# data[].attributes.headline
Здравствуйте, ребята!

# data[].attributes.subject
Здравствуйте, ребята!

# data[].attributes.body
В марте 1881 г. Александр II был убит террористами-народовольцами. Новый император, второй сын Александра II - Александр III, должен был решить, какую политику он будет проводить: продолжит развитие реформ своего отца или отдаст предпочтение самодержавной политике деда.
Александр III Миротворец стал для России символом целой эпохи мирного развития государства, в этот период наша страна не вела внешних войн.
Откройте свои рабочие тетради, запишите тему нашего урока, дату и
годы правления Александра III - 1881-1894 гг.

# data[].attributes.headline
Шаг 1. Приступим к изучению новой темы

# data[].attributes.subject
Шаг 1. Приступим к изучению новой темы

# data[].attributes.body
Просмотрите видеоурок по теме первые 7.30 минут

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
51  Внутренняя политика Александра III. Общественное движение конца XIX в.

# data[].attributes.body
Опираясь на видеоурок и текст параграфа 24 заполните таблицу
Внутренняя политика Александра III

# data[].attributes.body
Выполните задание, нажав по картинке ниже. Установите соответствие между мероприятиями внутренней политики Александра III и сферами общественной жизни, где они проводились.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Пунегова

# data[].attributes.attachment_link.title
Внутренняя политика Александра Третьего

# data[].attributes.attachment_link.description
Распределите предложенные реформы по предложенным четырем направлениям

# data[].attributes.body
Досмотрите видеоурок оставшееся время - посвящена эта часть общественному движению в годы правления Александра III. с 7.30 минуты и до конца.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
51  Внутренняя политика Александра III. Общественное движение конца XIX в.

# data[].attributes.body
По видеоуроку заполняем конспект в следующей форме кластера (смотри ниже, чтобы увеличить картинку нажмите по ней). Фиксируем ключевые события, факты и персоналии. В конце делаем вывод о развитии общественного движения в России в 80-90-х гг. XIX в.

# data[].attributes.body
Просмотрите видеоурок по внешней политике Александра III.
Ответьте на проблемный вопрос: Как и почему менялось место и роль России в европейских и международных отношениях во второй половине XIX в.? К чему стремилось государство и каких результатов оно достигло?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
52  Внешняя политика России во второй половине XIX в.

# data[].attributes.headline
Шаг 7. По желанию, особенно тем, кто собирается сдавать экзамен по истории

# data[].attributes.subject
Шаг 7. По желанию, особенно тем, кто собирается сдавать экзамен по истории

# data[].attributes.body
Познакомиться с культурой России второй половины XIX в., просмотрев видеоурок или прочитав параграф 26. По желанию - сделать на дополнительную оценку презентацию по данной теме.
Ниже - 1 видеоурок по просвещению, библиотекам и музеям и тд.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
53  Культура России второй половины XIX в. Просвещение, библиотеки и музеи, наука, путешественники

# data[].attributes.headline
2 видеоурок по литер

# data[].attributes.body
2 видеоурок по литературе, театру, музыке и тд.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видеоуроки в Интернет

# data[].attributes.attachment_link.title
54  Культура России второй половины XIX в.