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PROJETO " PASSAPORTE DA LEITURA"
CULMINÂNCIA – TURMA 1501

CIRCUNDA-TE DE CRIANÇAS, AMA, PERDOA, PRATICA O BEM,
DÁ-TE POR INTEIRO EM TUDO QUE FIZERES,
SÊ... | By Sala de Leitura Monteiro Lobato | Facebook

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CULMINÂNCIA – TURMA 1501

CIRCUNDA-TE DE CRIANÇAS, AMA,...

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"POR MEIO DA LEITURA A CRIANÇA DEFINE SEUS GOSTOS, DESENVOLVE  SUA SENSIBILIDADE
E ADQUIRE CONHECIMENTO DE OUTRAS VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS HUMANAS."... | By Sala de Leitura Monteiro Lobato | Facebook

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E ADQUIRE...

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Culminância do Projeto "Mala Peregrina"   "Atrás de uma criança que acredita em si mesma,          está uma família que acreditou primeiro."     No último dia 06/12/22, aconteceu a culminância do Projeto "Mala Peregrina". A experiência se desenvolveu com os alunos da turma 1301, com o intuito de estimular a leitura, desenvolver e aprimorar as linguagens oral, escrita e visual. A efetiva participação da família garantiu ao projeto resultados pontuais, e proporcionou  às crianças mais confiança em suas capacidades e potencialidades.#11cre

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Culminância do Projeto "Mala Peregrina"   "Atrás de uma criança que acredita em si mesma,          está uma família que acreditou primeiro."     No último dia 06/12/22, aconteceu a culminância do Projeto "Mala Peregrina". A experiência se desenvolveu com os alunos da turma 1301, com o intuito de estimular a leitura, desenvolver e aprimorar as linguagens oral, escrita e visual. A efetiva participação da família garantiu ao projeto resultados pontuais, e proporcionou  às crianças mais confiança em suas capacidades e potencialidades.#11cre

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" DIZEM QUE A PAZ É CULTURA, É MUITO MAIS QUE ISSO: ELA É A FORTALEZA ONDE GUARDAMOS O NOSSO DESEJO DE VER TODO O MUNDO FELIZ! "                     ETAPAS DO PROJETO "PENSE E TENTE! TENHA UMA ATITUDE DIFERENTE",                     COM ÊNFASE NA CULTURA DE PAZ.#11cre

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" DIZEM QUE A PAZ É CULTURA, É MUITO MAIS QUE ISSO: ELA É A FORTALEZA ONDE GUARDAMOS O NOSSO DESEJO DE VER TODO O MUNDO FELIZ! "                     ETAPAS DO PROJETO "PENSE E TENTE! TENHA UMA ATITUDE DIFERENTE",                     COM ÊNFASE NA CULTURA DE PAZ.#11cre

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Visitando Museus - Depoimentos de Alunos

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Culminância do Projeto "Passaporte da Leitura"
Data: 30/11/22
Turma: 1501

"A literatura muda os indivíduos, alimenta os indivíduos, dialoga com eles e os ajuda a dialogarem consigo mesmo."

A partir das mudanças reais que a leitura literária provocou na vida de cada criança concluiinte do projeto "Passaporte da Leitura – é possível afirmar com veemência que, a literatura amplia nossa visão de mundo, nos dá novas percepções das coisas, provoca modificações importantes na nossa vida interior, na nossa relação com a realidade que nos cerca e, principalmente, no convívio com as outras pessoas.
A literatura é, pois, a força potencializadora que nos torna pessoas melhores – daí a importância singular da leitura literária na vida de uma criança.
E, a estes alunos muito queridos que apesar de alguns obstáculos, não desistiram. Mas observaram atentamente o caminho apontado pelo coração, e o seguiram com todas as forças, lhes faço um pedido: nunca abandonem o caminho da leitura, porque ele é o único que sela o destino de cada um de nós em relação à vida futura.

Profª Maria Lucia

#11cre

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A Cultura de Paz com vez e voz na Escola Municipal Conjunto Praia da Bandeira.                                             Viver uma Cultura de Paz, significa repudiar todas as formas de violência, especialmente a cotidiana, e promover os princípios de liberdade, justiça, solidariedade e tolerância, bem como estimular a compreensão entre os povos e as pessoas ( UNESCO apud MILANI, 2003, p. 36)#11cre

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A Cultura de Paz com vez e voz na Escola Municipal Conjunto Praia da Bandeira.                                             Viver uma Cultura de Paz, significa repudiar todas as formas de violência, especialmente a cotidiana, e promover os princípios de liberdade, justiça, solidariedade e tolerância, bem como estimular a compreensão entre os povos e as pessoas ( UNESCO apud MILANI, 2003, p. 36)#11cre

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Mostra Municipal de Multilinguagens 2022 - EMROTARY 

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Mostra Municipal de Multilinguagens 2022 - EMROTARY 

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Show de Talentos Rotary  - Melhores Momentos 

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Show de Talentos Rotary  - Melhores Momentos 

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E.E.M. Rotary Club - Confecção do Boitatá 

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E.E.M. Rotary Club - Confecção do Boitatá 

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E.E.M. Rotary Club - "Carrinho de Leitura" 

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E.E.M. Rotary Club - "Carrinho de Leitura" 

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E.E.M. Rotary Club - "A Lenda do Boitatá" História de palitoches contada pela Educação Infantil. 

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E.E.M. Rotary Club - "A Lenda do Boitatá" História de palitoches contada pela Educação Infantil. 

