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Der Unterricht bezieht sich in allen Jahrgangsstufen auf folgende vier Kernbereiche:

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Der Unterricht bezieht sich in allen Jahrgangsstufen auf folgende vier Kernbereiche:

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Dazu gehört u.a.:
- Debattieren
- Berufliche Kommunikationssituationen
- Vortragen

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2. Lesen - Mit Texten und weiteren Medien umgehen

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2. Lesen - Mit Texten und weiteren Medien umgehen

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Dazu gehört u.a.:
- Anwenden von Lesetechniken
- Filmanalyse
- Projekt: Zeitung macht Schule

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Dazu gehört u.a.:
- Geschäftsbriefe
- Bewerbung
- Kreatives Schreiben

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4: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren

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4: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren

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Dazu gehört u.a.:
- Rechtschreibung
- Jugendsprache
- Dialekt

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Am Projekt „Zeitung macht Schule“ der Passauer Neuen Presse nimmt unsere Schule häufig teil. Bei dieser Aktion geht es darum, den Schülern das Medium Zeitung nahezubringen.

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In Zusammenarbeit mit der Europa Bücherei Passau finden Büchereibesuche und -führungen statt.

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Bezirksentscheid der niederbayerischen Wirtschaftsschulen - Sieg geht an Passau

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Bezirksentscheid der niederbayerischen Wirtschaftsschulen - Sieg geht an Passau

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Im Bild: Annina Lindmeier

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Die Anspannung bei einer unserer Schülerinnen war besonders groß: Annina Lindmeier durfte als Schulsiegerin am Bezirksentscheid der niederbayerischen Wirtschaftsschulen an der privaten Wirtschaftsschule Kasberger-Wildmann teilnehmen.

Sehr gut vorbereitet fuhr sie mit ihrer Deutschlehrerin Susanne Ponkratz nach Straubing und stellte sich dem Wettkampf. Zuerst musste sie einen selbstgewählten Text vorlesen. Ihre Wahl fiel auf einen Ausschnitt aus dem Buch „Magnolia Steel: Hexendämmerung“ von Sabine Städing, den sie überaus souverän vortrug. Im zweiten Durchgang kam ein unbekannter Text, der aus dem Buch „Wildhexe – Die Feuerprobe“ von Lene Kaaberbol, stammte. Auch hier konnte sie sich von den anderen mit ihrer sehr guten Lesetechnik und Textgestaltung abheben.

Bei der Siegerehrung stieg die Spannung! Ob die gezeigte Leistung wohl reichen wird? Die Leser und Leserinnen wurden der Reihe nach vom Regierungsschuldirektor Herrn Roland Ilg aufgerufen. Die Spannung war zum Greifen nahe, als noch drei Teilnehmer übrig waren … darunter Annina. Dann endlich die Erlösung: Annina hat den Bezirksentscheid gewonnen!

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Im Bild von rechts: Schulleiter Robert Lindner, Siegerin Larissa Furlani, Jennifer Sinenkov, Susanne Ponkratz

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Im Bild: Martin Frank

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Das Thema Digitalisierung ist in aller Munde. Dabei darf allerdings nicht vergessen werden, dass es ein viel zentraleres und vielfach vergessenes Thema im Bereich Schule gibt, nämlich die tagtäglich verwendete Handschrift! Die Schüler fertigen Aufsätze, Hefteinträge, Stegreifaufgaben und Schulaufgaben mit der Hand an. Dabei ist es unerlässlich, eine gut lesbare Schrift zu haben, was leider nicht mehr selbstverständlich ist.

Vor diesem Hintergrund fand in den 8. Klassen im Deutschunterricht von Frau Ponkratz und Frau Rieger in Zusammenarbeit mit dem Schreibmotorik Institut e.V. das Projekt „Bildungschance Handschrift“, einem Projekt der Aktion Handschreiben 2020, statt. Dieses Projekt umfasst einen Text mit Aufgaben in drei Schwierigkeitsstufen. Dabei setzten sich die Schüler mit der Thematik intensiv auseinander, insbesondere mit den Vor- und Nachteilen des Tippens bzw. Handschreibens. Als Endprodukt erstellten sie in Gruppen Plakate, welche der restlichen Klasse vorgestellt und im Schulhaus ausgehängt wurden.

Klar, auf den ersten Blick scheint das Tippen am PC oder Handy einfacher, schneller und praktischer. Das Handschreiben hingegen ist eine anspruchsvolle Tätigkeit. Aber genau dies ist der Vorteil. Die Schreibbewegungen laufen automatisch ab und sind vorausgeplant, das heißt man muss erst überlegen und dann schreiben. Das Schreiben hilft also beim Denken und steigert somit auch die Merkfähigkeit. Wichtig ist dabei allerdings auch ein geordnetes, sauberes Aufschreiben der Informationen. Wer eine gute und flüssige Handschrift besitzt, kann dadurch sogar seine Rechtschreibung verbessern und leichter eigene Texte verfassen.

Im Zuge der Digitalisierung können natürlich auch hier die digitalen Medien eingesetzt werden, und zwar in Form von digitalen Stiften, wobei allerdings ebenfalls eine gute Handschrift unersetzlich bleibt und weiter gefördert werden muss.

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Theaterfahrten nach München sind bei unseren Schülern heißbegehrt. So waren wir bereits zweimal im “Brandner Kasper und das ewige Leben”.

Wir besuchten auch das Musical “Der Medicus”. Die Schüler rissen uns förmlich die Karten aus den Händen und waren von den Vorstellungen hellauf begeistert und würden jederzeit wieder fahren.

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Am Freitag, den 20.11.2020, fand der bundesdeutsche Vorlesetag statt. Dies nahm die Fachschaft Deutsch zum Anlass und gestaltete in einigen Klassen eine Stunde zu diesem Thema. Hierzu machten sich die Schüler zunächst Gedanken, was denn zu einem guten „Vorlesen“ gehört, wobei dies mit einem Text vertieft wurde.

Um den Schülern zu demonstrieren, wie ein „Profi“ vorliest, wurde unser Schulpate und ehemaliger Schüler, der Kabarettist, Schauspieler und Sänger Martin Frank gebeten, dies zu übernehmen. Dies tat er auch sehr gerne. Und so stellte er in einem Video sein Talent unter Beweis, indem er einen kleinen Ausschnitt zum „Bayer und seinem Grant“ aus seinem gemeinsam mit Franziska Wanninger geschriebenen Buch „Der famose Freistaat“ zum Besten gab. Dies fand großen Anklang bei den Schülern.

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Larissa Furlani ist die Schulsiegerin des Vorlesewettbewerbs 2020 an der Wirtschaftsschule. Sie trat in Wettstreit mit zwei weiteren Schülerinnen aus der siebten Klasse. Alle drei stellten sich einer dreiköpfigen Jury, bestehend aus dem Schulleiter Robert Lindner, dem stellvertretenden Schulleiter Matthias Schmid und der Deutschfachbetreuerin Susanne Ponkratz. Besonderes Augenmerk wurde dabei auf Lesetechnik, Textverständnis und Textgestaltung gelegt. Die Schülerinnen präsentierten zunächst einen selbstgewählten Text und anschließend mussten sie einen Fremdtext vortragen. Larissa Furlani ging dabei als souveräne Siegerin hervor. Leider durfte sie uns beim Bezirksentscheid nicht vertreten, da dieser coronabedingt entfiel.

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Zum Einstieg bitte auf folgendes Video klicken:

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Über den folgenden Link bzw. QR-Code kann Feedback gegeben werden. Wir freuen uns darüber.

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