# data[].attributes.headline
𝙍𝙀𝙁𝙇𝙀𝙆𝙎𝙄 (𝙈.𝙆.𝘼𝙕𝙄𝙕, 𝙎.𝙋𝙙)                1 .𝙃𝙖𝙧𝙖𝙥𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙩𝙚𝙡𝙖𝙝 𝙢𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙞 𝙝𝙖𝙧𝙞 𝙞𝙣𝙞 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 𝙨𝙚𝙢𝙤𝙜𝙖 𝙋5 𝙣𝙖𝙣𝙩𝙞 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙩𝙚𝙧𝙖𝙥𝙠𝙖𝙣 𝙙𝙞 𝙨𝙚𝙠𝙤𝙡𝙖𝙝 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙨𝙚𝙝𝙞𝙣𝙜𝙜𝙖 𝙨𝙚𝙠𝙤𝙡𝙖𝙝 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙢𝙚𝙣𝙘𝙚𝙧𝙢𝙞𝙣𝙠𝙖𝙣 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖 𝙮𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙚𝙢𝙞𝙡𝙞𝙠𝙞 𝙥𝙧𝙤𝙛𝙞𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙟𝙖𝙧 𝙋𝙖𝙣𝙘𝙖𝙨𝙞𝙡𝙖..                                                     2. 𝘿𝙪𝙖 𝙝𝙖𝙡 𝙮𝙜 𝙞𝙣𝙜𝙞𝙣 𝙙𝙞𝙠𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙡𝙚𝙗𝙞𝙝 𝙡𝙖𝙣𝙟𝙪𝙩 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 1) 𝘽𝙖𝙜𝙖𝙞𝙢𝙖𝙣𝙖 𝙢𝙚𝙢𝙗𝙪𝙖𝙩 𝙖𝙙𝙢𝙞𝙣𝙞𝙨𝙩𝙧𝙖𝙨𝙞𝙣𝙮𝙖 𝙟𝙞𝙠𝙖 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙗𝙚𝙧𝙠𝙤𝙡𝙖𝙗𝙤𝙧𝙖𝙨𝙞 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙗𝙞𝙙𝙖𝙣𝙜 𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞 𝙮𝙜 𝙡𝙖𝙞𝙣 𝙙𝙖𝙡𝙖𝙢 𝙝𝙖𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙠𝙨𝙖𝙣𝙖𝙖𝙣 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙞𝙣𝙞..?   2)𝙆𝙖𝙥𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙩𝙖𝙨𝙣𝙮𝙖 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙞𝙣𝙞 𝙝𝙖𝙧𝙪𝙨 𝙙𝙞𝙡𝙖𝙠𝙨𝙖𝙗𝙖𝙠𝙖𝙣 𝙤𝙡𝙚𝙝 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖.?                                                        3. 3 𝙃𝙖𝙡 𝙮𝙖𝙣𝙜 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩𝙠𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙟𝙖𝙠 𝙥𝙖𝙥𝙖𝙧𝙖𝙣 𝙨𝙖𝙢𝙥𝙖𝙞 𝙠𝙚𝙥𝙖𝙙𝙖 𝙥𝙧𝙖𝙠𝙩𝙚𝙠 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙝𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙖𝙙𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙝𝙖𝙧𝙞 𝙞𝙣𝙞 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 1) 𝙎𝙖𝙮𝙖 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙢𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙥𝙚𝙣𝙜𝙪𝙖𝙩𝙖𝙣 𝙥𝙧𝙤𝙛𝙞𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙟𝙖𝙧 𝙥𝙖𝙣𝙘𝙖𝙨𝙞𝙡𝙖 2). 𝙈𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙏𝙪𝙟𝙪𝙖𝙣 𝙋5 𝙙𝙖𝙣 𝙏𝙚𝙢𝙖 𝙩𝙚𝙢𝙖 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠, 3). 𝘽𝙞𝙨𝙖 𝙢𝙚𝙢𝙥𝙧𝙖𝙠𝙩𝙚𝙠𝙠𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙝𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙖𝙙𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙮𝙜 𝙨𝙚𝙢𝙪𝙡𝙖 𝙩𝙞𝙙𝙖𝙠 𝙖𝙙𝙖 𝙜𝙪𝙣𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙮𝙜 𝙖𝙙𝙖 𝙙𝙞𝙨𝙚𝙠𝙞𝙩𝙖𝙧 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙪𝙩𝙠 𝙙𝙞𝙢𝙖𝙣𝙛𝙖𝙩𝙠𝙖𝙣 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙠𝙧𝙚𝙖𝙨𝙞 𝙢𝙚𝙣𝙪𝙧𝙪𝙩 𝙠𝙚𝙢𝙖𝙢𝙥𝙪𝙖𝙣 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙙𝙖𝙣 𝙗𝙞𝙨𝙖 𝙙𝙞𝙪𝙗𝙖𝙝 𝙢𝙚𝙣𝙟𝙖𝙙𝙞 𝙗𝙖𝙧𝙖𝙣𝙜 𝙮𝙜 𝙗𝙚𝙧𝙢𝙖𝙣𝙛𝙖𝙖𝙩..

