvelines

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Kit pédagogique : préparer les salons et forums de l'orientation

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Kit pédagogique : préparer les salons et forums de l'orientation

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Préparer les salons et forums de l'orientation

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Vous êtes au lycée, vous préparez votre visite aux forums de l'orientation en région Centre-Val de Loire. Vous trouverez ici des activités pour vous aider à préparer et à exploiter ces moments.

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Métiers, test d'orientation gratuit, diplôme, formations : Imagine ton futur

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Métier et formation, Imagine ton futur, ton partenaire pour une orientation réussie ! Fiches métiers ; tests d'orientation gratuits ; études ; coaching scolaire de l'orientation scolaire et du projet professionnel

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Padlet BTS SP3S (cours, stages, poursuite d'études)

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Padlet BTS SP3S (cours, stages, poursuite d'études)