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E.E.M. Rotary Club - Clic... um olhar sobre o cotidiano escolar. Fotos do cotidiano escolar sobre a perspectiva do aluno.

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E.E.M. Rotary Club - Clic... um olhar sobre o cotidiano escolar. Fotos do cotidiano escolar sobre a perspectiva do aluno.

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E.E.M. Rotary Club - Poesia Cantada com Guinho Frazão

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E.E.M. Rotary Club - Poesia Cantada com Guinho Frazão

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E.E.M. Rotary Club - Contação de História "O mundo através dos meus olhos" 

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E.E.M. Rotary Club - Contação de História "O mundo através dos meus olhos" 

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E.E.M  Rotary Club - Roda de Leitura com os Responsáveis

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E.E.M  Rotary Club - Roda de Leitura com os Responsáveis

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Mostra Municipal de Multilinguagens 2022

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Mostra Municipal de Multilinguagens 2022

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Nossos alunos participantes do FECEM, cantam "A vida é um Flash", composição Autoral.

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Mostra Municipal de Multilinguagens 2022 @GPPE Gerencia de Projetos

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Trabalhamos o socioemocional no Halloween 🎃 🎃 

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Trabalhamos o socioemocional no Halloween 🎃 🎃 

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História na lata:Bruxa,bruxa venha á minha festa💕💕🌻

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História na lata:Bruxa,bruxa venha á minha festa💕💕🌻

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Halloween 🎃 Na Alberto de Oliveira. Foram várias oficinas que garantiram a alegria e a diversão dos nossos pequenos. Com a História Bruxa,bruxa  venha á nossa festa, as crianças interagiram e participam da história com  atenção e alegria .

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Halloween 🎃 Na Alberto de Oliveira. Foram várias oficinas que garantiram a alegria e a diversão dos nossos pequenos. Com a História Bruxa,bruxa  venha á nossa festa, as crianças interagiram e participam da história com  atenção e alegria .

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PROTEGER A INFÂNCIA é garantia de um FUTURO MELHOR e uma SOCIEDADE JUSTA E SÃ! #GERERTÁON

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#borapraescola galera!!!! Aprender estar sendo cada vez mais divertido!!! Aqui na Dunshee estamos sempre nos reinventando para oferecer o melhor ensino... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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#borapraescola galera!!!! Aprender estar sendo cada vez mais divertido!!! Aqui na Dunshee estamos sempre nos reinventando para oferecer o melhor ensino para nossos alunos!

A professora Luciana @luciana.felix_ prova que Matemática não é bicho papão e não tem nada de assustadora!!!

Aproveitando o tema do Halloween realizou duas atividades com as turmas de 6⁰ ano.

A primeira atividade foi um escape room temático de Halloween, trabalhando os conceitos de múltiplos, divisores e frações.

A segunda foi um jogo de tabuleiro chamado Shisima, de origem queniana, para trabalhar o raciocínio lógico, a ideia de estratégia, causa e efeito!

Parabéns professora @luciana.felix_ 👏👏👏👏👏

@sme_carioca
@11.cre_coordenadoria
#aprendermatemática
#aprendermatemáticabrincando
#matematicafacil
#matematicanaescola
#professoresdematematica
#halloween
#dunshee50anos

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#borapraescola galera!!!! Aprender estar sendo cada vez mais divertido!!! Aqui na Dunshee estamos sempre nos reinventando para oferecer o melhor ensino... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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Sextou com a linda manhã de homenagens e premiações em cerimônia dedicada aos alunos e professores da Rede pela participação no Projeto MPT NAS ESCOLAS,  que leva importante mensagem de conscientização para toda a comunidade escolar sobre a proibição do trabalho infantil, a importância de estar na escola e a responsabilidade de todos na construção de um espaço de educação salutar e seguro.

A Prefeitura do Rio e a SME através do Secretário @renanferreirinha e de toda a equipe de servidores tem valorizado e estimulado cada vez mais projetos e ações que dão visibilidade a garotada e que, acima de tudo, incentivam o protagonismo do estudante na concretização dos valores importantes para a vida em sociedade e para o exercicio da cidadania. E tudo isso com muita arte e criatividade👏👏👏

Gratidão ao @mpt.rj pela iniciativa e pela parceria com as escolas e nossos alunos.

É no chão da escola onde tudo acontece, é no chão da escola que semeamos o futuro.

Parabéns ao nosso aluno Matheus e a todos os alunos participantes. Vocês são incríveis👏👏👏👏

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Em cartaz....NOSSA VOZ👏👏👏👏👏👏 Um salve para nossas meninas e suas poesias. Representatividade e Força na voz das meninas da Dunshee. Parabéns👏👏👏👏👏💟... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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Em cartaz....NOSSA VOZ👏👏👏👏👏👏 Um salve para nossas meninas e suas poesias. Representatividade e Força na voz das meninas da Dunshee. Parabéns👏👏👏👏👏💟... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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O Rio (e a Dunshee) Todo (em) Prosa👏👏👏👏
Dedicamos um pedacinho da nossa manhã para aplaudir e premiar as lindas participações das nossas alunas no... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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O Rio (e a Dunshee) Todo (em) Prosa👏👏👏👏
Dedicamos um pedacinho da nossa manhã para aplaudir e premiar as lindas participações das nossas alunas no Projeto Rio Todo (em) Prosa.

Também reunimos os alunos que enviaram seus trabalhos e que estão sempre participando dos projetos formando uma corrente linda na escola.

Parabéns a todos os professores,alunos e equipe escolar pelas transformações que estão ocorrendo em nossa escola e que nos enchem de Esperança.