# data[].attributes.subject
𝙍𝙀𝙁𝙇𝙀𝙆𝙎𝙄 (𝙈.𝙆.𝘼𝙕𝙄𝙕, 𝙎.𝙋𝙙)                1 .𝙃𝙖𝙧𝙖𝙥𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙩𝙚𝙡𝙖𝙝 𝙢𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙢𝙖𝙩𝙚𝙧𝙞 𝙝𝙖𝙧𝙞 𝙞𝙣𝙞 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 𝙨𝙚𝙢𝙤𝙜𝙖 𝙋5 𝙣𝙖𝙣𝙩𝙞 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙩𝙚𝙧𝙖𝙥𝙠𝙖𝙣 𝙙𝙞 𝙨𝙚𝙠𝙤𝙡𝙖𝙝 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙨𝙚𝙝𝙞𝙣𝙜𝙜𝙖 𝙨𝙚𝙠𝙤𝙡𝙖𝙝 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙢𝙚𝙣𝙘𝙚𝙧𝙢𝙞𝙣𝙠𝙖𝙣 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖 𝙮𝙖𝙣𝙜 𝙢𝙚𝙢𝙞𝙡𝙞𝙠𝙞 𝙥𝙧𝙤𝙛𝙞𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙟𝙖𝙧 𝙋𝙖𝙣𝙘𝙖𝙨𝙞𝙡𝙖..                                                     2. 𝘿𝙪𝙖 𝙝𝙖𝙡 𝙮𝙜 𝙞𝙣𝙜𝙞𝙣 𝙙𝙞𝙠𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙡𝙚𝙗𝙞𝙝 𝙡𝙖𝙣𝙟𝙪𝙩 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 1) 𝘽𝙖𝙜𝙖𝙞𝙢𝙖𝙣𝙖 𝙢𝙚𝙢𝙗𝙪𝙖𝙩 𝙖𝙙𝙢𝙞𝙣𝙞𝙨𝙩𝙧𝙖𝙨𝙞𝙣𝙮𝙖 𝙟𝙞𝙠𝙖 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙗𝙚𝙧𝙠𝙤𝙡𝙖𝙗𝙤𝙧𝙖𝙨𝙞 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙗𝙞𝙙𝙖𝙣𝙜 𝙨𝙩𝙪𝙙𝙞 𝙮𝙜 𝙡𝙖𝙞𝙣 𝙙𝙖𝙡𝙖𝙢 𝙝𝙖𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙠𝙨𝙖𝙣𝙖𝙖𝙣 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙞𝙣𝙞..?   2)𝙆𝙖𝙥𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙩𝙖𝙨𝙣𝙮𝙖 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙞𝙣𝙞 𝙝𝙖𝙧𝙪𝙨 𝙙𝙞𝙡𝙖𝙠𝙨𝙖𝙗𝙖𝙠𝙖𝙣 𝙤𝙡𝙚𝙝 𝙨𝙞𝙨𝙬𝙖.?                                                        3. 3 𝙃𝙖𝙡 𝙮𝙖𝙣𝙜 𝙠𝙖𝙢𝙞 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩𝙠𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙟𝙖𝙠 𝙥𝙖𝙥𝙖𝙧𝙖𝙣 𝙨𝙖𝙢𝙥𝙖𝙞 𝙠𝙚𝙥𝙖𝙙𝙖 𝙥𝙧𝙖𝙠𝙩𝙚𝙠 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙝𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙖𝙙𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙝𝙖𝙧𝙞 𝙞𝙣𝙞 𝙖𝙙𝙖𝙡𝙖𝙝 1) 𝙎𝙖𝙮𝙖 𝙙𝙖𝙥𝙖𝙩 𝙢𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠 𝙥𝙚𝙣𝙜𝙪𝙖𝙩𝙖𝙣 𝙥𝙧𝙤𝙛𝙞𝙡 𝙥𝙚𝙡𝙖𝙟𝙖𝙧 𝙥𝙖𝙣𝙘𝙖𝙨𝙞𝙡𝙖 2). 𝙈𝙚𝙣𝙜𝙚𝙩𝙖𝙝𝙪𝙞 𝙏𝙪𝙟𝙪𝙖𝙣 𝙋5 𝙙𝙖𝙣 𝙏𝙚𝙢𝙖 𝙩𝙚𝙢𝙖 𝙥𝙧𝙤𝙟𝙚𝙠, 3). 𝘽𝙞𝙨𝙖 𝙢𝙚𝙢𝙥𝙧𝙖𝙠𝙩𝙚𝙠𝙠𝙖𝙣 𝙗𝙖𝙝𝙖𝙣 𝙨𝙚𝙖𝙙𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙮𝙜 𝙨𝙚𝙢𝙪𝙡𝙖 𝙩𝙞𝙙𝙖𝙠 𝙖𝙙𝙖 𝙜𝙪𝙣𝙖𝙣𝙮𝙖 𝙮𝙜 𝙖𝙙𝙖 𝙙𝙞𝙨𝙚𝙠𝙞𝙩𝙖𝙧 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙪𝙩𝙠 𝙙𝙞𝙢𝙖𝙣𝙛𝙖𝙩𝙠𝙖𝙣 𝙙𝙚𝙣𝙜𝙖𝙣 𝙠𝙧𝙚𝙖𝙨𝙞 𝙢𝙚𝙣𝙪𝙧𝙪𝙩 𝙠𝙚𝙢𝙖𝙢𝙥𝙪𝙖𝙣 𝙠𝙞𝙩𝙖 𝙙𝙖𝙣 𝙗𝙞𝙨𝙖 𝙙𝙞𝙪𝙗𝙖𝙝 𝙢𝙚𝙣𝙟𝙖𝙙𝙞 𝙗𝙖𝙧𝙖𝙣𝙜 𝙮𝙜 𝙗𝙚𝙧𝙢𝙖𝙣𝙛𝙖𝙖𝙩..

