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Family members
Con el video que ya escuchamos más las paletas que hicimos pueden levantar su paleta cada vez que escuchen el nombre del miembro de la familia. https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

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Family members
Para hoy pueden ver este video y pensar en qué se parecen esos miembros de la familia con los de ustedes. https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

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🕓 HORARIO PRESENCIAL                           

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🕓 HORARIO PRESENCIAL                           

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Grupo 2  desde 🏡
El día de hoy trabajarán desde casa lateralidad 🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️ mediante una guía.
MATERIALES:
-Guía impresa.
-Papel lustre color rojo y azul.
-Pegamento.

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Hoy comienza nuestra segunda unidad, en donde se abordarán subtemas relacionados con:
💑Mi familia
🏫 Mi colegio
🏡 Mi casa

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"Hay dos regalos que debemos ofrecer a los niños: Uno son raíces y el otro son alas"

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🏡  GRUPO 2: CASA                                                 11:00 - 11:45                                 Ciencias Sociales

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🏡  GRUPO 2: CASA                                                 11:00 - 11:45                                 Ciencias Sociales

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En la casa usamos mucho aparatos tecnológicos...¿Me puedes nombrar algunos?

Deben tomar una hoja en blanco y dividirla en cuatro.
1° Cocina.
2° Living.
3° Baño.
4° Jardín y Lavadero.

Ahora, deben hacer un tour por estos lugares junto a un adulto, y encontrar cuáles son los aparatos electrodomésticos.
De estos, dibujar 2 por cada lugar o imprimir fotografías y pegarlas.

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Family members
Esta actividad es para los compañeros que se quedan en casa, deben ver el video y tratar de aprender la canción con sus deditos.
https://www.youtube.com/watch?v=kCka94jeGTk

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🏡  GRUPO 1: CASA                                                09:15 - 10:00                                    Ciencias Sociales

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🏡  GRUPO 1: CASA                                                09:15 - 10:00                                    Ciencias Sociales

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En la casa usamos mucho aparatos tecnológicos...¿Me puedes nombrar algunos?

Deben tomar una hoja en blanco y dividirla en cuatro.
1° Cocina.
2° Living.
3° Baño.
4° Jardín y Lavadero.

Ahora, deben hacer un tour por estos lugares junto a un adulto, y encontrar cuáles son los aparatos electrodomésticos.
De estos, dibujar 2 por cada lugar o imprimir fotografías y pegarlas.

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🏡  GRUPO 1: CASA                                                        09:15 - 10:00                    Pensamiento Matemático

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🏡  GRUPO 1: CASA                                                        09:15 - 10:00                    Pensamiento Matemático

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🚪Toc Toc Toc..
Abrimos la puerta de nuestras casas.
Vamos al living... ¿Qué objetos ven en su living? 🛋️
Ahora, vamos a la cocina..¿Qué ven? 🍞🥕🍎

En la hoja adjunta, cada lugar de la casa tiene sus objetos, como el sofá va en el living, ¿no cierto?
Pero en cada parte de la casa... Hay unos intrusos 🤔 su deber es encontrarlos, en cerrarlos en un círculo y decir por qué no pueden ir ahí.

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👼 Hoy, vamos a conversar con nuestro ángel de la guarda que ya conocimos la clase pasada, para ello deberán realizar lo siguiente:
1. Escuchar la canción (adjunta en el video
2. Luego aprenderemos la oración del "Ángel de la guarda" de una manera muy especial que podrás encontrar en el siguiente recuadro.

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Mi Ángel De La Guarda, Juana, Canción Infantil - Mundo Canticuentos

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🏡 GRUPO 1: CASA.                                     10:15 - 11:00                 Ciencias Sociales                                 

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🏡 GRUPO 1: CASA.                                     10:15 - 11:00                 Ciencias Sociales                                 

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Nuevo Tema de la semana:
🏡  ¿Qué es una casa?
❓👀 ¿Qué pensamos cuando vemos una casa?

Mapa Mental:

Imprimir imagen adjunta.

¿Qué veo en esta imagen?
¿Qué pienso al ver esta casa?

Deben dibujar 4 cosas que piensen al ver una casa.

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🏡  GRUPO 2: CASA                                                    09:15-10:00            Pensamiento Matemático     

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🏡  GRUPO 2: CASA                                                    09:15-10:00            Pensamiento Matemático     

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🚪Toc Toc Toc..
Abrimos la puerta de nuestras casas.
Vamos al living... ¿Qué objetos ven en su living? 🛋️
Ahora, vamos a la cocina..¿Qué ven? 🍞🥕🍎

En la hoja adjunta, cada lugar de la casa tiene sus objetos, como el sofá va en el living, ¿no cierto?
Pero en cada parte de la casa... Hay unos intrusos 🤔 su deber es encontrarlos, en cerrarlos en un círculo y decir por qué no pueden ir ahí.

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¡Hola niños! En la clase de hoy trabajaremos con el ritmo. Para esto, veremos el video de Tikitiklip, un grupo musical chileno. ¿En qué ciudad ocurre el video? ¿La conoces?
Luego de verlo una vez, golpearemos en una mesa cada vez que dice ¨tolin, tolin" y un aplauso cada vez que dice "Tolan". Lo practicamos un par de veces y luego ponemos el video por segunda vez y hacemos las acciones cada vez que escuchemos estas palabras.

Luego, jugaremos con la canción "Ram sam sam". Les dejo el video donde explico dos formas de jugarla, espero que la disfruten.

Por último, a bailar! Elijan su canción favorita y muévanse como cada uno prefiera. Si quieren, pueden además jugar al "congelado", pidiendo a la miss que vaya parando la canción cada cierto tiempo.

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missemilia.csa@gmail.com
Aquí podrán escribirme para cualquier duda o sugerencia.

Miss Inglés
missconsuelo.csa@gmail.com

Miss Música
misskaren.csa@gmail.com

Miss de Religión:
missvalentina.csa@gmail.com

Miss Educación Física:
misskatherine.csa@gmail.com

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Link:
Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89963482658?pwd=QzQ0cEJpTGovWk5pRkxLV2NZM3Nudz09

ID de reunión: 899 6348 2658
Código de acceso: g2jGJ2

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Selecciona los libros que quieras para poder leer en conjunto con tu hij@. 

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Es clave acompañar a tu hij@ en la lectura, de manera que puedas ayudarlo a comprender el texto y leer cada vez de forma más fluida.
No olvidar preguntas ANTES, DURANTE y DESPUÉS de la lectura.

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Explicación actividad

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Family members
Deben para esta actividad pensar en algo que haga cada uno de los integrantes de la familia, por ejemplo qué hace siempre mi mamá. En mi caso mi mamá siempre saca la lengua cuando está concentrada. Mi papá siempre silva con las manos en la espalda y hacer la mímica de ellos.

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Family members
Ahora les pediré que hagan un retrato de ustedes con su familia.

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Grupo 1  desde 🏡
El día de hoy trabajarán desde casa lateralidad 🙋🏻‍♀️🙋🏻‍♂️ mediante una guía.
MATERIALES:
-Guía impresa.
-Papel lustre color rojo y azul.
-Pegamento.

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Grupo 1  desde 🏡
¡Vamos a ser exploradores!
Desde casa reforzarán su lateralidad visual.
MATERIAL:
-1tubo de papel higiénico.

Deben salir a explorar el patio de sus casas.

Busquen insectos, aves, flores.

Obsérvenlos a través del tubo que pondrán en uno de sus ojos.

Cuando nos veamos en clases deberán contarme sobre su experiencia como exploradores.

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Durante Mayo cultivaremos el valor de la Responsabilidad