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Vidéo : L'histoire des énergies fossiles

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Vidéo : L'histoire des énergies fossiles

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300 ans d'énergies fossiles expliqués en 300 secondes. Attention ca va très vite !
Possibilité de la voir en VO (anglais) à cette url : https://www.youtube.com/watch?v=cJ-J91SwP8w

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300 ans d'energies fossiles en 300 secondes, VF

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Une application pour connaître les 17 Objectifs de Développement Durable

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« ODD en action », une application pour connaître les 17 Objectifs de Développement Durable - EDD

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Conçue pour mettre en avant les ODD décidés par les pays membres de l’ONU en 2015, l’Application des « ODD en action » contient : Des informations (...)

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Incontournable !

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Ademe : catalogue des outils pédagogiques pour l'EDD

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Ademe : catalogue des outils pédagogiques pour l'EDD

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Dossier sur l'alimentation durable sur MtaTerre

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Dossier sur l'alimentation durable sur MtaTerre

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ADEME

L'alimentation génère des impacts environnementaux importants : le quart des émissions de gaz à effet de serre en France provient de nos assiettes, au travers de la production, de la transformation, du transport, de la distribution et de la consommation de nourriture.

Pour s'engager dans une consommation alimentaire meilleure pour soi et pour l'environnement, le rôle du consommateur est essentiel, en complément des actions mises en place par les agriculteurs, les producteurs et les distributeurs. Il est possible d'agir à titre individuel en modifiant ses habitudes alimentaires et en réduisant le gaspillage alimentaire.

Ce guide vous donne des éléments pour comprendre quels sont les impacts environnementaux liés à l'alimentation. Il propose des solutions pour les réduire, par exemple en changeant ses habitudes de consommation : choix des produits porteurs de labels, modification des contenus des repas en introduisant plus de protéines végétales, chez soi ou au restaurant. Et pour éviter le gaspillage alimentaire, vous pouvez vous appuyer sur les dates limites de conservation.

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L'alimentation génère des impacts environnementaux importants : le quart des émissions de gaz à effet de serre en France provient de nos assiettes, au travers de la production, de la transformation, du transport, de la distribution et de la consommation de nourriture.

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Expo de l'Ademe : L'essentiel sur l'énergie

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Expo de l'Ademe : L'essentiel sur l'énergie

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Prendre le bus, envoyer un SMS, surfer sur internet : c’est notre quotidien. Et c’est possible parce que nous avons appris à maîtriser l’énergie.
Mais d’où vient cette énergie et quels sont les impacts de notre consommation énergétique ?

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réalisée par l'Ademe

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Vidéos : Green web sur imagotv // pollution numérique

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Vidéos : Green web sur imagotv // pollution numérique

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Entre des datacenters alimentés par des centrales à charbon et des smartphones au bon goût d'obsolescence programmée, notre internet virtuel s'ancre dans le réel avec un bilan carbone bien pourrave

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Entre des datacenters alimentés par des centrales à charbon et des smartphones au bon goût d'obsolescence programmée, notre internet virtuel s'ancre dans le réel avec un bilan carbone bien pourrave ! Lénie et Mathieu font le point sur notre consommation et notre pollution numérique. Spoiler Alert : ça s'est pas arrangé...

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On n'a qu'une planète, il va falloir faire avec ! La chronique écologique qui sensibilise sans faire la morale. Des petits billets écolo de 3 minutes venus de Suisse !

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Share your videos with friends, family, and the world

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Vidéo : En vert et contre tout // la pollution de l'espace

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Vidéo : En vert et contre tout // la pollution de l'espace

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D'après vous combien de déchets gravitent dans l'espace ?

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Décod'Actu de France tv éducation

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Décod'Actu de france tv éducation

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Carte interactive basée sur les données de la NASA.

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Dynamic maps of sea level rise. Will global warming affect you?

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Plusieurs thématiques abordées à la suite.

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L’écologie expliquée aux enfants  - 1 jour, 1 question

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Vidéo : 6 min pour comprendre la biodiversité

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Vidéo : 6 min pour comprendre la biodiversité

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Fondation Nicolas Hulot pour la Nature et l'Homme

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Fondation pour la Nature et l'Homme (FNH)

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6 minutes pour comprendre l'importance de la biodiversité

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Diaporama : le changement climatique présenté par des élèves de 6e

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Diaporama : le changement climatique présenté par des élèves de 6e

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Définition : Mathéo, Lucas F., Timéo Causes : Ianis R., Noah, Lucas I., Dune, Maya Conséquences : Antoine, Luna, Angélina, Ianis D., Thomas, Naomie, Clarisse, Maé Solutions : Ianis R, William, Mélanie, Anna dans le cadre de l'Education aux Médias et à l'Informationavec Mme Karine Fridman - professeure documentaliste Les illustrations proviennent de la banque d'image libre de droit : Pixabay LE CHANGEMENT CLIMATIQUE La définition Les conséquences Les solutions du changement climatique LA DéFINITION Le changement climatique désigne l'ensemble des variations des caractéristiques climatiques en un endroit donné, au cours du temps : réchauffement ou refroidissement.

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Jeu très intéressant sur l"efficacité énergétique, les énergies renouvelables et le développement durable.

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Jeu sérieux  sur les énergies renouvelables

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Jeu sérieux  sur les énergies renouvelables

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avec le soutien de l'Education nationale.

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Imago TV : la plateforme vidéo de la transition

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Imago TV : la plateforme vidéo de la transition

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Sélection de documentaires, courts métrages, séries et podcast autour de la transition. A voir absolument !

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Imago propose une sélection de plus de 2000 vidéos parmi les meilleurs documentaires, web séries, courts-métrages ou podcasts engagés dans la transition.

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Ce court aborde l’élevage intensif, le clonage, les OGM via l’interface d’un bureau d’ordinateur...

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Clip d'Etienne de Crécy sur la question de la malbouffe et des fast food, mais aussi sur l'alimentation carnée et le véganisme.

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Etienne de Crecy - Am I Wrong (Official Video)

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Il s'agit de ressources pour les adultes / enseignants.

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Les ressources sur fond bleu ont été sélectionnées pour les élèves les plus matures ou les plus avancés dans leurs réflexions sur cette thématique.

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Les ressources sur fond blanc sont destinées à tout les adolescents, à partir de 10 ans.

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Les ressources sélectionnées sont organisées en fonction de grandes thématiques. Il s'agit de choix suggestifs car dans le monde du vivant tout est lié. De ce fait certaines ressources pourraient se situer dans plusieurs colonnes.
1. Développement durable
2. Biodiversité
3. Changement climatique
4. Pollutions
5. Déchets
6. Énergies
7. Eau potable & océans
8. Alimentation
9. Jeunes écologistes
10. Eco-délégué-es
11. Sites généralistes et chaînes Youtube
12. Applications

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Pensez à déplacer les barres de défilement horizontales et verticales pour explorer toutes les propositions.

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Jeune français qui lutte pour la sauvegarde de la biodiversité.

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Victor Noël, un adolescent mosellan qui veut sauver la biodiversité

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Victor Noël, un adolescent de 14 ans, a réussi le tour de force de mobiliser 79 associations de protection de la nature. Elles l'aident à organiser une manifestation pour la biodiversité qui aura lieu samedi 9 mars à Metz à 14h

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Jeune allemand luttant contre la déforestation grâce à son projet "Plant for the planet"

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Felix Finkbeiner, un jeune Allemand de 18 ans, a lancé le mouvement "Plant for the Planet" en 2007, lorsqu'il avait 9 ans seulement. L'objectif : planter des arbres afin de lutter contre le changement climatique. Depuis cette date, son mouvement n'a cessé de grandir et plus de 14 milliards d'arbres ont été plantés sur la planète.

Ce jeune Munichois a lancé "Plant for the Planet", alors qu'il était encore à l'école primaire. Il donne désormais des conférences sur l'écologie dans le monde entier et étudie à l'École des études orientales et africaines à Londres, après avoir obtenu l'Abitur - l'équivalent du baccalauréat en Allemagne - cette année.

"Tout le monde peut planter des arbres, même si ce n'est pas l'unique solution"

J'ai eu l'idée de planter des arbres en préparant un exposé sur la crise climatique, pour l'école, en janvier 2007. Dans le cadre de mes recherches, j'avais lu que Wangari Maathai avait planté 30 millions d'arbres en Afrique en 30 ans. [Il s'agit d'une biologiste kenyane, prix Nobel de la paix en 2004, décédée en 2011, NDLR.] Le jour de mon exposé, j'ai conclu en disant : "Plantons un million d'arbres dans chaque pays du monde!" L'idée a plu à mon enseignant et on a planté notre premier arbre à l'école deux mois plus tard. Ensuite, d'autres écoles ont commencé à nous imiter.

On a tout de suite obtenu le soutien du Programme des Nations Unies pour l'environnement (PNUE), qui venait de lancer la "Campagne pour un milliard d'arbres", lors de la Conférence sur le climat de Nairobi. C'est ainsi qu'est né le mouvement "Plant for the Planet".
"Plus de 36 000 enfants 'ambassadeurs pour la justice climatique'"
Dès l'année suivante, on a commencé à organiser des académies en Allemagne et à l'étranger. Il s'agit de formations gratuites, réalisées par des enfants avec l'aide d'adultes, destinées aux enfants de 9 à 12 ans, pour les inciter à agir en faveur du climat. Durant ces formations, on leur parle des causes et des conséquences du changement climatique, les enfants plantent des arbres, imaginent des activités destinées à sensibiliser d'autres enfants à ces thématiques... Une fois formés, les enfants reçoivent un certificat attestant qu'ils sont des "ambassadeurs pour la justice climatique". Ils peuvent alors participer à leur tour à la formation d'autres enfants, faire des présentations sur le sujet du changement climatique chez eux, etc. Plus de 36 000 enfants ont déjà reçu ce certificat. [Des académies ont déjà été organisées dans 56 pays, NDLR.]

Dès 2010, on a atteint l'objectif initial qui était de planter un million d'arbres en Allemagne. Et l'année suivante, la direction de la "Campagne pour un milliard d'arbres" du PNUE a été transférée à "Plant for the Planet", qui est désormais une fondation.
"Notre objectif est de planter 1 000 milliards d'arbres d'ici 2020"
Pour lutter contre le changement climatique, on estime que tout le monde peut agir à son niveau. L'une de nos devises, c'est qu'un moustique ne peut rien faire contre un rhinocéros, mais que des milliers de moustiques peuvent faire changer le rhinocéros de direction. Par ailleurs, on s'inspire également d'une phrase de Wangari Maathai : "Ce sont les petites choses que font les citoyens qui feront la différence. Ma petite chose est de planter des arbres."

C'est pourquoi "Plant for the Planet" encourage les actions locales. Planter des arbres n'est pas l'unique solution, mais c'est quelque chose que tout le monde peut faire. Pour l'instant, on en a déjà planté plus de 14 milliards dans plus d'une centaine de pays, dans le cadre de la campagne du PNUE, avec les enfants - notamment lors des académies - mais aussi grâce à la contribution de certains gouvernements et d'entreprises. Ces arbres ont été plantés dans des forêts, des jardins, des écoles... Sur notre site Internet, les visiteurs peuvent également s'engager à planter un certain nombre d'arbres ou faire un don.

Désormais, notre objectif est de parvenir à planter 1 000 milliards d'arbres d'ici 2020, ce qui permettrait d'absorber un quart des émissions de CO2 de l'homme. Je suis convaincu que c'est en additionnant différentes actions de ce type que l'on fera la différence.

"Il faut cesser de raisonner à court terme, car il s'agit de notre futur"
Par ailleurs, il nous semble crucial de cesser d'émettre du CO2 d'ici 2050 et d'éradiquer la pauvreté, notamment en faisant payer ceux qui émettent du carbone et en rémunérant ceux qui en produisent le moins. En fait, on pense que la paix est impossible tant qu'il y aura de la pauvreté et que rien ne sera fait pour lutter contre le changement climatique. Par exemple, tant que les gens mourront de faim ou seront forcés de partir de chez eux en raison de la sécheresse ou des inondations, il y aura toujours du terrorisme... On a conscience des enjeux : c'est pourquoi on se mobilise du côté des jeunes. Il s'agit de notre futur, donc il faut cesser de raisonner et d'agir uniquement à court terme...

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Des milliards d'arbres plantés grâce à l'initiative d'un Allemand de 18 ans

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Felix Finkbeiner, un jeune Allemand de 18 ans, a lancé le mouvement "Plant for the Planet" en 2007, lorsqu'il avait 9 ans seulement. L'objectif : planter des arbres afin de lutter contre le changement climatique. Depuis cette date, son mouvement n'a cessé de grandir et plus de 14 milliards d'arbres ont été plantés sur la planète.

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Article de young change maker sur ces 2 sœurs balinaises qui luttent contre les sacs plastiques.

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C'est le combat de Melati et Isabel Wijsen, deux jeunes Balinaises respectivement âgées de 17 et 15 ans et préoccupées par la pollution de l'île indonésienne. En 2013, elles créent l'initiative " Bye Bye Plastic Bags " avec comme but ultime de faire interdire l'utilisation de sacs en plastique à Bali.

Comment ? Via l'éducation, les campagnes de sensibilisation et l'appel des jeunes du monde entier. Elles mettent en avant la puissance des futures générations quant aux problèmes mondiaux car c'est entre leurs mains que les alternatives naîtront.

Afin d'avoir un réel impact sur la population balinaise, elles n'hésitent pas à aller à sa rencontre. Tous les samedis, elles se rendent à Pererenan, un village pilote, et distribuent des sacs alternatifs aux familles locales pour les sensibiliser.

