# data[].attributes.headline
نوره سعد القحطاني

# data[].attributes.body
نوره سعد القحطاني
التعليم: عملية تفاعليه تنتقل فيها الخبرات والمعارف والمعلومات.
التعلم سلوك شخصي يقوم به الفرد لكسب المعلومات.

# data[].attributes.headline
نوره ابونخاع وكيلة ب٨

# data[].attributes.subject
نوره ابونخاع وكيلة ب٨

# data[].attributes.body
القدوة والتاثير الايجابي والقدره على التطوير  والتجديد والتواصل مع الاخرين

# data[].attributes.headline
منيرة القحطاني وكيلة تمنية

# data[].attributes.subject
منيرة القحطاني وكيلة تمنية

# data[].attributes.body
عدم وجود ثقافة عند اولياء الامور اثر على التطوير ورفع التحصيل لدى الطلبه

# data[].attributes.headline
جميلة القحطاني 

# data[].attributes.subject
جميلة القحطاني 

# data[].attributes.body
الرؤية الواضحه

# data[].attributes.body
فكر متجدد-رغبه في التطوير-يعمل بروح الجماعه

# data[].attributes.headline
التاثير .. الصبر وال

# data[].attributes.body
التاثير .. الصبر والتاني .. التواصل مع الجميع .. الرؤية البعيدة
زهراء الشهري

# data[].attributes.headline
التعامل بمرونه 

# data[].attributes.subject
التعامل بمرونه 

# data[].attributes.headline
الرغبة في التطوير والتجدد وترك بصمه وأثر

# data[].attributes.subject
الرغبة في التطوير والتجدد وترك بصمه وأثر

# data[].attributes.headline
مشاركه الجميع في الت

# data[].attributes.body
مشاركه الجميع في التطور واتحفيز والتشجيع للتطور

# data[].attributes.headline
غادة دعباس م١٨ ت

# data[].attributes.body
غادة دعباس م١٨
تحقيق الأهداف ،المرونه .التطوير

# data[].attributes.body
لديه رؤية واهداف يسعى لتحقيقها ويعمل لاجلها

# data[].attributes.headline
فاطمه العمري 

# data[].attributes.subject
فاطمه العمري 

# data[].attributes.body
القدره ع اتخاذ القرار / المرونه /  التقبل لجميع التغييرات

# data[].attributes.headline
التعاون والسعي لتطوي

# data[].attributes.body
التعاون والسعي لتطوير من حوله

# data[].attributes.body
التطوير وحسن العلاقات

# data[].attributes.headline
فلوة القحطاني

# data[].attributes.subject
فلوة القحطاني

# data[].attributes.body
القدرات التنظيمية ...

اتخاذ القرار دون تردد ...

القدرة على التواصل مع الفريق ...

أن يمتلك وجهة نظرة صحيحة ...

القدرة على إثارة الحماس لدى الفريق ...

القدرات التخطيطية الناجحة ...

امتلاك ميزة الذكاء الاجتماعي ...

التمتع بصفات أخلاقية عالية

# data[].attributes.headline
سعديه الغانمي

# data[].attributes.subject
سعديه الغانمي

# data[].attributes.body
النزاهه
التفاءل والحماس

# data[].attributes.headline
قذلة الشهري م١٨ا

# data[].attributes.body
قذلة الشهري م١٨
الطموح والتجديد والرقي

# data[].attributes.headline
التواصل الجيد مع الا

# data[].attributes.body
التواصل الجيد مع الاخرين والمرونة والتجديد والتطوير والتخطيط المنظم والتواضع وتقبل اراء الاخرين في طور تحسين بيئة العمل والموظفات والعمل الجماعي مع الفريق

افراح محمد / وكيلة حليمة السعدية

# data[].attributes.headline
القدرة على بناء فريق عمل 

# data[].attributes.subject
القدرة على بناء فريق عمل 

# data[].attributes.body
نوال مسفر

# data[].attributes.headline
شيخة الدوسري مقد

# data[].attributes.body
شيخة الدوسري
مقدر العمل والعاملين والطلاب
التعامل الاخوي لمن حوله
الإشراف الدائم  الراحه التامة لمن حوله
حتى يكون العطاء مبهر

