# data[].attributes.headline
Вправа «Каракулі»

# data[].attributes.subject
Вправа «Каракулі»

# data[].attributes.body
Мета: зниження психоемоційного напруження.

Можна використовувати з дітьми раннього віку.

Матеріали: аркуш паперу і фломастер, ручка або фарби, олівці.

Малюка просять намалювати на аркуші клубки ліній, не думаючи про кінцевий результат. Вже після того, як лінії сплелися в свій химерний візерунок, дитина розглядає те, що вийшло, описує побачені ним образи. На цій стадії можна доповнити свою роботу, уточнивши контури, образи або заштрихувати в якісь ділянки.

# data[].attributes.headline
Вправа « Квітка»

# data[].attributes.subject
Вправа « Квітка»

# data[].attributes.body
Мета вправи: розвиток уяву, зняття емоційного напруження, розвиток дрібної моторики рук (для дітей).

Використовуваний матеріал: папір, фарби, олівці, фломастери.

Опис вправи: Перед початком роботи слід закрити очі, розслабитися і уявити прекрасну квітку.

Як вона виглядає?

Скільки y неї пелюсток?

Якого вона кольору і форми?

Як вона пахне?

Що її оточує?

Після того як уява намалювала картину можна відкрити очі і зобразити все що прийшло в голову. У кого-то квітка буде радісна, y когось сумна. Бажано, щоб діти поділися своїми почуттями і відчуттями. Але найголовніше-закінчити вправу на позитивній ноті. Якщо історія вийшла сумною, психолог запропонує змінити ee так, щоб настрій покращився.

# data[].attributes.headline
«Мій страх»<

# data[].attributes.body
«Мій страх»

Мета: корекція страхів, зняття напруги, розвиток творчої уяви.

Інструкція №1: дитині пропонується намалювати свій страх (на що він схожий), прокоментувати свою роботу і сховати у скриньку в кабінеті психолога.

Інструкція №2: розірвати малюнок і викинути в сміттєве відро.

Інструкція №3: перетворити малюнок в смішний, примальовувавши смішні деталі.

# data[].attributes.attachment_link.title
1.ИЗОТЕРАПИЯ

# data[].attributes.headline
Ізотерапія д

# data[].attributes.body
Ізотерапія допомагає дітям вирішити багато внутрішніх проблем і проблеми, які у них виникають:

Завдяки цьому психологічному прийому у дитини з’являється можливість висловитися, розповісти про свою проблему, показати, про що він мріє.

Через створюваний малюнок дитина пізнає свій внутрішній світ і починає усвідомлено ставитися до проблем, які у нього є і шукає самостійно шляхи їх вирішення.

Завдяки ізотерапії дитина знімає стрес, позбувається від гнітючої його депресії і страхів.

Діткам, яким діагностовано розумова відсталість, аутизм, інші патології, пов’язані з психоемоційної системою, теж корисна ізотерапія.