Un projet qui grandit

Aujourd'hui, les deux sœurs sont entourées d'une équipe de jeunes plus motivés que jamais et le mouvement prend de plus en plus d'ampleur : sur leur site internet, il est possible de créer une" BBPB Team " aux quatre coins du globe et ainsi, l'initiative devient mondiale !

N'importe qui a la possibilité, depuis son ordinateur, de diffuser le combat des jeunes filles. D'ailleurs, leurs efforts ont porté leurs fruits ! Après plusieurs rencontres et conférences, le souhait de Melati et Isabel avait été entendu : d'ici 2018, plus aucun sac plastique ne devait gâcher les beaux paysages de Bali. Mais elles ne s'arrêtent pas là ! Le mouvement ne cesse de s'étendre dans le monde et plusieurs pays ont adopté l'initiative pour le bien de la planète.

Ce n'est pas tout ! En se liant à deux autres initiatives, " ecoBali " and " iniBags ", Melati et Isabel ont fait naitre " Welcome Alternative Bags ". On y propose des sacs en tissus ou en maille, réutilisables et originaux.

Les deux sœurs vous invitent dès maintenant à dire au revoir aux sacs plastiques. C'est un projet audacieux que de vouloir faire disparaître les sacs plastique ; c'est en s'unissant et en proposant des alternatives que le monde de demain sera meilleur et qu'il y fera bon d'y vivre, et ça, elles l'ont bien compris.

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"Bye Bye Plastic Bags", le combat de deux Balinaises contre les sacs en plastique !

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C'est le combat de Melati et Isabel Wijsen, deux jeunes Balinaises respectivement âgées de 17 et 15 ans et préoccupées par la pollution de l'île indonésienne. En 2013, elles créent l'initiative " Bye Bye Plastic Bags " avec comme but ultime de faire interdire l'utilisation de sacs en plastique à Bali.

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Vidéo : La vie de Boyan Slat et son combat

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Vidéo : La vie de Boyan Slat et son combat

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Vidéo en anglais, sous-titrée et expliquée en français.

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Une Vie : Boyan Slat, l'homme qui veut nettoyer les océans

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Article wikipédia sur celui qui a invité un système pour nettoyer les océans.

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Boyan Slat, né le à Delft, est un militant écologiste néerlandais d'origine croate. Il abandonne ses études en ingénierie aéronautique à l' université de technologie de Delft pour lancer son projet et entreprise The Ocean Cleanup, qu'il dirige et visant à nettoyer les océans et notamment le vortex de déchets du Pacifique nord.

Boyan Slat est le fils d'un peintre croate et d'une guide touristique néerlandaise. Sa volonté de nettoyer les océans remonte à ses 16 ans, alors qu'il fait de la plongée en Grèce et qu'il se rend compte de la pollution plastique de la mer. À l'âge de 18 ans, il quitte sa première année d'ingénieur aérospatial pour s'y consacrer entièrement.

Le principe du nettoyage des océans est le placement de barrières flottantes en forme de "V" d'une profondeur de 3 m. Les barrières retiendront les plastiques et autres objets à la dérive et les conduiront vers une plateforme d'extraction. Cette plateforme, fonctionnant à l'énergie solaire, récupérera les matières en vue de leur évacuation et leur recyclage.

Le projet est popularisé par sa participation à une conférence TED (" How the Oceans can clean themselves ", ou "Comment les Océans peuvent se nettoyer eux-mêmes") en 2012. Après avoir gagné en notoriété, le projet est passé dans une phase de pré-réalisation grâce à un financement participatif de 2 millions de dollars.

Après une phase d'expérimentation en 2017 dans la mer du Nord destinée à vérifier la résistance du projet aux intempéries, le projet doit être lancé dans le courant de 2018, afin de lutter contre le vortex de déchets du Pacifique nord.

Le premier dispositif, appelé System 001, quitte le port de San Francisco le . D'une longueur de 600 m et d'une profondeur de 3 m, il doit parcourir près de 450 km pour atteindre le vortex depuis la Californie, tracté par le Maersk Launcher. Il est mis en place le .

Un mois après sa mise en service, on constate que si le dispositif en forme de U parvient bien à capter le plastique, celui-ci a tendance à sortir du filet, car la barrière flottante se déplace plus lentement que les déchets. Pour y remédier, il est prévu d'écarter les extrémités de la barrière, pour passer de 60 à 70 mètres de distance. Le 29 décembre, une équipe d'inspection constate que la barrière s'est brisée, à 18 mètres de l'extrémité. L'essai doit être arrêté, après avoir récolté environ deux tonnes de plastique.

En septembre 2019, un nouveau prototype est mis en place dans le vortex de déchets du Pacifique nord. L'ajout d'une ancre et d'un parachute-frein crée une différence de vitesse entre les plastiques et la barrière, permettant ainsi de collecter les déchets sans effort extérieur. Si les résultats sont concluants, le projet doit être lancé à grande échelle dans le Pacifique Nord au deuxième trimestre 2021.

En novembre 2019, il dévoile un nouveau projet, The Interceptor, destiné à lutter contre la pollution plastique dans les cours d'eau : mille fleuves sont responsables de 80 % de la pollution plastique mondiale des océans, selon les données avancées. Le projet prend la forme d'une barge autonome de 24 mètres de long, alimentée par des panneaux solaires. Boyan Slat vise à déployer The Interceptor dans les mille rivières les plus polluées du monde d'ici cinq ans. Les deux premières barges ont été déployées en octobre 2019 en Malaisie et en Indonésie.

Des lunettes de soleil produites à partir de déchets plastiques sont commercialisées à partir de .

Récompense

En novembre 2014, Boyan Slat s'est vu décerner le prix " Champions of the Earth" dans la catégorie "Inspiration et action", dans le cadre du Programme des Nations unies pour l'environnement (PNUE).

En décembre 2017, il se voit décerner le titre de Néerlandais de l'année par le magazine Elsevier,.

Île de Tsushima

En juin 2015, Boyan Slat, alors âgé de 21 ans, entreprend avec sa fondation une première expérience à grande échelle de nettoyage des océans en collaboration avec les autorités de l' île de Tsushima, située entre le Japon et la Corée du Sud. Une étude de faisabilité débutant en juin 2015 et dont les résultats sont attendus pour février 2016 lancera l'installation d'un barrage flottant de 2 km de long au large de l'île. L'objectif du projet est la récupération des déchets flottants et ensuite le recyclage des matières récupérées. Le démarrage du projet est effectif en juin 2016. En février 2017, le projet Tsushima n'a pas encore vu le jour. [réf. nécessaire]

Il participe à la réunion du groupe Bilderberg de 2017.

Références

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Boyan Slat, né le à Delft, est un militant écologiste néerlandais d'origine croate. Il abandonne ses études en ingénierie aéronautique à l' université de technologie de Delft pour lancer son projet et entreprise The Ocean Cleanup , qu'il dirige et visant à nettoyer les océans et notamment le vortex de déchets du Pacifique nord.

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Vidéo : compilation des prises de parole de Xiuhtezcatl Martinez

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Vidéo : compilation des prises de parole de Xiuhtezcatl Martinez

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En anglais

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Article wikipédia (en anglais) sur ce rappeur / slammeur militant de la cause environnementale.

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Xiuhtezcatl Roske-Martinez ( ; born May 9, 2000), also known by the initial X, is an American environmental activist and hip hop artist. Martinez was formerly the Youth Director of Earth Guardians until 2019.

Martinez has spoken about the effects of fossil fuels on indigenous and other marginalized communities. He has spoken at the United Nations several times, and he gained popularity after delivering a 2015 speech at the United Nations General Assembly in English, Spanish and his native language, Nahuatl.

Martinez is one of 21 plaintiffs involved in Juliana v. United States, a lawsuit filed against the U.S. government for failing to act on climate change. The lawsuit was filed in 2015, and a federal court rejected the government's move to dismiss the case in November 2016. Martinez is also one of seven plaintiffs in the Martinez v. Colorado Oil and Gas Conservation Commission case; that case is a state-level lawsuit similar to Juliana v. United States.

Martinez was born in Colorado, but moved to Mexico in his infancy. He lived with his family in Boulder, Colorado through 2019 moving later to Portland, Oregon. His mother, Tamara Roske, was one of the founders of the Earth Guardian Community Resource Center, a high school in Maui, Hawaii. Roske served as Executive Director of Earth Guardians until May 2021. Martinez has two younger siblings, sister Tonantzin, and brother Itzcuauhtli. His father, Siri Martinez, is of Aztec heritage, and he has raised his children in the tradition of the Mexica (one of the native peoples of México). His family has transferred the traditional knowledge of seeing an individual as part of a greater whole, and of emphasizing a connection between all aspects of the natural world. Therefore, Martinez sees an abuse of nature as "the tearing apart of a fragile and revered system".

As a teenager, Martinez has given TED talks and was invited to speak before the United Nations on environmental policy. In June 2015, he spoke at the age of 15 in English, Spanish, and Nahuatl before the UN General Assembly on Climate Change. Martinez urged immediate climate action saying, "What's at stake right now is the existence of my generation."

That same year, he competed with young musicians from around the world who submitted self-produced music "to inspire the negotiations" at the United Nations Framework Convention on Climate Change with their music and Martinez's selection "Speak for the Trees" was chosen as the Jury Award Winner.

Martinez asserts that education and young people are key elements of the movement for significant social and environmental change: "The marching in the streets, the lifestyle changes haven't been enough so something drastic needs to happen. The change that we need is not going to come from a politician, from an orangutan in office, it's going to come from something that's always been the driver of change - people power, power of young people." When addressing the criticism of young people overusing technology in a 2016 interview with Bill Maher, Martinez noted that technology also brings people together to focus on a shared concern: "I think it's an important tool that we have for networking and connecting with people. Social media and technology - it's either a downfall and distraction for our generation, or a powerful tool we can use."

Earth Guardians

Earth Guardians is an environmental activist organization founded in 1992. Martinez served as the Youth Director through 2019, transitioning to co-Youth Director alongside Marlow Baines, who assumed the youth leadership role in 2020. Earth Guardians' mission is to "inspire and train diverse youth to be effective leaders in the environmental, climate and social justice movements. Through the power of art, music, storytelling, civic engagement, and legal action, we're creating impactful solutions to some of the most critical issues we face as a global community." They work to organize climate strikes, cultivate environmentally focused policy, and encourage individual activism through promoting voting registration.

Climate change lawsuits

In 2015, Martinez and 21 other youths filed a lawsuit against the US Federal government, Juliana et al. v United States et al. They argue that the federal government is denying their constitutional right to life, liberty and property by ignoring climate change. The plaintiffs also included parties from the fossil fuel industry as defendants in the lawsuit, but said parties were removed as defendants during pre-trial proceedings. The plaintiffs range in age from 9 to 20 and ten of the children have either Black or Indigenous backgrounds. The lawsuit was launched while Obama was still in office, but in 2017 the plaintiffs substituted Trump's name for that of the former president.

In 2018, he and 13 other youths filed another lawsuit, this time against the state government of Colorado. He is the lead plaintiff in this Martinez v. Colorado Oil and Gas Conservation Commission case. The lawsuit was dismissed by King County Superior Court Judge Michael Scott on Jan. 14, 2019, with the caveat, that the plaintiff and all other companies undertaking the same business of fossil fuel development and production follow the law and its intent, as laid out in the Colorado Oil and Gas Conservation Act (COGCA), which says that The Commission is required "(1) to foster the development of oil and gas resources, protecting and enforcing the rights of owners and producers, and (2) in doing so, to prevent and mitigate significant adverse environmental impacts to the extent necessary to protect public health, safety, and welfare, but only after taking into consideration cost-effectiveness and technical feasibility". Subsection 2 of the COGCA, is thought to be a possible target for future lawsuits and legislative changes, as in the case where local production costs overshoot regional costs or in the case where the public will turns away from local fossil fuel development and production. These factors coupled with decreased demand for fossil fuels are being closely watched by various think tanks and industry and environmental watchdog groups for the next steps in what may be a very dynamic set of legal challenges within the state of Colorado.

In December 2018, named Martinez in their list of "30 Latinxs Who Made an Impact in Their Communities in 2018".

Political endorsements

In April 2019, Martinez wrote an op-ed in TeenVogue endorsing Bernie Sanders for president, stating, "I believe Bernie Sanders has our back on climate change". In December 2018, Martinez spoke with Sanders at a town hall event called "Solving the Climate Crisis".

Martinez along with his brother and sister formed a musical group. Their first album, Generation Ryse, was released in August 2014, and it includes eco hip-hop tracks like "What the Frack" and "Speak for the Trees". Through his music, he has highlighted specific environmental issues relevant to his state (Colorado) and facing the entire nation. Additionally, the album was aimed at today's youth in hopes of spreading their message of environmental awareness to their own generation.[citation needed ]

Martinez released his first solo album, Break Free, in the spring of 2018, featuring songs like "Sage Up" and "Young". He worked with artists such as Nakho, Shaliene Woodley, and Tru along with his younger sister, who is featured in most of his music, Tonantzin Martinez.[citation needed ]

In 2013, Martinez was awarded the U.S. Volunteer Service Award by President Barack Obama.

In 2017, he was included on Rolling Stone's "25 under 25 list"' of young people who will change the world.

In 2018, he received a Generation Change Award at the MTV Europe Music Awards.