# data[].attributes.headline
زهبه القحطاني وكيله ب٤٤

# data[].attributes.subject
زهبه القحطاني وكيله ب٤٤

# data[].attributes.body
توزيع الادوار  والتعامل الانساني

# data[].attributes.headline
يطور  من نفسه ومن فر

# data[].attributes.body
يطور  من نفسه ومن فريقه
متجدد
محفز وليس محبط
عنده قدرة في التعلم

# data[].attributes.headline
العمل بأخلاص وملم با

# data[].attributes.body
العمل بأخلاص وملم بالعمل ومحب للتطوير والتغيير

# data[].attributes.headline
الرغبة في التطوير 

# data[].attributes.body
الرغبة في التطوير

# data[].attributes.headline
القدرة على التواصل مع الفريق 

# data[].attributes.subject
القدرة على التواصل مع الفريق 

# data[].attributes.body
الذكاء الاجتماعي
إثارة الحماس
القدرة على التخطيط الجيد.          نوال شكري

# data[].attributes.headline
لطيفة إبراهيم القدرة على التخطيط وتوزيع الأدور

# data[].attributes.subject
لطيفة إبراهيم القدرة على التخطيط وتوزيع الأدور

# data[].attributes.headline
سعيدة زاحمة القد

# data[].attributes.body
سعيدة زاحمة
القدوه المرونه العلاقات الانسانيه التطوير سرعة البديهه امتلاك الرؤيه تحمل المسوؤليه التخطيط الناجح

# data[].attributes.headline
سميره ظافر المرو

# data[].attributes.body
سميره ظافر
المرونة. والتطوير

# data[].attributes.headline
شيخة الدوسري 

# data[].attributes.body
شيخة الدوسري

# data[].attributes.headline
مها ظافر سعيد الشهرا

# data[].attributes.body
مها ظافر سعيد الشهراني

# data[].attributes.headline
متجدد مواكب للتغيير قادر على تشخيص الواقع بدقه ومصداقيه وصناعة الاهداف وتحفيز الكل نحو تحقيق الاهداف 

# data[].attributes.subject
متجدد مواكب للتغيير قادر على تشخيص الواقع بدقه ومصداقيه وصناعة الاهداف وتحفيز الكل نحو تحقيق الاهداف 

# data[].attributes.headline
زهرة الشهراني

# data[].attributes.subject
زهرة الشهراني

# data[].attributes.body
من أهم خصائص القائد الجيد ( القدرة على التطوير وإدارة التغيير )

# data[].attributes.headline
قائد يخطط جيداً ويمتلك صفات اخلاقية عالية

# data[].attributes.subject
قائد يخطط جيداً ويمتلك صفات اخلاقية عالية

# data[].attributes.headline
منيره القحطاني وكيلة تمنيه

# data[].attributes.subject
منيره القحطاني وكيلة تمنيه

# data[].attributes.body
الذكاء الاجتماعي
الصبور
المطور

# data[].attributes.headline
حصه الزهراني / يتقبل آراء الجميع ومتعاون ومرن ويشجع لكل من حوله 

# data[].attributes.subject
حصه الزهراني / يتقبل آراء الجميع ومتعاون ومرن ويشجع لكل من حوله 

# data[].attributes.body
كفاءه
محب للتغير والتطوير
ملم بما يحدث داخل المدرسه

# data[].attributes.headline
خيرية القحطاني ب ٣٥ 

# data[].attributes.subject
خيرية القحطاني ب ٣٥ 

# data[].attributes.body
صفات القائد الجيد
العداله الحكمه

# data[].attributes.headline
شرعاء الاسمري

# data[].attributes.subject
شرعاء الاسمري

# data[].attributes.body
التحفيز والعدل والمرونة ذكاء اجتماعي

# data[].attributes.body
العمل بروح الفريق والجماعة

# data[].attributes.headline
هيا الاحمري القا

# data[].attributes.body
هيا الاحمري
القائد/ يكون مرن في عمله

# data[].attributes.headline
فوزيه الحسين 

# data[].attributes.subject
فوزيه الحسين 

# data[].attributes.body
اتخاذ القرار دون تردد
القدرة على اثارة الحماس لدى الفريق
القدرة على التخطيط الناجح

# data[].attributes.headline
شريفة القحطاني

# data[].attributes.subject
شريفة القحطاني

# data[].attributes.body
متجدد طموح واعي عنده ذكاء عاطفي واجتماعي

# data[].attributes.headline
فوزيه عامر زهيان 

# data[].attributes.subject
فوزيه عامر زهيان 

# data[].attributes.body
القائد الجيد هو القائد الذي له اثر على الميدان يعكس ايجابياته على الميدان

# data[].attributes.headline
القدوه الحسنهالم

# data[].attributes.body
القدوه الحسنه
المرونة
العدل

# data[].attributes.headline
ناديه العامر

# data[].attributes.subject
ناديه العامر

# data[].attributes.body
التخطيط القدره على التفاعل مع فريق العمل التحفيز العدل النظره البعديه ان تكون لديه رؤيه واضحه قادر على توفير الامكانات للانجاز والقدره على التطوير المحقق للهدف