@11.cre_coordenadoria
@sme_carioca
@gisella.gonella
@taniambendas
#riotodoemprosa
#educação

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O Rio (e a Dunshee) Todo (em) Prosa👏👏👏👏
Dedicamos um pedacinho da nossa manhã para aplaudir e premiar as lindas participações das nossas alunas no... | By Escola Municipal Dunshee de Abranches | Facebook

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Dedicamos um pedacinho da nossa manhã para...

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#borapraescola

As lindas participações dos alunos da Rede estão rendendo muitas premiações. Hoje foi o dia mais esperado pela nossa aluna Lámyres...dia de receber o seu notebook pela maravilhosa participação no Projeto Bicentenário da Independência. Parabéns👏👏👏👏👏👏👏

@11.cre_coordenadoria
@sme_carioca
#bicentenariodaindependencia
#slamnasescolas
#slam

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Mãos em Construção🤚👋🖐✋️👍🤜🤛🤛🤲🤝✍️🙏

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Plantando uma semente! Nossos 🌻 girassóis cresceram!Lindoooooos💌🌻🌻🌻🌻🌻

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Plantando uma semente! Nossos 🌻 girassóis cresceram!Lindoooooos💌🌻🌻🌻🌻🌻

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Projeto "Mala Peregrina"Tuma : 1301Data: 25/10/22"Ler não é mais uma marca de sabedoria, mas de cidadania"  A felizarda da semana foi a aluna Ludymilla.     PARABÉNS, menina Ludymilla!#11cre

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Projeto "Mala Peregrina"Tuma : 1301Data: 25/10/22"Ler não é mais uma marca de sabedoria, mas de cidadania"  A felizarda da semana foi a aluna Ludymilla.     PARABÉNS, menina Ludymilla!#11cre

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A Sala de Leitura na formação do leitor competente"Para transmitir o amor pela leitura, e em particular pela leitura de obras literárias, é preciso tê-lo experimentado."  Michéle Petit     Data do encontro : 26/10/22 Turma: 1401 Atividades: Leitura e interpretação do texto "A paz". Gênero : Música.#11cre

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A Sala de Leitura na formação do leitor competente"Para transmitir o amor pela leitura, e em particular pela leitura de obras literárias, é preciso tê-lo experimentado."  Michéle Petit     Data do encontro : 26/10/22 Turma: 1401 Atividades: Leitura e interpretação do texto "A paz". Gênero : Música.#11cre

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💢💢Show de talentos/Alberto de Oliveira 💢💢

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💢💢Show de talentos/Alberto de Oliveira 💢💢

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Show de talentos/O aluno Lucas declamou o poema Leilão de Jardim 

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Show de talentos/O aluno Lucas declamou o poema Leilão de Jardim 

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"A vida é um Flash", Composição Autoral Mista (Fundamental 1 e 2)

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"A vida é um Flash", Composição Autoral Mista (Fundamental 1 e 2)

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Feita por alunos das turmas 1401, 1601, 1701, 1802 e 1901, com a ajuda das Professoras Karine Dull e Márcia Guapyassu, para o FECEM 2022.

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"A vida é um Flash"  - Canção Autoral - Alunos de Ensino Fundamental 1 e 2

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Projeto " Mala Peregrina"Data do encontro : 18/10/22Turma : 1301"Se ensinarmos uma criança a ler, mas se não desenvolver o gosto pela leitura, todo o ensino é em vão."

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Projeto " Mala Peregrina"Data do encontro : 18/10/22Turma : 1301"Se ensinarmos uma criança a ler, mas se não desenvolver o gosto pela leitura, todo o ensino é em vão."

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Contação de HistóriasO tesouro da raposa – Ana Maria Machado Turma 1101Data: 18/10/22" A importância de uma coisa pode ser medida pelo encantamento que ela produz."                                                                                                              Manoel de Barros

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Contação de HistóriasO tesouro da raposa – Ana Maria Machado Turma 1101Data: 18/10/22" A importância de uma coisa pode ser medida pelo encantamento que ela produz."                                                                                                              Manoel de Barros

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Rê Tinta e o pé de Jamelão da Paz - SL da E.M. Leonel Azevedo

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Rê Tinta e o pé de Jamelão da Paz - SL da E.M. Leonel Azevedo

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Prática de educação étnico-racial trabalhando o livro "Rê Tinta e o pé de Jamelão" de Estevão Ribeiro. Contação de história, debate sobre racismo, escrita de palavras contra o ódio, construção da árvore de jamelão da paz. Turmas de 1º ao 3º ano. Trabalhando em andamento. Prof. Ana Carolina Mizrahi

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Atividade muito divertida e proveitosa 😘🥰🥰

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Atividade muito divertida e proveitosa 😘🥰🥰

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Nossa atividade de hoje com a turma 1102 foi SORVETERIA DAS RIMAS. Essa atividade desenvolve a consciência fonológica relacionada a percepção de identificar a semelhança no som final de uma palavra ou um verso (poemas, cantigas, parlendas), de extrema importância para a consolidação do processo de alfabetização.

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Nossa atividade de hoje com a turma 1102 foi SORVETERIA DAS RIMAS. Essa atividade desenvolve a consciência fonológica relacionada a percepção de identificar a semelhança no som final de uma palavra ou um verso (poemas, cantigas, parlendas), de extrema importância para a consolidação do processo de alfabetização.