In 2021, he appears as one of the activists in the French film Bigger Than Us.[citation needed ]

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Xiuhtezcatl Roske-Martinez ( ; born May 9, 2000), also known by the initial X, is an American environmental activist and hip hop artist. Martinez was formerly the Youth Director of Earth Guardians until 2019. Martinez has spoken about the effects of fossil fuels on indigenous and other marginalized communities.

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Identification de chant d'oiseaux.

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La façon la plus facile d’identifier les oiseaux par leur chant.

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Cette appli de l'ONF vous permet de reconnaître les essences d'arbres ainsi que les empreintes d'animaux

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ONF - Découvrir la forêt sur smartphone !

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Découvrir les multiples facettes de la forêt de façon ludique, c’est le pari des applications smartphone créées par l’ONF. Simples et interactives, ces applications, une fois téléchargées, ne nécessitent pas de connexion Internet. Histoire, archéologie, environnement, biodiversité, valorisation du b…

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Pour mieux connaître les végétaux qui vous entourent, cette  appli vous permet d'identifier des plantes en les prenant simplement en photo.

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Avec l'application Pl@ntNet, identifiez une plante à partir d'une photo, et rejoignez un projet de sciences participatives sur la biodiversité végétale

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dévoilée par Greta Thunberg, le jour de la Terre 2020

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À l'occasion du jour de la Terre 2020, l'association de la jeune activiste suédoise Greta a rappelé, à travers une vidéo diffusée sur YouTube, son engagement dans la lutte contre le réchauffement climatique.

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Jour de la Terre 2020: Greta Thunberg et son association dévoilent une vidéo choc

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À l'occasion du jour de la Terre 2020, l'association de la jeune activiste suédoise Greta a rappelé, à travers une vidéo diffusée sur YouTube, son engagement dans la lutte contre le réchauffement climatique.

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Le site pour les ados de 12 à 18 ans sur l'environnement réalisé par l'Ademe.

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Retrouvez toutes les informations et actualités sur le changement climatique, le développement durable, la gestion des déchets, les énergies renouvelables sur M ta Terre.

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mis en place par l'Education nationale

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Être éco-délégué, ça veut dire quoi ?

Être éco-délégué de classe, c'est :

Être un élève respectueux de l'environnement et montrer l'exemple

Sensibiliser ses camarades aux gestes quotidiens (éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, installation de poubelles de tri des déchets de la classe, etc.)

Être force de proposition (proposition d'initiatives et d'actions, comme les "marches vertes", etc.)

Être éco-délégué d'établissement, c'est :

Porter des projets pour améliorer la biodiversité, diminuer l'impact énergétique de l'établissement, promouvoir des gestes éco-responsables de l'ensemble de la communauté éducative, sensibiliser à la lutte contre le gaspillage alimentaire, promouvoir des actions

Être ambassadeur auprès des services, des responsables et des instances de l'établissement, ainsi que des partenaires extérieurs

Restituer les actions menées, contribuer à leur évaluation et à leur valorisation

Transmettre des informations et des connaissances à leurs camarades

Les élèves acteurs du développement durable

La lutte contre le changement climatique et la préservation de la biodiversité sont deux sujets majeurs dès aujourd'hui et pour l'avenir. Elles impliquent une mobilisation de l'ensemble de notre société et des évolutions profondes des comportements individuels et collectifs.

Les élèves bénéficient d'une éducation au développement durable à travers les programmes scolaires et peuvent être eux-mêmes acteurs de la question écologique au sein des écoles et établissements. L'élection d'éco-délégués de classe dans chaque classe de collège et de lycée est obligatoire depuis la rentrée 2020. Elle peut être organisée simultanément avec celle des délégués de classe. Elle peut également être proposée aux élèves de CM1 et CM2. Les mêmes élèves peuvent, le cas échéant, être à la fois délégués de classe et éco-délégués. Leurs missions et leurs contributions aux projets d'établissements sont précisées. Des outils collaboratifs d'auto-évaluation et de reconnaissance des acquis sont mis à leur disposition.

Dans les instances de représentation des élèves, un binôme fille-garçon d'éco-délégués est élu au niveau de l'établissement au sein du conseil de la vie lycéenne (CVL), au niveau académique dans les CAVL et au niveau national au sein du CNVL. Au moins l'une des trois séances annuelles des CAVL et du CNVL est consacrée au développement durable. Les élus lycéens sont pleinement engagés dans la mise en œuvre de cette politique et formulent notamment des avis et des propositions sur la mise en œuvre du dispositif des éco-délégués dans les établissements. Les élus lycéens sont membres de droit des comités de pilotage académiques de l'éducation au développement durable.

Pour que les écoles et établissements deviennent un terrain d'apprentissage et d'engagement en faveur du développement durable et de la lutte contre le changement climatique, l'éducation au développement durable est une mission centrale de l'École. Parmi les mesures mises en place figure l'élection des éco-délégués.

Pourquoi des éco-délégués ?

La compréhension des relations entre les questions environnementales, économiques, sociales et culturelles doit aider les élèves à mieux percevoir :

l'interdépendance des sociétés humaines et du système Terre,

la nécessité de faire des choix informés et responsables et d'adopter des comportements qui tiennent compte de ces équilibres,

l'importance d'une solidarité à l'échelle mondiale.

Ainsi l'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle s'appuie sur les programmes d'enseignement de l'ensemble des disciplines.

Un éco-délégué par classe

Les éco-délégués sont à la fois des co-pilotes et des ambassadeurs des projets pédagogiques menés au sein des établissements scolaires. Ils participent au comité de pilotage des projets, informent leurs camarades sur les avancements et les poussent à s'y engager.

Les compétences acquises par les éco-délégués doivent être reconnues et peuvent être valorisées dans le livret scolaire. Cette mission d'éco-délégué constitue notamment un apprentissage de l'engagement.

Les élections d'éco-délégués de classe peuvent intervenir parallèlement aux élections des délégués d'élèves et selon les mêmes modalités.

Des binômes d'éco-délégués par établissement

Chaque collège et lycée désigne au moins un binôme fille-garçon d'éco-délégués par établissement, soit 20 000 éco-délégués d'établissement.

Les binômes d'éco-délégués sont élus, au collège et au lycée, parmi les membres volontaires du conseil de vie collégienne/lycéenne, ainsi qu'au Conseil académique de la vie lycéenne (CAVL) et du Conseil national de la vie lycéenne (CNVL). Ils font connaître au Conseil d'administration les actions et les projets pédagogiques menés.

Quelles sont les missions des éco-délégués de classe ?

Les éco-délégués jouent un rôle essentiel pour mettre en œuvre la transition écologique et le développement durable dans l'ensemble des écoles et des établissements scolaires, qui sont autant de lieux et de vecteurs de cette démarche.

Les éco-délégués apportent leur engagement et leurs connaissances à leurs classes en faveur du développement durable. Les éco-délégués sont les ambassadeurs de cette vision qui unit le respect de la planète, le respect du Vivant et le respect de l'autre.

Ils ont quatre missions essentielles :

Porter des projets à construire collectivement

Être ambassadeur auprès des services, des responsables et des instances de l'établissement, ainsi que des partenaires extérieurs

Restituer les actions menées, contribuer à leur évaluation et à leur valorisation

Transmettre des informations et des connaissances à leurs camarades

Les éco-délégués contribuent à la sensibilisation et à la mobilisation des élèves de leur classe et à l'échelle de l'établissement.

Au quotidien, ils sensibilisent leurs camarades aux gestes qui permettent d'économiser l'énergie et d'agir pour l'environnement : éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, contribuer à l'installation de poubelles de tri des déchets de la classe, proposer des initiatives et actions comme les "marches vertes", etc.

Au-delà de ces éco-gestes, ils s'investissent dans des actions et projets pédagogiques dont ils sont à l'origine ou qui ont été initiés par leurs enseignants et/ou qui s'inscrivent dans le projet d'école ou d'établissement.

Les éco-délégués sont accompagnés par la communauté éducative, en particulier par le référent EDD d'établissement. Ils sont amenés à travailler avec la direction de l'établissement et avec les personnels administratifs et techniques. Leurs projets les conduisent à travailler en collaboration avec des intervenants extérieurs - associations, collectivités, experts scientifiques, etc. - et donc à découvrir les acteurs de leur territoire.

Le champ d'action des éco-délégués couvre l'ensemble des thématiques liées à l'environnement, considérées dans toutes leurs dimensions : écologique, sociale, économique, éthique, etc.

Les actions des éco-délégués s'inscrivent dans une démarche : définition concertée d'un objectif à partir des constats, besoins et souhaits, puis définition des actions pour y parvenir et des moyens pour les mener à bien.

Les réalisations sont nombreuses et diversifiées, au carrefour des enjeux environnementaux, sociaux et économiques :

observation et préservation de la biodiversité

végétalisation et réaménagement de la cour

réduction, collecte et tri de déchets

recyclage, réemploi et actions éco-solidaires

réduction du gaspillage alimentaire

réduction de la consommation énergétique

etc.

Les éco-délégués sont tout particulièrement mobilisés lorsque l'établissement est engagé dans une démarche globale de développement durable avec la labellisation E3D, car celle-ci place les élèves au cœur de la démarche.

Les éco-délégués, pivot du développement durable dans les établissements

Les démarches collectives que les éco-délégués initient ou auxquelles ils contribuent doivent être inscrites dans au moins l'un des axes du projet d'établissement.
Intervenant au sein de l'établissement, les éco-délégués peuvent aussi proposer des réalisations dans l'environnement proche. Leur action se conçoit en relation avec les éco-délégués du conseil de la vie collégienne (CVC) ou du conseil de la vie lycéenne (CVL), comme avec la Maison des lycéens, ainsi que tous autres partenaires internes et externes à l'établissement, notamment les conseils municipaux, départementaux et régionaux des jeunes.

Leur engagement est facilité et leurs actions sont concertées, notamment en prévoyant des rendez-vous réguliers dans l'établissement, mais aussi au niveau des bassins ou des réseaux territoriaux E3D, ainsi qu'au niveau départemental.

Un rendez-vous régional et interacadémique annuel peut favoriser de nouvelles dynamiques dans le cadre du déploiement de la stratégie Agenda 2030 : il rassemble alors principalement les élus des CVC et des CVL, mandatés par les éco-délégués de classe.

Les éco-délégués sont accompagnés par la communauté éducative, en particulier par le référent EDD d'établissement. Ils sont intégrés au processus de labellisation E3D . Leur réseau fait l'objet d'une animation spécifique pilotée par la mission académique et les coordonnateurs départementaux.

Dans le cadre des projets pédagogiques engagés, des outils collaboratifs sont mis à leur disposition, notamment pour favoriser échanges et dialogues interacadémiques. Ils visent également à faciliter des auto-évaluations des actions menées et à élaborer un cadre de reconnaissance des acquis et des savoirs issus de leur engagement.

La démarche de développement durable des écoles et établissements

Le label "E3D École/Établissement en démarche de développement durable" est attribué aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui entrent en démarche globale de développement durable.

Les écoles et établissements en démarche globale de développement durable (E3D) associent l'ensemble de la communauté éducative.

Zoom sur un projet d'éco-délégués dans l'académie de Poitiers
Zoom sur le projet des éco-délégués du collège Michelle Pallet, en Rep+, dans l'académie de Poitiers
Avec l'équipe de l'établissement, les élèves du collège se sont engagés dans la démarche E3D (école ou établissement en démarche de développement durable). L'action des éco-délégués s'organise autour de cinq axes :

une sensibilisation collective aux économies d'énergie, relayée dans les enseignements : calculs et mesures des consommations, production d'une affiche présentée au niveau académique, rédaction d'un écrit à destination de la collectivité territoriale visant à modifier les équipements du collège (ampoules basse consommation, etc.) et des économies vérifiées à la clé

un plan anti-gaspillage et de tri des déchets mobilise l'ensemble de la communauté éducative

Les éco-délégués se sont mobilisés en intervenant auprès de leurs camarades lors de la pause méridienne, avec l'enseignante de SVT, afin d'encourager les gestes éco-citoyens ;

une collaboration avec le conseil départemental pour obtenir des financements inscrits dans le projet E3D : fourniture d'une gourde à chaque élève du collège (réduction des déchets plastiques), équipement des personnels en vélos électriques (réduction des gaz à effet de serre), création d'un jardin écologique favorisant la biodiversité, avec l'installation d'une ruche et d'un hôtel à insectes

un partenariat social et pédagogique avec l'épicerie sociale du quartier et son jardin partagé

un lien inédit avec l'atelier départemental de Canopé qui s'installe dans les locaux du collège. Des contacts ont déjà été pris entre les éco-délégués et les formateurs afin de bénéficier de ressources et d'animations nouvelles. Une semaine en faveur du développement durable sera animée par les élèves éco-délégués.

Les guides de l'éco-délégué pour accompagner les collégiens et lycéens mobilisés pour la transition écologique
Les guides de l'éco-délégué

Agir pour la planète au collège - Novembre 2022

Quelques questions à se poser avant de démarrer

Quel est le rôle de l'éco-délégué ?

Par où commencer ?

Comment s'organiser ?

Boîte à outils

Agir pour la transition écologique et solidaire au lycée - Novembre 2022

Être éco-délégué, c'est...

Une fois élu, comment mener un projet ?

Panorama des missions de l'éco-délégué

Des idées d'actions à mettre en place

Ils ou elles ont été à ta place

Pour aller plus loin

Remise d'un rapport sur l'éducation au développement durable

Dans le cadre de sa mission parlementaire, Brune Poirson a remis son rapport sur l'éducation au développement durable le vendredi 30 avril 2021.