# data[].attributes.headline
القائد الناجح من وجه

# data[].attributes.body
القائد الناجح من وجهة نظري هو الذي يحتوي جميع من هم في مؤسسته.. الثقه.  المرونه

# data[].attributes.headline
مريم الشريف 

# data[].attributes.subject
مريم الشريف 

# data[].attributes.body
القدرة على التواصل مع الفريق
القدرة على اثاره الحماس لدى الفريق

# data[].attributes.headline
أولا ..ان يكون قدوة 

# data[].attributes.body
أولا ..ان يكون قدوة .
ثانيا.. يخطط تخطيط جيد
ثالثا .. تحقيق علاقات انسانية جيدة
رابعا.. مواكب للتطورات

# data[].attributes.headline
حنان الغامدي 

# data[].attributes.subject
حنان الغامدي 

# data[].attributes.body
ان يكون متعلم ملهم لمن حوله ومبادر وحكيم

# data[].attributes.body
فاهم    ملم بالأنظمة.    صبور حليم.

# data[].attributes.body
متعاون  وممارس جيد وذو خلق مع الجميع

# data[].attributes.headline
فاطمة الغامدي

# data[].attributes.subject
فاطمة الغامدي

# data[].attributes.body
اهم شي المرونة. والعدل والفهم بالعمل والتخطيط الجيد له

# data[].attributes.headline
فاطمه العمري 

# data[].attributes.subject
فاطمه العمري 

# data[].attributes.body
القدرة على اتخاذ القرار / المرونه / استيعاب الجميع /

# data[].attributes.headline
عائشة الاحمري 

# data[].attributes.subject
عائشة الاحمري 

# data[].attributes.body
التعلم يكون بأي وقت متاح وفي أي مكان، على عكس التعليم الذي يرتبط بوقت ومكان مثل التعليم في المدارس. التعلم يكون فقط للفرد المتعلم، بينما التعليم يكون لمراحل معينة ويتوقف في فترات معينة. التعلم للمتعلم فقط دون وجود معلم، بينما التعليم يتطلب وجود طرفين ولا تتم عملية التعليم إلا بوجود المعلم والمتعلم.

# data[].attributes.headline
التعليم يكون من خلال

# data[].attributes.body
التعليم يكون من خلال المدرسه
التعلم يكون ذاتي ومستمر

# data[].attributes.headline
التعلم للفرد وفي وقت

# data[].attributes.body
التعلم للفرد وفي وقت متاح ومكان والتعليم لجميع المراحل ومرتبط بوقت ومكان

# data[].attributes.headline
صالحه احمد القحطاني

# data[].attributes.subject
صالحه احمد القحطاني

# data[].attributes.body
التعلم يكون بأي وقت متاح وفي أي مكان، على عكس التعليم الذي يرتبط بوقت ومكان مثل التعليم في المدارس. التعلم يكون فقط للفرد المتعلم، بينما التعليم يكون لمراحل معينة ويتوقف في فترات معينة. التعلم للمتعلم فقط دون وجود معلم، بينما التعليم يتطلب وجود طرفين ولا تتم عملية التعليم إلا بوجود المعلم والمتعلم.

# data[].attributes.headline
خيريه عوض ب٣٥

# data[].attributes.subject
خيريه عوض ب٣٥

# data[].attributes.body
التعليم تلقي والتعلم رغبة مستمره

# data[].attributes.body
ااتعليم متاح ومستمر والتعليم مقيد بوقت

# data[].attributes.body
التعليم تلقي
والتعلم معرفه وممارسة

# data[].attributes.headline
التعلم ممارسه والتعليم تلقين

# data[].attributes.subject
التعلم ممارسه والتعليم تلقين

# data[].attributes.headline
التعليم هو  عملية تن

# data[].attributes.body
التعليم هو  عملية تنتقل فيها الخبرات والمعارف والمعلومات من ذهن المعلّم إلى ذهن المتعلّم، وهي عملية هدفها إيصال هذه المعلومات مباشرة للمتعلم. والتّعليم لا يربطه وقت
اما التعلم ذاتي تعلم نفسك سلوك شخصي يقوم به الفرد لكسب المعلومات والخبرات والمعرفة

