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Se caracteriza el llanto como medio de comunicación para suplir sus necesidades, sus gestos y miradas manifiestan la identificación de personas u objetos.

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Mecanismos básicos de la comunicación en un nivel no verbal.
- Reacciona a voz humana y reconoce voz familiar.
-Ríe en voz alta.
El niño emplea recursos para comunicarse, tales como:
-Señalar con el dedo.
-Si/No corporal.
-Gestos naturales.

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Interpreta expresiones mediante la cara del adulto; comprende :
-Palabras y expresiones.
-Ordénes sencillas.
-Usa dos o tres palabras generalizadas.

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-Identifica voces familiares.
-Vocalizaciones.
-Reduplicaciones silábicas.
-Repite palabras.

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Balbucean y emiten sonidos para suplir las necesidades, cada vez son más claros; mantienen la recepción de canciones y sonidos.

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Usa el lenguaje para:
-Realizar peticiones.
-Expresar deseos y/o rechazos.
-Nombrar objetos.
-Compartir situaciones.

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-Conoce y nombra objetos y acciones de la vida diaria.
-Incorpora palabras nuevas.

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-Etapa de palabra frase.
- Inicia a unir dos palabras.
-Habla tipo telegráfico.

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-Habla de forma infantil.
-Estrategias de aproximación de palabras.

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La pronunciación es notable en letras como p,t,k,l,d.
Su nivel de pronunciación alcanza a 500 palabras.

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-Interés por el lenguaje.
-Pregunta por el nombre.
-Inicia el ¿Por qué? de las cosas.

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-Comprende situaciones y órdenes.
-Comprende adjetivos sencillos ( grande/pequeño).
-Continua ampliando vocabulario.

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-Oraciones de tres elementos.
-Emplea oraciones simples.
-Inicia uso de oraciones coordinadas y sencillas.

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Se va entendiendo mejor, pueden darse errores del habla infantil.
-Simplificación de sinfones y diptongos.

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-Afianza el uso del lenguaje.
-Acompaña el lenguaje por medio de la acción del juego.
-Inicia a realizar descripciones.
-Realiza narraciones complejas.

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Representa avances significativos en comprensión:
-Oraciones que impliquen negación.
-Contaría, adivinanzas y bromas.
-Aumento de vocabulario comprensivo y expresivo.

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Utiliza grámatica más compleja:
-Conjugación verbal:Uso adecuados de tiempos y modos.
-Corcondancia de género y número.
-Oraciones subordinadas.

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Pueden persistir errores en la pronunciación y simplificación de sinfones que contengan.

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La sociedad es una parte influenciadora en el desarrollo del lenguaje, enriqueciendo nuevos conocimientos, sus habilidades lecto escritoras son conscientes.

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Presenta completo dominio del lenguaje, la comunicación ejercida a tráves del lenguaje ira enriqueciendo en función del entorno sociocultural en el que la persona este inmersa.