# data[].attributes.headline
1.tuliskan 3 hal yang bapak ibu dapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktrk projek yang dilakukan dengan bahan seadanya hari ini??? 1. Menemukan ilmu pengetahuan baru2. Membuat berfikir cepat dengan bahan yang ada3. Membuat berfikir kreatif dan berinovatif

# data[].attributes.subject
1.tuliskan 3 hal yang bapak ibu dapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktrk projek yang dilakukan dengan bahan seadanya hari ini??? 1. Menemukan ilmu pengetahuan baru2. Membuat berfikir cepat dengan bahan yang ada3. Membuat berfikir kreatif dan berinovatif

# data[].attributes.body
2.Tuliskan 2 hal yang ingin diketahui lebih lanjut mengenai kegiatan haru ini?
a. Yang ingin diketahui lebih lanjut mengenai kegiatan ini adalah modul ajar tentang bk,
b . Yg kedua adalah tentang penyusunan laporan projek
3. Tuliskan satu harapan setelah bapak ibu mengetahui materi hari ini?
Harapan nya kita menjadi menambah ilmu tentang projek profil pancasila. Membawa bekal untuk disekolah masing-masing dalam melakukan pembelajaran yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Apa yg bapak ibu dapatkan mulai  dari paparan sampai kepada praktek projek yang di lakukan dengan bahan seadanya hari ini ?
1. Saya bisa mengetahui contoh projek profil Pancasila dari apa yang di paparkan oleh Bu Tiolijah S,Pd .
2. Sebelum projek profil Pancasila di laksanakan juga membuat proposal .3. untuk menciptakan sesuatu dari tali Kur.

Tuliskan dua hal yang ingin di ketahui lebih lanjut mengenai kegiatan hari ini  1. Ingin mengetahui memahami kreatifitas siswa.
2. Bagaimana cara mengelolah  sampah sehingga dapat menjadi barang yang bermanfaat .