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Des élèves éco-délégués pour agir en faveur du développement durable

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Les classes de collège et de lycée élisent des éco-délégués pour participer activement à la mise en œuvre du développement durable dans leurs établissements. À travers ces élections et les projets éco-responsables menés toute l'année, les élèves deviennent acteurs à part entière pour contribuer à faire des collèges et lycées des espaces plus favorables à la biodiversité et davantage engagés dans l'atténuation et l'adaptation au changement climatique.

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Un site sympa pour tout savoir sur vos déchets dans les Hautes-Pyrénées

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Symat, Syndicat Mixte de Collecte des Déchets

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Avant de télécharger une application, demande l'autorisation à tes parents.

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Appli pour vous aider à changer vos habitudes de consommation au quotidien, et ainsi accompagner votre prise de conscience écologique.

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Construisez votre parcours sur mesure et découvrez un mode de vie qui change le monde ! Utilisée par plus de 450 000 personnes, c'est la plus grosse communauté d'acteurs du changement en France.

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Les 5 missions essentielles des éco-délégués

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We Act for Good (WAG) est le programme du WWF qui redonne du pouvoir sur sa consommation en simplifiant le changement de comportement.

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Les 17 objectifs du développement durable 

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Les 17 objectifs du développement durable 

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présentés par l'Unicef

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Un autre dispositif : Programme international d’éducation au développement durable (EDD).

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Ce jeu permet de découvrir à quoi ressemblera Paris en 2100 sous l’effet du réchauffement climatique et revenir en 2015 témoigner auprès de François Hollande pour sauver la planète lors de la COP 21.

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COP21 - Mission : Climat - Et si vous sauviez la planète ?

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La 21e Minute consacrée à la COP21 vous envoie en 2100 : à quoi ressemblera la vie avec 2°C, 4°C ou 6°C en plus ? A vous de jouer…

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Centré sur le thème des emballages.

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Ce module pédagogique est centré sur le thème des emballages. Il est constitué de trois activités permettant de découvrir les différents matériaux et types d'emballages, leurs fonctions au cours du cycle de vie d'un produit, les temps de dégradation des déchets dans la nature, ainsi que d'autres aspects liés à la pollution de l'environnement...

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Jeu pour apprendre à trier et composter ses déchets. Disponible sur smartphone et tablettes

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Avec Compost Challenge, vous pouvez trier et composter vos déchets où vous voulez et quand vous voulez, ni vu ni connu,
avec un seul doigt !
Votre composteur vous suit partout, sans odeur ni moucheron !
Si avec tout ça, vous ne vous y mettez pas,
on n'y comprend plus rien... Jeu disponible sur smartphone et tablettes.

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Avec Compost Challenge, vous pouvez trier et composter vos déchets où vous voulez et quand vous voulez, ni vu ni connu, avec un seul doigt ! Votre composteur

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Pour comprendre les mécanismes de la biodiversité.

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SERIOUS GAME À DESTINATION DES ÉLÈVES DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE POUR COMPRENDRE LES MÉCANISMES DE LA BIODIVERSITE

La sensibilisation aux questions de biodiversité est cruciale. Elle est d'ailleurs rentrée dans le programme scolaire. Pour donner aux professeurs des outils afin de toucher une génération hyperconnectée, Natagora lance un Serious Game à destination du secondaire, grâce à un large partenariat.

Dans un futur, sans doute pas si lointain que cela, des colons ont débarqué sur une planète éloignée : Nowatera. En intervenant sur le paysage (construction d'un barrage, utilisation de pesticides, construction d'un rideau végétal pour se protéger du vent), ils modifient imperceptiblement l'écosystème de la planète. Quelquefois, des conséquences désastreuses bien éloignées de la cause première apparaissent. L'objectif est de faire comprendre aux élèves l'équilibre global de notre planète et de les sensibiliser à l'importance de préserver la biodiversité. Le jeu a été conçu avec des enseignants et Natagora, pour une immersion ludique et interactive dans les matières scientifiques.

À l'initiative de Natagora : Présente dans tout l'espace Wallonie-Bruxelles, Natagora possède de nombreuses réserves naturelles, réparties sur plus de 4.700 hectares. Le grand objectif de l'association est d'enrayer la dégradation de la biodiversité et contribuer au rétablissement d'un meilleur équilibre entre l'homme et la nature.

Avec la collaboration de l'Université de Namur (Arnaud Vervoort) et de l'asbl Hypothèse
Réalisé parBelle Productions et Œil pour Œil
Avec le soutien deCera "S'investir dans le bien-être et la prospérité"
Production cofinancée parWallimage CrossMedia et Pictanovo, dans le cadre du fonds " Expériences Interactives. "
Avec le soutien deDigital Wallonia, de la Région Wallonne, et de la Région Hauts-de-France.

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SERIOUS GAME À DESTINATION DES ÉLÈVES DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE POUR COMPRENDRE LES MÉCANISMES DE LA BIODIVERSITE La sensibilisation aux questions de biodiversité

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Des milliers de jeunes défilent dans des dizaines de pays pour sauver le climat.

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Marche pour le climat : des miliers de jeunes défilent dans des dizaines de pays

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La jeune écolo suédoise à la COP24

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Greta Thunberg, la jeune écolo suédoise devenue le visage de la COP24

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Article de Wikipédia sur Greta Thunberg

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Naissance

Nom dans la langue maternelle

Greta Tintin Eleonora Ernman Thunberg

Nom de naissance

Greta Tintin Eleonora Ernman Thunberg

Domiciles

Formation

Période d'activité

Père

Svante Thunberg (en )

Fratrie

Beata Ernman (d )

Vi vet och vi kan göra något nu (d ), Scenes from the Heart (d ), No One is Too Small to Make a Difference (d )

Elle acquiert une renommée internationale pour ses actions militantes et plusieurs interventions et discours, dont notamment un discours au siège de l' Organisation des Nations unies, en confrontant les décideurs politiques à la crise existentielle résultant du changement climatique auquel l'humanité doit faire face.

Elle proteste durant l'été 2018 devant le Parlement suédois, à l'âge de 15 ans, contre l'inaction face au changement climatique. En , elle lance la grève scolaire pour le climat ( Skolstrejk för klimatet ). Le mouvement se propage dans le monde entier après son discours à la conférence de Katowice de 2018 sur les changements climatiques (COP24), en décembre de la même année. En 2019, il y a eu plusieurs manifestations multivilles coordonnées impliquant plus d'un million d'étudiants chacune. Pour éviter de voler en avion, Greta Thunberg navigue en mer jusqu'en Amérique du Nord où elle assiste au sommet des Nations unies sur l'action climatique de 2019. Dans son discours, elle prononce le " How dare you? " (" comment osez-vous ? ") en question aux politiques, expression largement reprise par la presse et, souvent détournée, dans la culture populaire.

Elle reçoit plusieurs prix et distinctions pour son militantisme. En , elle fait la couverture du magazine , qui lui décerne le titre de personnalité de l'année. Classée dans la liste des 100 femmes les plus influentes au monde, elle est, cette même année, titulaire des prix Right Livelihood et Ambassadeur de la conscience. Son influence sur la scène mondiale est décrite comme l'" effet Greta Thunberg " par The Guardian et d'autres médias.

Son discours radical et son ascension à une renommée mondiale ont fait d'elle un symbole pour de nombreux écologistes, mais aussi la cible de nombreuses critiques et réactions, parfois violentes.

Greta Thunberg est la fille de Elle est une parente du lauréat du Svante Thunberg , acteur et réalisateur suédois et de la chanteuse lyrique Malena Ernman. Son grand-père paternel, Olof Thunberg, était également un comédien très connu. prix Nobel de chimie de 1903, Svante Arrhenius, un des premiers à émettre une théorie du réchauffement climatique au début du siècle. [réf. nécessaire]

Née le à Stockholm, Greta Thunberg déclare avoir commencé à s'intéresser au changement climatique à l'âge de 9 ans.

À 11 ans, à la suite d'un épisode dépressif de huit mois, le syndrome d'Asperger (une forme d' autisme), un trouble obsessionnel compulsif, un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité et un mutisme sélectif sont diagnostiqués chez elle et sa sœur Beata,.

Elle gagne - en - un concours d'écriture sur le climat à la suite duquel elle rencontre Bo Thorén, " militant écologiste de la première heure ", dont l'association, Fossil Free Dalsland , créée en 2013, cherche à mettre fin aux industries fossiles dans la Dalie.

Sa biographie Scènes de cœur ( Scener ur hjärtat) est publiée dès le , soit quelques jours après le début de sa grève. Elle est rédigée par ses parents, sa sœur, mais aussi par elle-même : à la suite d'une dépression, elle dialogue avec ses parents au sujet de ses craintes sur l' environnement et le réchauffement climatique.

Elle devient végane, influençant sa famille : son père le devient également, et sa mère s'en rapproche partiellement,. Thunberg refuse les achats non nécessaires, puis refuse de prendre l' avion à partir de l'âge de 15 ans ; sa famille lui emboîte le pas. C'est ainsi qu'elle se serait rendu compte de sa capacité à convaincre les autres.

Dans le nouveau livre familial Our House Is on Fire: Scenes of a Family and a Planet in Crisis , sa mère revient sur la dépression de Thunberg et explique que sa fille ne peut tout simplement pas concilier les contradictions de la vie moderne : vivre dans une société dite d'abondance, basée sur la consommation, ayant accès à de multiples ressources, mais être incapable d'aider les personnes vulnérables ou qui fuient la pauvreté, la guerre, la terreur ou qui ont tout perdu. Elle ne peut pas comprendre qu'un film sur les déchets polluant les océans bouleverse comme elle ses camarades de classe pendant la projection, mais que quelques minutes plus tard, ils puissent parler de voyages et de ce qu'ils vont bientôt acheter.

Malena Ernman a publié un livre consacré à l' autisme et au trouble du déficit de l'attention en raison du syndrome d'Asperger diagnostiqué chez chacune de ses enfants, Greta et Beata. Greta Thurnberg a déclaré considérer son diagnostic du syndrome d'Asperger " dans les bonnes circonstances " comme étant un super-pouvoir,.

Cet état qui ne relève pas d'une affection psychiatrique mais d'un trouble du développement a entrainé certaines critiques de la part de certains opposants qui l'ont qualifiée d'être froide et incapable d'émotions, entrainant à son tour une réaction de Danièle Langloys, présidente de l'association Autisme France, sur le site du journal où elle précise la véritable nature du spectre de l'autisme dans lequel certaines personnes à l'instar de Greta Thunberg ne présentent aucun trouble du développement intellectuel.

Greta Thunberg est en l'une des lauréates du concours organisé par le Svenska Dagbladet proposant aux jeunes Suédois d'écrire un article sur le climat à l'intention des jeunes. Elle y décrit sa peur du réchauffement climatique.

Dans une lettre, elle explique que ce concours lui a permis d'être contactée par " un groupe de personnes, surtout des jeunes, qui voulaient faire quelque chose au sujet de la crise climatique ". Selon Greta Thunberg, Bo Thorén, qui participe avec elle et d'autre jeunes militants à des réunions téléphoniques, émet plusieurs idées dont " une idée vague d'une grève scolaire (que les écoliers fassent quelque chose dans les cours d'école ou dans les salles de classe), inspirée par les étudiants de Parkland qui avaient refusé d'aller à l'école après la fusillade ". Elle aime l'idée et essaye de faire en sorte que d'autres jeunes se joignent à elle, mais eux pensent qu'une marche aura plus de résultats. Elle planifie alors la grève scolaire seule et ne participe plus à des réunions avec le groupe.

Le , jour de sa rentrée en neuvième année (équivalent de la classe de troisième du système français) dans une école de Stockholm, Greta Thunberg entame une grève devant le (Parlement suédois), et explique aux journalistes conviés qu'elle n'ira pas à l'école jusqu'aux élections générales du ,. La Suède venait alors de vivre une canicule avec des feux de forêt sans précédent. Elle exige que le gouvernement suédois réduise les émissions de dioxyde de carbone d'origine anthropique, comme prévu par l' accord de Paris. Elle reste assise devant le Parlement suédois chaque jour durant les heures d'école. Elle appelle, sur sa pancarte, à une " grève de l'école pour le climat ". Son histoire est reprise par les journaux internationaux.

Après l'élection, elle continue de manifester chaque vendredi. Sur Twitter, elle utilise les hashtags #Klimatstrejka, #ClimateStrike et #FridaysforFuture. Elle participe à la manifestation Rise for Climate devant le Parlement européen à Bruxelles. À Londres, elle participe à la " déclaration de rébellion " (de désobéissance civile) organisée par Extinction Rebellion.

Le principe d'une grève scolaire le vendredi - Fridays for Future - retient l'attention des médias de la planète,. Il trouve des déclinaisons dans d'autres pays : aux Pays-Bas, en Allemagne, en Finlande, au Danemark, au Luxembourg,, en France, en Espagne et en Australie. En Belgique, elle inspire Anuna De Wever et Kyra Gantois, qui lancent une grève des jeunes en s'inspirant de son action.

En Australie, où les écologistes sont en butte à l'importante industrie nationale des énergies fossiles, des milliers d'élèves inspirés par Greta Thunberg font la grève scolaire le vendredi, malgré la remarque de leur Premier ministre Scott Morrison qui déclare au parlement :

Au total, en et , plus de vingt mille étudiants avaient organisé des grèves dans au moins 270 villes de pays comme l'Allemagne, l'Australie, l' Autriche, la Belgique, le Canada, le Danemark, les États-Unis, la Finlande, le Japon, les Pays-Bas, le Royaume-Uni et la Suisse,,.

