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수업에 열심히 참여한다-졸지 않기
친구를 도와준다-학용품 빌려주기

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나만의 실천 카드- 발표

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나만의 실천 카드- 발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)교실 물품을 아껴쓰자- 실천사례
2. 우리 교실 영역 지키기-실천사례
3. 수업 모둠 참여 열심히 하기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.
1. 학생->선생님:(규칙)선생님께 공경하기-(사례)수업에 늦게 들어오면 인사하고 사유를 말씀드리기
2. 선생님->학생:학생들 의견 존중해주기- 학생들 이야기를 들어주기
3. 학생->학생: 친구들을 존중하기- 남의 물건 함부로 만지지 않기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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1. 모둠 구성 : 1분단-1모둠/ 2분단-2모둠/3분단-3모둠....
앞에 앉은 순서대로 1.2.3.4...5에 각각 순서대로 작성합니다.

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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1. 위 내용에서 자신이 작성한 내용을 각자 발표함.
2. 우리 학급 규칙으로 가장 좋은 의견에 "투표" 로 의견 반영함.

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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"투표" 결과가 가장 많이 나온 우리반의 학급 규칙 정하기

(학급의 선한영향력을 희망하는 학생들이 학급 평화규칙을 위의 예시처럼 작성하여 뒷 게시판에 1학기 동안 부착함.
종이는 학급임원이 4층 유니온실에서 수령하기)

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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1.수업시간에 방해하지 않기-수업시간에 떠들지 않기
2.수업시간에 열심히 참여하기-모둠활동 열심히 하기

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1. 교실을 깨끗이 하자 - 본인이 만든 쓰레기는 본인이 직접 치우자
2. 수업에 열심히 참여하자 - 수업시간에 집중하여 경청하기

# data[].attributes.body
1 고운말
2 수업시간 잘지키기

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자2개씩 작성하시오.

1. (규칙)학급 용품 아껴쓰자- 실천사례
2. 교실 청소 깨끗히 하자-실천사례
3. 공동 공간에 대한 인식 갖기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 나와는 다른 친구를 존중하기
2.친구의 이야기를 귀 기울여 듣기

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위 헌장내용에 대해 우리 반에 적용하고 싶은 학급규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)친구들에게 민주적 대화를 실천한다.- (사례)친구들에게 욕하지 않기
2. 다름 인식하기- 친구들 이야기를 무시하지 않기
3. 갈등 민주적으로 해결하기 - 문제 발생 시 친구에게 꼭 이유를 물어보기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 교실을 깨끗이 이용하자
-> 청소를 성실하게 하지 않아 교실 바닥이 더러워 물건을 떨어트리면 먼지가 잔뜩 묻는 일이 생겼다.

2. 학교 물품을 소중하게 대하자
-> 학교 유리창을 깨트리는 일이 발생해, 주변 친구들이 다칠뻔한 일이 생겼다.

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1. 바르고 고운 말을 사용한다.-욕설, 비속어를 사용하지 않는다.
2. 친구의 말을 경청한다.-친구가 발표할 때 딴짓하지 않는다.

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1. 학생 -> 선생님 : 예의 바르게 행동하기 - 선생님 말씀을 경청하고, 수업 시간에 최선을 다하기
2. 선생님 -> 학생 : 학생들의 말 들어주기 - 학생들의 의견이 괜찮은 의견이라고 생각되거나 이유가 타당하면 수용해주기
3. 학생 -> 학생 : 친구들의 의견을 존중하고, 잘 들어주기 - 서로에게 말 함부로 하지 않기

# data[].attributes.body
1. 학생 규칙 : 학생은 선생님께 예의를 지키기. / 사례 : 선생님께서 말씀하실 때 떠들거나 딴 짓 하지 않기.
2. 선생님 규칙 : 학생의 말 귀기울이기. / 사례 : 학생이 말을 하거나 질문을 하면 잘 듣고 대답하기.

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1. 친구한테 심한 장난치지 않기-적당히 장난치기
2. 심한 욕 하지 말기-욕 적당히 하기

# data[].attributes.body
1. 친구 의견 존중하기
2. 차별하지 않기

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1.서로를 배려하고 존중한다-욕,비속어 등 친구에게 상처가 되는 말을 삼가하며 나와 달라도 이해하고 화내지 않는다
2.학급 회의 등 행사에서 예의를 지킨다-친구들과도 존댓말을 사용하며 장난스러운 분위기를 만들지 않는다.

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1. 친구랑 이야기할 때 존중하는 말 쓰기
2. 친구를 존중하기

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1.반 친구들이 다튬이 있을때 시간을 내서 다같이 이야기를 나누어 보기
2.친구들의 의견을 존중해주고 욕설을 쓰지않기
#실천 사례
1.친구들과 의견이 다를때 틀렸다고 생각하지 않고 내 의견만 내세우지 말고 서로 같이 맞춰나간다
2.친구와 갈등이있을때 친구가 틀렸다고 생각하지않고 흥분을 가라앉히고 천천히 대화한다

# data[].attributes.body
1. 바닥에 물건이 떨어져있다면 주워서 교탁에 올려놓자. 연필을 주워서 교탁에 놔봤다.

2. 안 쓰는 자기 물건은 기부하자.

# data[].attributes.body
오잉

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1.학생은 수업시간 잘 지켜서 종치기 전에 자리에 앉고 수업시간에 선생님의 말씀에 귀를 기울인다
2.선생님 께서는 바른언어를 쓰시고 학생의 의견에 귀를 기울인다

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1.학생->선생님:선생님 말씀 경청하기
사례:수업시간에 선생님 말씀 잘듣고 활동하기
2.선생님->학생:모든 학생들에게 평등히 대하기
사례:수행평가 할때 한 학생에게만 시간 주지않기
3.학생->학생:서로의 의견 존중하기
사례:한 사람 말만 듣지않고 여러사람 말 들어주기

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3_다른반 친구가 조종례를 한다면 밖에서 조용히 기다린다
2-잘못버린 쓰레기는 다시 주워 버리기
1-학급용품을 자신의 소중한 물건처럼 다루자