وكيلة مدرسة حليمة السعدية /افراح محمد

# data[].attributes.headline
حصه الزهراني        

# data[].attributes.body
حصه الزهراني         / التعليم مستمر والتعلم ممارسه

# data[].attributes.body
التعليم متاح باي وقت والتعلم يكون فقط للفرد المتعلم

# data[].attributes.headline
أمينة سعيد محمد مريط ب٢١

# data[].attributes.subject
أمينة سعيد محمد مريط ب٢١

# data[].attributes.body
التعلم يكون بأي وقت متاح وأي مكان ، التعليم يرتبط بوقت ومكان مثل المدارس

# data[].attributes.headline
سارة الشعلان

# data[].attributes.subject
سارة الشعلان

# data[].attributes.body
مفهوم التّعليم هي عملية تفاعلية تنتقل فيها الخبرات والمعارف والمعلومات من ذهن المعلّم إلى ذهن المتعلّم، وهي عملية هدفها إيصال هذه المعلومات مباشرة للمتعلم. والتّعليم لا يربطه وقت محدد، فمن أبسط الأمثلة هو تعليم قيادة السّيارات، حيث يتعلم المتدرب من المدرب خبرته وطريقته في قيادة السّيارة، وتنتهي مرحلة التّعليم عندما يتقن المتدرب عملية قيادة السّيارة وإن لم يتقنها يحتاج إلى وقت إضافي حتى يتقنها.

مفهوم التّعليم هي عملية تفاعلية تنتقل فيها الخبرات والمعارف والمعلومات من ذهن المعلّم إلى ذهن المتعلّم، وهي عملية هدفها إيصال هذه المعلومات مباشرة للمتعلم. والتّعليم لا يربطه وقت محدد، فمن أبسط الأمثلة هو تعليم قيادة السّيارات، حيث يتعلم المتدرب من المدرب خبرته وطريقته في قيادة السّيارة، وتنتهي مرحلة التّعليم عندما يتقن المتدرب عملية قيادة السّيارة وإن لم يتقنها يحتاج إلى وقت إضافي حتى يتقنها.

# data[].attributes.headline
شريفة القحطاني

# data[].attributes.subject
شريفة القحطاني

# data[].attributes.body
التعليم  معلومات
والتعلم توظيف المعلومات والاستفادة منها

# data[].attributes.headline
التعليم وقتي التعلم 

# data[].attributes.body
التعليم وقتي التعلم مستمر

# data[].attributes.headline
منيره عبيان التع

# data[].attributes.body
منيره عبيان
التعليم هو التلقي
التعلم هو  الذاتي كما هو الآن عن بعد

# data[].attributes.headline
التعلم يكون باي وقت 

# data[].attributes.body
التعلم يكون باي وقت وفي أي مكان
التعليم يرتبط بوقت ومكان

# data[].attributes.body
التعليم يرتبط بمكان ووقت التعلم متاح في اي وقت ومكان

# data[].attributes.headline
هيا الشمراني 

# data[].attributes.subject
هيا الشمراني 

# data[].attributes.body
التعلم ممارسه والتعليم تلقي

# data[].attributes.headline
شرعاء الاسمري

# data[].attributes.subject
شرعاء الاسمري

# data[].attributes.body
التعلم متاح في كل وقت وفي اي مكان والتعليم في مراحل معينه

# data[].attributes.headline
فوزية الحسين 

# data[].attributes.subject
فوزية الحسين 

# data[].attributes.body
التعلم يكون في اي وقت متاح
التعليم لمراحل معينه

# data[].attributes.headline
فاطمة صالح القحطاني     التعليم فردي  و محدد التعلم مستمر 

# data[].attributes.subject
فاطمة صالح القحطاني     التعليم فردي  و محدد التعلم مستمر 

# data[].attributes.headline
نورة الرفاعي 

# data[].attributes.subject
نورة الرفاعي 

# data[].attributes.body
التعليم محدد بوقت والتعلم اعم  واشمل ويكون مستمر

# data[].attributes.body
التعليم مشاركه بين المعلم والمتعلم  والتعلم  هو شخصي يعتمد على الفرد

# data[].attributes.body
التعلم سلوك شخصي
التعليم عمليه تفاعليه

# data[].attributes.headline
التعلم اشمل من التعل

# data[].attributes.body
التعلم اشمل من التعليم

# data[].attributes.headline
التعليم اكتساب معرفة والتعلم اكتساب مهارات 

# data[].attributes.subject
التعليم اكتساب معرفة والتعلم اكتساب مهارات 

# data[].attributes.headline
فاطمة الغامدي

# data[].attributes.subject
فاطمة الغامدي

# data[].attributes.body
التعلم مدى الحياة عشوائي للسلبي للايجابي لا يحتاج معلم
التعليم ينتهي بوقت يحتاج معلم وهو فقط للاشياء الايحابية