Tuliskan satu harapan setelah bapak ibu mengetahui materi hari ini :
1.Supaya projek yg sudah di lakukan tadi dapat di terapkan ke siswa tempat saya bertugas.

# data[].attributes.body
apa yang bapak/ibu dapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktek projek yang di lakukan dengan bahan seadanya hari ini
1. contoh projek profil pelajar pancasila yang di paparkan oleh ibu nara sumber ibu tiolija,S .Pd
2.sebelum  pelaksanaan kegiatan  projek profil pelajar pancasila terlebih dahulu membuat proposal
3.unjuk karya menciptakan sesuatu dari tali kur

2. Tuliskan 2 hal yang ingin di ketahui lebih lanjut mengenai kegiatan hari ini
1.langkah-langkah pembuatan proposal projek
2. modul ajar

3. tuliskan satu harapan setelah bapak ibu mengetahui materi hari ini
harapan saya setelah mengikuti kegiatan hari ini adalah bisa melaksanakan apa yang saya dapatkan pada hari ini di sekolah saya

# data[].attributes.body
1. hal yg di pelajari hari ini.
-Penerapan P5
-. Bagai mana cara anak dapat berfikir kreatif
- Dengan bahan yang seadanya ternyata bisa membuat barang barang yg bernilai jual.
2.hal yang ingin di pelajari adalah pembuatan modul.
3. Dapat menerapkannya di sekolah

# data[].attributes.body
1. Tuliskan 1harapan setelah bapak/ibu mengetahui materi hari ini
2.tuliskan 2 hal yang ingin diketahui lebih lanjut mengenai kegiatan hari ini
3.tuliskan 3 hal yang bapak/ibu dapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktek projek yang dilakukan dengan bahan seadanya hari ini
Jawaban
1.harapan saya dengan materi yang di berikan hari ini,bisa di terapkan di sekolah
2. Untuk pertemuan yang akan datang saya ingin mengetahui cara pembuatan modul dan projek selanjutnya
3. Menarik,kreatif dan bahagia

# data[].attributes.body
#.3 hal yang didapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktek projek yang dilakukan dengan bahan seadanya
1. dapat langsung memiliki rencana pembuatan kreatif 2.menjadi berkreatif membuat dan mengerjakannya yang mudah dan cepat dilakukan seperti membuat gelang, gantungan pot, gantungan dan bunga,
3. Membuat nya dengan bergotong royong dengan teman kelompok membina kerjasama dengan rekan dalam membuat kerajinan ini
#.2 hal yang ingin dilakukan lebih lanjut mengenai kegiatan hari ini
1.kedepan nya bisa menjadi nilai guna membuat bahan ini lebih baik lagi lebih bagus
2. Dengan membuat kerajinan ini bisa bernilai jual.
#.1 harapan setelah mengetahui materi ini yakni dapat menerapkan nya di sekolah kami dengan praktek di lapangan dalam pelaksanaannya seperti ice breaking dan membuat kerajinan.

# data[].attributes.body
1. 3 hal yg didaat hari ini.
- Pentingnya penerapan P5 disekolah utk menumbuh kembangkan jiwa wira usaha siswa yg sesuai dgn minat peserta didik
- mempelajari ttg modul
- petaktik membuat kerajinan tangan dgn bahan seadanya.
2. 2 hal yg ingin diketahui lebih lanjut
3.

3.

# data[].attributes.body
1. Tuliskan 1 harapan setalah bapak/ibu mengetahui materi hari ini....harapan saya setelah mengetahui materi adalah agar bisa menerapkan materi tersebut kedalam sekolah binaan saya.
2. Tuliskan 2 hal yang ingin diketahui lebih lanjut mengenai kegiatan hari ini ...
- dapat menerapkan dengan baik ilmu yg didapat hari ini.
- dapat membuat tindak lanjut di sekolah binaan agar lebih baik lagi.
3. Tuliskan 3 hal yang bapak/ibu dapatkan mulai dari paparan sampai kepada praktek projek yang dilakukan dengan Bahan seadanya hari ini..
- dapat menambah ilmu dalam menerapkan project Pancasila.
-dapat menerapkan project Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
-lebih meningkatkan kreativitas dalam melaksanakan project Pancasila.

