# data[].attributes.body
Racconatre le emozioni attraverso la tecnica dei fumetti

# data[].attributes.headline
Racconto tratto dalle Favole dell'Alchimista

# data[].attributes.subject
Racconto tratto dalle Favole dell'Alchimista

# data[].attributes.body
Pierino e la Fata Vitamina - pubblicato il 09 giu 2016. Racconto tratto dalle Favole dell'Alchimista.
Digital storytelling nella Scuola dell'Infanzia e Primaria – Filomena Valente

# data[].attributes.body
Lo storytelling by Maestra Lidia

# data[].attributes.body
Intervista impossibile: video realizzato da Emiliano Onori - pubblicato il 13 ott 2015. In questo video viene mostrato come integrare la tecnica didattica 2.0 del digital storytelling in aula, attraverso l'uso del sito www.tackk.com e tramite la tipologia dell' "intervista impossibile", in questo caso la nota intervista di Umberto Eco a Pitagora.

# data[].attributes.attachment_link.title
Integrare il Digital Storytelling in classe: intervista impossibile

# data[].attributes.attachment_link.description
In questo video viene mostrato come integrare la tecnica didattica 2.0 del digital storytelling in aula, attraverso l'uso del sito www.tackk.com e tramite la tipologia dell' "intervista impossibile", in questo caso la nota intervista di Umberto Eco a Pitagora

# data[].attributes.headline
Storia realizzata al computer dai bambini di 5 anni 

# data[].attributes.subject
Storia realizzata al computer dai bambini di 5 anni 

# data[].attributes.body
Storia realizzata al computer dai bambini di 5 anni della scuola dell'Infanzia " Bruno Munari " di Torino, all'interno del progetto di Informatica Multicreando – Coloriamoci – “L'Arcobalena”

# data[].attributes.attachment_link.description
Storia realizzata dai bambini della scuola dell'Infanzia " Bruno Munari " TORINO Progetto Informatica MULTICRANDO " COLORIAMICI "

# data[].attributes.headline
Strumenti multimediali per raccontare una storia interattiva 

# data[].attributes.subject
Strumenti multimediali per raccontare una storia interattiva 

# data[].attributes.body
Strumenti multimediali per raccontare una storia interattiva che coinvolge più aree disciplinari. Un’esperienza che nasce dalla collaborazione tra l’istituto Tecip (Tecnologie della Comunicazione, dell'lnformazione e della Percezione) di Pisa e alcuni insegnanti di scuola primaria. (Articolo pubblicato nella rivista Vita Scolastica MarcelloCarrozzino, Chiara Evangelista, Veronica Neri, Massimo Bergamasco. Laboratorio di Robotica Percettiva, Istituto TECIP – Scuola Superiore Sant’Anna, Pisa: 21 Maggio 2014)

# data[].attributes.body
Realizzato da Classe 3D - Scuola Primaria di Misano di Gera d'Adda - a.s 2016/2017

# data[].attributes.headline
Insegnare la scienza con un approccio narrativo. 

# data[].attributes.subject
Insegnare la scienza con un approccio narrativo. 

# data[].attributes.body
(Tratto da “IDEE E STRUMENTI PER INSEGNARE” © Pearson Italia N.01 — NOVEMBRE 2014) -