À la suite de la grève mondiale du , elle s'exprime sur Facebook pour dire :

" Il nous faut une nouvelle façon de penser. Le système politique que vous, les adultes, avez créé n'est que compétition. Vous trichez dès que vous pouvez car tout ce qui compte, c'est de gagner. Nous devons coopérer et partager ce qui reste des ressources de la planète d'une façon juste. "

Elle est un des principaux vecteurs du mouvement de grève scolaire en Europe et dans le monde pour protester contre l'inaction des États en matière de réchauffement climatique. Le , lors d'un nouveau Friday for Future mué en " grève mondiale pour le climat ", une manifestation rassemble un demi-million de personnes à Montréal. Le défilé - qualifié d'" historique " par la police, et auquel a participé le premier ministre Justin Trudeau - est À la fin de la marche, les clés de la ville sont symboliquement remises à Greta Thunberg par la mairesse, Valérie Plante,.

Le , Greta Thunberg s'adresse à la COP24, le sommet des Nations unies sur les changements climatiques,. Elle explique ainsi la gravité du problème :

" Ce que nous espérons atteindre par cette conférence est de comprendre que nous sommes en face d'une menace existentielle. Ceci est la crise la plus grave que l'humanité ait jamais subie. Nous devons en prendre conscience tout d'abord et faire aussi vite que possible quelque chose pour arrêter les émissions et essayer de sauver ce que nous pouvons. "

Lors de la dernière journée officielle, le , elle déclare à la tribune de la COP24 :

" Notre biosphère est sacrifiée pour que les riches des pays comme le mien puissent vivre dans le luxe. Ce sont les souffrances du plus grand nombre qui paient pour le luxe du plus petit nombre. Et si les solutions au sein du système sont impossibles à trouver, nous devrions peut-être changer le système lui-même. "

À plusieurs reprises, dont le , à l'occasion de la " l'idée que des gens comme Greta Thunberg puissent avoir des regards perspicaces, non en dépit de l'autisme mais " La protestation de Greta a un double objectif. Cela attire non seulement l'attention sur la journée mondiale de la sensibilisation à l'autisme, Greta Thunberg décrit sa forme d'autisme comme un " super-pouvoir " : " sans mon diagnostic, je n'aurais jamais commencé la grève de l'école pour le climat. Parce que j'aurais été comme tout le monde. Nos sociétés doivent changer, nous avons besoin de personnes qui savent sortir des sentiers battus et nous devons commencer à prendre soin les uns des autres. Et accepter nos différences ". Sa publication est aimée presque 200 000 fois sur Instagram. L' Agence Science-Presse souligne à cette occasion que l'intérêt spécifique de Greta Thunberg, une particularité courante chez les personnes ayant des troubles du spectre de l'autisme, est le climat ; l'article en conclut que ,. La journaliste du grâce à lui, gagne du terrain, dans le contexte d'un mouvement global pour honorer la neurodiversité " Masha Gessen écrit : politique climatique, comme elle le souhaitait, mais montre également le potentiel politique de la différence neurologique ".

Le , Greta Thunberg donne un discours devant le Parlement britannique à la Chambre des communes du Royaume-Uni, expliquant l'esprit de sa grève scolaire pour le climat, reprochant aux parlementaires leurs mensonges et les faux espoirs donnés, leur incompréhension de la crise climatique ou leur non-volonté de comprendre, dénonçant le soutien britannique à une expansion de ses industries charbonnières, pétrolières et gazières (dont les gaz de schistes) et de ses aéroports, politique qu'elle qualifie d'absurde et irresponsable, et appelant à ce que chaque décision soit prise en considérant son effet sur la courbe des émissions de gaz à effet de serre, et à ne pas attendre de disposer d'une solution complète pour commencer à agir.

Le député non-inscrit Matthieu Orphelin, appuyé par 161 collègues, invite Greta Thunberg à s'exprimer, le , dans une salle du Palais Bourbon, en compagnie de trois militants français du climat (Ivy-Fleur Boileau, Virgile Mouquet, Alicia Arquetoux) et de la climatologue Valérie Masson-Delmotte - co-présidente du Groupe 1 du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC),.

L'annonce de cette intervention suscite l'hostilité de certains députés étiquetés à droite, dont les députés LR Guillaume Larrivé, Julien Aubert, Valérie Boyer, Jean-Louis Thiériot et Constance Le Grip, la députée LREM Bénédicte Peyrol et le député RN Sébastien Chenu. Guillaume Larrivé appelle les députés à boycotter cette réunion. Elle reçoit en revanche le soutien d'autres personnalités politiques comme Delphine Batho, Nicolas Hulot et Olivier Faure.

Dans ce discours, Greta Thunberg appelle ses auditeurs, et notamment le monde politique, à prendre la pleine mesure de la crise climatique, à écouter et respecter ce qu'indique la communauté scientifique, à ne pas fabriquer des faits, et à passer des déclarations aux actes,. Elle met en garde contre le danger le plus grand, celui de faire semblant d'agir, notamment par des astuces comptables (" clever accounting ").

Elle cite la page 108 du chapitre 2 du rapport spécial du GIEC sur les conséquences d'un réchauffement planétaire de 1,5 °C qui indique que le budget carbone restant au niveau mondial pour avoir 67 % de chances de ne pas dépasser une augmentation de température de 1,5 °C est, début 2018, de 420 gigatonnes (Gt) de . Elle l'actualise à 360 Gt au moment où elle parle () puisque le rythme actuel des émissions est de 42 Gt par an et elle explique que, en l'absence de changement, ce budget sera entièrement consommé en huit ans et demi. Elle évoque également : le risque de franchir avant 2030 des points de basculement dans le système climatique ; des conclusions du GIEC postérieures à l' accord de Paris qui incitent à adopter des objectifs plus ambitieux pour sauver plus de vies humaines ; et l'équité internationale - les pays les plus riches devant agir plus vite pour compenser la nécessaire construction d'infrastructures dans les pays moins avancés économiquement.

Le , en prévision de la COP25 de Madrid, dans une tribune intitulée " Why we strike again " (" Pourquoi nous sommes à nouveau en grève "), dont elle est l'une des trois signataires, avec Luisa Neubauer, militante allemande pour le climat et Angela Valenzuela, coordinatrice des Vendredis pour l'avenir à Santiago, elle affirme que " la crise climatique ne concerne pas seulement l'environnement. C'est une crise des droits humains, de la justice et de la volonté politique. Les systèmes d'oppression coloniaux, racistes et patriarcaux l'ont créée et alimentée. Nous devons les démanteler ". Cette prise de position a été interprétée comme une critique de l' écologie coloniale,,.

Greta Thunberg refuse de voyager en avion en raison des émissions de carbone induites par ce mode de transport. Dans un plaidoyer en faveur du transport aérien, l'économiste Tyler Cowen suggère que, plutôt que se rendre à New York en voilier dans des conditions inconfortables, Greta Thunberg aurait pu demander à voyager sur un siège vacant ou à voler moins vite, ou compenser ses émissions de gaz à effet de serre. L'équipage du voilier réplique qu'il est prévu que les émissions de carbone du voyage soient compensées.

Selon Die Tageszeitung, le choix de Greta Thunberg de voyager en voilier entraîne le déplacement de six personnes par avion au lieu de deux, les membres de l'équipage du voilier ayant prévu de prendre l'avion pour New York afin de ramener le voilier.

Pour certains observateurs, il est possible que le militantisme de Greta Thunberg ait amplifié le phénomène du " flygskam " (la honte de prendre l'avion) en Suède, contribuant à une forte baisse du chiffre d'affaires du secteur aérien dans ce pays.

D'autres activistes, comme Anuna De Wever, Adélaïde Charlier et Jeppe Bijker, partent en pour se rendre à la Conférence de Santiago sur les changements climatiques en voilier. Ils affirment qu'il ne s'agit pas de ne plus prendre l'avion mais de réfléchir aux alternatives avant de le faire.

Du fait de la relocalisation de dernière minute de la COP25 à Madrid, Greta Thunberg lance un appel sur Twitter demandant de l'aide pour se rendre à Madrid. Elle quitte la Virginie le sur un voilier, la Vagabonde, avec une famille australienne, son père et une skipper professionnelle, Nikki Henderson, après avoir mis à profit son séjour aux États-Unis et au Canada pour participer à des grèves étudiantes chaque vendredi, de Iowa City à Los Angeles.

Sommet mondial pour le climat de l'ONU en

Invitée par le secrétaire général de l' ONU António Guterres pour le sommet du à New York, elle embarque le sur le voilier de course , doté de panneaux solaires et d' hydrogénérateurs, qui hisse pour l'occasion une voile barrée du slogan .

Arrivée le , elle déclare que son message pour Donald Trump est d'écouter la science mais semble douter de pouvoir l'en convaincre là où les autres ont échoué. À propos des incendies en Amazonie, elle les estime " désastreux " et les voit comme un " signe clair qu'il faut arrêter de détruire la nature ".

Le , elle s'exprime à la tribune de l'" conte de fées de ONU, accusant directement les dirigeants de la planète de lui avoir " volé ses rêves et son enfance avec des paroles creuses ", et de ne parler que d'un croissance économique éternelle " ,. Ce discours, analysé dans comme étant " plein de rage ", est considéré comme l'un des plus percutants depuis le début de son militantisme,.

Le même jour, à la suite de ce discours, avec 15 autres personnes mineures, elle intente une action juridique auprès du comité des droits de l'enfant contre cinq pays pollueurs ayant ratifié la convention de l'ONU sur les droits de l'enfant : la France, l' Allemagne, l' Argentine, le Brésil et la Turquie.

En , Greta Thunberg cherche à influencer la composition du conseil de sécurité des Nations unies en faveur des pays les plus soucieux du climat. À ce moment-là, le Canada et la Norvège veulent y siéger. Mais le soutien de ces pays à l'augmentation de la production de pétrole et de gaz est incompatible avec les objectifs climatiques internationaux. Avec trois autres jeunes activistes, Litokne Kabua et Ranton Anjain des îles Marshall et Pauline Tomren de Norvège, et 22 climatologues, elle signe un appel aux petits États insulaires à utiliser leur vote et leur influence pour favoriser l'Irlande, jugée plus vertueuse. Les États insulaires disposent de 20 % des votes alors que les pays candidats doivent gagner les deux tiers des votes. La Norvège et l'Irlande sont alors élues pour les deux sièges d'Europe de l'Ouest

En marge de sa présence à Glasgow pour la COP26, Greta Thunberg accompagnée de treize jeunes militants pour le climat du monde entier - incluant Ranton Anjain et Litokne Kabua des Iles Marshall, Ridhima Pandey d'Inde, Alexandria Villaseñor des États-Unis et Ayakha Melithafa d'Afrique du Sud - dépose un document juridique auprès de António Guterres, secrétaire général de l'ONU, pour lui demander de déclarer une " urgence climatique mondiale " en lui affectant le niveau 3, niveau le plus élevé de l'ONU, comme pour la pandémie de coronavirus et de mettre en œuvre ses pouvoirs d'urgence.

Le , elle conçoit et anime l' émission Today de la BBC. Elle y interviewe le naturaliste David Attenborough.

Pendant le confinement dû à la crise du coronavirus, elle produit un programme radio intitulé " Humanity has not yet failed " qui raconte ses voyages et ses rencontres en 2019 et 2020 et qui s'interroge sur la notion de crise et les réponses à y apporter.

Le , à la conférence TEDx Stockholm, elle s'exprime pour expliquer qu'elle ne comprend pas l'inaction des gouvernements et des citoyens en ce qui concerne la menace climatique alors même qu'ils affirment que ce problème est le plus important de tous,.

Elle se rend en train à Davos au Forum économique mondial en , ce qui lui prend trente-deux heures depuis Stockholm. Elle déclare qu'il est inimaginable que tant de personnalités qui s'entretiennent du climat soient venues en jet privé et qu'il est temps que les jeunes se mettent en colère et transforment cette colère en action,.

Elle cosigne en une tribune dans The Guardian pour demander aux gouvernements un programme de recherche et d'investissements dans la protection et la restauration des écosystèmes afin d'augmenter le stockage naturel du carbone et de protéger la bio-diversité. Cette approche doit être complémentaire de la décarbonation des économies.

Le , invitée du Parlement européen à clore les sessions de la Commission de l'environnement, elle fait une longue déclaration appelant entre autres les électeurs européens à voter en faveur de l'environnement au nom des jeunes qui n'ont pas le droit de vote : " Les élections européennes approchent, et beaucoup d'entre nous qui seront les plus affectés par cette crise [climatique] - des gens comme moi - n'ont pas le droit de vote. [...] Faire de votre mieux n'est désormais plus suffisant. Nous devons tous faire le maximum de ce qui est possible [...] Vous ne pouvez ignorer les scientifiques et les millions d'étudiants grévistes qui manifestent pour avoir le droit à un futur " ,.

Elle rencontre, le suivant, le pape " J'ai rencontré aujourd'hui le pape François. Je l'ai remercié car il parle clairement de la crise climatique. Il m'a dit de poursuivre [mon engagement] François : ,. "

Le , à la suite de la semaine de manifestations et de blocages non-violents opérés à Londres par Extinction Rebellion, elle s'exprime devant ceux-ci à Marble Arch : .

