# data[].attributes.body
יכול להיות אנונימי.

# data[].attributes.body
יש אנשים שלא מתבטאים פנים אל פנים, אבל כן נוח להם לדבר כשהם מאחורי מסך

# data[].attributes.body
אין סמול טוקס שוברי קרח

# data[].attributes.body
הכרות אמיתית

# data[].attributes.body
זמן מת (םקקים, חניה)

# data[].attributes.body
נדרשת רמה מסוימת של תשתיות

# data[].attributes.body
התוכן זמין בכל עת ובכל מקום

# data[].attributes.body
זמן מוגדר ומוקדש ללמידה בלבד

# data[].attributes.body
יקר

# data[].attributes.body
מתאים ללומדים שמתקשים בפורנטלי

# data[].attributes.body
יותר זמין

# data[].attributes.body
נגישות לקהל שומעים רחב יותר (גאוגרפית בעיקר)

# data[].attributes.body
שיח בין אישי מעמיק ומגוון

# data[].attributes.body
עתיר משאבים (זמן, מקום וכו)

# data[].attributes.body
קשר אישי חזק יותר, היכרות מעמיקה, בניית יחסים

# data[].attributes.body
יש יותר ביטול זמן

# data[].attributes.body
נוחות, קלות, יעילות

# data[].attributes.body
לרוב המידע הנלמד שטחי יותר, יש פחות יכולת להכנס למורכבויות

# data[].attributes.body
המחוייבות להגעה למפגש נמוכה יותר

# data[].attributes.body
למידה הדורשת חשיבה משותפת או מורכבת יעילה יותר פנים מול פנים

# data[].attributes.body
תיאום מפגשים מתעכב, ובזבוז זמן עבודה על נסיעות

# data[].attributes.body
יותר גמישות בהתייחסות לקהל והקבוצה והעברת תכנים

# data[].attributes.headline
חיסכון בזמןמאפשר

# data[].attributes.body
חיסכון בזמן
מאפשר גמישות רבה של השומעים
מצמם פערים

# data[].attributes.body
צריכה להיות ממוקדת מאוד
מצמצמת את הפן החברתי

# data[].attributes.headline
המרצה מתקשה להבין אם הקהל מבין את דבריו

# data[].attributes.subject
המרצה מתקשה להבין אם הקהל מבין את דבריו

# data[].attributes.headline
הפסקת קפה- זמן ליצירת קשרים מקצועיים

# data[].attributes.subject
הפסקת קפה- זמן ליצירת קשרים מקצועיים

# data[].attributes.headline
קצב למידה מותאם אישית

# data[].attributes.subject
קצב למידה מותאם אישית

# data[].attributes.body
אין אפשרות להשלים מפגשים