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Nossa atividade na turma 1102 Sorveteria das rimas🌻

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Nossa atividade na turma 1102 Sorveteria das rimas🌻

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Nossa segunda entrevista com a diretora Fátima Shindo 💕💌

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Nossa segunda entrevista com a diretora Fátima Shindo 💕💌

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Entrevista com a professora Inara sobre o Outubro Rosa.Nosso querido Samuel Fernandes aceitou ao nosso pedido e fez algumas entrevistas em nossa Sala de Leitura 💌💕💢

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Entrevista com a professora Inara sobre o Outubro Rosa.Nosso querido Samuel Fernandes aceitou ao nosso pedido e fez algumas entrevistas em nossa Sala de Leitura 💌💕💢

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A homenagem da Sala de Leitura a todos os professores e educadores da U.E.💕💌💕💟

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A homenagem da Sala de Leitura a todos os professores e educadores da U.E.💕💌💕💟

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Protagonismo Feminino Ontem e Hoje Homenagem a Elza Soares 

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Protagonismo Feminino Ontem e Hoje Homenagem a Elza Soares 

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Protagonismo Feminino Ontem e Hoje: Homenagem a Elza Soares na Areninha Carioca Renato Russo

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Eles não se importam com a gente Mostra de Dança 2022

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Eles não se importam com a gente Mostra de Dança 2022

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Coreografia criada nas aulas das Classes Especiais dentro da Sala de Leitura.

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Mostra de Dança 2022 @GPPE Gerencia de Projetos

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Outubro Rosa o ano inteiro, autocuidado de Janeiro a Janeiro. Destacamos a importância do autoexame e do diagnóstico precoce. Outubro Rosa,todos na luta contra o câncer de mama 🌺🌺💕💕💕💖💟

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Outubro Rosa o ano inteiro, autocuidado de Janeiro a Janeiro. Destacamos a importância do autoexame e do diagnóstico precoce. Outubro Rosa,todos na luta contra o câncer de mama 🌺🌺💕💕💕💖💟

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Refletindo sobre a importância de cuidarmos da natureza.Através de rimas simples e muitas perguntas, o poema  demonstra e ensina para as crianças que a lógica comercial, capitalista, não pode se aplicar a tudo aquilo que ela vê. De uma certa forma, o poema nos alerta para o fato de que, o que verdadeiramente importa, não é fabricável pela mão do homem.

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Refletindo sobre a importância de cuidarmos da natureza.Através de rimas simples e muitas perguntas, o poema  demonstra e ensina para as crianças que a lógica comercial, capitalista, não pode se aplicar a tudo aquilo que ela vê. De uma certa forma, o poema nos alerta para o fato de que, o que verdadeiramente importa, não é fabricável pela mão do homem.

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A Sala de Leitura na formação do leitor competente   Leitura compartilhada do livro "Os Estatutos do Homem"   Autor: Thiago de Mello   Tema: Defesa da liberdade, da esperança, da justiça e da Paz.  Atividades : discussão sobre a temática apresentada no livro.    Turma : 1401     Data: 11/10/22

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A Sala de Leitura na formação do leitor competente   Leitura compartilhada do livro "Os Estatutos do Homem"   Autor: Thiago de Mello   Tema: Defesa da liberdade, da esperança, da justiça e da Paz.  Atividades : discussão sobre a temática apresentada no livro.    Turma : 1401     Data: 11/10/22

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" Antes do interesse pela escrita, há um outro: o interesse pela leitura. E mal vão as coisas quando só se pensa na primeira, se antes não se consolidou o gosto pela segunda.  Sem ler ninguém escreve"    José Saramago     Projeto " Mala Peregrina"     Turma : 1301     Data: 11/10/22

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" Antes do interesse pela escrita, há um outro: o interesse pela leitura. E mal vão as coisas quando só se pensa na primeira, se antes não se consolidou o gosto pela segunda.  Sem ler ninguém escreve"    José Saramago     Projeto " Mala Peregrina"     Turma : 1301     Data: 11/10/22

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"As crianças são pétalas de paz"A Sala de Leitura na formação do leitor competenteAtividades : Ler, interpretar e cantar. Texto:"A paz" (Roupa Nova) Gênero : MúsicaTurma : 1401 Data:05/10/22#11cre

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"As crianças são pétalas de paz"A Sala de Leitura na formação do leitor competenteAtividades : Ler, interpretar e cantar. Texto:"A paz" (Roupa Nova) Gênero : MúsicaTurma : 1401 Data:05/10/22#11cre

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"A paz ensina as crianças a viverem como irmãos"    A Sala de Leitura na formação do leitor competente   Turma: 1401    Data: 27/09 /22   Atividades: Leitura e interpretação textual   Texto: "Retratar a Paz"   Gênero: Parábola   Autor : William Ruggeri

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"A paz ensina as crianças a viverem como irmãos"    A Sala de Leitura na formação do leitor competente   Turma: 1401    Data: 27/09 /22   Atividades: Leitura e interpretação textual   Texto: "Retratar a Paz"   Gênero: Parábola   Autor : William Ruggeri

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Projeto "Mala Peregrina"Data do encontro : 27/09/22Turma: 1301"As crianças são as mensagens vivas que enviamos a um tempo que não veremos"                                                           PostmanSemanalmente, ocorre na Sala de Leitura o sorteio da mala peregrina. É um momento muito aguardado pelas crianças, porque elas amam cumprir as tarefas que lhes são atribuídas, como trocar a folha de atividades da mala, colocar os brindes, sortear e ler o nome do aluno (a) contemplado(a) – etapa, aliás, disputadíssima por elas.

