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Esta modalidad del sistema educativo garantiza que la población que habita en zonas rurales tenga acceso a los niveles obligatorios del sistema educativo, adecuándose a sus necesidades y particularidades, puede sufrir de varias deficiencias, higiene tutoría, etc.

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Las escuelas urbanas son generalmente más grandes, presentan estudiantes con una situación socioeconómica más favorecida, tienen mayor responsabilidad en la asignación de los recursos, es menos probable que experimenten una escasez de personal y pueden acceder a una mayor proporción de profesores calificados.

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La brecha educativa entre el sector urbano y rural es notoria, por ello, debemos resaltar las diferencias, causas, situación actual, entre otros diferenciando lo que manda el Estado y lo que termina ejerciendo.

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1.La Constitución Política del Perú señala que tanto el sistema como el régimen educativo son descentralizados.
2.Toda persona tiene derecho a la educación.

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c. Lograr similares resultados en logros académicos que sus pares urbanos.

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b. Garantizar que los procesos educativos respondan a las necesidades e intereses del alumnado rural, respetando sus derechos y sus lenguas nativas.

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a. Ofrecer adecuadas condiciones de infraestructura, equipos y servicios básicos a las escuelas rurales.

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7.¿Cómo podemos lograr la igualdad en la educación?

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7.¿Cómo podemos lograr la igualdad en la educación?

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-Cerrar las brechas existentes en insumos , procesos y resultados entre las escuelas urbanas y rurales. ESTO SUPONE:

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d. Aumentar el presupuesto en el sector rural para que este pueda comprar tecnologías que ayuden en la educación e infraestructura.

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Debido al contexto actual esta brecha se ha visto más reflejada en el día a día con la educación virtual  ya que la mayoría del sector rural no cuentan con las herramientas digitales necesarias.

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1.Falta de recursos tecnológicos.
2.Desigualdad de oportunidades.
3.Factores socioeconómicos.

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BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL SECTOR URBANO Y RURAL

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BRECHA EDUCATIVA ENTRE EL SECTOR URBANO Y RURAL