# data[].attributes.body
3 hal yg didpt dari proyek yg didpt
-mendptkan info baru proyek penguatan profil
-dpt menerapkannya ditempat kerja
- berbagi/ praktik langsung. Bersama teman sejawat...
Hal yg ingin diketahui lebih lanjut
- menerapkan proyek penguatan propil Pancasila di tempat tugas
Harapannya kegiatan ini...
Dapat menerapkan, berbagi,dan dapat pengetahuan yg baru...
Terimakasih...

# data[].attributes.body
Baru bergabung lagi, tetapi sudah mendapat ilmu yang luar biasa mengenai kegiatan ini.
1. Masih harus belajar dan mendalami materi pelajar pancasila agar pada saat praktik di sekolah sesuai kurikulum merdeka.
2. Dengan adanya parktik membuat semakin mengerti cara mengajar kurikulum merdeka.
3. Kegiatan ini bisa di praktikan dalam pembelajaran di sekolah sendiri.

Sekian dari saya terima kasih

# data[].attributes.body
3 hal yg sudah dipelajari .1. Menambah pengetahuan tentang projek penguatan profil pelajar pancasila dan Menambah pengetahuan dalam membuat kerajinan tangan
2. Ada nya kekompakan dalam kelompok
3. Saling bekerjasama dalam membuat projek dengan bahan yang seadanya..

# data[].attributes.body
SMP N 2 BATU AMPAR

1. Bahwasanya kita bisa lebih kreatif dan bernalar kritis
2. Lebih kompak dengan teman
3. Bahwasanya proyek p5 ini banyak manfaatnya bagi siswa dan guru. Salah satunya membangun keakraban bersama.

1. Ingin praktek membuat modul
2. Ingin segera peaktek membuat penilaian

1. Harapannya adalah dengan MGBK ini kita bisa belajar dan bertukar pikiran bersama krn kita berada di patung yg sama sehingga lebih intens pengetahuannya tentang p5 di bagian MAPEL BK. Dengan belajar ini bersama hingga bisa memantapkan kita memprakteknya di sekolah kita sendiri. 🙏🏻

# data[].attributes.body
1. Mendapatkan hal baru
2. Mendapatkan projek baru dari bahan tali kur
3. Mendapat kn hasil projek seperti tali konektor yg terbuat dri tali kur

1. Ingin mengetahui banyak hal lagi sprti projek apa lagi yg akan bisa di pelajari agar bisa di praktek kn lgi kepeserta didik nya
2. Ingin mengetahui lagi materi2 atau praktek baik untuk peserta didik

Harapan saya ingin selalu kompak dalam mendalami ilmu BK agar BK kuburaya jaya sllu dan tidak ketinggalan dlm hal2 ilmu baru

# data[].attributes.body
Ada tiga hal yang sudah saya pelajari dari kegiatan MGBK kemarin adalah:
- peran guru BK dalam kurikulum merdeka sangat penting
- penting nya peran guru BK dalam kurikulum merdeka
- implementasi BK dalam kurikulum merdeka
Ada dua hal yang saya ketahui dari materi kemarin adalah
1. Peran guru BK penguatan profil pelajar Pancasila
2. Peran guru BK dalam kurikulum merdeka sangat penting
3. Suatu hal yang akan saya lakukan disekolah terkait
Meskipun saya belum terlalu memahami tentang kurikulum merdeka ini tetapi saya akan berusaha sebisa saya untuk membantu peserta didik agar mencapai perkembangan psikologis optimal.

# data[].attributes.body
3 hal yg sudah dipelajari .1.pemahaman layanan BK,berkaitan dg kurik merdeka beljr.
2.pendapat guru BK, kaitannya dg kurik merdeka beljr
3.kolaborasi guru BK, dg guru lain dlm hal menyampaikan materi beljr

2.hal yg ingin diketahui lebih lanjut
-payung hukum guru BK dlm hal ,penerapan kurik merdeka beljr
-kolaborasi guru BK dg guru lain
3.hal yg akan dilakukan disekolah.
- merubah paradigma, bhw semua masalah siswa keguru BK.