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Projeto "Mala Peregrina"Data do encontro : 27/09/22Turma: 1301"As crianças são as mensagens vivas que enviamos a um tempo que não veremos"                                                           PostmanSemanalmente, ocorre na Sala de Leitura o sorteio da mala peregrina. É um momento muito aguardado pelas crianças, porque elas amam cumprir as tarefas que lhes são atribuídas, como trocar a folha de atividades da mala, colocar os brindes, sortear e ler o nome do aluno (a) contemplado(a) – etapa, aliás, disputadíssima por elas.

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"A primavera da criança é o anúncio de um novo tempo de possibilidades; o tempo sem marcação, sem começo e nem fim – o tempo da eternidade."      Projeto "Passaporte de Leitura"       Data do encontro: 21/09/22   Quando a criança descobre que a Literatura é uma arte que destaca o belo, que lhe propicia o exercício da imaginação, momentos de prazer espiritual, e que a  escrita é fruto da leitura – ela adquire o hábito de ler e passa a amar os livros.#11cre 

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"A primavera da criança é o anúncio de um novo tempo de possibilidades; o tempo sem marcação, sem começo e nem fim – o tempo da eternidade."      Projeto "Passaporte de Leitura"       Data do encontro: 21/09/22   Quando a criança descobre que a Literatura é uma arte que destaca o belo, que lhe propicia o exercício da imaginação, momentos de prazer espiritual, e que a  escrita é fruto da leitura – ela adquire o hábito de ler e passa a amar os livros.#11cre 

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"Protegei- me da sabedoria que não chora, da  filosofia que não ri e da grandeza que não se curva diante das crianças."           Khalil GibranProjeto " Mala peregrina" Hoje, dia 20/09/22, foi a vez de Júlia Silva  levar a mala para casa.                          Parabéns, Julia!#11cre

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"Protegei- me da sabedoria que não chora, da  filosofia que não ri e da grandeza que não se curva diante das crianças."           Khalil GibranProjeto " Mala peregrina" Hoje, dia 20/09/22, foi a vez de Júlia Silva  levar a mala para casa.                          Parabéns, Julia!#11cre

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[...] Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É assim. É muito simples.– Rubens Alves, no livro " Ostra feliz não faz pérolas"       X SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO    TEMA: RIO: CAMINHO PARA UMA CIDADE ALFABETIZADA    Atividades realizadas:  Leitura e dramatização do conto "O sapo José e o sapo Chulé", do livro "Contos extraordinários para pequenos leitores", e a  leitura  da fábula "O pintinho que nasceu quadrado". Ambas atividades contaram com a participação das crianças do 5° ano que, de forma brilhante, dramatizaram o conto e, ao lerem para os menores os conceitos das formas geométricas dos personagens da fábula, enriqueceram, sobremaneira, essa contação. MUITO LINDO DE SE VER.  Temáticas trabalhadas:  Discriminação e autoestima ( Em  " O pintinho que nasceu quadrado")  Beleza interior  ( Em " O sapo José e o sapo Chulé ).

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[...] Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É assim. É muito simples.– Rubens Alves, no livro " Ostra feliz não faz pérolas"       X SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO    TEMA: RIO: CAMINHO PARA UMA CIDADE ALFABETIZADA    Atividades realizadas:  Leitura e dramatização do conto "O sapo José e o sapo Chulé", do livro "Contos extraordinários para pequenos leitores", e a  leitura  da fábula "O pintinho que nasceu quadrado". Ambas atividades contaram com a participação das crianças do 5° ano que, de forma brilhante, dramatizaram o conto e, ao lerem para os menores os conceitos das formas geométricas dos personagens da fábula, enriqueceram, sobremaneira, essa contação. MUITO LINDO DE SE VER.  Temáticas trabalhadas:  Discriminação e autoestima ( Em  " O pintinho que nasceu quadrado")  Beleza interior  ( Em " O sapo José e o sapo Chulé ).

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Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão de mundo. (ABRAMOVICH, 1993 )          Contação de História          Data: 30 /09/22          Título: A onça é o Saci          Autor :  Pedro Bandeira           Turma : 1101

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Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descobertas e compreensão de mundo. (ABRAMOVICH, 1993 )          Contação de História          Data: 30 /09/22          Título: A onça é o Saci          Autor :  Pedro Bandeira           Turma : 1101

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Quem pudesse crescer sem perder a memória da infância, sem esquecer a sensibilidade que teve, a claridade que cintila dentro de sua ignorância, e os seus embarques por essas auroras de aventuras que se abriam nas páginas dos livros! ( MEIRELES, 1984, p., 30 )        Projeto "Mala Peregrina"        Data: 13/09/22        Aluna contemplada : Alice

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Quem pudesse crescer sem perder a memória da infância, sem esquecer a sensibilidade que teve, a claridade que cintila dentro de sua ignorância, e os seus embarques por essas auroras de aventuras que se abriam nas páginas dos livros! ( MEIRELES, 1984, p., 30 )        Projeto "Mala Peregrina"        Data: 13/09/22        Aluna contemplada : Alice

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Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É assim. É muito simples.                            Rubem Alves, no livro " Ostra feliz não faz pérolas"                            CONTAÇÃO DE HISTÓRIA        TÍTULO : A ONÇA E O SACI         AUTOR: PEDRO BANDEIRA         TURMA : 1101         DATA: 30/08/22

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Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É assim. É muito simples.                            Rubem Alves, no livro " Ostra feliz não faz pérolas"                            CONTAÇÃO DE HISTÓRIA        TÍTULO : A ONÇA E O SACI         AUTOR: PEDRO BANDEIRA         TURMA : 1101         DATA: 30/08/22

