# data[].attributes.body
Con este proyecto de formación tini en la comunidad 7 de abril, que  va ser beneficioso para los niños, niñas y comunidad en general, el uso de la metodología tini, para promover la conciencia ecológica dé manera divertida    en los niños, niñas  y jóvenes.
El presente proyecto  es de naturaleza pedagógica por que es un tema en el cual  los niños son los principales actores, con este proyectos los niños tienen contactó directo con la naturaleza con las actividades presentadas.

Es muy importante dejar que los generaciones futuras desarrollen iniciativa propias, y permitirles sentir, emociones, participando en estas actividades, para que después podemos ver el fruto del esfuerzo que se hizo con todos estos niños, niñas y adolescentes, que vuelvan a florecer los espacios grises de estas comunidades, no permitamos que se hunda el planeta, aprendamos a amar a la naturaleza y a cuidarla.

# data[].attributes.body
El proyecto de formación desarrollado en la comunidad 7 de abril de la ciudad de barranquilla, llamado tini ciudadano ambientalmente responsables.
Es un proyecto motivador, ayudar a los niños y ala comunidad, brindarle asesoramiento acompañamiento.
Mucho de estos niños no viven en condiciones actas (pobreza, desigualdad socioeconómica y abandono por el estado) lo que los hace mas propensos a tomar decisiones erróneas para sus vida (drogas, prostitución, trabajo infantil, robo).
como estudiantes de la corporación universitaria minuto de Dios  queremos darles a conocer opciones de vida sueños, metas, hacerlos sentir personas capaces de alcanzar sus propósitos de igual manera enseñarles a cuidar el medio ambiente, trabajar con ellos educarlos formarlos para la vida como personas productivas.

# data[].attributes.body
En el proceso que llevamos en el Proyecto Social de Formación con la comunidad de 7 de abril desarrollando el proyecto "Tini Ciudadanos Ambientalmente responsables" me he sentido muy identificada por que crecí en el barrio y muchas de las problemáticas que he visto las viví, esto me hace sentir que el trabajar con este grupo era un propósito para mi vida y cada día pienso la forma en como puedo aportar a todos esos niños a que salgan adelante así como lo he echo con mi vida dándoles una motivación y que sepan que la vida va mas allá de lo que se vive en la comunidad y que se puede salir adelante con la ayuda primero de Dios y segundo de personas que nos motivan día a día para hacerlo con confianza creyendo en que las metas y sueños se pueden lograr. Además de enseñarles a cuidar el medio ambiente porque ellos son el futuro y quienes van a disfrutar de todas las decisiones positivas que tomemos referente a esta problemática.

# data[].attributes.headline
YULEIDYS MAYERLIN PEÑALOZA PRADA ID 661891

# data[].attributes.subject
YULEIDYS MAYERLIN PEÑALOZA PRADA ID 661891

# data[].attributes.body
EL proyecto tini de formación es una iniciativa que les permite a nuestros niños y niñas de la comunidad 7 de abril a crear un ambiente sano agradable logrando en ello la conciencia ambiental y dando una buena enseñanza a mi vida ya que abecés uno no aprovecha los que contamos y los que nos favorece el medio ambiente para la vida  para darle una buena enseñanza a nuestros hijos y comunidad enseñándole y motivando a la participación activa de nuestro entorno laboral.

Frente a mi ejercicio de prácticas en responsabilidad social e aportado un ambiente de paz, de integración colectiva, adquisición de nuevos conocimientos y formación contribuyendo a propiciar un espacio creativo de enseñanza de aprendizaje con proceso de formación utilizando adecuadamente las tic para nuestro aprendizaje  de educación ambiental, trabajo activo participativo y creativo de nuestros niños y niñas. Donde podrá incidir en la transformación con respecto, solidaridad emprendimiento, desarrollo y compromiso ciudadano.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestros contextos?

# data[].attributes.body
Los retos que nosotros como grupo afrontamos como sujetos sociales interdependientes fue el trabajar en equipo de forma virtual y sin conocernos, sin saber cuales son las fortalezas de cada uno, no fue fácil pero en el camino nos dimos cuenta que necesitamos el uno del otro para que se diera de manera correcta y en los tiempos correctos.

¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?
Enseñar a los niños a tener principalmente amor propio, ya que de este comienza el amor a todo lo demás y construir por ende un mundo mejor.
Como equipo nos sentimos identificados con este grupo de niños y niñas, todos teníamos un factor común y es enseñar  los niños a tener amor propio y luchar por cumplir sus sueños y metas, luchar por salir adelante y enseñar a otros a hacerlo además de cuidar el medio ambiente, amarlo, cuidarlo y que vuelvan de este mundo un lugar verde donde podamos vivir felices.

Nos sentimos muy felices de compartir esta experiencia porque además aprendimos mucho de ellos,  estos niños y la líder con sus experiencias de vida nos recordaron que la vida va mas allá de lujos, viajes, banalidades y otras cosas que realmente no son lo mas importante, si no el tener empatía y ponerse en el lugar de otras personas que no tienen nuestras mismas oportunidades; nos enseñaron que no necesitamos millones para ayudar a cambiar la vida de alguien ya que con tan solo escuchar a algunas personas hacemos la diferencia en sus vidas. Nos enseñar a ser felices con la oportunidad que tenemos todos los días de vivir y tener lo básico para hacerlo, nos enseñaron que tener mucho no nos hace felices si no compartimos eso que tenemos con personas que lo necesitan y cambiar vidas.