# data[].attributes.headline
بدرية محمد السهري 

# data[].attributes.subject
بدرية محمد السهري 

# data[].attributes.body
التعلم يكون في اي وقت وذاتي ويكون في الغالب شي محبب لشخص التعليم يرتبط بوقت محدد كالذهاب للمدرسة او الجامعة

# data[].attributes.headline
عليه الزهراني ث15

# data[].attributes.body
عليه الزهراني ث15
التعلم مستمروفردي للحسن والسيء حتى الممات والتعليم قد يتوقف في وقت ماوهو غير ذاتي ويكون للحسن فقط

# data[].attributes.headline
لطيفة إبراهيم

# data[].attributes.subject
لطيفة إبراهيم

# data[].attributes.body
التعليم معلومات والتعلم تجربة وممارسة

# data[].attributes.headline
جيهان الواعي التعلم يساعد الفرد كسب المعلومات والتعليم عملية مستمرة نتلقى فيها الخبرات

# data[].attributes.subject
جيهان الواعي التعلم يساعد الفرد كسب المعلومات والتعليم عملية مستمرة نتلقى فيها الخبرات

# data[].attributes.headline
التعليم محدد بوقت ومكان مدرسة التعلم مستمر اي وقت ومكان 

# data[].attributes.subject
التعليم محدد بوقت ومكان مدرسة التعلم مستمر اي وقت ومكان 

# data[].attributes.headline
التعلم متاح دائماً و

# data[].attributes.body
التعلم متاح دائماً والتعليم محدد بوقت

# data[].attributes.headline
زانة العمري 

# data[].attributes.subject
زانة العمري 

# data[].attributes.body
التعلم باي وقت واي مكان
التعليم مقيد بوقت ومكان معين

# data[].attributes.headline
ناديه العامر

# data[].attributes.subject
ناديه العامر

# data[].attributes.body
التعليم يكون فيه افراد ويتقيد بوقت وزمان التعلم فردي باي وقت واي زمان

# data[].attributes.headline
والتعليم تلقّي والتع

# data[].attributes.body
والتعليم تلقّي والتعلّم من الطرفين

# data[].attributes.headline
التعلم يكون بأي وقت وفي اي مكان والتعليم يكون مرتبط بوقت معين 

# data[].attributes.subject
التعلم يكون بأي وقت وفي اي مكان والتعليم يكون مرتبط بوقت معين 

# data[].attributes.headline
التعليم (فكرة) و الت

# data[].attributes.body
التعليم (فكرة) و التعلم ( طريقة)

منيرة الموسى

# data[].attributes.headline
التعليم تلقى المعلوم

# data[].attributes.body
التعليم تلقى المعلومه والتعلم  بحث فيشي اوتعلم تجربه ومواقف

# data[].attributes.headline
التعلم باي وقت واي مكان متاح  والتعليم مرتبط بوقت 

# data[].attributes.subject
التعلم باي وقت واي مكان متاح  والتعليم مرتبط بوقت 

# data[].attributes.body
التعليم وقت معين ويكون من شخص لشخص ، التعلم غير محدد بوقت ويكون ذاتي

# data[].attributes.headline
التعليم له خطه معينه

# data[].attributes.body
التعليم له خطه معينه والتعلم ذاتي

# data[].attributes.headline
التعلم في أي مكان وفي أي وقت أما التعليم مع معلم ومفيد.              نوال شكري

# data[].attributes.subject
التعلم في أي مكان وفي أي وقت أما التعليم مع معلم ومفيد.              نوال شكري

# data[].attributes.headline
فلوة القحطانيالت

# data[].attributes.body
فلوة القحطاني
التعليم تلقي المعرفة
التعلم ذاتي البحث عن المعلومة

# data[].attributes.headline
سميره ظافرالتعلي

# data[].attributes.body
سميره ظافر
التعليم وقتي والتعلم مستمر