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"Às vezes as palavras fogem, uma jogada dos nossos pensamentos. Escondendo, sussurrando dizendo baixinho :  – Vai lá pequena criança!    Este mundo inteiro é seu"              Geni Souza              Projeto "Mala Peregrina"              Data: 30/08/22

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"Às vezes as palavras fogem, uma jogada dos nossos pensamentos. Escondendo, sussurrando dizendo baixinho :  – Vai lá pequena criança!    Este mundo inteiro é seu"              Geni Souza              Projeto "Mala Peregrina"              Data: 30/08/22

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" Ouvir, contar e sentir que aquela leitura é um presente, uma iniciação a algo precioso, um  ato de amor."                     (Machado, 2002 p. 30)                                                                                            Projeto "Passaporte da Leitura"Data: 24/08/22Atividades:*Leitura colaborativa ou compartilhada do texto "O Pássaro lapão", de Pedro Bandeira.* Apresentação dos livros lidos.

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" Ouvir, contar e sentir que aquela leitura é um presente, uma iniciação a algo precioso, um  ato de amor."                     (Machado, 2002 p. 30)                                                                                            Projeto "Passaporte da Leitura"Data: 24/08/22Atividades:*Leitura colaborativa ou compartilhada do texto "O Pássaro lapão", de Pedro Bandeira.* Apresentação dos livros lidos.

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PROJETO "MALA PEREGRINA""A prova do sucesso da nossa ação educativa é a felicidade da criança" No dia 02/08/22, na Sala de Leitura, houve contação de histórias e o sorteio da mala peregrina, com a presença da querida professora Andrea, da turma 1301. Foi um dia muito feliz e especial. O felizardo foi o aluno Brayan.                                                                      PARABÉNS, Brayan!

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PROJETO "MALA PEREGRINA""A prova do sucesso da nossa ação educativa é a felicidade da criança" No dia 02/08/22, na Sala de Leitura, houve contação de histórias e o sorteio da mala peregrina, com a presença da querida professora Andrea, da turma 1301. Foi um dia muito feliz e especial. O felizardo foi o aluno Brayan.                                                                      PARABÉNS, Brayan!

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[...]  Você vai encher os vazios com as suas peraltagens,e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!                   Manoel de Barros

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[...]  Você vai encher os vazios com as suas peraltagens,e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!                   Manoel de Barros

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 2022 "O encontro entre as crianças, os jovens e os livros é uma relação de amor e cumplicidade"

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 2022 "O encontro entre as crianças, os jovens e os livros é uma relação de amor e cumplicidade"

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 2022Nos encontros com os alunos do projeto, é possível perceber em cada participante – mesmo os que não permitem serem fotografados e/ou filmados–, uma melhora gradativa e significativa na fala, no vocabulário, na comunicação, na organização do pensamento e, principalmente, na disciplina. É como se a leitura iniciasse um processo de lapidação nessas crianças – verdadeiros diamantes brutos, que vão adquirindo as mais belas facetas, à medida que descobrem que ler pode ser prazeroso, e não uma obrigação.

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 2022Nos encontros com os alunos do projeto, é possível perceber em cada participante – mesmo os que não permitem serem fotografados e/ou filmados–, uma melhora gradativa e significativa na fala, no vocabulário, na comunicação, na organização do pensamento e, principalmente, na disciplina. É como se a leitura iniciasse um processo de lapidação nessas crianças – verdadeiros diamantes brutos, que vão adquirindo as mais belas facetas, à medida que descobrem que ler pode ser prazeroso, e não uma obrigação.

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PROJETO "MALA PEREGRINA"           "Mala peregrina" surgiu da necessidade de fomentar nas crianças em fase de alfabetização, o hábito e o gosto pela leitura, contando com uma grande aliada da escola para o processo de aquisição e ampliação desta habilidade e, consequentemente, a formação de leitores – a família.            Este projeto tem como objetivo geral destacar a importância da família no processo leitor das crianças.            Esta semana, Matheus, da turma 1301, foi o aluno contemplado para levar a mala para casa. Ele ficou tão feliz!             Boa leitura, menino Matheus!

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PROJETO "MALA PEREGRINA"           "Mala peregrina" surgiu da necessidade de fomentar nas crianças em fase de alfabetização, o hábito e o gosto pela leitura, contando com uma grande aliada da escola para o processo de aquisição e ampliação desta habilidade e, consequentemente, a formação de leitores – a família.            Este projeto tem como objetivo geral destacar a importância da família no processo leitor das crianças.            Esta semana, Matheus, da turma 1301, foi o aluno contemplado para levar a mala para casa. Ele ficou tão feliz!             Boa leitura, menino Matheus!

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" Que nunca falte a brincadeira, a alegria e a fantasia em todos os momentos da vida das crianças."#11cre

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" Que nunca falte a brincadeira, a alegria e a fantasia em todos os momentos da vida das crianças."#11cre

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 3° encontro  Na medida em que o projeto avança, os laços entre esses pequenos leitores e a leitura começam a se estreitar. Já é possível observar nessas crianças, capacidade criativa aprimorada, melhora na habilidade linguística, vocabulário muito melhor, além de estarem mais desinibidas, confiantes, criativas e muito, muito felizes em estarem participando deste  projeto.

