# data[].attributes.headline
Регулярные перерывы

# data[].attributes.subject
Регулярные перерывы

# data[].attributes.headline
Практические задания

# data[].attributes.subject
Практические задания

# data[].attributes.headline
Приобретение опыта

# data[].attributes.subject
Приобретение опыта

# data[].attributes.headline
Получить новый опыт.

# data[].attributes.subject
Получить новый опыт.

# data[].attributes.headline
Новые возможности и знакомоства

# data[].attributes.subject
Новые возможности и знакомоства

# data[].attributes.headline
активные действия

# data[].attributes.subject
активные действия

# data[].attributes.headline
Коммуникации внутри группы

# data[].attributes.subject
Коммуникации внутри группы

# data[].attributes.headline
Практическое применение

# data[].attributes.subject
Практическое применение

# data[].attributes.headline
Хорошая связь

# data[].attributes.subject
Хорошая связь

# data[].attributes.headline
Общение с единомышленниками

# data[].attributes.subject
Общение с единомышленниками

# data[].attributes.headline
Выход из зоны комфорта

# data[].attributes.subject
Выход из зоны комфорта

# data[].attributes.body
Ситуация- 9 класс ответственный за подготовку и проведение праздника " Новый год".
Положительные
Весь класс был задействован,
Подбирался материал детьми
Был интерес у всех
Разработка, подготовка, анализ конкурсов, отбор материала.

# data[].attributes.headline
Боброва А.В.

# data[].attributes.subject
Боброва А.В.

# data[].attributes.body
Эксперт. Превосходите правила, принимаете руководящие принципы и
максимы, интуитивно понимаете ситуацию, используете больше подходов
для решения проблем.  Проект по внедрению и популяризации футбола в школу. Проводятся соревнования по футболу 1-5 классы среди школ города « кожанный мяч».  Каждый год наша школа занимает призовые места. Благодаря тому что проводится подготовка учеников в разной среде(это спортивный зал и открытый стадион). Разработан план по физической подготовки. Правильная организованность и сплоченность в команде. Проводится устный анализ стратегии и по окончанию каждой игры с соперником анализ и рефлексия.  Так как в принципе практически всегда есть результат можно сказать что проектная днятельность выстроена правильно и я довольна результатом.

# data[].attributes.body
Скоблова
Моя личная победа в профессиональном конкурсе.
Навыки,которые помогли
-коммуникативные (устанавливать контакт,организовывать диалог с разными людьми; уметь слушать и слышать)
-саморегулирование (способность учиться и переучиваться; адаптивность к изменяющимся условиям)
Навыки,которых не хватило:
- управленческие и исследовательские навыки( уметь распределять задачи с другими членами команды)
-креативность (не смогла сразу найти решение проблемы)

# data[].attributes.headline
Проект «Создание ком

# data[].attributes.body
Проект «Создание компьютерной игры патриотической направленности». Чаусова М.М.

| «Мягкие навыки», которые помогли |
| Сотрудничество -  Специалист Стрессоустойчивость -  Специалист Обязательность -  Специалист Креативность -  Компетентный Вера в свои силы -  Специалист |
«Мягкие навыки», которых не хватило
Соблюдение дисциплины в этапах реализации проекта Не всегда хватало желания самообучаться, проще чтобы кто-то помог, а не научиться самой

# data[].attributes.headline
Лукинских О.С.

# data[].attributes.subject
Лукинских О.С.

# data[].attributes.body
| Общительность. Смогу договориться и услышать другую точку зрения. (эксперт)
| Эмпатия. Гибкость. Умение найти общее решение, не обидев другого. (специалист)
| Творчество. Умение представить информацию творчески и нестандартно. (специалист)
| Логика. Умение выстраивать поэтапно шаги к достижению цели. Этапность. Расставлять приоритеты по важности. (компетентный)

# data[].attributes.headline
Лукинских О.С.

# data[].attributes.subject
Лукинских О.С.

# data[].attributes.body
| Мобильность. Скорость принятия решений. (продвинутый новичок)
| Неуверенность. Продумываю риски и пугаюсь их. (продвинутый новичок)
| Не хватило времени. Долго тщательно всё обдумываю.  (новичок)

# data[].attributes.headline
Ситуация: участие в 

# data[].attributes.body
Ситуация: участие в городском  танцевальном конкурсе

| «Мягкие» навыки | Навыки, которых не хватило
| 1.      Коммуникативные: установление контакта; 2.      Социальные: работа в команде 3.      Самооценка.  4.      Творческое мышление. | 1.      Мобильность. 2.      Решительность ребят

Продвинутый новичок

# data[].attributes.headline
Задание/Идрисбаева С.Н.

# data[].attributes.subject
Задание/Идрисбаева С.Н.

# data[].attributes.body
Проект "Учитель года"/ региональный этап
Кроссконтекстные навыки: + 1. Социально-эмоциональный интеллект (SEL)/ эффективное и гармоничное взаимодействие с окружающими, эмпатия. 2. Колоборация (работа в группе над проектом и его презентация). 3. Критическое мышление (анализ ситуации).
! Навыки публичных выступлений. Скорость продвижения сгенерированных идей "здесь и сейчас".
Специалист.

# data[].attributes.attachment_link.title
Учитель года. Мурманск .JPG

# data[].attributes.headline
Практическое задание 1

# data[].attributes.subject
Практическое задание 1

# data[].attributes.body
«+» ответственность, «-» разграничение своей ответственности и окружающих

«+» критическое мышление, «-» избыточное стремление найти объяснение всему

«+» умение ставить цели и задачи, «-» использовать для достижения цели всевозможные ресурсы

«+» эмоциональность, «-» отсутствие позитивного мышления

«+» работа в команде, «-» нежелание быть руководителем/лидером

Специалист. Целостно смотрите на ситуацию, расставляете приоритеты,
осознаете отклонения от нормы.