Le , elle s'exprime devant le parlement britannique et qualifie la réduction d'émissions du Royaume-Uni de résultat d'une comptabilité créative (" creative accounting " en anglais): en effet, le pays se targue de 37 % de réduction depuis 1990 mais ce chiffre passe à 10 % si l'on suit les règles internationales qui demandent de prendre en compte l'aviation, la marine et les transports liés aux exportations et aux importations. Le Rebecca Long Bailey, ministre travailliste de l'Énergie du cabinet fantôme, appelle à un vote au Parlement le pour décréter l' urgence climatique à la suite de la déclaration de Jeremy Corbyn, chef du parti travailliste. Nicola Sturgeon, chef du parti national écossais fait de même et déclare que son gouvernement accélèrera ses efforts pour réduire les émissions de l'Écosse.

Elle s'exprime au Sommet mondial des régions pour le climat en Autriche à l'invitation d' Arnold Schwartzenegger : elle rappelle à leur responsabilité collective les présidents, les célébrités, les politiciens, les chefs d'entreprises et les journalistes et leur demande d'informer le public et de faire passer un message d'urgence.

À Davos, en , elle déclare que la prise de conscience de la crise climatique avait augmenté mais qu'à d'autres égards, peu de choses avaient changé et que les émissions mondiales de CO 2 n'avaient pas diminué. Vous devez " mettre immédiatement fin à toutes les subventions aux énergies fossiles et vous en désengager immédiatement et complètement. Nous ne voulons pas que cela soit fait d'ici 2050, 2030 ou même 2021 - nous voulons que cela soit fait maintenant ".

Le , elle assiste à une réunion extraordinaire de la commission de l'environnement, de la santé publique et de la sécurité alimentaire du Parlement européen pour parler de la loi européenne sur le climat. Elle déclare considérer la proposition de loi sur le climat publiée par la Commission européenne comme une reddition. Cette loi s'appuie pour assurer la neutralité carbone en 2050 sur des émissions négatives telles que la bioénergie avec captage et stockage de dioxyde de carbone qui ne sont pas encore disponibles à grande échelle bien qu'elles soient prises en compte dans les rapports du GIEC. Pour les émissions, " nous avons besoin d'un vrai zéro ", a-t-elle déclaré.

Les ONG et les organisations impliquées dans la compensation carbone observent une multiplication par quatre des investissements depuis 18 mois dans ce domaine, tant de la part d'individus que de grandes entreprises. Le directeur de Climate Stewards attribue cette évolution à l'effet Greta Thunberg, à l'impact d' Extinction Rebellion, à David Attenborough, et à la grève scolaire pour le climat.

En , elle lance une campagne axée sur les droits de l'enfant avec l'ONG danoise Human Act afin de soutenir les efforts de l' UNICEF pour lutter contre la pandémie de Covid-19 et protéger les enfants de ses conséquences directes et indirectes. Celles-ci comprennent les pénuries alimentaires, les systèmes de santé mis à rude épreuve, la violence et la perte d'éducation.

" Comme la crise climatique, la pandémie de coronavirus est une crise des droits de l'enfant ", a déclaré Thunberg. " Elle affectera tous les enfants, maintenant et à long terme, mais les groupes vulnérables seront les plus touchés. Je demande à tout le monde de se mobiliser et de se joindre à moi pour soutenir le travail vital de l'UNICEF pour sauver des vies d'enfants, protéger la santé et poursuivre l'éducation ".

À l'automne 2020, elle appelle les Américains à voter pour le démocrate Joe Biden afin d'éviter un nouveau mandat du climatosceptique Donald Trump. " Du point de vue du climat c'est loin d'être suffisant et beaucoup d'entre vous défendiez bien sûr d'autres candidats. Mais enfin... vous savez... bon sang ! Organisez-vous juste et faites que tout le monde vote #Biden ".

Le , elle proteste devant l'ambassade russe à Stockholm contre l' invasion de l'Ukraine par la Russie.

" L'effet Greta Thunberg "

La capacité de Greta Thunberg à mettre la question du réchauffement climatique au centre des débats est appelée par certains médias l'" effet Greta Thunberg ",,.

D'après une analyse de France Inter, la perception de Greta Thunberg est variable selon les pays : en France, elle fut peu critiquée jusqu'à sa visite à l' Assemblée nationale en . sous-titre d'ailleurs .

Selon une enquête de l' Institut français d'opinion publique (Ifop), réalisée en pour la fondation Jean-Jaurès, 54 % des Français déclarent avoir une " bonne image " de Greta Thunberg et 46 % en ont une mauvaise image, un Français sur cinq en ayant une " très mauvaise image ". 78 % des sympathisants de gauche en ont une bonne image, contre 47 % de la droite, et 39 % des sympathisants du Rassemblement national,.

Selon Libération, les principales critiques de ses détracteurs portent sur sa jeunesse et la dureté de ses propos ; même si l'adolescente ne fait que répéter principalement deux évidences (dérèglement climatique et inaction des gouvernements), ces critiques sont souvent véhémentes, à la mesure de sa notoriété mondiale.

Des critiques jugent ses discours superficiels, car ils reprennent essentiellement des études de professionnels sans apporter de solutions concrètes ou d'aspects nouveaux,. D'autres estiment qu'elle devrait " laisser la place au débat contradictoire " afin de ne pas s'isoler. D'autres préfèrent s'en prendre à sa personne plus qu'à son discours. La plupart des attaques de ce type sont le fait d'hommes âgés.

La personne et les discours de Greta Thunberg provoquent également la controverse dans les milieux intellectuels et politiques, déclenchant, selon Marine Benoit, de " un déferlement de Sciences et Avenir, haine de la part de députés, journalistes et autres personnalités plus ou moins influentes, comme le philosophe Michel Onfray ou le fondateur du site Doctissimo Laurent Alexandre ".

Laurent Alexandre affirme que ses idées aggraveraient le réchauffement climatique et mèneraient à une " dictature verte ". Il dénonce en outre sa grève de l'école et sa " pensée apocalyptique dépressive et catastrophique pour la jeunesse ", et qualifie sa médiatisation de " réussite marketing de la décennie ".

Le député " Guillaume Larrivé la qualifie de gourou apocalyptique " et appelle au boycott de la rencontre ; Julien Aubert parle d'un " prix Nobel de la peur " et d'une " prophétesse en culottes courtes " tandis que Jean-Louis Thiériot dit " non à l'infantilisation obscurantiste ". La députée Emmanuelle Ménard écrit à son sujet sur Twitter : " Dommage que la fessée soit interdite, elle en mériterait une bonne ", ce qui conduit à la suspension de son compte.

Pascal Bruckner, romancier et essayiste, parle d'une " dangereuse propagande de l'infantilisme climatique ".

Selon le philosophe Luc Ferry, l' écologisme radical de Greta Thunberg est en réalité une défense de la doctrine de " l'effondrisme ", c'est-à-dire l'idéal antilibéral du gauchisme et du tiers-mondisme. Il y voit la suite idéologique du " communisme défunt ".

Dans le monde

Elle est soutenue par la famille royale britannique et considérée comme " incontournable " au Royaume-Uni ; citée par Angela Merkel et très suivie par les étudiants de l' Allemagne, de même que par les étudiants belges ; moquée par Matteo Salvini et plusieurs journaux italiens en parallèle de son invitation par le pape en Italie ; enfin, dans son pays natal, les Suédois sont partagés " entre fierté et agacement " mais elle " fait tout de même le bonheur de la majorité des Suédois ".

En , le nombre de nouveaux livres pour enfants parlant de la crise climatique et de la nature a plus que doublé au cours des douze derniers mois au Royaume-Uni d'après Nielsen Book Research. Les ventes ont également doublé. Les libraires pour enfants attribuent le phénomène à un " effet Greta Thunberg ". Une nouvelle collection de livres sur les héros de l'environnement doit paraître en , peu avant la remise du prix Nobel de la paix.

Selon l'étude de l' Ifop pour la fondation Jean-Jaurès, publiée en , elle est connue 84% des français (dont 73 % savent précisément de qui il s'agit), de 74 % des Britanniques (dont 57 % savent précisément de qui il s'agit), 95 % des Allemands (dont 86 % la connaissent précisément), 93 % des Italiens (et 77 %), mais plus méconnue aux États-Unis (49 % en ont entendu parler et 36 % à peine savent précisément de qui il s'agit). Les pays où elle est la plus clivante sont l'Allemagne et la France (29 % des Français déclarent qu'elle " les énerve ", de même que 35 % des Allemands), tandis qu'elle est relativement consensuelle aux États-Unis, au Royaume-Uni et en Italie (avec environ 70 % de bonnes opinions), où elle est moins connue. Seule une minorité de répondants se disent indifférents à son égard (au minimum 13 % en Allemagne, au maximum 21 % au Royaume-Uni).

Le , le prix Nobel de littérature J. M. G. Le Clézio prend position en faveur de Greta Thunberg et de son combat dans une tribune publiée dans Libération : . La seconde partie de cette citation a été reprise en quatrième de couverture du petit livre de Greta Thunberg Rejoignez-nous.

Pour la coprésidente du groupe numéro un du GIEC, Valérie Masson-Delmotte, " on parle de la messagère mais pas du problème et ce qui m'intéresse, c'est de parler du changement climatique qui affecte tout le monde, les écosystèmes et les gens, et parler des solutions et faire en sorte que ces solutions soient déployées ".

" C'est le miracle que j'attendais " dit le réalisateur Yann Arthus-Bertrand. D'autres en France, de tous horizons, lui apportent un soutien, tels la députée Delphine Batho, le journaliste Hugo Clément ou la dessinatrice Pénélope Bagieu.

En , le dalaï-lama, Tenzin Gyatso, écrit à Greta Thunberg : " C'est très encourageant de voir comment vous avez inspiré d'autres jeunes à se joindre à vous pour s'exprimer. Vous réveillez les gens face au consensus scientifique et à l'urgence d'agir " ,. Le suivant, l'éditorialiste Pascal Riché écrit que Greta Thunberg est une " icône nécessaire ", et " ne mérite ni excès d'honneur ni indignité. Elle n'est qu'une représentante de la génération à venir, qui a raison de nous alerter ".

En , l'écologiste et ingénieur Jean-Marc Jancovici défend Greta Thunberg dans un article sur son blog personnel, il écrit : " Le temps que cette lycéenne s'est dégagé est consacré à... exhorter les adultes à retourner à l'école ! Se faire faire la leçon par une adolescente est irritant, mais Greta a raison : sans bonne compréhension des enjeux, il n'y aura pas d'action à la hauteur du défi ".

" Perry Bellegarde , chef national de l' Assemblée des Premières Nations, la salue comme une " jeune guerrière " ( young warrior lady "), lors de la manifestation organisée à Montréal, le , dans le cadre des Fridays for Future .

En , le philosophe Bernard Stiegler fait paraître le tome 2 de son essai Qu'appelle-t-on panser ? dont le sous-titre est La leçon de Greta Thunberg, dans lequel il évoque la nécessité et l'ampleur du combat de Greta Thunberg,.

Greta Thunberg subit en réaction à son discours de très virulentes critiques, mais également des attaques personnelles sur son âge, son sexe ou sa forme d'autisme, et du harcèlement, certains de ses détracteurs appelant jusqu'à sa mort.

Événements notables

Bernard Chenebault, président de l'association Les Amis du Palais de Tokyo, est démis de ses fonctions le après avoir appelé publiquement au meurtre de Greta Thunberg.

Pour l'auteur et enseignant en science politique danois Bjørn Lomborg, " Des décennies d'exagération des changements climatiques en Occident ont produit des enfants effrayés, des titres fébriles et des promesses politiques irréalistes. Le monde a besoin d'une approche plus froide qui aborde intelligemment le changement climatique sans nous effrayer inutilement(...) ".

Le polémiste conservateur australien Andrew Bolt publie deux tribunes contre elle dans le , la qualifiant de " profondément dérangée " et de " fille si jeune et avec tant de troubles mentaux traitée en gourou par tant d'adultes ". Greta Thunberg lui répond sur Twitter, en faisant part de son étonnement face à la publication de sa " campagne de haine conspirationniste " ,.

Fin 2018 et début 2019, sur Internet, des internautes climatosceptiques et conspirationnistes la critiquent à la manière de trolls. Sa mère Malena Ernman répond sur Facebook, une partie des critiques portant sur elle, régulièrement soupçonnée d'instrumentaliser sa fille. Malena Ernman affirme que la décision de sa fille de faire grève est la sienne et que ses parents y étaient opposés, bien qu'elle ait publié un livre quelques jours avant le début de la grève de sa fille et que ses parents financent ses déplacements, qui se font en voiture électrique, en train et en bus.

Le , un mannequin à son effigie, assorti d'un panneau " Greta is your god " (" Greta est ton dieu "), est retrouvé pendu sous un pont de Rome. Cette action est condamnée par la maire de Rome et d'autres responsables politiques italiens ; le parquet de Rome ouvre une enquête pour " menaces aggravées ".

Lors de son voyage au Canada, l'apparition d'un autocollant d'une compagnie pétrolière interprété comme une caricature à caractère pédopornographique a provoqué une vague d'indignation. Leela Aheera, ministre de la Culture, du Multiculturalisme et de la Condition féminine, a qualifié cette image de " complètement déplorable, inacceptable et dégradante ". Le département d'enquête de la Gendarmerie royale considère .

Analyse des attaques

Pour la revue Scientific American, Greta Thunberg est surtout victime d' attaques personnelles sur son autisme et son âge de la part de climatosceptiques, de proches de l' Environmental Protection Agency de l'administration Trump qui ont restreint le rôle de la science dans l'agence et sont contre une politique de lutte contre le réchauffement climatique, ainsi que de médias conservateurs. Par cette pratique, tous veulent réduire l'impact de son discours avec pour conséquence, selon les auteurs, de dissuader les personnes avec un handicap mental ou physique de parler publiquement.