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Projeto "Passaporte da Leitura" – 3° encontro  Na medida em que o projeto avança, os laços entre esses pequenos leitores e a leitura começam a se estreitar. Já é possível observar nessas crianças, capacidade criativa aprimorada, melhora na habilidade linguística, vocabulário muito melhor, além de estarem mais desinibidas, confiantes, criativas e muito, muito felizes em estarem participando deste  projeto.

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Projeto " Passaporte da Leitura" – 2022" O verbo ler não suporta o imperativo. É uma aversão que compartilha com outros: o verbo amar...o verbo sonhar... É evidente que se pode sempre tentar. Vejamos: "ama-me!"  "sonha!"  "Lê, já te disse,ordeno- te que leias!" – Vai para o teu quarto e lê! Resultado? Nada. Ele adormeceu sobre o livro (...)   O trecho acima é do livro "Como um romance", de Daniel Pennac, professor e romancista francês em cuja obra propõe que a leitura deva ser permeada pela liberdade de escolha, ou seja, o leitor deve  ler aquilo que deseja, sem imposição ou obrigatoriedade desde a mais tenra idade. Assim, desde pequeno cultiva a afetividade aos livros e, consequentemente, o amor à leitura.

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Projeto " Passaporte da Leitura" – 2022" O verbo ler não suporta o imperativo. É uma aversão que compartilha com outros: o verbo amar...o verbo sonhar... É evidente que se pode sempre tentar. Vejamos: "ama-me!"  "sonha!"  "Lê, já te disse,ordeno- te que leias!" – Vai para o teu quarto e lê! Resultado? Nada. Ele adormeceu sobre o livro (...)   O trecho acima é do livro "Como um romance", de Daniel Pennac, professor e romancista francês em cuja obra propõe que a leitura deva ser permeada pela liberdade de escolha, ou seja, o leitor deve  ler aquilo que deseja, sem imposição ou obrigatoriedade desde a mais tenra idade. Assim, desde pequeno cultiva a afetividade aos livros e, consequentemente, o amor à leitura.

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"Se quiser falar ao coração do homem, há que contar uma história. Dessas em que não faltam animais ou deuses e muita fantasia. Porque é assim, suave e docemente, que se despertam as consciências." Jean de La Fontaine Contação de HistóriaO PASSARINHO RAFATurma 1101

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"Se quiser falar ao coração do homem, há que contar uma história. Dessas em que não faltam animais ou deuses e muita fantasia. Porque é assim, suave e docemente, que se despertam as consciências." Jean de La Fontaine Contação de HistóriaO PASSARINHO RAFATurma 1101

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Projeto : Passaporte da Leitura –2022Turma 1501A leitura é antes de mais nada um objeto de ensino. Para que se transforme num objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa – entre outras coisas – que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza.( Lerner, 2002, p. 80 )

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Projeto : Passaporte da Leitura –2022Turma 1501A leitura é antes de mais nada um objeto de ensino. Para que se transforme num objeto de aprendizagem, é necessário que tenha sentido do ponto de vista do aluno, o que significa – entre outras coisas – que deve cumprir uma função para a realização de um propósito que ele conhece e valoriza.( Lerner, 2002, p. 80 )

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Projeto: Passaporte da Leitura– 2022Turma :1501Os projetos de leitura – verdadeiros magos no processo de ensino e aprendizagem– são excelentes oportunidades para trabalhar com literatura na escola a fim de desenvolver no aluno o gosto pela leitura e escrita.

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Projeto: Passaporte da Leitura– 2022Turma :1501Os projetos de leitura – verdadeiros magos no processo de ensino e aprendizagem– são excelentes oportunidades para trabalhar com literatura na escola a fim de desenvolver no aluno o gosto pela leitura e escrita.

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" A mim me sobraram as crianças. De tanto escrever para elas, simplifique-me."                                                            Monteiro Lobato                                                                   18 de abril                                                     Dia de Monteiro Lobato                                         Dia Nacional do Livro Infantil Brasileiro                                                                    Um dia só não é o suficiente para celebrar a literatura e sua imensa importância para a formação humana. Por isso, na nossa Sala de Leitura, todos os dias é dia do livro – a maior invenção para a disseminação do conhecimento humano.

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" A mim me sobraram as crianças. De tanto escrever para elas, simplifique-me."                                                            Monteiro Lobato                                                                   18 de abril                                                     Dia de Monteiro Lobato                                         Dia Nacional do Livro Infantil Brasileiro                                                                    Um dia só não é o suficiente para celebrar a literatura e sua imensa importância para a formação humana. Por isso, na nossa Sala de Leitura, todos os dias é dia do livro – a maior invenção para a disseminação do conhecimento humano.

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Algumas coisas são explicadas pela ciência, outras pela fé. A Páscoa ou Passah é mais do que uma data, é mais do que ciência, é mais que fé, Páscoa é amor.

Albert Einstein

É o amor se fez visível na festa de Páscoa das crianças do 1°,2°,3°, e 4°ano. Foram dois dias (12 e 13 de abril) de muitas atividades com leituras, canções, brincadeiras, momentos de reflexão sobre o verdadeiro significado da Páscoa, entrega de brindes e muitos, muitos abraços...
Como bem disse Fiódor Dostoiévski:  "A alma é curada ao estar com crianças"

FELIZ PÁSCOA!