# data[].attributes.body
1. Tuliskan 3 hal yang sudah bapak/ibu pelajari pada kegiatan hari ini
1. Adanya kesepakatan dalam kelas
2. Layanan BK berdasarkan Permendikbud nomor 111 nomor tahun 2014
3. BK dalam implementasi kurikulum merdeka
2. Tuliskan 2 hal yang bapak/ibu ingin ketahui lebih lanjut
1. Dalam pembuatan modul dalam kurikulum merdeka belajar
2. Ingin mempelajari apa itu kurikulum merdeka belajar
3. Tuliskan 1 hal yang bapak/ibu lakukan disekolah masing-masing terkait kurikulum merdeka belajar
1. Belum menggunakan merdeka belajar

# data[].attributes.body
* 3 hal yg dipelajari hari ini :
1. Pemahaman tentang layanan BK pada Kurmer
2. Peean Guru BK dlm Kurmer.
3. Cara mengimplementasikan layann BK dalam Kurmer.

* 2 hal yg ingin diketahui lebih lanjut :
1. Apakah ada pelatihan khusus Kurmer utk guru BK ?
2. Apakah Kurmer tdl akan berganti lagi setelah pergantian presiden ataupun mentri pendidikan ?

* Hal yg akan dilakukan disekolah saya terkait penerapan Kurmer adalah:
1. Penerapan implementasi Kurmer dalam layanan BK pada peserta didik disekolah.
2. Melaksanakan proyek Profil Pancasila yg sesuai dgn minat peserta didik.

# data[].attributes.body
1.Tiga hal yang saya pelajari  kemarin adalah:
A.Peran guru BK dalam kurikulum merdeka
B.Pentingnya layanan BK dalam mengembangkan kemampuan peserta didik.
C.Kurikulum merdeka lebih relevan dan interaktif  memberi kesempatan kepada peserta didik untuk secara aktif
Dalam pengembangan karakter dan kompetensi profil pelajar Pancasila
2.Yang ingin sy ketahui lebih lanjut.
A.Peran guru BK dalam pelaksanaan profil Pancasila
B.Peran guru BK dalam kurikulum merdeka
3.Saya akan berusaha menerapkan semampu saya untuk membantu peserta didik agar mencapai perkembangan secara optimal .

# data[].attributes.body
1. Tiga hal yang sudah saya pelajari dari kegiatan kemarin adalah :
1). Peran Guru BK dalam Kurikulum  Merdeka.
2). Pentingnya Layanan BK dalam Kurikulum Merdeka.
3). Implementasi BK dalam Kurikulum Merdeka.

2. Dua hal yang ingin saya ketahui lagi dari materi kemarin adalah:
1). Peran guru BK dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
2). Pentingnya Layanan BK dalam Kurikulum Merdeka.

3. Satu hal yang akan saya lakukan di sekolah terkait dengan Penerapan Kurikulum Merdeka :
Saya akan berusaha sebisa mungkin dalam membantu mewujudkan kesejahteraan psikologis peserta didik.

# data[].attributes.headline
Fitriana. 1.-Peran BK dalam kurikulum  merdeka. 

# data[].attributes.subject
Fitriana. 1.-Peran BK dalam kurikulum  merdeka. 

# data[].attributes.body
-Implementasi Layanan BK dlm kurikulum merdeka.
-Keunggulan kurikulum merdeka.

2.-Bagaimana cara yg tepat untuk memerdekakan belajar siswa sesuai dg bakat dan minatnya.
-Bagaimana realisasi dan aktualisasidari angket gaya belajar siswa yg sudah kita kumpulkan.

3.Membantu meningkatkan prestasi belajar siswa.

# data[].attributes.attachment_caption
contoh boleh di buat tampilan seperti ini bapak/ibu yaa...!

# data[].attributes.body
1. tiga hal yang sudah bapak / ibu pelajari pada kegiatan hari ini  adalah...?
2. dua hal yang bapak / ibu ingin ketahui lebih  lagi dari  materi kemaren,sebutkan ?
3. satu hal yang akan bapa/ibu lakukan disekolah masing-masing terkait penerapan kurikulum merdeka belajar ?

# data[].attributes.body
Guru BK adalah guru yang sangat bersahabat, sabar dan lemah lembut dg siswa nya
Peran Guru BK sangat luas dan dalam.