Le , les membres du Collectif pour la liberté d'expression des personnes autistes soulignent que les propos de Laurent Alexandre contre Greta Thunberg sont " discriminatoires et insultants ", et que ce dernier s'appuie sur une définition datée et erronée du syndrome d'Asperger. Le journaliste québécois Marc Cassivi qualifie le texte d'Onfray de " minable ", estimant par ailleurs que la pire réaction contre Greta Thunberg fut celle du candidat politique canadien Ken Pereira, qui a souhaité que son voilier fasse naufrage durant son voyage d'. Hugo Horiot, auteur, comédien et militant pour la dignité des personnes autistes, considère que plutôt que d'aborder le fond du débat, les attaques visent la jeune militante en .

Le journaliste Scott Waldman, de l'" que le recours à des attaques " lynchage de Greta Thunberg sur les université Thomas Jefferson, prend la défense de Greta Thunberg dans une tribune publiée dans la revue spécialisée et dans Scientific American. Il observe que de nombreuses attaques, émanant notamment de personnes ayant influencé la politique environnementale de l'administration de Donald Trump, portent sur l'autisme de Greta Thunberg. Sur ce point, il rapporte les propos d'experts de l'autisme, qui s'inquiètent ad hominem entraîne des dommages collatéraux importants en dissuadant les personnes ayant une déficience intellectuelle et une déficience de développement de s'exprimer en public [] ". Le , la journaliste de TV5 Monde Linda Giguère demande l'arrêt du réseaux sociaux ", en notant que de nombreuses insultes portent sur son apparence et ses diagnostics médicaux plutôt que sur le fond de son discours ; elle ajoute que Greta dérange parce qu'elle est " étrange ", qu'elle parle, et " devient un modèle malgré son autisme ". En affichant son soutien à Greta Thunberg, l'écrivain américain Steve Silberman a noté que le dégoût contre les mensonges et l'injustice sont courants chez les personnes autistes. Il ajoute que la stratégie visant à l'attaquer sur la base de son autisme a pour objectif de discréditer le message de Greta Thunberg, perçu comme non pertinent parce qu'émanant d'une personne différente.

Plusieurs journalistes ont souligné l'aspect fallacieux de l'argument d'une incapacité de Greta Thunberg à avoir une pensée indépendante et à assumer son militantisme pour le climat en raison de son autisme,,.

Alice Afanasenko, membre de l' Association francophone de femmes autistes (AFFA), estime que . Les propos d'Andrew Bolt suscitent de nombreuses condamnations par les défenseurs des autistes et la presse anglo-saxonne,, le journaliste à The Independent James Moore les qualifiant de " harcèlement pathétique ". Claude Askolovitch estime que Pascal Bruckner " ne sait rien de Greta Thunberg " et qu'il l'insulte sur la base de son handicap et de son apparence " dans les termes les plus vils ".

Pour Hervé Gardette, journaliste sur France Culture, et Philippe Watrelot, professeur de sciences économiques et pédagogue, la détestation manifestée par des hommes âgés comme Laurent Alexandre, Michel Onfray et Pascal Bruckner à l'égard de Greta Thunberg relève de la " jeunophobie ",. En second lieu, cette génération âgée refuse le reproche des choix passés et les idées apportées nouvellement, qu'ils entrevoient comme une régression de " leur " époque. Car au-delà des arguments émanant des climato-sceptiques se pose la question, dans de multiples critiques, de l'" inversion des hiérarchies ", où une enfant dicte la conduite des adultes. L'écrivain Didier Daeninckx se réjouit de la mobilisation de la jeunesse et relève que par le passé des personnes comme Guy Môquet se sont engagées jeunes elles aussi.

Dans son blog sur , Samuel Gontier passe ironiquement en revue les réactions des éditorialistes de télévision à la suite de son discours à l'ONU en . À quelques exceptions près, ils se disent au bord du malaise et ne commentent pas le fond mais toujours la forme du discours et la personne de Greta Thunberg. LCI souligne que .

Pour " Titiou Lecoq, sur Slate, Greta Thunberg, sorcière moderne, aurait tout simplement été brûlée en d'autres temps. Ce qu'on lui reproche c'est d'être femme et de ne pas chercher à séduire, d'être jeune et de ne pas écouter les grandes personnes, d'être autiste et de savoir s'exprimer. " Greta Thunberg n'incarne pas, physiquement, ce qu'on attend traditionnellement d'une femme jeune qui choisit d'entrer dans le champ médiatique " souligne Arnaud Gonzague dans les pages de L'Obs à propos du rejet qu'elle entraine chez certains qu'il nomme " thunbergophobes ". De plus, l'association de femme et adolescente suscite nombre de critiques souvent virulentes : " gamine médiatisée ", Raphaël Enthoven " une enveloppe vide mandatée pour dire le bien ". Pythie à couette ", ou encore d'après

Pour la chercheuse australienne Camilla Nelson, sur The Conversation, Greta Thunberg attaque le capitalisme industriel et par cela même les certitudes et l'amour-propre de certains hommes, qui ont recours aux stratégies habituelles de la misogynie pour esquiver le fond du débat : " accusations d'émotivité, d'hystérie, de troubles mentaux et d'une incapacité à penser par elle-même - des étiquettes stéréotypées qui sont traditionnellement utilisées pour faire taire le discours public des femmes et saper leur autorité ".

Selon " Greta est Jean-Pascal van Ypersele de Strihou, climatologue et ancien vice-président du GIEC, la haine de ses détracteurs s'explique souvent par la peur de changer un système qui leur profite. Pour lui surdouée, et elle comprend les enjeux de la crise climatique bien mieux que la plupart des dirigeants politiques ou économiques " et elle " dérange ", les tentatives pour la discréditer venant souvent de " vieux messieurs " qui " s'abaissent à critiquer son apparence ou sa prétendue " maladie mentale " ".

Selon une étude de Jonas Anshelm et Martin Hultman chercheurs à l'" une certaine forme de société moderne industrielle, construite et dominée par leur forme de École polytechnique Chalmers, les attaques de climatosceptiques comme Bjørn Lomborg ou Steve Milloy contre Greta Thunberg sont le reflet d'un groupe d'hommes qui ne pensent pas que l'environnement soit menacé par le changement climatique, la seule menace à leurs yeux étant celle contre masculinité ". Ils se sentent menacés sur plusieurs fronts, d'abord l' égalité des genres et le Mouvement #MeToo, ensuite par les changements demandés pour empêcher le réchauffement climatique qui menace leur mode de vie. Ces hommes réactionnaires sont guidés par le nationalisme de droite, l' antiféminisme et le déni du réchauffement climatique, ces trois réactions se nourrissant mutuellement.

Réactions de Greta Thunberg

Greta Thunberg fait preuve d' humour face aux attaques. Dans un entretien accordé au en , elle s'adresse aux critiques reçues sur Internet en disant : . Après les réactions de Donald Trump et de Vladimir Poutine, qui insistent sur son âge en la décrivant par exemple comme " une gentille fillette mal informée ", elle reprend cette formule dans sa propre description sur son compte Twitter. De même, interrogée en pour L'Émission pour la Terre, sur France 2, Greta Thunberg déclare : " Si je vous dis qu'il y a le feu ici, normalement c'est le feu que vous devez regarder et pas moi. Et pourtant, en ce moment, ce que les gens regardent, c'est moi ! [...] [Les critiques qu'on m'adresse], d'une certaine manière c'est plutôt bon signe : s'ils se focalisent sur des campagnes de haine et de mensonge à mon sujet, cela signifie qu'ils n'ont aucun argument et qu'ils en sont réduits à s'en prendre à une gamine de 16 ans ".

Autres réactions

Dans un discours prononcé en dans l'église Saint-Sauveur à Duisbourg, Katrin Göring-Eckardt, ancienne vice-présidente écologiste du Bundestag, fait un parallèle entre les critiques à l'encontre de Greta Thunberg et celles dirigées contre le prophète biblique Amos : ,.

Dans un article de Reporterre publié le , Isabelle Attard, ancienne députée EÉLV, suggère qu'Ingmar Rentzhog, suédois spécialiste en relations publiques, fabriquerait son image. Isabelle Attard accuse Greta Thunberg d'être financée par son entreprise et qu'elle serait instrumentalisée. Il s'agirait pour Attard de " spécialistes du greenwashing, de la croissance verte et du capitalisme ". Les parents, interrogés à ce sujet, déclarent ne pas être au courant,. Greta Thunberg nie connaître Rentzhog : " Il m'a parlé et a pris des photos, qu'il a affichées sur Facebook. C'était la première fois que je le rencontrais et que je lui parlais ".

Greta Thunberg est régulièrement accusée en Suède d'être un " objet marketing " et de " monnayer ses interventions " mais toujours sans aucune preuve. Elle déclare : " Je ne fais partie d'aucune organisation, je ne voyage qu'avec la permission de mon école, mes parents paient les billets et l'hébergement ". Selon " jusqu'à maintenant, rien ne permet de la contredire ". Elle explique notamment que son action est purement individuelle et qu'elle aimerait ne pas avoir besoin d'agir puisque les informations scientifiques sont disponibles à tous et que les adultes et gouvernements peuvent aussi se mobiliser.

En , elle est nommée par la compagnie d'électricité Telge Energi pour le prix Enfants pour le Climat, mais a décliné cette nomination en apprenant que les autres finalistes devaient être envoyés du monde entier à Stockholm, et a déclaré : " Ils n'ont aucun contact avec la réalité ".

En , elle a reçu la bourse d'études Fryshuset du jeune modèle de l'année. En décembre, Time Magazine l'a citée comme l'une des vingt-cinq adolescents les plus influents du monde.

Au mois de , elle est proposée pour le prix Nobel de la paix par deux députés d'opposition Parti de gauche du parlement suédois ( Jens Holm et Håkan Svenneling ) et trois députés d'opposition Parti socialiste de gauche du Storting, le parlement norvégien, Freddy André Øvstegård , Mona Fagerås et Lars Haltbrekken ,,. Le tabloïd suédois la choisit pour représenter la femme de l'année 2019 en Suède. Un sondage réalisé pour le journal Aftonbladet auprès de 1 000 personnes en la désigne également comme femme de l'année,.

En , elle reçoit le prix Liberté, qui est un prix de la région Normandie ouvert aux jeunes de quinze à vingt-cinq ans qui sont invités à voter en ligne. Elle déclare qu'elle donne les vingt-cinq mille euros du prix à quatre organisations engagées pour la justice climatique, Care, le Fonds d'adaptation au changement climatique, 350.org et Greenpeace International.

Le , Amnesty International lui décerne, ainsi qu'au mouvement Fridays for Future qu'elle a inspiré, son prestigieux Prix Ambassadeur de la conscience. Kumi Naidoo, secrétaire général d'Amnesty, écrit : .

Le , la jeune militante reçoit la Geddes Environment Medal , l'une des récompenses les plus importantes de la Royal Scottish Geographical Society , décernée " pour contribution exceptionnelle à la conservation et à la protection de l'environnement naturel et au développement durable ".

Elle reçoit les Clés de la Ville de Montréal, en , par le maire Valérie Plante.

Le , Greta Thunberg reçoit le prix Liberté 2019 en Normandie après un vote de 4 015 jeunes de 15 à 25 ans.

Le , elle reçoit le prix Right Livelihood , connu sous le nom de " prix Nobel alternatif ". Greta Thunberg est distinguée " pour avoir inspiré et porté les revendications politiques en faveur d'une action climatique urgente conforme aux données scientifiques " ; la fondation précise : " Sa compréhension de la crise climatique basée sur la science ainsi que les maigres réponses apportées sur le thème par la société et les politiques ont conduit Greta Thunberg à se consacrer à la cause et à réclamer des actes contre le changement climatique. Elle personnifie l'idée que chacun a le pouvoir d'infléchir le cours des choses " ,.

L' université de Mons annonce en mai que Greta Thunberg recevra l'insigne et le diplôme de docteur honoris causa lors de la séance solennelle le .

Le musée d'histoire naturelle de Londres annonce le que l'entomologiste Michael Darby a baptisé un minuscule coléoptère tout juste découvert , du nom de Greta, en allusion au slogan de celle-ci " On n'est jamais trop petit pour faire une différence " et en regard à sa contribution aux questions environnementales.

Le , elle est désignée personnalité de l'année 2019 par le Time Magazine, et devient ainsi la plus jeune lauréate de cette distinction, décernée depuis 1927 par le magazine américain. Cela fait aussi d'elle la première personne ouvertement affichée comme autiste à obtenir cette reconnaissance.

Le , elle est nommée dans le top 10 de en tant que " catalyseur climatique " et pour avoir " canalisé la rage de sa génération et amené sur le devant de la scène la science du climat ". " Greta a inspiré les scientifiques autant que les militants et les décideurs politiques ", déclare Angela Ledford Anderson, directrice du programme Climat et énergie de l' Union of Concerned Scientists à Washington DC.

En , elle reçoit un prix de 100 000 dollars de Human Act, une ONG danoise. Elle fait donation de ce prix à l'" Comme la crise du climat, la Unicef car pandémie de coronavirus est une crise pour les droits des enfants. Elle affectera tous les enfants, maintenant et sur le long terme, et les groupes vulnérables seront les plus touchés ". Human Act s'associe au geste par un don supplémentaire de 100 000 dollars à l'Unicef.

En , elle reçoit la première édition du prix Gulbenkian pour l'humanité dédié à la lutte contre le réchauffement climatique pour un montant d'un million d'euros. La jeune activiste déclare que les premiers projets soutenus par sa fondation grâce à ce prix seront une aide médicale aux communautés natives d'Amazonie pendant la pandémie et un soutien à Stop Ecocide Foundation afin que la Cour pénale internationale poursuive les crimes écologiques,,.