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Essa é a geração de leitores que poderá transformar o mundo– tudo que irá precisar, toda a informação que irá necessitar para enfrentar a vida está aqui nos LIVROS.SALA DE LEITURA MONTEIRO LOBATO –PROFª. MARIA LUCIA 

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Essa é a geração de leitores que poderá transformar o mundo– tudo que irá precisar, toda a informação que irá necessitar para enfrentar a vida está aqui nos LIVROS.SALA DE LEITURA MONTEIRO LOBATO –PROFª. MARIA LUCIA 

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Essa é a geração de leitores que poderá transformar o mundo– tudo que irá precisar, toda a informação que irá necessitar para enfrentar a vida está aqui nos livros. SALA DE LEITURA MONTEIRO LOBATO –Profª. MARIA LUCIA 

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Essa é a geração de leitores que poderá transformar o mundo– tudo que irá precisar, toda a informação que irá necessitar para enfrentar a vida está aqui nos livros. SALA DE LEITURA MONTEIRO LOBATO –Profª. MARIA LUCIA 

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" Que a poesia use todos os meios de transporte para visitar os homens."Sala de Leitura Monteiro Lobato –Profª. MARIA LUCIA 

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" Que a poesia use todos os meios de transporte para visitar os homens."Sala de Leitura Monteiro Lobato –Profª. MARIA LUCIA 

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Sala de Leitura Monteiro Lobato. (Conj. Praia da Bandeira)Profª. Maria Lucia Os alunos  do 4º ano comemoraram em alto estilo o Dia Mundial da Poesia.                                                        PARABÉNS, CRIANÇAS!

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Sala de Leitura Monteiro Lobato. (Conj. Praia da Bandeira)Profª. Maria Lucia Os alunos  do 4º ano comemoraram em alto estilo o Dia Mundial da Poesia.                                                        PARABÉNS, CRIANÇAS!

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Sala de Leitura Monteiro Lobato Conj. Praia da Bandeira Profª Maria Lucia

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Sala de Leitura Monteiro Lobato Conj. Praia da Bandeira Profª Maria Lucia

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CIEP Olga Benário Prestes - Semana da Alfabetização -  Na Semana da Alfabetização nossa escola teve o envolvimento de todas as turmas do 1º ao 3º anos. Construímos o Castelo EnContar e cada turma ficou responsável por um conto de fadas. A turma 1301, na qual estou substituindo a  professora (licenciada), se encantou com a história de João e Maria. Fizemos a dobradura da casa da bruxa, a lista de doces que havia na casa e por fim fizemos um caldeirão de palavras. Foi muito divertido!

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CIEP Olga Benário Prestes - Semana da Alfabetização -  Na Semana da Alfabetização nossa escola teve o envolvimento de todas as turmas do 1º ao 3º anos. Construímos o Castelo EnContar e cada turma ficou responsável por um conto de fadas. A turma 1301, na qual estou substituindo a  professora (licenciada), se encantou com a história de João e Maria. Fizemos a dobradura da casa da bruxa, a lista de doces que havia na casa e por fim fizemos um caldeirão de palavras. Foi muito divertido!

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CIEP Olga Benário Prestes - Comemoração Ilha do Governador - 455 anos 

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CIEP Olga Benário Prestes - Comemoração Ilha do Governador - 455 anos 

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Estudamos um pouco da história de nossa querida Ilha e conversamos sobre os logradouros que conhecemos pelos nossos bairros. A seguir cada um escolheu um pedacinho da Ilha para desenhar. Foi muito legal porque também estudamos as curiosidades e/ou
lendas de cada um desses cantinhos.

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CIEP Olga Benário Prestes  - Literatura Africana - Representatividade e Resistência - Livro: O Menino Nito (Sonia Rosa)

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CIEP Olga Benário Prestes  - Literatura Africana - Representatividade e Resistência - Livro: O Menino Nito (Sonia Rosa)

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Menino pode chorar? Essa bela história nos leva  à reflexões sobre masculinidade e sensibilidade. Por que um menino não poderia chorar? Excelente livro para trabalhar também o protagonismo negro em  histórias infantis. As crianças amaram! Ouviram a história, debatemos preconceitos e por fim, os alunos ilustraram a parte que mais gostaram.

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Um dia no Museu - EM DUNSHEE DE ABRANCHES

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Um dia no Museu - EM DUNSHEE DE ABRANCHES

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21/09 Dia da Árvore - EM DUNSHEE DE ABRANCHES

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21/09 Dia da Árvore - EM DUNSHEE DE ABRANCHES

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SEJAMOS TODOS ÁRVORES🌳🌳🌳

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ACÕES PELO BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA

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ACÕES PELO BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA

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Tempo e Espaço de Reflexão.

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CARIOCA EM AÇÃO -EM Dunshee de Abranches

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CARIOCA EM AÇÃO -EM Dunshee de Abranches

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Confecção de Célula em 3D.

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🎁🥳🎂🍿🍡🍭Assim,concluímos a X SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢 ❤️Toda a U.E participando da contação de história e  músicaaa🎶 📌Ao ouvir uma história, os pequenos associam aquilo que é narrado às suas próprias vivências. Esse processo de identificação colabora para que eles encontrem recursos para lidar com situações-problema, além de ampliação do vocabulário etc...📚💕

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🎁🥳🎂🍿🍡🍭Assim,concluímos a X SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO💢💢💢💢💢💢💢💢💢💢 ❤️Toda a U.E participando da contação de história e  músicaaa🎶 📌Ao ouvir uma história, os pequenos associam aquilo que é narrado às suas próprias vivências. Esse processo de identificação colabora para que eles encontrem recursos para lidar com situações-problema, além de ampliação do vocabulário etc...📚💕

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1101 na Sala de Leitura, Semana de Alfabetização

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1101 na Sala de Leitura, Semana de Alfabetização

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