En , une espèce de grenouille du Panama nouvellement décrite, Pristimantis gretathunbergae, lui est dédiée.

Dans la culture populaire et l'art

Le , le groupe français Shaka Ponk insère cinquante secondes du discours de la militante à la COP24, en plein milieu de leur performance en direct aux Victoires de la musique.

En , l'artiste Jody Thomas réalise une peinture murale de quinze mètres de haut sur un mur de la Tobacco Factory à Bristol représentant Greta Thunberg, dont la partie inférieure du visage est immergée par l' élévation du niveau de la mer.

Le groupe britannique The 1975 sort un single avec Greta Thunberg pour alerter sur l'urgence climatique. Le texte dit par Greta Thunberg est tiré de son discours de Davos et est accompagné essentiellement au piano. La chanson sera la première du prochain album du groupe et les bénéfices du single seront reversés à Extinction Rebellion.

Le , lors d'un concert à Gateshead, le musicien Fatboy Slim fait un mashup de son titre Right Here, Right Now avec des extraits du discours de Greta Thunberg du précédent à l'ONU.

Un documentaire de Nathan Grossman intitulé est présenté à la Mostra de Venise 2020, sort le dans de nombreux pays, dont le Royaume-Uni, l'Allemagne ou la Suisse, puis sort le sur Hulu. Il suit Greta Thunberg depuis ses premiers jours devant le parlement de Suède jusqu'à son intervention à l'Onu et aux manifestations de New York. Pour BBC News, le plus frappant est son intensité, sa conviction, en bref ses super-pouvoirs lorsqu'elle est en compagnie de politiciens indifférents.

En 2021, Greta Thunberg est représentée dans un timbre de poste suédois en reconnaissance de son action pour " préserver la nature unique de la Suède pour les générations futures ".

Elle fait l'objet d'un documentaire en trois épisodes produit par la BBC, intitulé Greta Thunberg, un avenir pour la planète .

Sur les autres projets Wikimedia :

Élise Fontenaille, Greta Thunberg : sauvons la planète !, Oskar Editions, janvier 2020 (à partir de 10 ans)

Laurent de Sutter, Lettre à Greta Thunberg - Pour en finir avec le XXe siècle, Editions Le Seuil, juin 2020,

Bernard Stiegler, Qu'appelle-t-on panser ? 2. La Leçon de Greta Thunberg, Paris, Les Liens qui libèrent,

Laurence Bertrand Dorléac, Un ours dans la tête - Greta Thunberg, Folio, mars 2022,

Notes et références

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" Both Greta and her younger sister, Beata, have been diagnosed with autism, A.D.H.D., and other conditions. "

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Cathy Lafon, ↑ " Il y a 27 ans, Severn Cullis-Suzuki, 12 ans, alertait déjà l'ONU sur le climat ", Sud Ouest, .

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Naissance Nom dans la langue maternelle Greta Tintin Eleonora Ernman Thunberg Nom de naissance Greta Tintin Eleonora Ernman Thunberg Domiciles Formation Période d'activité Père Svante Thunberg (en ) Fratrie Beata Ernman (d ) Vi vet och vi kan göra något nu (d ), Scenes from the Heart (d ), No

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Nombreuses thématiques environnementales y sont abordées mais pas que...
A voir sur Youtube ou Arte (en français ou en allemend)

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La Terre ne pourra pas nourrir 9 milliards d'habitants en 2050 ?

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La Terre ne pourra pas nourrir 9 milliards d'habitants en 2050 | Data science vs Fake

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La fonte de la banquise fait monter le niveau des océans ?

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La fonte de la banquise fait monter le niveau des océans | Data science vs Fake

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Définition du développement durable

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DD#1 - Introduction au Développement Durable

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Chaîne Youtube : Les Chroniques Écologiques du Professeur Feuillage

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Chaîne Youtube : Les Chroniques Écologiques du Professeur Feuillage

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Web-série humoristique sur l'écologie.

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Retrouvez ici tous les épisodes du programme phare de la chaîne : "Les Chroniques Écologiques du Professeur Feuillage" !!

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Chaine abordant les thématiques suivantes : Environnement, pollution, réchauffement climatique et économie.

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Les éléments scientifiques disponibles m'ont convaincu que les problèmes environnementaux (changement climatique, érosion de la biodiversité... etc) vont considérablement changer la manière dont nos sociétés se pensent et s'organisent. Pour minimiser les impacts négatifs et s'adapter à un monde qui change, il faut comprendre les grands problèmes environnementaux et leurs conséquences ainsi que les impacts des technologies que nous utilisons.

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Chaîne Youtube : Graines de reporters scientifiques

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Chaîne Youtube : Graines de reporters scientifiques

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Pour tout savoir sur l'océan !

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Share your videos with friends, family, and the world

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Une plateforme digitale co-produite par la Fondation Tara Expéditions (petits clips vidéos de quelques min. sur 10 thèmes clés)

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Graines de Reporters Scientifiques : Océan et climat

Fonte de l'Arctique, acidification de l'océan, pollution plastique... les "Graines de Reporters Scientifiques" décryptent les rouages et enjeux majeurs de l'Océan face au changement climatique et à la crise écologique. Retraçant leurs expériences de laboratoires, interviews d'experts, micro-trottoirs ou analyses de données, les collégiens et lycéens réalisent des vidéos qui font aussi appel à l'infographie, l'animation ou l'illustration, témoignant d'une véritable créativité numérique.

Découvrir les enquêtes des Graines de Reporters Scientifiques en France et dans le monde

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Fonte de l'Arctique, acidification de l'océan, pollution plastique... les "Graines de Reporters Scientifiques" décryptent les rouages et enjeux majeurs de l'Océan face au changement climatique et à la crise écologique. Retraçant leurs expériences de laboratoires, interviews d'experts, micro-trottoirs ou analyses de données, les collégiens et lycéens réalisent des vidéos qui font aussi appel à l'infographie, l'animation ou l'illustration, témoignant d'une véritable créativité numérique.

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Un atlas de l’océan très complet faits et chiffres sur les menaces qui pèsent sur nos écosystèmes marins

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Vidéo : Comprendre le changement climatique 

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Vidéo : Comprendre le changement climatique 

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En 4 minutes, Le Monde explique le changement climatique

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Un rapport spécial du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC), présenté lundi 8 octobre, entretient l'espoir qu'il reste encore une chance de limiter le réchauffement planétaire à 1,5 °C par rapport à la période préindustrielle. Pourquoi l'homme est-il aujourd'hui considéré comme le principale responsable du changement climatique en marche ? Quel est exactement son impact sur les processus naturels qui régissent la planète ? Hausse des températures, élévation du niveau de la mer, acidification des océans... quelles conséquences auront concrètement ces évolutions sur notre environnement ? Explications et enjeux en moins de quatre minutes.

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Vidéo. Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes

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Vidéo - Un rapport spécial du GIEC entretient l'espoir qu'il reste encore une chance de limiter le réchauffement planétaire à 1,5°C par rapport à la période préindustrielle. Quel rôle joue exactement l'homme dans le changement climatique ? Explications en vidéo.

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C'est pas sorcier : Effet de serre coup de chaud sur la planète

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C'est pas sorcier : Effet de serre coup de chaud sur la planète

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Quel est cet étrange phénomène qui fait fondre les glaciers, monter le niveau des mers, et déclenche cyclones et tempêtes ?

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C'est pas sorcier -EFFET DE SERRE : COUP DE CHAUD SUR LA PLANETE

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Fred et Jamy nous racontent la passionnante histoire de notre climat.

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Film documentaire : Internet la pollution cachée

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Film documentaire : Internet la pollution cachée

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Documentaire de 54 min.

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Le web est entré dans notre quotidien et il intervient partout, du paiement des impôts à l’achat d’une pizza, en passant par les discussions professionnelles et les appels vidéo entre proches. Mais qu’est-ce qui se cache derrière Internet ? Comment fait ce gigantesque réseau pour être toujours acces…

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De Yan Arthus-Bertrand

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En 200 000 ans d'existence, l'homme a rompu un équilibre fait de près de 4 milliards d'années d'évolution de la Terre. Le prix à payer est lourd, mais il est trop tard pour être pessimiste: il reste à peine dix ans à l'humanité pour inverser la tendance, prendre conscience de son exploitation démesurée des richesses de la Terre, et changer son mode de consommation.

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Film documentaire : 2°C avant la fin du monde

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Film documentaire : 2°C avant la fin du monde

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Documentaire de 90 min de #Datagueule sur le changement climatique.

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Le changement climatique, l'impuissance de l'ONU, les noeuds dans notre cerveau pour changer de modèle et rendre notre Terre plus vivable... Tout ça en data, interview, graphisme et reportage, ça valait bien 90 minutes de #Datagueule spécial.

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Ce dessin animé sur la disparition des forêts et des orang-outans a été réalisé pour l'ONG Greenpeace.

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Une petite fille trouve un bébé orang-outan dans sa chambre. Chaque jour, 25 orangs-outans disparaissent : leur habitat est détruit pour cultiver des champs de palmiers à huile à n'en plus finir. Si un orang-outan venait vous voir, que lui diriez-vous ?

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Texte écrit par Fred Vargas

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Nous y voilà, nous y sommes. Dans le mur... Au bord du gouffre, comme seul l’homme sait le faire avec brio, qui ne perçoit la réalité que lorsqu’elle lui fait mal. Telle notre bonne vieille cigale à laquelle nous prêtons nos qualités d’insouciance, nous avons chanté, dansé. Nous, ou du moins, un qua…

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Nous suivons le parcours d'une tomate, depuis sa production dans la plantation de M. Suzuki, jusqu'à sa fin de vie à la décharge publique de l'île aux Fleurs.

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Film pamphlétaire et grinçant, ce court-métrage brésilien aux élans sur-réaliste réalisé par Jorge Furtado en 1989, et pourtant plus que jamais d'actualité, dénonce les conséquences de l'économie de marché sur les 13 millions de Brésiliens pauvres, sous-alimentés. Nous suivons le parcours d'une tomate, depuis sa production dans la plantation de M.

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Court métrage d'animation : Thermostat 6

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Court métrage d'animation : Thermostat 6

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École des Gobelins

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Thermostat 6 - Animation Short Film 2018 - GOBELINS

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Web-série humoristique // Episode #4 - L'eau

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Et tout le monde s'en fout > les déchets

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Et tout le monde s'en fout > les déchets

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Web-série humoristique // Episode #18 - Les déchets

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Et tout le monde s'en fout #18 - Les déchets -

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Web-série humoristique //#51 sur les océans

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Et tout le monde s'en fout #51 - Les océans -

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Web-série humoristique // Episode #22 - Les arbres

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Et tout le monde s'en fout #22 - Les arbres

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Web-série humoristique // Episode #54 sur la Terre

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Et tout le monde s'en fout #54 - La terre -

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Réalisée par l'UNESCO

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Education à la prévention des catastrophes

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réalisée par l'UNESCO

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Vidéo : le changement climatique expliqué aux jeunes

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Vidéo : le changement climatique expliqué aux jeunes

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Le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux réagir

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Le changement climatique : comprendre ses causes et ses conséquences pour mieux réagir

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Réalisé par l'Ademe

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Découvrez l'impact de notre vie en ligne

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Découvrez l'impact de notre vie en ligne

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Infographie réalisée par l'Ademe

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Un jeu vidéo « sérieux » et interactif à destination des collégiens, lycéens et du corps enseignant, voué à informer sur la qualité de l’air et à encourager les bonnes pratiques.

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Agir pour la planète au collège.
Réalisé par l'ADEME

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Pour tout savoir sur ce dispositif aussi bien au collège, qu'au lycée.

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Une plateforme E-learning innovante :

Cette formation en ligne aborde différents thèmes pour aider chacun à réfléchir et se positionner tout en apprenant la gestion de projet.

La formation est accompagnée d'une possibilité de transmettre son savoir, pour stimuler l'échange et le partage des bonnes pratiques. Elle est accompagnée de nombreux témoignages et retours d'expériences dans les trois académies franciliennes.

La formation comporte une entrée pour les adultes, référents ou accompagnateurs de projets, et une entrée pour les éco-délégués afin de mieux cibler les besoins de chaque acteur de l'établissement scolaire. Dans chaque entrée se trouve un onglet " Me former " et un onglet " Transmettre ", ce qui permet à chacun d'apprendre mais aussi de transmettre ses acquis.

Toutes les thématiques exposées s'appuient sur des vidéos * et des documents écrits téléchargeables permettant d'apprendre et de partager ses savoirs sur la base d'une pédagogie de projets.

Pour valider les connaissances acquises, un quiz, proposé à chaque étape franchie, permet de s'auto-évaluer. Pour accéder à ce quiz il est nécessaire de s'inscrire sur la plateforme.

* Les vidéos durent quelques minutes et proposent une synthèse du sujet abordé et des conseils pratiques.

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Les éco-délégués sont les ambassadeurs des démarches éco-citoyennes amorcées par les établissements scolaires. Elève ou adulte, formez-vous !

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Web-série produite par Canopé.
Elle aborde différentes problématiques liées à la maîtrise de l’énergie et au développement durable.

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Aspirateur, smartphone, 4×4 : les énergivOres sont nos esclaves au quotidien, interchangeables et apparemment muets. Mais dès que nous avons le dos tourné... Une websérie tout public pleine d'humour et d'énergie, accompagnée de nombreux compléments !